1、關(guān)于寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)確定第一張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月導(dǎo) 語(yǔ)世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，同樣也沒(méi)有完全一樣的兩個(gè)人。但是反映到同學(xué)們的作文中卻幾乎是“千人一面”，“眾口同腔”。這樣的作文，了無(wú)新意，讓人產(chǎn)生視覺(jué)疲勞，也很難給讀者留下深刻的印象。那么，如何讓我們所寫(xiě)的人物站立起來(lái)，走動(dòng)起來(lái)呢?今天，我們就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，幫助大家走出“大眾化”、“概念化”、“臉譜化”人物描寫(xiě)的誤區(qū)。把“這個(gè)人”寫(xiě)“活”，寫(xiě)成“他自己” 。第二張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)第三張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月目標(biāo)導(dǎo)航1、通過(guò)觀察、比較，抓住人物的特征。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用

2、外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)方法細(xì)致描繪人物，突出人物的性格特征。3、學(xué)會(huì)以事寫(xiě)人，用典型事例表現(xiàn)人物性格。4、感受人物的思想、精神魅力，培養(yǎng)自己高尚的人格。第四張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月目標(biāo)要求1.學(xué)會(huì)觀察，寫(xiě)出個(gè)性2.運(yùn)用描寫(xiě)，突出個(gè)性第五張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三單元寫(xiě)作寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)一。首先要認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較，抓住“這個(gè)人”在外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面的特點(diǎn)，加以細(xì)致描繪，突出人物的性格特征，讓讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲。第六張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、王梅，女，20歲，身高1.6米左右，體形偏胖，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齒

3、不太整齊，膚色白晰，曾摔倒受過(guò)傷，頭頂右側(cè)，留下一處約20CM左右的傷疤。2、麥換娣，女，67歲，身高1.5米左右，神志有時(shí)不清，穿灰的確涼中式襯衫，黑褲子，燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，帶一根木質(zhì)拐杖。3、吳小雪，女，18歲，身高約1.6米，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙， 白色皮涼鞋。第七張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月這幾則尋人啟事中包括哪些相同的內(nèi)容 ？這在人物的描寫(xiě)中屬于什么描寫(xiě)？想一想第八張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 外貌描寫(xiě),也稱肖像描寫(xiě)。即是對(duì)人物的外貌特征(包括人物的長(zhǎng)相、穿著、身材、神態(tài)、 姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫(xiě)。揭示人物的思想

4、性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。肖像描寫(xiě)的目的是以“形”傳“神”，刻畫(huà)人物的性格特征，反映人物的內(nèi)心世界。第九張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 對(duì)人物外在特征(外貌、神態(tài))描寫(xiě)。容貌（面容長(zhǎng)相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣著（穿著打扮）表情（喜、怒、哀、樂(lè)）肖像描寫(xiě)：外貌神態(tài)第十張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 只見(jiàn)他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大（ ），圓身肥肚（ ），穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，系著一條花手巾（ ），提著一柄九齒釘耙，笑憨憨的大搖大擺地走了過(guò)來(lái)（ ）。猜猜他是誰(shuí)? 第十一張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 只見(jiàn)他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳（長(zhǎng)相）

5、，圓身肥肚（身材），穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，系著一條花手巾（穿著），提著一柄九齒釘耙，笑憨憨的大搖大擺地走了過(guò)來(lái)（神態(tài)、姿態(tài)）。猜猜他是誰(shuí)? 第十二張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月弟弟是個(gè)不滿七歲的小男孩。他個(gè)子不高，胖墩墩的，翹鼻子、薄嘴唇。一笑起來(lái)紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋兒上現(xiàn)出一雙深深的酒窩。也許是還沒(méi)有上學(xué)的緣故吧，弟弟像只撒歡的小兔子，很少有一時(shí)的安靜。我來(lái)印證一下第十三張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月想一想人物的外貌怎樣寫(xiě)？人物外貌描寫(xiě)四大招第十四張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第一招：要有一定的順序 描寫(xiě)人物外貌時(shí)還要合理安排好描寫(xiě)順序，一般先寫(xiě)整體再寫(xiě)

6、局部，局部描寫(xiě)時(shí)按照從上到下的順序。第十五張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見(jiàn)一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。 魯迅故鄉(xiāng)第十六張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 乍一看，她個(gè)子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細(xì)看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地?cái)n在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺(jué)，顯得十分可愛(ài)。她平時(shí)最喜歡穿的是一條藍(lán)底白花的連衣裙，

7、裙擺又寬又大。她一跑動(dòng)起來(lái)，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來(lái)了。 思考發(fā)現(xiàn)，支支招第十七張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月請(qǐng)一位同學(xué)幫忙把這句話按照剛剛同學(xué)給我們支的招進(jìn)行正確排列：她從外面走了進(jìn)來(lái)，穿著一件紅白相間的花格子襯衫，分外惹眼紅撲撲的臉上閃爍著一雙明亮的大眼睛，她的個(gè)頭不高，剪著清爽的短發(fā)，腳上穿著一雙干凈得白網(wǎng)鞋。第十八張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 相貌是千差萬(wàn)別的，所以我們?cè)诿鑼?xiě)人物時(shí)就要選取最能反映人物外貌、年齡、職業(yè)、身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間畫(huà)面，而不要面面俱到。 第二招：抓住外貌中最主要的特征 第十九張，PPT共九十六頁(yè)

