1、個人讀書計劃范文（精選20篇） 個人讀書計劃范文（精選20篇） 個人讀書計劃范文 篇1 一、讀書指導思想： 書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人成長，只有堅持不懈地讀書學習，才能使我們的精神世界得到充實，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶。為了提高我們的閱讀能力，把讀書活動融入到教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)，滿足學校建設(shè)學習型組織的需要。在教育局和校領(lǐng)導的引導下，我這學期重點制訂如下個人讀書計劃： 二、讀書目標: 1、 通過閱讀，使自己成為更富內(nèi)涵的老師，通過學習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質(zhì)量和

2、效益。 2、 在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的書蟲。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設(shè)之中。 三、讀書內(nèi)容： 1、經(jīng)典閱讀老師的挑戰(zhàn)-寧靜的課堂革命 給老師的100條新建議 3、和孩子們一起閱讀：小公主安徒生童話格林童話等。 四、我的讀書措施： 1、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。 2、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，潛心寫好讀書心得。 3、堅持讀書活動與課堂教學相結(jié)合。充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。邊學習教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學閱歷，進行自

3、我反思。 4、 主動與同事溝通，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學習、教研活動的時間，樂觀和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。 5、 每學期末專心撰寫一份高質(zhì)量的讀書心得或閱歷總結(jié)。 6、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。 五、讀書形式： 1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好讀書心得。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的進步的一種途徑。 2、堅持樂觀參加市、區(qū)、鎮(zhèn)級等各種培訓，提高自身的文化層次，注意在培訓中錘煉自己。學習班級管理，課堂教學等先進理念，邊學習，邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處。 3、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教

4、育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生進展和學生需求這個中心，為學生的進展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學閱歷，進行自我反思。 個人讀書計劃范文 篇2 世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民老師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應(yīng)學校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃： 一、個人學習目標： 1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育進展的需要。 2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，樂觀投身新課

5、程改革，進行教育創(chuàng)新。 3、使自己成為新課程方面的學者型老師。 4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 二、讀書內(nèi)容: 1、教學方面的書籍：如新課程名師教學100條建議、小學數(shù)學老師、給老師的一百條新建議等。 2、自己喜歡的文學性教強的書籍：如讀者、小說月報、意林等。 3、選讀書目：為生命奠基做最好的老師標桿人生感恩老師賞識你的學生。 三、讀書措施: 1、利用一切時間樂觀自學，學習新課標，新教材，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，并根據(jù)所學專心備課，體現(xiàn)出新奇、大膽、有效的教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆。 2、主動與同事溝通，討論讀

6、書體會心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學習、教研活動的時間，樂觀和其他老師溝通好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。 3、每日確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月準時上交讀書筆記，爭取在老師會上溝通總結(jié)。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，注冊自己的網(wǎng)上圖書館進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。 5、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養(yǎng)。在日?？梢赃x一本自己感愛好的書。 個人讀書計劃范文 篇3 世上萬

7、物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民老師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應(yīng)學校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃： 個人學習目標： 1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應(yīng)現(xiàn)代教育進展的需要。 2、轉(zhuǎn)變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，樂觀投身新課程改革，進行教育創(chuàng)新。 3、使自己成為新課程方面的學者型老師。 4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內(nèi)心世界，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。 讀書內(nèi)容: 1、教學方面的書籍：如新課程名師教學100條建

8、議 2、自己喜歡的文學性教強的書籍：如讀者、意林等。 3、學生喜歡的書籍：如海底二萬里、魯濱遜漂流記及有關(guān)楊紅櫻寫的書等。 讀書措施: 時間保證 充分利用假期和課余時間，惜時于學。 物質(zhì)保證 圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網(wǎng) 讀書形式： 1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。準時專心地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。 2、堅持樂觀參加各種培訓活動，如老師進修學校組織的繼續(xù)教育活動，學校組織的校本培訓，提高文化層次，注意在培訓中錘煉自己。 3、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生進展和學

9、生需求這個中心，為學生的進展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學閱歷，進行自我反思。 個人讀書計劃范文 篇4 讀書可以進展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：讀書可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福為了汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學年又開頭了，結(jié)合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃。 一、讀書目標： 1.以“讓讀書成為習慣”為動身點，要講求實效，根據(jù)學校讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去。 2 .通過讀書，使自己作文能力及口語表達能力增強。 二、讀書活動安排： 1.自購圖書讀書，加強學習。 本學年我要自己訂購一種跟學習有關(guān)的雜志小

