1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年學(xué)校圖書角管理規(guī)章制度為了有效地管理好班級(jí)圖書角的圖書，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生熱愛讀書、自覺讀書的行為習(xí)慣和心理品質(zhì)，提高班級(jí)圖書角圖書的使用效果,營造書香班級(jí)，讓班級(jí)洋溢著書香氣息，讓書香浸潤同學(xué)心靈，特制定以下管理制度:一、學(xué)生借閱圖書應(yīng)先翻閱圖書目錄后，向圖書管理員(班級(jí)圖書管理員:龐燕琳、黃詩婷)提出所要借閱的書名及編號(hào)，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。二、借出的圖書，管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名、編號(hào)、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書完好程度。三、借閱圖書者應(yīng)愛護(hù)圖書，不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書，不得在圖書上畫線、批注或涂寫，如有發(fā)現(xiàn)者，視其情

2、節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。四、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還圖書角，歸還時(shí)圖書時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補(bǔ)辦好借續(xù)手續(xù)。不得以他人名義借書，或?qū)D書轉(zhuǎn)借他人;所借圖書_日內(nèi)不可歸還，保證認(rèn)真讀書，減輕管理員的工作負(fù)擔(dān)。五、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書,如有污損、涂寫或丟失,要賠償相同版本的圖書或按原價(jià)賠償，并處以停借_周的處罰，破損的圖書視其破損程度賠償，并將處以停借2_周的處罰。六、一周內(nèi)未歸還的圖書，由管理員及時(shí)把借書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任，班主任應(yīng)責(zé)令其及時(shí)歸還或賠償。七、圖書管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護(hù)工作;做好書刊的清點(diǎn)、整理、修補(bǔ)、保

3、管等工作。八、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。九、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書。十、圖書角不向其他班級(jí)、校外開放。貴重圖書應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。十一、圖書角開放時(shí)間:星期一到星期五的每天中午12:0012:20，下午13:4014:00十二、圖書管理員對(duì)本條例的執(zhí)行具有監(jiān)督及處罰權(quán)。2022年學(xué)校圖書角管理規(guī)章制度（二）為了更好地充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，特制定班級(jí)圖書借閱使用制度如下:1、班設(shè)_名圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監(jiān)督。2、借書時(shí)間:星期四中午。3、還書時(shí)間:星期三中午。4、學(xué)生借閱圖書

4、應(yīng)先翻閱圖書目錄后，向圖書管理員提出所要借閱的書名，每位每次只能借書一本，不準(zhǔn)隨意在圖書角亂翻。5、閱圖書名稱等項(xiàng)目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書，所借圖書可以帶回家，但是要妥善保管。6、所借圖書最長(zhǎng)不可超過_天，以便于其他同學(xué)借閱;最短也不可_日內(nèi)歸還，以保證認(rèn)真讀書。7、借閱者應(yīng)愛護(hù)圖書,不準(zhǔn)在圖書上亂寫、亂畫，如有損壞或丟失要按照?qǐng)D書原價(jià)的2倍賠償。8、借閱的圖書不能轉(zhuǎn)借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)厲批評(píng)，并取消借閱資格。9、圖書管理員要嚴(yán)格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù)，并認(rèn)真填好借閱記錄。10、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名、單價(jià)抄送班主任處理。

5、2022年學(xué)校圖書角管理規(guī)章制度（三）書是知識(shí)的源泉，是開發(fā)孩子智力的鑰匙。設(shè)立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)孩子愛讀書、會(huì)讀書、讀好書，可以讓孩子從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書活動(dòng)中豐富知識(shí)、開闊視野、活躍思維、陶冶情操為了有效地管理好班級(jí)圖書，更好地、充分地發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，激發(fā)孩子讀書的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級(jí)圖書角”管理辦法。一、圖書來源1.孩子們以自愿的原則帶一本自己喜歡的圖書放到圖書角，與大家一起分享。書的右上角上寫上自己的名字，可以每_個(gè)月更換一次圖書。2.熱心的同學(xué)或家長(zhǎng)捐助的圖書二.圖書管理員職責(zé)1.負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的管理，每天

6、整理好圖書，要求擺放整齊有序。2.負(fù)責(zé)圖書角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛(wèi)生3.負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督不愛護(hù)圖書的不良現(xiàn)象。三、管理細(xì)則1.考慮到一年級(jí)孩子的能力，班級(jí)圖書角暫不設(shè)圖書目錄和借閱登記簿，同學(xué)們可自由選擇喜愛的圖書，做到輕拿輕放、隨拿隨放。2.每人每次限拿一本書，看完后在書架上放好再拿另一本，借閱的圖書可帶回寢室，但不得帶回家3.要愛護(hù)書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對(duì)于不愛護(hù)書籍的同學(xué)，將給予批評(píng)教育4.圖書角開放和閱讀時(shí)間:每天中午和下午課外時(shí)間、或閱讀課時(shí)間。其它時(shí)間，特別是上課期間不能隨便借閱。在閱讀時(shí)間里，還可以進(jìn)行閱讀交流和溝通5.全班同學(xué)按學(xué)號(hào)順序依次

7、成為班級(jí)圖書管理員，一星期一換，每周星期五的下午將“圖書管理員”的胸牌交給下一位同學(xué)。_家長(zhǎng)委員會(huì)圖書大使要協(xié)助學(xué)生管理好班級(jí)圖書角，張貼讀書名言，并對(duì)圖書角進(jìn)行美化布置。四、其他為了鼓勵(lì)孩子們多借書、多讀書、會(huì)讀書，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，每月末還將評(píng)出“優(yōu)秀圖書管理員”、“讀書小能手”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)!希望孩子們快來加入讀書的行列，人人爭(zhēng)當(dāng)讀書小能手!2022年學(xué)校圖書角管理規(guī)章制度（四）1、管好、用好圖書資料，為教育教學(xué)服務(wù)，不斷提高圖書資料利用率和完好程度。2、對(duì)現(xiàn)有圖書資料分類、編號(hào)、登記、建卡，管理好圖書室、閱覽室、資料室的所有財(cái)物。3、配合做好新書添置和報(bào)紙、雜志的訂閱、發(fā)行工作，向師生介紹推薦新書，并按規(guī)定清理思想內(nèi)容不健康的書刊，防止精神污染。4、做好圖書和資料的出借工作，編寫好各種圖書和資料的索引，以便師生查閱，提高圖書和資料的流通率，充分發(fā)揮圖書室服務(wù)教育、教學(xué)的作用。5、搜集和積累有關(guān)教育教學(xué)的參考資料，并主動(dòng)向教職工推薦。6、定期開放閱覽室，協(xié)助班主任組織、指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀活動(dòng)。7、隨時(shí)對(duì)師生進(jìn)行愛護(hù)書籍的教育，定期檢查、整理書報(bào)、雜志、資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍、雜志、資料，月底、年終做好報(bào)紙、雜志、資料的整理裝訂和保管工作。8、草擬并嚴(yán)