8、，創(chuàng)作于2022年6月 他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。 猜猜他是誰(shuí)? 第二十張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月猜猜他是誰(shuí)? 他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。 第二十一張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小小的眼睛卻透出一種攝人的神魄，桀驁的嘴唇線條，高挺的如希臘貴族般的鼻子。棱角分明的臉。給人一種說(shuō)不出的舒服感。 臉有點(diǎn)長(zhǎng)，還有坑坑洼洼，短頭發(fā)，身材比較高 第二十二張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 他的面孔黃里帶

9、白，瘦得教人擔(dān)心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。 阿累一面第二十三張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 身長(zhǎng)九尺,髯長(zhǎng)二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。三國(guó)演義 我的感受：描寫(xiě)細(xì)致，句式工整，把一代名將關(guān)羽的勇猛形象寫(xiě)得惟妙惟肖。第二十四張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月最使我難忘的，是我小學(xué)時(shí)候的女教師蔡蕓芝先生?，F(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)有十八九歲。右嘴角邊有榆錢(qián)大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個(gè)溫柔和美麗的人。 魏巍我的老師第二十五張，

10、PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月你認(rèn)識(shí)誰(shuí)?123456788第二十六張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月技法點(diǎn)撥第一，外貌描寫(xiě)要“畫(huà)眼睛” （魯迅）。善于細(xì)致、精確地描繪人物外貌最富有特征的部分，繪形傳神，而舍棄與表現(xiàn)人物性格和精神面貌無(wú)關(guān)的其它東西。魯迅：“要極省儉的畫(huà)出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫(huà)他的眼睛?！?第二十七張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 他（托爾斯泰）擁有著犀利的眼睛，黑豹似的目光，手指寬的眉毛、粗大的鼻子與黝黑色的臉頰和一把白色的卷胡須。 看著他那犀利的眼睛真是驚人，這是一副真正能夠透視人心的眼睛，他看著別人的時(shí)候就像在透視別人和窺伺別人的靈魂，直擊別人的要

11、害讓別人冷不丁地想倒退一步，我想避開(kāi)他那黑豹似的目光，可是卻無(wú)法成功。 那植被多于空地的頭，那兩片厚厚的嘴唇被大把大把的胡須纏住，那鼻子，那黑色的臉，簡(jiǎn)直是是一張?jiān)倨胀ú贿^(guò)的臉，可是，當(dāng)他擁有著足以透視別人心的眼睛，就再也不像是一張普通的臉了，就像是上帝的完美杰作，他的臉和他的任何東西就只是他那雙眼睛的裝飾物和外殼罷了，既普通又“完美”。 羅曼羅蘭 名人傳托爾斯泰的眼睛經(jīng)典呈現(xiàn)第二十八張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月又如： （賈寶玉）天然一段風(fēng)騷，全在眉梢；平生萬(wàn)種情思，悉堆眼角。 曹雪芹紅樓夢(mèng)（祥林嫂）只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。 魯迅祝福 （孫太太）眼睛紅腫，眼眶

12、似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)。 錢(qián)鐘書(shū)圍城第二十九張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 雙烏黑、閃亮的大眼睛。 這雙大眼睛是那樣專心，那樣明亮； 這雙大眼睛閃爍著渴望，充滿著憂郁。 向我們深情地訴說(shuō)著瀕臨失學(xué)的兒童的渴望； 向世人熱切地呼喚著我要讀書(shū)的心聲。 我要讀書(shū) “畫(huà)眼睛”練習(xí)第三十張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 進(jìn)行外貌描寫(xiě)時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。第三招：凸顯人物性格和情感第三十一張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月說(shuō)說(shuō)他們的性格 1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見(jiàn)人就羞得把頭低下去，或者跑開(kāi)了又悄悄地望著人，

13、或者等你不知不覺(jué)時(shí)猛然叫一聲來(lái)嚇唬你。2、她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點(diǎn)小外套，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。3、我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)，他胖乎乎的圓臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活潑）（文靜）活潑、滑稽、逗人）第三十二張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月經(jīng)典呈現(xiàn) 他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。

14、孔乙己是一個(gè)清高迂腐、飽受凌辱、好逸惡勞的讀書(shū)人。第三十三張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 她兩彎似蹙(c)非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨(y)之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。 曹雪芹紅樓夢(mèng) 林黛玉是個(gè)內(nèi)慧外秀，楚楚動(dòng)人，惹人憐愛(ài)，多愁善感的女性。第三十四張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未起笑先聞。 紅樓夢(mèng)王熙鳳是一個(gè)精明能干、為人刁鉆狡黠的人。她:“五辣俱全”，即香辣、麻辣、潑辣、酸辣、毒辣。 第三十五張，PPT共九十六

15、頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。 孫悟空蔑視皇權(quán)，嫉惡如仇，神通廣大，敢于造反，不怕困難，堅(jiān)忍不拔，機(jī)敏堅(jiān)毅，英勇無(wú)畏。第三十六張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 如果能適當(dāng)用一些形容詞、確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸垇?lái)寫(xiě)人物會(huì)使人物更鮮明生動(dòng)。第四招：巧用修辭 第三十七張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 我們來(lái)了不久，在廚房里吃飯的時(shí)候，就爆發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)吵：兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來(lái)，把身子探過(guò)桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤

