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1、小 兒 垂 釣古 詩江夏區(qū)實驗小學(xué) 謝艷蓉1唐 胡令能小兒垂釣pngtu zh z xu chu ln,蓬 頭 稚 子 學(xué) 垂 綸,c zu mi ti co yng shn.側(cè) 坐 莓 苔 草 映 身。 l rn ji wn yozhoshu,路 人 借 問 遙 招 手, p d y jng b yng rn.怕 得 魚 驚 不 應(yīng) 人。2自讀古詩,要求: (1)將古詩讀2-3遍,注意平翹舌音,把詩讀準(zhǔn),讀通。 (2)初步理解字詞及大致詩意 .有不理解的詞打上問號。3唐 胡令能小兒垂釣pngtu zh z xu chu ln,蓬 頭 稚 子 學(xué) 垂 綸,c zu mi ti co yng s
2、hn.側(cè) 坐 莓 苔 草 映 身。 l rn ji wn yozhoshu,路 人 借 問 遙 招 手, p d y jng b yng rn.怕 得 魚 驚 不 應(yīng) 人。4png chu c mi ti 蓬 垂 側(cè) 莓 苔 5 蓬 垂 側(cè) 莓 苔 6唐 胡令能小兒垂釣pngtu zh z xu chu ln,蓬 頭 稚 子 學(xué) 垂 綸,c zu mi ti co yng shn.側(cè) 坐 莓 苔 草 映 身。 l rn ji wn yozhoshu,路 人 借 問 遙 招 手, p d y jng b yng rn.怕 得 魚 驚 不 應(yīng) 人。7唐 胡令能小兒垂釣pngtu zh z xu c
3、hu ln,蓬 頭 稚 子 學(xué) 垂 綸, c zu mi ti co yng shn.側(cè) 坐 莓 苔 草 映 身。l rn ji wn yozhoshu,路 人 借 問 遙 招 手, p d y jng b yng rn.怕 得 魚 驚 不 應(yīng) 人。8演一演: 請把詩中的情景搬入到我們的課堂中,體會一下小孩子緊張的心里和可愛的形象。路人,小孩的動作、話語、表情可充分發(fā)揮自己的想象。9唐 胡令能小兒垂釣pngtu zh z xu chu ln,蓬 頭 稚 子 學(xué) 垂 綸, c zu mi ti co yng shn.側(cè) 坐 莓 苔 草 映 身。l rn ji wn yozhoshu,路 人 借 問 遙 招 手, p d y jng b yng rn.怕 得 魚 驚 不 應(yīng) 人。10宿新市徐公店 (宋)楊萬里籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。 村 居 (清)高鼎草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶
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