10、學生天地，我要充分利用課余時間讀書，尋求先進的學習方法，提高自己的學習效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂“不動筆墨不讀書”，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。 2.除讀書自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。 3.讀中外文學名著，豐富自身的文學素養(yǎng)。名著是人類精神文明的珍寶，平時要多讀書名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作35本，每學期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋，提倡藏書。 4.樂觀參加讀書溝通活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與

11、課堂學習結(jié)合起來。 5.要求自己每日利用課余時間讀書半小時以上平時能樂觀參加學校舉辦的學生讀書沙龍活動每月上交一篇讀書心得或筆記，字數(shù)不得少于500字。 6.平時要與家長一起共讀書，制造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習慣。 三、計劃讀書內(nèi)容 1、經(jīng)典讀書：水滸傳西游記三國演義 2、選讀書目：狼王夢蒼狼馬小跳愛數(shù)學小靈通漫游將來 3、每月必讀：小學生天地意林童年 在人間 我的.大學唐詩宋詞 個人讀書計劃范文 篇5 一、學生情況分析： 三班級共有學生43人，男生29人，女生14人。經(jīng)過兩年讀書活動的開展，我班同學已對讀書產(chǎn)生了愛好，為了進一步營造健康文明的校園文化氛圍，我班將繼續(xù)開展 “讀書”活

12、動，讓學生在讀書中找到顏如玉、找到黃金屋，讓課外書為同學們打開一扇扇知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：好書伴我快樂成長! 二、活動目標： 1、激發(fā)學生的閱讀愛好，讓他們喜歡讀書，和書成為好伴侶，讓他們的童年時時與好書相伴。 2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。 3、讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。 三、讀書口號： “好書伴我快樂成長!” 四、教學打算： 1.對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生熟悉到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務(wù)。 2.調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級

13、圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。 3.學生自己從家里帶書，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，百科全書等等。 五、教學措施： (一)宣傳發(fā)動，制定計劃 1、使學生明確活動的意義和任務(wù)。 2、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排早讀的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每日讀書不得少于半小時。 3、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的愛好選擇合適的讀物，漸漸引導孩子擴大閱讀范圍。 (二)實施行動 1、讓學生充分利用早晨、每周閱覽課、少先隊活動課的時間進行閱讀，

14、保證學生每日在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時，允許學生來校帶課外書)。讓學生每日晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。 2、開展溝通活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生相互交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級中，供大家欣賞。 3、老師在課上做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡潔讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘

15、錄在“采蜜本“中，激勵學生多寫讀后感日記。 4、老師和學生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。 5、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延長。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。例如，學習課文時引導學生課前課后收集有關(guān)資料、借閱有關(guān)書籍或網(wǎng)上搜集資料、圖片進行討論。這樣既可激發(fā)孩子們的閱讀愛好，又將課外知識融入課堂學習中，讓學生感受到課外閱讀對自己的幫助。 6、利用黑板報、古詩每天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培育學生讀書的愛好。 7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適

16、的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。 (三)總結(jié)評比。 1、開展講故事演講競賽，課外閱讀知識競賽活動。 2、定期進行班級評比，每月評比出“閱讀大王”、“背誦大王”。 六、詳細活動安排： 20_年9月： 1、宣傳發(fā)動，學習有關(guān)讀書活動的目的意義。 2、制定班級讀書計劃、學生個人讀書計劃。 3、幫助布置讀書任務(wù)。 4、召開讀書主題班會(講成語故事、古詩背誦競賽)。 20_年10月： 1、學生讀書小結(jié)。 2、評比、表彰。 3、布置學生讀書內(nèi)容。 4、學生參加班級讀書征文競賽。 20_年11月： 1、召開讀書主題班會。 2、學生參加班級古詩文表演賽。 20_年12月： 1、讀書

17、專題板報競賽(手抄報、優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感日記等)。 2、師生同讀一本書活動。 20_年1月 1、學生讀書總結(jié)。 2、評比出年度“閱讀大王”、“背誦大王”。 個人讀書計劃范文 篇6 上學期半年的讀書經(jīng)歷，讓我感覺自己真的是受益非淺，在書籍的世界里我找到許多好的教育理論，耐人尋味的人生哲理，讓我內(nèi)心感到無比的充實。俗話說：開卷有益，書是人類寶貴的精神財寶，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。老師傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了老師必須把讀書作為一生中的頭等大事