16、屈地齜著牙，哆嗦著。外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴一樣響： “叫你們?nèi)o我討飯去!” 童年 我的感受：我對(duì)這段描寫(xiě)印象深刻，因?yàn)樗蜗罂坍?huà)了兩個(gè)舅舅的自私殘暴和外祖父的氣憤。第三十八張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、姐姐七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小東瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來(lái)很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。2、從“時(shí)尚”發(fā)屋走出來(lái)一個(gè)青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來(lái)的刨花。3、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。實(shí)例印證第三十九張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年

17、6月注意外貌描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)的區(qū)別外貌描寫(xiě)是對(duì)人物的貌特(指人物的容貌、神情、衣飾、體態(tài)等）進(jìn)行描寫(xiě)，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。例如：他，一個(gè)圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，流露出一股可愛(ài)的神態(tài)，一會(huì)眼珠左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，十分機(jī)靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發(fā)型，走起路來(lái)忽上忽下，像個(gè)不知疲倦的精靈。神態(tài)描寫(xiě)專指對(duì)臉部表情的描寫(xiě)刻畫(huà)，描寫(xiě)時(shí)要用表示表情、神態(tài)的詞語(yǔ)。第四十張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（1）描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅

18、光 滿頭銀發(fā) 炯炯目光 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體虎頭虎腦眉清目秀第四十一張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月滿面紅光慈眉善目氣宇軒昂英姿颯爽白凈柔嫩 衣著得體 炯炯目光 滿頭銀發(fā) 第四十二張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（2）描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ)眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開(kāi) 滿面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng) 氣勢(shì)洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿面淚流滿面洋洋得意第四十三張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月眉開(kāi)眼笑破涕為笑捧腹大笑滿面春風(fēng)和顏悅色容光煥發(fā)神情沮喪第四十四張，PP

19、T共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)習(xí)了人物外貌描寫(xiě)的方法 課堂總結(jié)給人物畫(huà)像順序特征人物描寫(xiě)性格 情感修辭第四十五張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、要有一定的順序2、抓住特征3、突顯性格和情感4、善用修辭小結(jié)：人物外貌描寫(xiě)的方法： 第四十六張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月一個(gè)和我一樣高，成績(jī)名列前茅，性格開(kāi)朗，正義感強(qiáng)，經(jīng)常主持公道。我經(jīng)常叫她“小瘦子”，因?yàn)樗萘?，瘦小的瓜子臉，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，細(xì)小的身板，極細(xì)的腿，寫(xiě)一手的好字。長(zhǎng)發(fā)飄飄的她多么美麗。學(xué)生習(xí)作猜猜她是誰(shuí)？第四十七張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月仔細(xì)觀察下面一組人物肖像畫(huà)，你知道他

20、們分別是誰(shuí)嗎？請(qǐng)用一兩句話形象地描繪他們的外貌。ABCDA、_B、_C、_D、_ 刻畫(huà)人物的外貌不能面面俱到，而應(yīng)細(xì)致、精確地描繪人物外貌最富有特征的部分，繪形傳神。魯迅先生說(shuō)的“畫(huà)眼睛”就是此意。魯迅隸體一字胡聞一多的炯炯目光愛(ài)因斯坦的蓬亂的頭發(fā)和滿是皺褶的額頭泰戈?duì)柕臐饷芏┌椎暮毜谒氖藦垼琍PT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 仔細(xì)觀察下面這幅圖，靈活運(yùn)用各種表現(xiàn)手法以及修辭，可以適當(dāng)加入符合人物當(dāng)時(shí)心境的合理的想象，給這個(gè)在雨中踏三輪車(chē)的男子寫(xiě)一段精彩的肖像描寫(xiě)。課外練筆第四十九張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月羅中立油畫(huà) 父親讀圖？第五十張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于202

21、2年6月可以看到，在這幅畫(huà)中，老人那枯黑，干瘦的臉上布滿了象溝壑似的皺紋，深陷的眼睛露出了懇切的目光。干裂、焦灼的嘴唇，僅剩一顆門(mén)牙的嘴里似乎飽嘗過(guò)很多的酸、甜、苦、辣。猶如耙犁一般的破傷的大手里，捧著一個(gè)破舊的粗瓷碗在喝水。毛孔里滲著汗珠，還有那稀疏的胡須，以及臉上的那顆苦命痣，身后那經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)換來(lái)的一片金色的豐收景象，都無(wú)不打上了他艱辛生活的烙印。這幅肖像畫(huà)叫人們思考，使人黯然神傷。讓我們感受到，這是一個(gè)飽經(jīng)滄桑，卻又永遠(yuǎn)對(duì)生活充滿希望、期待，有著樂(lè)觀精神和堅(jiān)韌的奮斗力的普通老農(nóng)民，在他身上匯集著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，那種百折不屈的精神。這種強(qiáng)烈的視覺(jué)效果在觀眾的心中產(chǎn)生的是一股平凡而又偉

