1、2020年貴州省貴陽市、安順市中考物理試卷大力開發(fā)可再生能源，是當(dāng)今人類社會的共識。下列屬于可再生能源的是A太陽能B石油C煤炭D天然氣學(xué)習(xí)科學(xué)知識的價值之一，是主動將所學(xué)知識創(chuàng)造性地服務(wù)于社會。如“聲音的傳播需要介質(zhì)”就有許多實際應(yīng)用。下列發(fā)明成果應(yīng)用了這一知識的是 A發(fā)電機(jī)B望遠(yuǎn)鏡C真空玻璃D體溫計撬棒是人們在勞動中應(yīng)用杠桿原理的工具。如圖所示是工人利用撬棒撬動大石頭的情景，撬棒上 O 點為杠桿的支點。下列分析正確的是 A此時撬棒為等臂杠桿B應(yīng)用此撬棒的主要目的是省力C力 F 的作用點靠近 O 點會更省力D應(yīng)用此撬棒的主要目的是省距離僅用 8 天就建成的武漢火神山醫(yī)院，彰顯的不僅是中國速度，

2、更是戰(zhàn)勝疫情的堅決心。如圖所示，為了在最短的時間完成地面基礎(chǔ)建設(shè)，上百臺挖掘機(jī)同時工作，其目的是增大所有挖掘機(jī)總的 A機(jī)械效率B功率C功D有用功如圖所示是額定電壓為 3V 的小燈泡的 I-U 變化關(guān)系圖象。根據(jù)圖象，下列關(guān)于小燈泡的一些物理量分析正確的是 A此過程中電流與電壓成正比B此過程中小燈泡電阻保持不變C額定電流是 0.3A D額定功率是 1.5W 銅質(zhì)金屬框在光滑水平面上以一定速度向右滑動，其右側(cè)有一足夠大的均勻磁場區(qū)域（磁感線方向垂直于紙面)，如圖所示。關(guān)于金屬框從剛進(jìn)入磁場到完全離開磁場的過程中，若不計空氣阻力，下列說法正確的是 A由于水平面光滑金屬框能保持勻速直線運動狀態(tài)B金屬框

3、由于被磁化而受到磁場對它水平向左的力C金屬框一直在做切割磁感線運動而產(chǎn)生感應(yīng)電流D金屬框的運動體現(xiàn)力是改變物體運動狀態(tài)的原因 6 月 21 日，在我省大部分地區(qū)都有幸看到“日食”這一天文景觀?！叭帐场笔怯捎谔柟庋?傳播的過程中被月球遮擋形成的。內(nèi)燃機(jī)的問世極大改善了人類的交通運輸方式，但同時也帶來許多環(huán)境污染問題，如四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時就因 沖程排放的廢氣對大氣造成污染。游泳者出水后，由于水分蒸發(fā) 的緣故導(dǎo)致身體會感到冷，此時他會不由自主地將身體蜷縮起來，這其實是為了 水分蒸發(fā)（選填：“加快”或“減慢”）。網(wǎng)傳“2 月 11 日這天地球引力最小，可以將掃把靜立于地面”，如圖所示，或許你也“成功

4、”嘗試過。其實只要細(xì)心操作，在任何時候你都能成功，掃把能靜立于水平地面主要是利用了 原理，之所以細(xì)心操作是為了滿足原理中 的這一條件。這與地球引力大小并無關(guān)系。如圖所示電路，電源電壓不變，定值電阻 R0 與滑動變阻器 R 串聯(lián)。調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置時，電流表示數(shù)為 0.1A，R 的功率為 0.6W；當(dāng)滑片移動到另一位置時，電流表示數(shù)變化了 0.2A，R 的功率為 0.9W。則電源電壓 U= V。每一節(jié)“空中黔課”的錄制，都凝聚了教師和廣電工作者的心血，使我們在疫情期間能實現(xiàn)足不出戶而求學(xué)不止。如圖所示是物理教師錄課時的情景。請根據(jù)圖片或聯(lián)想你觀看過的“空中黔課”，仿照示例寫出兩條與物

5、理知識有關(guān)的事例。示例：(1) 光在黑板表面發(fā)生反射；(2) 講臺受到重力作用現(xiàn)代家庭中用電器越來越多，若家庭電路的主線路（進(jìn)戶線）電線選擇不當(dāng)，會帶來許多麻煩甚至是安全隱患。根據(jù)家庭安全用電的需要，你認(rèn)為主線路電線在選擇時應(yīng)考慮哪些因素？請寫出一個因素并說明原因。如圖所示，將兩根相同的輕質(zhì)彈簧固定在水平地面，甲、乙兩鋼球( m甲m乙 )正對彈簧從同一高度 h 同時自由下落，兩球接觸彈簧并向下壓縮彈簧。請回答下列問題：（1）當(dāng)各自速度達(dá)到最大值的位置時，哪個球使彈簧形變程度更大？（2）若兩球各自再繼續(xù)向下運動相同的距離時，它們所受的合力分別為 F甲 和 F乙，請判斷 F甲 和 F乙 的大小關(guān)系