18、，作為一名老師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。所以我把讀書作為自身專業(yè)成長的一項重要的途徑，通過讀書促進教學實踐與理論的結(jié)合，更新自己的教育觀念，用新的思想，新的理念，指導與反思自己的教育教學，激發(fā)自己的思維能力，和對教育問題的理性思考。結(jié)合自己的自身情況特擬定以下的讀書計劃： 一、指導思想： 樹立以書為友的思想，將樸素的讀書是一種需要上升為讀書是一種責任、讀書是一種樂趣、讀書是一種有益的生活方式，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素養(yǎng)。通過讀書熬煉思維能力和對教育問題的批判性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新通過閱讀經(jīng)典，

19、豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩! 二、我的讀書目標： 1、通過學習教育經(jīng)典理論來轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內(nèi)容 , 逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。 2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學閱歷從而形成自己獨特的教學風格。 3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 三、主要措施： 本學期我將樂觀響應(yīng)學校的讀書方針，以專業(yè)書籍為主，合理利用時間，爭取讀一

20、套專業(yè)書籍或一系列專業(yè)書籍，來達到以上目標，主要措施如下： 1、樂觀參加在校閱讀時間，充分利用好周二上午第二節(jié)課的時間進行閱讀。 2、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每日確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。 3、讀書活動做到六個結(jié)合：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注意實效讀書與校本教研-校本培訓一體化工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程讀書

21、與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。 4、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生進展和學生需求這個中心，為學生的進展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，準時專心地進行教學反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。 5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，腹有詩書氣自華。讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)才智，能使自己的

22、教學閃耀出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和快樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 個人讀書計劃范文 篇7 “少年時代的大量閱讀，就好比在銀行里儲蓄，孩子可以終生享用它的利息”。真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈，激起他對世界和自己的深思，迫使他熟悉自己和思考自己的將來?，F(xiàn)根據(jù)我班的實際情況，制定班級讀書計劃，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，使他們體驗：“我讀書，我快樂!” 一、讀書目標： 讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學

23、生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。 二、讀書口號：我讀書，我快樂! 三、詳細措施： 1、以身作則，從老師自身做起，每周利用好中午或下午半個小時做到和學生一起看書。 2、建立班級圖書角，在學生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度。 3、專門規(guī)定讀書時間，讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午的時間，周六、周日的休息時間。每日讀書不得少于半小時。 每月最后一星期，根據(jù)實際讀書情況利用班隊課或晚自修時間，舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的_”、“好書推舉”等小板塊，同學間相互介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體

24、會。 4、設(shè)專欄。繼續(xù)在教室的墻上建好讀書專欄“小作家專欄”。同學們可以把自己制作的推舉好書的小報，撰寫的讀后感、好作文等貼在專欄里。定時更新作品，在專欄里，孩子們可以和書中的主人公對話，和同學們溝通讀后的感想，和同學們一起共享寫作的樂趣，讀書的妙趣。 個人讀書計劃范文 篇8 書籍是人類寶貴的精神財寶，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。通過對教育經(jīng)典理論的學習，用新思想新理念指導與反思自己的教育教學，不斷更新教育理念，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。樹立正確的世

25、界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，進行教育創(chuàng)新。提升理論和實踐水平，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力，推動課程改革，勝任新課程教學，成為符合素養(yǎng)教育要求的布滿生機活力的小學老師。因此，在廣闊老師中開展讀書活動可以極大的提高老師的專業(yè)和理論素養(yǎng)，培育出完善的讀書人格。為響應(yīng)同讀一本書攜手共成長活動的號召，特制定個人讀書計劃。 一、我的讀書目標： 1、營造樂觀進取、努力學習的讀書氛圍，提高自己的學習理論的熱忱，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。 2、努力提升理論和實踐水平，增長教學才智,推動課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量和效益。 3、通過讀書進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學閱歷從而

26、形成自己獨特的教學風格。 二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路： 1、基礎(chǔ)性與進展性的統(tǒng)一、科學性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原則，以原理把握、方法習得為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學科縱深為進展，引發(fā)老師可持續(xù)進展的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣 2、弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性 3、在經(jīng)典讀物中汲取養(yǎng)分的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典放眼世界，增進國際了解，敬重各國、各族文化，以繼續(xù)傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。 在我的讀書活動中，要把讀書活動作為老師行動討論或者校本教學討論的一個部