22、大的情感，使得畫(huà)面具有一種悲劇性的震撼力。 第五十一張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月人物描寫(xiě)，突出個(gè)性除了外貌，還可以抓住人物典型的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等進(jìn)行描繪。人的年齡、性別、性格、經(jīng)歷、職業(yè)、思想等不同，其動(dòng)作行為、說(shuō)話方式、思維習(xí)慣定然不同。第五十二張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月語(yǔ)言描寫(xiě)成功的語(yǔ)言描寫(xiě)總是鮮明地展示人物的性格，生動(dòng)地表現(xiàn)人物的思想感情，深刻地反映人物的內(nèi)心世界，使讀者“如聞其聲，如見(jiàn)其人。語(yǔ)言描寫(xiě)包括人物的獨(dú)白和對(duì)話。描寫(xiě)人物的語(yǔ)言，不但要求做到個(gè)性化，而且還要體現(xiàn)出人物說(shuō)話的藝術(shù)性。一個(gè)老實(shí)人，在劃火柴點(diǎn)煙而沒(méi)點(diǎn)燃的時(shí)候，就會(huì)說(shuō)：“唉，真沒(méi)用，連根煙

23、都點(diǎn)不著！”相反，一個(gè)性情暴躁的人呢，就不是這樣說(shuō)，而是把火柴往地上猛地一摔，高叫道：“他媽的！”。 語(yǔ)言大師老舍第五十三張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 語(yǔ)言描寫(xiě)準(zhǔn)確生動(dòng)，突出人物的個(gè)性。某一學(xué)生的語(yǔ)言描寫(xiě)（原） 門(mén)被打壞了，開(kāi)了一個(gè)拳頭大的窟窿。班主任來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)踢壞的？”搗亂鬼董小天說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)?！迸赃叺膹埿∮逻€幫董小天說(shuō)話。高芳芳說(shuō)：“是董小天踢的?！倍√觳怀姓J(rèn)。老師說(shuō)：“還有誰(shuí)看見(jiàn)的？”“沒(méi)看見(jiàn)。”李星說(shuō)。這段描寫(xiě)顯得單調(diào)乏味。如果加上符合他們性格的個(gè)性化語(yǔ)言，就會(huì)好象真的聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音；同時(shí)添上相應(yīng)的表情和動(dòng)作，就會(huì)加強(qiáng)對(duì)話的表達(dá)效果：第五十四張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)

24、作于2022年6月（修改后）門(mén)被打壞了，開(kāi)了一個(gè)籃球大的窟窿。班主任來(lái)了，瞪著眼：“誰(shuí)踢壞的？”搗亂鬼董小天斜著眼，冷笑著：“鬼知道，又沒(méi)有人叫我一定要看好門(mén)？”旁邊的張小勇，朝老師做了鬼臉：“哈，開(kāi)了窗，好通風(fēng)?！闭l(shuí)知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳?！笆嵌√欤麃?lái)時(shí)，一陣風(fēng)正好把門(mén)關(guān)了，他就抬起腳，用力一踢。” 董小天腳一跺：“大白天別說(shuō)夢(mèng)話！你小心點(diǎn)，不要誣陷好人！” “我才不瞎說(shuō)呢，大家都看見(jiàn)的。你憑什么，做了壞事，還要耍嘴?！?老師說(shuō)：“還有誰(shuí)看見(jiàn)的？” “我，沒(méi)看見(jiàn)。” 李星使勁地咽了一口水，神情恍惚。第五十五張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月?lián)v亂鬼無(wú)事生非，油嘴滑舌；張小

25、勇油嘴滑舌，調(diào)皮搗蛋；高芳芳正義、勇敢，不留情面；李星性格軟弱，膽小怕事，各自的思想境界以及性格特點(diǎn)活靈活現(xiàn)第五十六張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月動(dòng)作描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)是對(duì)人物舉止、動(dòng)作、行為的描寫(xiě)。行動(dòng)是人物性格的具體表現(xiàn)，最能顯示人物的性格特征。動(dòng)作描寫(xiě)要精心選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。第五十七張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 動(dòng)作描寫(xiě)1、要具體，抓住特征。2、要選擇準(zhǔn)確的動(dòng)詞，寫(xiě)出動(dòng)作的連貫性，彰顯人物性格。3 、要善于抓住那些最能體現(xiàn)人物性格，最能反映人物內(nèi)心世界的動(dòng)作進(jìn)行概要的或細(xì)致的描寫(xiě)。 第五十八張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月經(jīng)典：他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；

26、他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。(朱自清背影）賞析：運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，準(zhǔn)確貼切地寫(xiě)出了父親攀欄桿時(shí)的情景，從中體現(xiàn)了父親對(duì)“我”深深的愛(ài)。第五十九張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2.掃出一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒下秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。（魯迅從百草園到三味書(shū)屋）動(dòng)作描寫(xiě)成功的例子第六十張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月心理描寫(xiě)心理描寫(xiě)能反映人物的性格，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。如果說(shuō)人物的肖像、言語(yǔ)、行動(dòng)的描

