1、法律保障生活浙江省德清縣鐘管中心學(xué)校 王衛(wèi)華感受法律請用一個詞、或者一句話，表達(dá)你對法律的感受。法律，國家尊嚴(yán)的權(quán)威體現(xiàn)認(rèn)識法律帶著問題觀看視頻：1.交警和浙體院分別對孫楊做出了怎樣的處罰？2.交警和浙體院分別依據(jù)的是何種規(guī)范？ 事后，孫楊在微博中向公眾致歉，并將“由于平時忙于訓(xùn)練比賽”當(dāng)做無證駕駛的原因之一。這與浙體院披露的“孫楊在全運會后不歸隊訓(xùn)練” 的事實嚴(yán)重不符。因此新華網(wǎng)評論：“人無信不立。謊言和借口比無證駕駛本身更令人失望。明星孫楊應(yīng)誠實做人?！?.新華網(wǎng)對孫楊言行的評論依據(jù)的是何種規(guī)范？2.從孫楊的案例可以看出，在我們的生活中存在哪些行為規(guī)范約束著我們的行為？法 律 道 德 能給

2、老人讓個座嗎？曠課、遲到 違反校規(guī)！ 無證駕駛，后悔啊！紀(jì) 律 從制定上看從實施手段上看從適用范圍上看道德紀(jì)律法律比較道德、紀(jì)律、法律三者的區(qū)別立 法保 護(hù) 2017年9月1日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十九次會議通過我國第一部中華人民共和國國歌法，于2017年10月1日起施行。國家創(chuàng)制法律的形式制定指特定國家機關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。認(rèn)可指特定國家機關(guān)根據(jù)實際需要，以一定形式賦予在社會上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。 ?；丶铱纯?！”愛老孝親”的傳統(tǒng)美德 2013年修訂的老年人權(quán)益保障法規(guī)定：與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當(dāng)經(jīng)常看望或者

3、問候老年人。 國家制定或認(rèn)可法律的特定國家機關(guān)是什么？有什么程序？上網(wǎng)查資料國家機關(guān)制定或認(rèn)可法律后，是不是所有人都自覺遵守呢？他們不遵守怎么辦？法律是由國家強制力保證實施的。警察軍隊法庭監(jiān)獄監(jiān)獄法律的實施為什么要有國家強制力？ 只有以國家強制力作后盾，才能維護(hù)正常的社會秩序，有效地解決社會成員之間因各種原因產(chǎn)生的糾紛，從而維持社會秩序和維護(hù)法律自身的尊嚴(yán)。沒有國家強制力做后盾，法律就會成為一紙空文?？繃覐娭屏ΡＷC實施，是法律最主要的特征我國加大反腐力度，“老虎”“蒼蠅”一起打。以上舉措給我們哪些啟示？法律對全體社會成員具有普遍約束力。法律面前一律平等表現(xiàn)平等地享有權(quán)利平等地履行義務(wù)平等地適

4、用法律任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利。法律，人們行為的特殊規(guī)范中華人民共和國刑法（修正案九）規(guī)定，在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處3年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處3年以上7年以下有期徒刑，并處罰金。2016年是“高考作弊入刑”實施的第一年，據(jù)報道，各省作弊現(xiàn)象比往年有大幅減少。以上材料說明，法律具有什么作用？受益法律中小學(xué)應(yīng)當(dāng)將國歌作為愛國主義教育的重要內(nèi)容，組織學(xué)生唱國歌，教育學(xué)生了解國歌的歷史和精神內(nèi)涵，遵守國歌奏唱禮儀。 這部法律為保證國歌奏唱和使用的嚴(yán)肅性

5、規(guī)范性，對應(yīng)當(dāng)奏唱國歌的場合，奏唱的禮儀規(guī)范，國歌標(biāo)準(zhǔn)曲譜的審定、發(fā)布和使用，以及不得奏唱和播放國歌的場合等，作出具體規(guī)定。以上材料說明，法律具有什么作用？我國旅游法規(guī)定，旅游者應(yīng)當(dāng)遵守旅游文明行為規(guī)范。對于刻劃、涂污或者以其他方式故意損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡的行為，根據(jù)治安管理處罰法可處警告或者二百元以下罰款；情節(jié)較重的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款。以上材料說明，法律具有什么作用？在我國，行人違章是造成交通事故的一個重要因素。我國各地根據(jù)道路交通安全法的規(guī)定，對行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的罰款。以上材料說明，法律具有什么作用？有人認(rèn)為，對上述行為可以說服教

6、育，沒必要進(jìn)行法律處罰。你的看法是什么？1法律讓我們懂得在社會生活中可以做什么，應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做。2法律為也我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。福建省福安市兩名于2017年9月入伍的“95”后青年因怕苦怕累，無正當(dāng)理由強烈拒絕服兵役，被部隊退回原籍。同時，處以一次性經(jīng)濟罰款3萬元、個人戶籍“服役欄”備注“拒服兵役”永久字樣，并落實三年內(nèi)不得為拒絕服兵役人員辦理出國出境手續(xù)以及三年內(nèi)不得聘用為機關(guān)、團體、事業(yè)單位和國有企業(yè)職工等6項處罰。 七年級學(xué)生小軍的父親，買了一輛中巴車，從事客運生意。為了節(jié)省開支，小軍的父親一直想讓小軍輟學(xué)，幫他售票，但小軍始終不同意。后來在小軍父親執(zhí)意要求下，小軍被迫輟學(xué)。學(xué)校得知此事后，會同社區(qū)、鎮(zhèn)政府工作人員，多次做小軍父親的思想工作你認(rèn)為小軍