27、分。在問題設(shè)計行動反思新問題新設(shè)計的過程中，將讀書活動融入到我的行動討論或校本教學討論的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供教育的眼光和教育的心情。 三、開展讀書活動的主要措施： 1、樂觀參加學校組織的各項讀書活動。 老師讀書之后重要的是形成自己的想法并轉(zhuǎn)化為做法，將老師個人化的教育想法稱為老師的信念。有了老師的信念之后，老師的行動將隨之發(fā)生轉(zhuǎn)變。我希望通過近期以及以后的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培育完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀老師。 2、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。 讀書活動計劃分三

28、個領(lǐng)域：教育新理念、課程改革和教育隨筆類。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感愛好的書，構(gòu)成自己的三本書。在某個階段(如每學期)，可以重點閱讀自己選擇的三本書。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時任意泛讀剩下的其他推舉書。 3、主動與同事溝通，討論讀書體會心得。 讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則，與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。 4、每日確保半小時到一小時的讀書時間。 5、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。 6、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持

29、讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。 四、必讀書目： 1、給老師的100條建議蘇霍姆林斯基 2、賞識你的孩子周泓 3、教育的信念-肖川版社 4、給老師的建議蘇霍姆林斯基 只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐討論、反思和寫作，才是實現(xiàn)老師專業(yè)化進展，并進而促進老師人生進展和生命成長的最好的途徑。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，腹有詩書氣自華。讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學閃耀出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和快樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思考教學工作、生活、生命

30、，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 個人讀書計劃范文 篇9 一本書，就象那大海中的一滴滴水滴，卻能讓我看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力氣匯聚會一片知識的海洋，真正讓我在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期我的讀書計劃 一、讀書目標： 1.通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的伴侶。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。 2.在活動中提高我的綜合素養(yǎng)，增長知識。 3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。 4.通過讀書，提高我的表達和寫作能力。 二、閱讀內(nèi)容

31、以閱讀西游記和故事類小說為主，涉及文史、科普、文學、藝術(shù)等多個方面。 三、個人閱讀的措施 1.留意閱讀的方法，準時寫好讀書心得。 2.堅持每日都讀書，每月和同伴同學溝通一次讀書心得。 個人讀書計劃范文 篇10 一、指導思想： 書是文化的傳承，文明的記錄。書中包孕了極其豐富的哺育人類的文化養(yǎng)分，書讀得越多，對人生、對社會、對自然的熟悉往往就變得深刻。對我們的學生而言，多讀書，讀好書，就會增知識，長見識，優(yōu)化氣質(zhì)，提高素養(yǎng)。 二、閱讀目標： 1、激發(fā)孩子的閱讀愛好，讓孩子喜歡讀書，和書成為好伴侶，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。 2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。 3、讓學

32、生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。 4、讓學生在積累知識的同時，提高寫作能力。 三、讀書口號： 牽手好書，與知識相伴。 四、讀書內(nèi)容： 必讀書目：中外歷史故事、熱愛生命、自然奧秘、 格列佛游記、朱自清散文集。 五、活動措施： 1、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每日讀書不得少于半小時,這個學期必須摘抄500句名言佳句，寫30篇讀書心得。 2、每周在理解的基礎(chǔ)上背誦好詞佳句，同桌互背，老師抽背。 3、老師定期檢查閱讀情況，每周進行一次讀書心得會或佳作欣賞會，評比“閱讀小明星”。

33、 4、圖書管理員必須做好圖書的借閱、遺失登記工作。 個人讀書計劃范文 篇11 一、熟悉與理念 莎士比亞說：書籍是人類的養(yǎng)分品。只有讀書，才能讓老師不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，提高教學水平。巴丹說：閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)说慕K點。只有讀書，才能讓老師真正成熟起來，擔負起人類靈魂工程師的重任。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以成才。只有讀書，才能讓老師更好地完善自我，引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。 二、現(xiàn)狀與反思 作為一名小學語文老師，在二十幾年的教學生涯中，讓我逐漸體會到了作為一名老師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為老師的肩上的重擔，體會到了課程改