27、寫(xiě)側(cè)重于展示人物形象的外部風(fēng)貌，讓讀者透過(guò)這些描寫(xiě)窺見(jiàn)或感受人物內(nèi)心的活動(dòng)，那么，心理描寫(xiě)則直接披露人物的內(nèi)在隱秘世界。它們的互相結(jié)合，就能夠使人物形象更為真實(shí)、完整、豐滿而且深刻，因而也更加富有藝術(shù)感染力。在刻畫(huà)人物心理時(shí)，要注意捕捉人物內(nèi)心的變化，尤其是那些一閃即逝的心靈波動(dòng)。第六十一張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月經(jīng)典呈現(xiàn) 我?guī)缀踹€不會(huì)作文呢！我再也不能學(xué)法語(yǔ)了！難道這樣就算了嗎？我從前沒(méi)好好學(xué)習(xí)，曠了課去找鳥(niǎo)窩，到薩爾河上去溜冰想起這些，我多么懊悔！我這些課本，語(yǔ)法啦，歷史啦，剛才我還覺(jué)得那么討厭，帶著又那么重，現(xiàn)在都好像是我的老朋友，舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣

28、。他就要離開(kāi)了，我再也不能看見(jiàn)他了！想起這些，我忘了他給我的懲罰，忘了我挨的戒尺。 輪到我背書(shū)了，天啊，如果我能把那條出名難學(xué)的分詞用法從頭到尾說(shuō)出來(lái)，聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤，那么任何代價(jià)我都愿意拿出來(lái)的?？墒情_(kāi)頭幾個(gè)字我就弄糊涂了，我只好站在那里搖搖晃晃，心里挺難受，頭也不敢抬起來(lái)。 最后一課第六十二張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1.肖像描寫(xiě)要點(diǎn)： 抓住人物典型的外在特點(diǎn)，反映其個(gè)性。2.動(dòng)作描寫(xiě)要點(diǎn)： 要注意寫(xiě)出人物動(dòng)作的生動(dòng)性，努力寫(xiě)出細(xì)節(jié)，反映人物特點(diǎn)。3.語(yǔ)言描寫(xiě)要點(diǎn)： a. 人物語(yǔ)言的描寫(xiě)要符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)； b. 語(yǔ)言須簡(jiǎn)潔，能

29、反映人物的特征。4.心理描寫(xiě)要點(diǎn)： a.心理描寫(xiě)要符合具體的情境； b.要寫(xiě)出人物細(xì)微的感情和心理變化過(guò)程，反映出人物感受、特點(diǎn)。人物描寫(xiě)方法要點(diǎn)歸納第六十三張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第三單元寫(xiě)作寫(xiě)人要抓住特點(diǎn)一。首先要認(rèn)真觀察，仔細(xì)比較，抓住“這個(gè)人”在外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作等方面的特點(diǎn)，加以細(xì)致描繪，突出人物的性格特征，讓讀者如見(jiàn)其人，如聞其聲。第六十四張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月（1）仔細(xì)察看。即通過(guò)耳朵、眼睛等感官直接感知、攝取人物在外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理各方面的信息。（2）比較差異?？梢詸M向比較，即觀察“這個(gè)人” 與其他人之間的細(xì)微差別。（3）篩選特征。選取最

30、能反映人物身份與性格的特征，捕捉最能表現(xiàn)人物內(nèi)心情感與個(gè)性特征的瞬間細(xì)節(jié)。觀察、觀察、再觀察。巴甫洛夫座右銘 技法點(diǎn)撥第六十五張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 二。其次，還可以以事寫(xiě)人，圍繞人物特征選擇典型事件加以描寫(xiě)。例如，鄧稼先一文，寫(xiě)了鄧稼先在“文革”期間調(diào)解沖突、答復(fù)楊振寧關(guān)于中國(guó)原子武器工程是否有外國(guó)人參與、在井下信號(hào)消失堅(jiān)持留守現(xiàn)場(chǎng)等幾件事，從多個(gè)側(cè)面寫(xiě)出了鄧稼先崇高的精神風(fēng)貌。在記敘事件中表現(xiàn)人物時(shí)，一定要精心選擇事例，如聞一多先生的說(shuō)和做一文的事例就很典型。第六十六張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月抓住人物典型事例 人物的思想品質(zhì)和性格特征是通過(guò)一件件具體的事

31、例反映出來(lái)的，所以，寫(xiě)人一定要抓住最能表現(xiàn)人物品質(zhì)的典型事例來(lái)寫(xiě)，才能使人信服，活靈活現(xiàn)。最能說(shuō)明人物思想品質(zhì)并以此表現(xiàn)世事道理的事物就屬于典型事例的范疇?！稗Z轟烈烈”的大事是典型事例，看似平凡實(shí)則包含著人物不平常品質(zhì)的小事也是典型事例。 俗話說(shuō)：“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝?！蓖ㄟ^(guò)一件典型事例寫(xiě)人，是“寫(xiě)人”作文的基本要素之一。沒(méi)有典型事例，文章就平淡無(wú)奇，“寫(xiě)人”就沒(méi)有了真正的意義。應(yīng)用典型事例的目的是為了說(shuō)明某一種事理，所以，同學(xué)們應(yīng)用典型事例時(shí)一定要結(jié)合生活實(shí)際，不能無(wú)中生有，捕風(fēng)捉影。第六十七張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 三。 要增加寫(xiě)人文章的真實(shí)性和感染力，還必須重視

