1、重、難點課題空氣的“力量”授課時間第五周課時安排4教學目標理解大氣壓強產(chǎn)生的原因；能說出幾個證明大氣壓 強存在的事例；能用大氣壓強解釋簡單的現(xiàn)象。知 道托里拆利實驗和標準大氣壓的大小。知道大氣壓 強隨高度的增加而減小；知道大氣壓強隨高度之間 的關系。領導簽字備課組長主講人大氣壓強產(chǎn)生的原因；能用大氣壓強解釋簡單的現(xiàn)象；托里拆利實驗。先由液體壓強產(chǎn)生的原理引入氣體的壓強，結合實驗證明大氣壓強的存在， 然后結合生活中的實例解釋生活中的一些自然現(xiàn)象。接著再引入壓強的測量方法“托里拆利實驗”。最后再講解氣體壓強隨高度的變化。第一課時：一、新課導入 將裝滿水的玻璃杯倒扣在水中，然后用力將 杯子向上拉，感

2、覺到很難將杯子與水分開， 是什么“力量”與我們較勁，是一一空氣的“力 量”。（可當場做實驗演示）二、新課教學： 將掛衣服的吸盤掛衣釣，緊貼在光滑的墻面上，擠出里面的 空氣，吸盤就緊緊的貼在墻面上，是什么“力量”使掛衣鉤 壓在墻上只要擠出吸盤內的空氣，吸盤才能牢牢的貼在墻上，否則掛 鉤和吸盤就會自動掉下來，更不用說掛東西了，由此猜想， 掛衣鉤吸盤上的“力量”可能來自于空氣。1、大氣壓強（1）大氣壓強的存在和產(chǎn)生的原因在大氣層里，下邊的空氣被上邊的空氣所壓，地球被整 個大氣層所壓?？諝庥匈|量，在地球引力的作用下會在所作 用的面積上產(chǎn)生壓強。在空氣內部各個方向都存在壓強。這 種壓強稱為大氣壓強，簡稱

3、大氣壓或氣壓。（2）、馬德堡半球實驗早在1654年，德國馬德堡市市長奧托 格里克就在馬德 堡市公開表演一個著名實驗馬德堡半球實驗。他把兩個 直徑為30cm銅質空心半球緊緊地扣在一起，用抽氣機抽出 球內的空氣，然后用16匹馬向相反方向拉兩個半球，結果費 了很大的勁才把它們拉開。四、課堂小結和練習用自來水鋼筆吸墨水時，只要把彈簧片按幾下松開，墨水就 吸到橡皮管里去了堵上茶壺蓋上的小孔，壺里的水不容易倒出來用吸管可是把杯中的果汁吸到口中自流井五、作業(yè)布置：走進名校第二課時：一、新課導入上課之前先復習上節(jié)課所學的內容：氣體壓強產(chǎn)生原理和證 明大氣壓的存在。二、新課教學：2、測量大氣壓（1）正確理解托里

4、拆利實驗在長約1m的一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住后 倒立插入裝滿水銀的水銀槽中，這時管內水銀面下降到一定 高度后不再下降，水銀處于靜止，管內外水銀面之間的高度 差為h,如圖所示，設大氣壓為p0，設想在管內與管外水銀相 平處取一液片AB,由于液片AB靜止不動，可知，作用在液 片AB上向下和向上的壓力相等，即 F下=F上，向下的壓力 是在液片AB上方的水銀的速度重力產(chǎn)生的，即F下=G= gh，式中 為水銀的密度，S為液片的面積。向上的 壓力是由于大氣壓產(chǎn)生的，它等于F上=pOS,又因F下=F上, 所以gh s= pOS即得P0= gh，即大氣壓等于管內高為h的水銀柱產(chǎn)生的壓強。為什么說對

5、液片AB上的壓力就是大 氣壓作用的這是因為液體有傳遞壓強 的特點，即加在密閉液體上的壓強，能 夠大小不變地被液體向各方向方向傳 遞，同樣，加在水銀面上的大氣壓強也 能夠由水銀傳遞到液片上。（2）在托里拆利實驗中，應該注意管 內上方是真空，管內水銀的高度只隨外 界大氣壓強變化而變化，和管的粗細、 管的長度。傾斜角度及將玻璃管提起還 是下壓等因素有關，只與管內水銀柱的豎直高度有關。（3）測定大氣壓的儀器叫氣壓計：有水銀氣壓計和空盒氣壓 計，水銀氣壓計是根據(jù)托里拆利實驗制成的，使用時不能斜 括，空盒氣壓計使用方便，可根據(jù)大氣壓隨高度的變化規(guī)律 把盒氣壓計的壓強值換成對立的高度值，就變成了高度計。三、

6、課堂小結和練習在一個標準大氣壓下做托里拆利實驗。如在玻璃管的頂部開 一個小洞，那么管內的水銀柱將如何變化及傾斜、上提和下壓四、作業(yè)布置：走進名校 第三課時：一、新課導入上課之前先復習上節(jié)課的內容二、新課教學：3、大氣壓強的變化(1)托里拆利實驗定在海平附近大氣壓的值為 760伽汞柱， 也就是x 105Pa的大氣壓叫做1個標準大氣壓，即1標準大 氣壓=1013hPa=x 105Pa(2)大氣壓的大小海撥咼度有關、海撥越咼，大氣壓越小。 在海撥3000m以內，大約第升高10m,大氣壓減100 Pa大 氣壓除了與海撥的高度有關外，還與天氣的陰晴、季節(jié)的變 化等有關。(3)大氣壓與液體沸點的關系：液面上的氣壓越咼、液體的 沸點越高，反之大氣壓越低、液體的沸點越低。(高壓鍋的運 用)三、課堂小結和練習蒸氣鍋內蒸氣為10個標準大氣壓，相當于多少厘米高水銀柱 相當于多少米高水柱德國學者奧托格里克實驗用的銅半球的直徑約 30cm,設球 內空氣全部被投抽出，則半球所受空氣的的壓力約為多大(在 一個標準大氣壓下)四、作業(yè)布置 第四課時：復習標準大氣壓： 例題講解及作業(yè)處理：1、高壓鍋蓋面積是450厘米2,當蒸氣的壓強達到標準大氣 壓時，鍋蓋所受蒸氣的壓力多大解題方法：2、一口直徑24厘米的高壓鍋，其鍋蓋面積約為米 2,限壓 出氣