34、革對課堂、對老師、對學生的沖擊，同時也存在一定的困惑。我一直感到自己還需不斷學習。 自古以來，人們獵取知識的途徑多種多樣，而讀書作為其中一種既一般又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為老師，從書本中獵取知識就顯得尤其重要。人類制造的知識財寶，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們老師需要加強各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的知識充實自己。 三、方向和目標 1、學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，不斷提高自己的教育教學水平，站在巨人的肩膀上，看到屬于自己的風景。 2、閱讀經(jīng)典文學作品，提高自己的文化修養(yǎng)，豐富自身的人文內(nèi)涵，使自己的精

35、神世界變得更為豐富多彩。 3、閱讀孩子們喜歡的書籍，提高自身魅力，做個孩子們喜歡的老師。 四、行動和措施 充分利用課余時間閱讀書籍，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每日確保讀書時間，讓讀書成為一種習慣，更成為一種需要。多種渠道進行閱讀。上網(wǎng)閱讀，到圖書管借閱書籍等，努力拓展讀書的渠道與種類。堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。 個人讀書計劃范文 篇12 我覺的還是要多讀書，“腹有詩書氣自華”，傾聽過古典音樂的耳朵，欣賞過世界名畫的眼睛，吟誦過唐詩宋詞的嘴巴，所表現(xiàn)出來的優(yōu)雅和名貴，是任何化妝品也修飾不出來的。這是我在空間讀到的一段話

36、，就這樣的話語也應(yīng)該足以誘惑每一個已婚女人多讀書。作為一名老師，我應(yīng)該讀書作為一名校長，我應(yīng)該引領(lǐng)我們的老師讀書作為一名已婚的擔任校長的女老師，我想我沒有理由不好好讀書。更何況，讀書確實自有樂趣 一、我的讀書目標： 1、努力提升理論和實踐水平，增長教學才智,推動課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量。 2、每日堅持讀書，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。 3、努力通過讀書開闊自己的視野，豐富自身個人文化涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 4、讀書與思考結(jié)合，讀書與寫作結(jié)合。不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。在我個人進行讀書活動的同時，我要樂觀促進開展師生共

37、讀活動，制訂讀書計劃，確定讀書范圍，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 二、主要措施： 1、每日確保一小時的讀書時間。每周在博客上撰寫一篇讀書筆記每月研讀一本教育刊物每學期與老師進行一次讀書溝通。 2、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學習，使自己的教學思想、方法有更大的進展和成功。多學習他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。 3、讀書活動做到“五個結(jié)合”：即讀書與反思相結(jié)合讀書與實踐相結(jié)合讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結(jié)合個人閱讀與集中學習相結(jié)合讀書與寫作相結(jié)合。 4、主動與同事溝通，討論

38、讀書體會心得。 三、讀書安排： 大量閱讀書籍，寫好讀書筆記，更新博客，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。 1、重點閱讀：中國師德手冊、鄭杰的給老師的100條新建議、陶繼新的治校之道、論語 2、準重點閱讀：張文質(zhì)的教育的十字路口、你的禮儀價值百萬、竇桂梅竇桂梅與主題教學 3、報刊雜志：小學語文老師、科教新報 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學閃耀出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和快樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變?nèi)松?，而且能促使自身去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)人生層次的提升和生命的升華。 個

39、人讀書計劃范文 篇13 人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說：由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上勞碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了。為避開陷入這種更可悲狀況的最可行的方法，是作為老師的我們必須關(guān)注自己的內(nèi)心世界，謀求自我的靈魂充實和精神生長。作為一項為孩子打底的工程，教育天然需要老師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完善人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了老師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名老師，在一定意義上說

40、，讀書就意味著教育。學校就是一個學生在老師指導下讀書的空間，而學生讀書的愛好與水平又直接受老師的讀書愛好與水平的影響。因此，老師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書計劃： 一、指導思想： 通過讀書熬煉思維能力和對教育問題的批判性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩! 二、我的讀書目標： 1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科

41、內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。 2、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學閱歷從而形成自己獨特的教學風格。 3、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。 三、主要措施： 1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每日確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。 2、讀書活動做到六個結(jié)合：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問

42、題，解決問題讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注意實效讀書與校本教研-校本培訓一體化工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。 3、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生進展和學生需求這個中心，為學生的進展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，準時專心地進行教學反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、?/p>

43、師、優(yōu)秀老師學習，使自己的教學方式、方法有更大的進展和成功。多學習他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。 5、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。 四、讀書安排： 大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。 1、經(jīng)典閱讀：老師培訓讀本給老師的100條新建議陶行知教育名篇 2、選讀書目：賞識你的學生教育才智從哪里來老師