32、細(xì)節(jié)描寫(xiě)。比如音樂(lè)巨人貝多芬一文，通過(guò)“客人”的眼，細(xì)致地描寫(xiě)了貝多芬的外貌；在文章的結(jié)尾，又寫(xiě)了貝多芬最后一次指揮音樂(lè)會(huì)的情形。讀了這些描寫(xiě)，貝多芬熾熱而偉大的心靈、堅(jiān)強(qiáng)的意志，就活生生地展現(xiàn)在我們面前了。應(yīng)該注意的是，細(xì)節(jié)描寫(xiě)一方面需要適當(dāng)?shù)南胂?，另一方面更有賴于?duì)人物的仔細(xì)觀察和深入體會(huì)。第六十八張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月什么是細(xì)節(jié)描寫(xiě)呢？細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。細(xì)節(jié)，指人物（肖像、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理）、景物、事件等表現(xiàn)對(duì)象的富有特色的細(xì)枝末節(jié)。沒(méi)有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，就沒(méi)有活生生的、有血有肉有

33、個(gè)性的人物形象。第六十九張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 老板娘三步并作兩步，就勢(shì)把垃圾全倒了出來(lái)。垃圾的脆渣污物濺在蹲著區(qū)垃圾的兩位老人的身上，臉上，塵土濺進(jìn)他們的嘴里。渾身珠光寶氣的老板娘仿佛什么也沒(méi)有看見(jiàn)，扭著肥臀，揚(yáng)長(zhǎng)而去。第七十張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月細(xì)節(jié)描寫(xiě) 溫馨的目光 我剛一挪腳，就摔了個(gè)四腳朝天，疼得我大叫一聲。我抬頭看了一眼媽媽，她正溫馨的看著我，仿佛是一汪沁人心脾的清泉流入我的心田，又似乎有一雙無(wú)形的手，把我托起。我重新點(diǎn)燃了心中的自信之火，一步一步的向前方劃去 我坐在地上，一動(dòng)不動(dòng)，心想我可能再也學(xué)不會(huì)滑冰了。我又抬頭望了一眼媽媽，她正向我投來(lái)

34、溫馨的目光，好像一股暖流，涌進(jìn)我的心田，我心中的自信之火再次燃起 比賽那天，媽媽也來(lái)到了賽場(chǎng)并再次向我投來(lái)了溫馨的目光第七十一張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月寫(xiě)作實(shí)踐一 片段寫(xiě)作： 猜猜他是誰(shuí)。從班上選擇你熟悉的一個(gè)同學(xué)，用300字左右寫(xiě)一寫(xiě)他的特點(diǎn)。寫(xiě)好后，讀給同學(xué)們聽(tīng)，看看大家能否猜出你寫(xiě)的是誰(shuí)。第七十二張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 他身材不高也不矮，滿頭的黑發(fā)梳得整整齊齊，臉上彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上面有有一個(gè)高高的鼻子，身上穿著一套漂亮的運(yùn)動(dòng)服，手上戴一塊塑料手表，腳穿一雙旅游鞋， 他就是我的同桌。（學(xué)生習(xí)作）毛病在哪？肖像描寫(xiě)太籠統(tǒng)，沒(méi)有

35、抓住人物的特點(diǎn)。第七十三張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月【提示】1.抓特點(diǎn)。要仔細(xì)觀察，這個(gè)同學(xué)最突出的特點(diǎn)是什么：是他的相貌、衣著、聲音，還是脾氣性格？他的習(xí)慣性動(dòng)作是什么？他有沒(méi)有口頭禪呢？抓住特點(diǎn)，是寫(xiě)好人物的第一步。2.細(xì)描繪。圍繞特點(diǎn)細(xì)描繪，用具體的細(xì)節(jié)來(lái)豐富人物形象，將人物特點(diǎn)凸現(xiàn)出來(lái)。第七十四張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月他是一個(gè)懂魔法的人。 他，有一張消瘦的面孔、膝蓋骨突出的膝蓋、烏黑的頭發(fā)和一雙翠綠的眼睛，戴著一副用許多透明膠帶粘在一起的圓框眼鏡。他對(duì)自己的外表最喜歡的就是額頭上那道閃電似的淡淡的疤痕。第七十五張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月

36、他總是喜歡戴著鴨舌帽，把帽檐壓得低低的，他的表情可以用“亙古不變”來(lái)形容永遠(yuǎn)歪著頭，永遠(yuǎn)耷拉著眼皮，永遠(yuǎn)撇著嘴，永遠(yuǎn)是一副欠揍的模樣。他是一個(gè)愛(ài)耍酷的人。第七十六張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來(lái)從未梳過(guò)；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志。 （貝多芬）例文第七十七張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月作文二 二 、在上述片段寫(xiě)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行擴(kuò)展，補(bǔ)充一些事例，以“我的同學(xué)_ ”為題，寫(xiě)一篇記人為主的