6、，并說明理由。(整個過程均在彈簧的彈性限度內(nèi)，不計空氣阻力)如圖所示，一條光線從水下斜射入空氣，請畫出對應(yīng)折射光線的大致位置。(圖中虛線表示法線)如圖所示，條形磁鐵靜置于水平面，將兩枚相同的小磁針分別置于磁鐵周圍的 A 、 B 區(qū)域。請在圖中兩虛線框內(nèi)畫出小磁針靜止時的情形。(用“”表示小磁針，涂黑端表示 N 極)如圖所示，物塊置于長木板上表面，兩者一起沿斜面勻速下滑，物塊與木板始終保持相對靜止。請在圖中畫出長木板對物塊作用力的示意圖。( O 點為力的作用點)如圖所示，一空瓷碗漂浮在足夠深的盛水容器中，現(xiàn)用筷子將空碗緩慢地豎直壓入水中并沉入容器底靜止。請在答題卡的坐標(biāo)上畫出從開始壓碗直至碗底接

7、觸容器底這一過程中，水對容器底的壓強(qiáng) p 隨碗底位置 s 變化關(guān)系的大致圖象。(下壓過程碗口始終向上，不考慮筷子浸入水中的體積)在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，器材如下：方格紙帶支架的玻璃板、光屏、兩個完全相同的物塊。方格紙鋪于水平桌面。請回答下列問題：(1) 如圖所示，以方格紙的某條線段來確定 底邊所在的位置，再將其垂直于方格紙放置。當(dāng)物塊放在玻璃板前，能觀察到物塊的像，這是光在玻璃表面 形成的；(2) 將光屏放在像的位置，光屏上接收不到像，因此判斷平面鏡成的是 像（選填：“虛”或“實”)；(3) 不斷改變物塊的位置，另一個相同的物塊都能放在玻璃板后相應(yīng)位置與像完全重合，說明平面鏡所成的像

8、與物大小 ；(4) 實驗中，使用方格紙可以直接比較像與物到鏡面的 關(guān)系。我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，那么串聯(lián)的各部分電路如何分配電源電壓呢？小明利用以下實驗器材進(jìn)行實驗：阻值不同的定值電阻若干、電壓表、電壓為 3V 的電源、開關(guān)及導(dǎo)線。請回答下列問題： 實驗次數(shù)AB間電阻/CD間電阻/11052201033015 (1) 連接電路時，應(yīng)將開關(guān)處于 狀態(tài)（選填：“斷開”或“閉合”)；(2) 如圖甲所示，小明將阻值為 10 和 5 的電阻分別接入電路中 AB 和 CD 兩位置，閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則 AB 間電壓為 V。比較兩電阻阻值和所分電壓值可得初步結(jié)論：串聯(lián)電路中，電阻值

9、越大，其所分電壓 ；(3) 為了進(jìn)一步探究電壓的分配規(guī)律，小明更換電阻完成了表中 2 、 3 兩次實驗，觀察到每次實驗電壓表示數(shù)幾乎不變。分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn) AB 間和 CD 間的電壓之比與其對應(yīng)電阻阻值之比相等，于是得出：“串聯(lián)電路中各部分電路按其阻值之比分配電源電壓”的結(jié)論。根據(jù)這一實驗過程得出的結(jié)論是否可信？ (選填：“可信”或“不可信”)，你的理由是： 小明在實驗室看到一科學(xué)玩具牛頓擺，如圖 1 甲所示，它由支架、細(xì)線和 5 個完全相同的鋼球組成，每個鋼球通過兩根無彈性細(xì)線固定在支架上，并緊挨著排列在同一水平直線上。拉起最左側(cè)的鋼球，釋放后，它像單擺一樣向右擺動撞擊相鄰鋼球，僅把最右側(cè)的

10、鋼球撞出，其他球幾乎靜止不動。這引發(fā)了小明的思考：為什么碰撞后僅有一個球擺動，而其余球仍然保持靜止？于是他提出問題：被撞而擺動的鋼球數(shù)量與哪些因素有關(guān)？接著他作出以下猜想： .可能與撞擊球撞擊時的速度大小有關(guān) .可能與撞擊球的數(shù)量多少有關(guān)將牛頓擺等效為單擺模型，如圖 1 乙所示是一個鋼球撞擊其它鋼球的情形，五個鋼球自左向右標(biāo)為 AE 球。若不考慮能量損失，請回答下列問題：(1) 將 A 球作為撞擊球拉至一定的高度（保持細(xì)線繃直），釋放后，A 球向右擺動過程中，將 能轉(zhuǎn)化為動能。(2) 探究猜想 時，為了改變撞擊球撞擊時的速度，你的操作辦法是： 。釋放后，當(dāng)鋼球發(fā)生碰撞時，僅有 E 球被撞出，由