44、角色與老師進展新探有效教學小學數(shù)學教學中的問題與對策老師的情感與才智、優(yōu)秀老師的課堂藝術(shù) 3、每月必讀：小學數(shù)學老師小學數(shù)學教育小學教學參考(數(shù)學)福建教育讀者(原創(chuàng)版)小學數(shù)學教學設(shè)計。 讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，腹有詩書氣自華。讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學閃耀出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和快樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。 個人讀書計劃范文 篇14 書籍是人類進步的階梯，是全世界的養(yǎng)分品，在當今信息瞬息萬變的時代，老師只有把握大量的有效的教育信息 ，才能適應(yīng)教育改革與

45、進展的需要。多讀書，讀好書是必由之路。本人樂觀響應(yīng)我校在全體師生中開展的讀書活動，為進一步提高個人的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教育創(chuàng)新能力，更快更好地促進自己專業(yè)化進展，現(xiàn)制定讀書計劃如下： 一、我的讀書目標： 1、營造樂觀進取、努力學習的讀書氛圍，提高自己的學習理論的熱忱，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。 2、通過學習，提高教育理論修養(yǎng)，加強課標、老師用書的研讀和教材的把握，提高業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量。 3、在讀書中提高自己的思想境界，讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質(zhì)量。 二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路： 樹立我讀書 我快樂的思想，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合，堅持讀書與反思相結(jié)合，努力

46、提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力，努力提高個人教育素養(yǎng)。 三、開展讀書活動的主要措施： 1、制定讀書計劃，充分利用時間讀書，以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。每日確保一小時的讀書時間。 2、精選書籍，結(jié)合學校推舉的書目有重點地加以閱讀，做好學習筆記，并把自己的觀點和讀后感受用文字形式記錄下來，寫出學習體會。 3、堅持讀書與反思相結(jié)合，將自己的讀書所得運用到教育教學中來，讓讀書活動能夠與課堂教學效果和相關(guān)教學活動相結(jié)合。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。 5、準時更新博客，主動與同事溝通，討論讀書心得。 四、讀書的詳細措施安排： 1、堅持做到每日讀書學習一

47、小時，以書為友，充實思想。 2、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。 3、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢，常常上網(wǎng)學習，了解各種讀書信息。 4、參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事溝通，利用集體備課、業(yè)務(wù)學習、教研活動的時間，樂觀和其他老師溝通自己的學習體會與心得，多反思，多總結(jié)。 個人讀書計劃范文 篇15 古人說：“三日不讀書，便覺言語無味、面目可憎?！辈┯[群書，開闊思路，活躍文思，心飄萬里之外，神游八方。讀書的好，古人清晰，今人更是明白，如此好事，假如等到成年后再來匆忙彌補就有點惋惜了，最好在青少年時就進入。早一天，就多一份人生的

48、精彩遲一天，就多一天平凡的困擾。是的，讀書是人生的一件大事，當然更是語文教學的一件大事。我剛升入三班級，還沒有養(yǎng)成比較良好的讀書習慣，在讀書愛好的培育、讀書方法的指導、詞匯知識的積累運用等方面也有待提高。針對于此，在新學期里，制定本學期我的讀書計劃如下： 一、讀書目標： 1.通過活動，讓我愛讀書，讓書成為我的伴侶。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。 2.在活動中提高我的綜合素養(yǎng)，增長知識。 3.在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂，提高欣賞能力。 4.通過讀書，提高我的表達和寫作能力。 二、讀書內(nèi)容 以讀書上下五千年和故事類小說為主，涉及文史、科普、文

49、學、藝術(shù)等多個方面。 三、個人讀書的措施 1.留意讀書的方法，準時寫好讀書心得。 2.堅持每日都讀書，每月和同伴同學溝通一次讀書心得。 四、詳細時間安排 1.第一個月：小學生十萬個問不倒 2.第二個月：伊索寓言 3.第三個月：諾貝爾獎獲得者與兒童對話 4.第四個月：中華美德故事 5.一百個中國孩子的夢、我要做個好孩子穿插在每個月中讀完。 個人讀書計劃范文 篇16 歌德有一句名言：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在談話。”讀書的好處的確很多，比如能陶冶人的情操，能提高人的修養(yǎng)，還能擴大知識面。只是就如浩瀚，只要你愿意進去，它不會阻止你。由于，他不嫌貧，愛，富，他對全部人都是公平的。人的一生不行