37、文章。不少于500字。第七十八張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月【提示】1.記人文章中的敘事重在刻畫(huà)人物形象，不刻意追求記敘事件的完整過(guò)程。2.典型事例既可以是人物關(guān)鍵時(shí)刻的重要行為，也可以是那些看似細(xì)小、平常卻能凸顯人物個(gè)性、思想特點(diǎn)的事情。3.多個(gè)實(shí)例應(yīng)從不同角度表現(xiàn)人物的思想、性格特點(diǎn)。4.不要平均使用筆墨，而要詳略結(jié)合。第七十九張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月寫(xiě)作指導(dǎo)1、外貌描寫(xiě)應(yīng)當(dāng)特點(diǎn)鮮明，符合人物個(gè)性以及特定情境下的情感。 好的外貌描寫(xiě)，不僅能讓讀者識(shí)其“形”，而且能讓讀者體會(huì)到人物的身份、性格和心理狀態(tài)，也就是通其“神”。如三國(guó)演義中的“溫酒斬華雄”一段，寫(xiě)關(guān)羽

38、： 其人身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，聲如巨鐘，立于帳前。 這幾句可謂“義勇之概，時(shí)時(shí)如見(jiàn)”。第八十張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月另一個(gè)例子是吳敬梓在儒林外史里寫(xiě)范進(jìn)出場(chǎng)時(shí)的形象： 面黃肌瘦，花白胡須，頭上戴一頂破氈帽。廣東雖是氣候溫暖，這時(shí)已是十二月上旬；那童生還穿著麻布直裰（du）,凍得乞乞縮縮，接了卷子，下去歸號(hào)。 這段話里，“ 面黃肌瘦、破氈帽”等處寫(xiě)出貧苦；“花白胡須”寫(xiě)年老，可知范進(jìn)已經(jīng)在科舉上白白浪費(fèi)了多年而一無(wú)所獲；“乞乞縮縮”，既是承接上文，寫(xiě)其窮困，也透露出了多次應(yīng)考失敗對(duì)范進(jìn)精神上的摧殘。短短幾句，一個(gè)科舉制度的犧牲者的形象躍然紙上。 第八十一

39、張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、選取體現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事例，刻畫(huà)人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)。作家史鐵生多次寫(xiě)到母親，比如我與地壇： “有一回我搖車(chē)出了小院，想起一件什么事又返身回來(lái)，看見(jiàn)母親仍站在原地，還是送我走時(shí)的姿勢(shì)，望著我拐出小院去的那處墻角，對(duì)我的回來(lái)竟一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)。待她再次送我出門(mén)的時(shí)候，她說(shuō)：“出去活動(dòng)活動(dòng)，去地壇看看書(shū)，我說(shuō)這挺好?！痹S多年以后我才漸漸聽(tīng)出，母親這話實(shí)際上是自我安慰，是暗自的禱告，是給我的提示，是懇求與囑咐。只是在她猝然去世之后，我才有余暇設(shè)想。”表現(xiàn)出母親的擔(dān)憂和隱忍，表達(dá)了對(duì)母親的感激與歉疚。第八十二張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年

40、6月要求：1、內(nèi)容：我的同學(xué)2、題目：自擬 3、運(yùn)用外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫(xiě)方法凸顯人物個(gè)性4、運(yùn)用典型事件凸顯人物個(gè)性5、字?jǐn)?shù)500字以上6、修改后抄寫(xiě)上交我寫(xiě)根據(jù)提綱寫(xiě)作第八十三張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文 我的同學(xué) 他，身體結(jié)實(shí)，個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，有著彎彎的眉毛，眼睛大大的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉紅潤(rùn)有光，烏黑色的秀發(fā)，帥極了。我最欣賞他的人品和她的聰明。他為人樂(lè)觀，樂(lè)于助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗牡睾?，所以有很多朋友。每個(gè)人但和他做了朋友，就不用憂愁了。他的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無(wú)窮，引人深思，讀了一遍還想再讀。他的作文有時(shí)候很有深度，有

41、時(shí)也十分精靈古怪。人也很可愛(ài)。他總做一些小孩做的事情，好像還沒(méi)長(zhǎng)大似的。像瞪著眼睛，作一些奇怪的動(dòng)作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道為什么嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。他對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話第八十四張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月每當(dāng)他的朋友需要她的幫助，他一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊不絕口。他成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲，總說(shuō)“本來(lái)還可以考更好一點(diǎn)的?！彼吹揭恍┏煽?jī)不太理想的人時(shí)，他就會(huì)安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。人們都說(shuō)他又帥又聰明。但他常常都說(shuō)自己不是最可愛(ài)，不是最聰明。當(dāng)然同時(shí)，他有困難時(shí)都會(huì)有人幫助他

42、。有一次，他在校丟了錢(qián)，他眼睛里夾著淚珠就回到了寢室，室友都問(wèn)她發(fā)生了什么事，他吸吸鼻子說(shuō)沒(méi)什么，在我和他的好朋友勸說(shuō)下，他說(shuō)他在學(xué)校里丟錢(qián)了。我們納悶了，他人緣那么好，誰(shuí)這么敗壞啊，居然，干這種事。在幾天后，他的書(shū)桌下出現(xiàn)了，他丟失的錢(qián)，他笑了，在這幾天里他總于笑了。他就是我的同學(xué)，也是我的死黨+。我想我也要跟他多多學(xué)習(xí)，更加努力！加油！加油！第八十五張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文二 我的同學(xué) 如果一個(gè)人一生中都沒(méi)有一個(gè)知己或朋友，那么他的一生就等于虛度。假如你有許多知己和朋友與你共同分享你的快樂(lè)和悲傷，你的一生就會(huì)過(guò)得充實(shí)并且成功。所以，擁有朋友的友情才是一生中最寶貴的財(cái)富