11、此可判斷：被撞而擺動的鋼球數(shù)量與撞擊球的速度 （選填：“有關(guān)”或“無關(guān)”）。(3) 通過上述實驗，小明還是不明白為什么僅有一個球被撞出，于是他向老師請教，老師說：牛頓擺的鋼球間發(fā)生碰撞時，撞擊球的速度被大小不變地依次“傳遞”給下一個球，所以最終只有一個鋼球被撞出。根據(jù)老師的講解，小明繼續(xù)探究猜想 ，將 A 、 B 兩球作為撞擊球緊挨著拉起一定高度后同時釋放，A 、 B 球向右擺動并與 C 球相撞，則此時可觀察到的現(xiàn)象是如圖 2 中的 （選填：“甲”、“乙”或“丙”）；請闡述你選擇的理由： 。如圖所示電路，電源電壓不變，定值電阻 R1=10。只閉合開關(guān) S1，電流表示數(shù)為 0.3A；再閉合開關(guān)

12、S2，電流表示數(shù)為 0.5A。求：(1) 電源電壓；(2) 定值電阻 R2 的阻值；(3) 開關(guān)均閉合時，電路消耗的總功率。 2020 年 6 月 23 日，第 55 顆“北斗”衛(wèi)星成功發(fā)射，自此“北斗”衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)成功，這標(biāo)志著我國從航天大國邁向航天強(qiáng)國。承擔(dān)此次“北斗”衛(wèi)星運載任務(wù)的是長征三號乙三級運載火箭。如圖所示是三級運載火箭的結(jié)構(gòu)示意圖，三級火箭內(nèi)都滿載燃料?；鸺l(fā)射升空時，先點燃第一級火箭，它的燃料用完后空殼自動脫離，這時第二級火箭開始工作，繼續(xù)推動火箭加速運動。第二級火箭在燃料用完后空殼也自動脫離，接著第三級火箭開始工作，再次加速將衛(wèi)星送至預(yù)定軌道，最終完成“星箭分離”。衛(wèi)星

13、到達(dá)預(yù)定軌道展開太陽能電池帆板，以一定的速度繞地球飛行。請回答下列問題：(1) 火箭升空的動力來源于燃料燃燒釋放的 能；衛(wèi)星與地面設(shè)備通過 波傳遞信息。(2) 若滿載燃料的火箭質(zhì)量為 2105kg，則受到的重力是多少？（取 g=10N/kg）(3) 火箭在某階段以 7.42km/s 的速度勻速飛行 100s，則這段時間內(nèi)火箭飛行的路程是多少？(4) 火箭能達(dá)到的速度主要與燃料燃燒的噴射速度、火箭的“質(zhì)量比”有關(guān)，若燃料的噴射速度一定，提高“質(zhì)量比”，可提高火箭飛行速度。人們把火箭初始起飛時的總質(zhì)量 m0 與燃料耗盡時的火箭結(jié)構(gòu)質(zhì)量 m1 之比稱為“質(zhì)量比”（即：m0m1）。請根據(jù)以上信息分析說

14、明采用多級火箭為什么能提高火箭飛行速度。答案1. 【答案】A2. 【答案】C3. 【答案】B4. 【答案】B5. 【答案】D6. 【答案】D7. 【答案】直線8. 【答案】排氣9. 【答案】吸熱；10. 【答案】二力平衡；11. 【答案】7.512. 【答案】老師受到的重力和支持力是一對平衡力；光在衣服表面發(fā)生漫反射。13. 【答案】考慮電線的粗細(xì)。相同情況下，粗導(dǎo)線電阻小。由 Q=I2Rt 可知，當(dāng) I 、 t 一定時，R 越小，產(chǎn)生的熱量越少，導(dǎo)線升溫少，避免火災(zāi)隱患。14. 【答案】（1）甲球使彈簧形變程度更大。（2）F甲=F乙，甲、乙兩鋼球剛開始接觸并壓縮彈簧，彈力逐漸增大，此過程合力

15、向下，兩球做加速運動，當(dāng)彈力等于各自重力時兩球達(dá)到速度的最大值，合力為零。兩球繼續(xù)下落相同距離時，兩彈簧形變程度相同，則增加的彈力相同，此時兩球各自的合力即為增加的彈力，所以 F甲=F乙。15. 【答案】16. 【答案】17. 【答案】18. 【答案】19. 【答案】(1) 玻璃板；反射(2) 虛(3) 相等(4) 距離20. 【答案】(1) 斷開(2) 2；越大(3) 不可信；實驗中選用的 AB 間電阻阻值始終是 CD 間電阻阻值的兩倍，使得實驗結(jié)論存在偶然性。21. 【答案】(1) 重力勢(2) 改變撞擊球拉起的高度；無關(guān)(3) 乙；釋放 A 、 B 兩球撞擊其他鋼球時，兩球的動能全部轉(zhuǎn)移給被撞擊球，又因為被撞擊球的速度與撞擊球的速度相同，所以被撞擊球的質(zhì)量與撞擊球質(zhì)量相同，由此判斷被撞出兩個鋼球。22. 【答案】(1) 3V (2) 15 (3) 1.5W 【解析】(1) U=U1=I1R1=0.3A10=3V。(2) I2=I-I1=0.5