50、能將全部的書全部讀完，但起碼要做到“多讀書，讀好書。“一部好作品就如同一本好的生活教科書，蘊含了寶貴的精神財寶。即使你物質(zhì)貧乏了，但書也能讓你成為精神上的富翁?，F(xiàn)制定讀書計劃。 一.讀書內(nèi)容： 讀一些精彩的，趣味十足的書。如我能管好我自己。有一些同學還喜歡看如西游記一類的名著，還有一些同學喜歡看漫畫之類的書籍。但是，不管讀什么，我們都要好好的，專心的讀書。這樣才能真正的從書中獲得知識。 二.讀書時間： 魯迅先生曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總會是有的?！拔覀兛梢詮闹形绾屯砩系臅r間去”擠“出時間去讀書，雙休日時，可以適時的讀一些書籍，并且，也可以在你自己的摘抄本上，抄上一段你既喜

51、歡，又精彩的段落，并寫上你對這一段的體會。注：最好用鉛筆，這樣假如你有寫錯字時候，就可以即時的擦去，也可以保證你寫的既美觀又大方。當然，看你的個人情況。想用即用，不想用也不強求。 三.關(guān)于實施個人讀書計劃的幾點思考 1.要是計劃不只是流于書面，還要有實際行動，關(guān)鍵在堅持。我們要把讀書當成一件快樂的事，去面對。不要把讀書當做一件任務(wù)來做。那樣，你就不會真正從書中獲得知識了。而且，我們要把讀書當成跟學習，吃飯，睡覺一樣重要。這樣，才能漸漸養(yǎng)成習慣! 2.讀書要與思考結(jié)合。古人云”學而不思則罔，死而不學者則殆。“在每次讀后，都需要專心思考，并進行猜測，下面的劇情，這樣，能激發(fā)出大膽的想象力。趕緊行動

52、起來，讓我們在書中的海洋里暢游吧!我信任你一定會喜歡的。 個人讀書計劃范文 篇17 閱讀可以進展人性，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活，愉悅身心，靜享幸福為了汲取書籍的乳汁，積淀文化內(nèi)涵。新學年又開頭了，結(jié)合自己的實際情況，特制訂個人讀書計劃。 一、讀書目標： 1.以讓讀書成為習慣為動身點，要講求實效，根據(jù)校園讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的書香校園讀書活動中去。 2 .通過閱讀，使自己作文能力及口語表達能力增強。 二、讀書活動安排： 1.自購圖書閱讀，加強學習。 本學年我要自己訂購一種跟學習有關(guān)的雜志小學生天地，我要充分利用課余時間閱讀，尋求先進的學習方法，提高自己

53、的學習效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法，所謂不動筆墨不讀書，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。 2。除閱讀自己訂閱的書籍外，還可以借閱其他同學的刊物，廣泛涉獵，開闊視野，不斷更新原有的知識結(jié)構(gòu)。另外要充分利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上尋找好的資源幫助學習。 3.讀中外文學名著，豐富自身的文學素養(yǎng)。名著是人類精神文明的珍寶，平時要多閱讀名著，可以提高自身的精神層面，凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作35本，每學期精讀2-3本。構(gòu)建家庭書屋，提倡藏書。 4.樂觀參加讀書溝通活動，討論讀書的收獲與困惑，讓讀書活動與課堂學習結(jié)合起來。 5.要求自己每日利用課余時間讀書半小時以上平時能

54、樂觀參加校園舉辦的學生讀書沙龍活動每月上交一篇讀書心得或筆記，字數(shù)不得少于500字。 6.平時要與家長一起共讀書，制造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習慣。 三、計劃讀書內(nèi)容 1、經(jīng)典閱讀：水滸傳西游記三國演義 2、選讀書目：狼王夢蒼狼馬小跳愛數(shù)學小靈通漫游將來 3、每月必讀：小學生天地意林童年 在人間 我的大學唐詩宋詞 個人讀書計劃范文 篇18 書籍是人類進步的階梯，是人類寶貴的精神財寶，通過讀書，我們可以提高自身的閱讀能力和寫作水平，能夠使我們增長見識，豐富學識，增強自身的文化底蘊，提高我們的文化修養(yǎng)。因此，為了使自己在本學期能夠通過讀書有所收獲，我為自己定下了以下的讀書計劃： 一、我的讀書目標： 1.通過閱讀國學經(jīng)典，增加對我國傳統(tǒng)