43、。升入初中，會(huì)結(jié)識(shí)許多新的同學(xué)，接下來(lái)，我向你介紹幾位與我關(guān)系好的同學(xué)吧！姚文，長(zhǎng)得白白的，眼睛比較小，喜歡翹蘭花指，說(shuō)話的聲音也十分娘，所以是個(gè)不折不扣的娘娘腔。說(shuō)起他的愛(ài)好吧，似乎除了打籃球外，就只有搞惡作劇了。他特別喜歡在人不知道的情況下，偷偷扯下別人的鞋帶，或者在別人桌子下貼上雙面膠，把別人的鞋帶粘下來(lái)等，仿佛別人的驚訝聲和對(duì)他的責(zé)罵是他的笑料。第八十六張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 又一次，我的同桌王璇正在冥思苦想一道數(shù)學(xué)題，似乎快要想到答案了，姚文深情地唱了一首新貴妃醉酒，把他的思路全打亂了?？粗タ竦臉幼?，看著楊文濤調(diào)皮的面孔，不僅是他自己，就是我們這些旁觀者也忍不

44、住大笑起來(lái)。吳迪，是我初中后第一個(gè)朋友。自我們認(rèn)識(shí)以來(lái)，他的頭型好像一直是個(gè)小平頭，一直那么短，似乎沒(méi)長(zhǎng)過(guò)。他的笑點(diǎn)很低，沒(méi)事就喜歡傻笑。他長(zhǎng)得還算端正，可不知為什么，人送外號(hào)“猥瑣男”。跟風(fēng)是他最大的特點(diǎn)，每當(dāng)下課，他看周?chē)俗鍪裁磳W(xué)科作業(yè)，他也做什么學(xué)科的。在沒(méi)換座位之前，他與姚文同桌。姚文沒(méi)事喜歡唱新貴妃醉酒，他也跟著唱。他那五音不全再加上滄桑的嗓門(mén)，真是“迷倒萬(wàn)千美少女”啊。他還喜歡跟別人講述他的悲慘生活，說(shuō)他母親怎樣虐待他，他的命有多苦，給我們的印象是看小說(shuō)看“走火入魔了”！友情是無(wú)限的，需要你的不斷發(fā)現(xiàn)和摸索。同學(xué)之間，無(wú)論快樂(lè)也好，矛盾也罷，我們都應(yīng)該好好珍惜這緣分，剛從小學(xué)畢業(yè)

45、的我們深有體會(huì)。希望我們的友誼長(zhǎng)存！第八十七張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月例文三 我的同學(xué) 孫浩是我的同窗好友，說(shuō)起他的外表來(lái)，既不是膀闊腰圓，又不是濃眉大眼，可以說(shuō)是其貌不揚(yáng)了。他個(gè)子很矮，黑瘦黑瘦的。臉略微有些長(zhǎng)，本來(lái)小小的眼睛顯得就更小了，而額頭和顴骨卻又十分突出。難怪有的同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)“祖先”，說(shuō)白了就是類人猿。但我卻很愿意和他在一起，因?yàn)槲覐乃砩蠈W(xué)到了許多有益的東西。 他在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，而且有堅(jiān)韌不拔的毅力。我記得二年級(jí)的時(shí)候，他讀課文時(shí)常把卷舌音讀成平舌音，像“春、用”這些容易讀錯(cuò)的字。他沒(méi)有一個(gè)能夠讀對(duì)，常常引得同學(xué)們哈哈大笑。說(shuō)來(lái)也怪，老師還常常讓他讀。第八

46、十八張，PPT共九十六頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月他每次讀課文，我都在一旁揪著心。在同學(xué)們的笑聲中，我發(fā)現(xiàn)他讀錯(cuò)的字越來(lái)越少了。有一次，我去找他，剛走到門(mén)口。就聽(tīng)到屋里發(fā)出單調(diào)的“yong”的聲音。我輕輕打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)他正對(duì)著鏡子練發(fā)音呢。他嘴張得大大的，眼睛擠得更小了。他一看我來(lái)了，連忙拉住我說(shuō)：“你來(lái)得正好，聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)音發(fā)得準(zhǔn)不準(zhǔn)?！薄皔ong”“對(duì)！”“我再讀讀句子你聽(tīng)聽(tīng)?！卑?！放到句子里一讀，他又讀錯(cuò)了。發(fā)音、讀句子我們這樣練了半個(gè)多小時(shí)，他終于把音讀準(zhǔn)了。我問(wèn)他：“你常這樣練嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我望著他因興奮而微微有些發(fā)紅的臉，頓時(shí)明白了什么叫“毅力”。 我更佩服他那種永不滿足、自強(qiáng)不息的精神。有一次體育課測(cè)驗(yàn)跳繩，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)很滿足了。孫浩的成績(jī)是良，我得去祝賀他。下了課，我到處找他.終于在西院看到了他。天呀，他還在練跳繩呢！唉！這也叫跳繩，你看他左搖右晃，雙手無(wú)力地甩著繩