2023學年福建省龍巖市金豐片區(qū)化學九年級上冊期中綜合測試模擬試題含解析_第1頁
2023學年福建省龍巖市金豐片區(qū)化學九年級上冊期中綜合測試模擬試題含解析_第2頁
2023學年福建省龍巖市金豐片區(qū)化學九年級上冊期中綜合測試模擬試題含解析_第3頁
免費預覽已結(jié)束,剩余7頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項:1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前,認真閱讀答題紙上的考試注意事項,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1下列化學用語中,既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì)的是( )AH2BCuCCO2DHCl2下列儀器對應的名稱正確的是()A長頸漏斗B試管夾C滴瓶D蒸發(fā)皿3下列實驗操作正確的是A點燃酒精燈B滴加液體C過濾河水D檢查裝置氣密性4下列各組物質(zhì)的稀溶液中,不另加試劑就能鑒別出來的是()ANa2SO4

2、、NaNO3、NaCl BH2SO4、NaOH、NaClCNa2CO3、CaCl2、HCl DCa(OH)2、NaOH、BaCl25根據(jù)如圖實驗判斷下列說法錯誤的是( )A濃鹽酸有揮發(fā)性B分子在不斷運動CB燒杯溶液的顏色會改變DB燒杯內(nèi)發(fā)生了置換反應6人們常說蘋果中含有豐富的“鐵”,這里的鐵指的是( )A元素B分子C原子D離子7下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( )A二氧化硫B一氧化碳C氮氣D可吸入顆粒物8化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作中,符合操作規(guī)范的是( )A用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈B直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味C用手拿著試管放在酒精燈上加熱D制取氣體時裝藥品前先

3、檢驗裝置的氣密性9關(guān)于化學式“CO2”的說法不正確的是A一個二氧化碳分子B二氧化碳這種物質(zhì)C二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的D二氧化碳是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的10a和b為兩份質(zhì)量、濃度完全相同的過氧化氫溶液,b中混有少量二氧化錳。當分別同時至完全反應時,能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應時間而變化的圖象是()ABCD11實驗室用草酸(H2C2O4)制取CO的化學方程式為H2C2O4CO+X+CO2,其中X的化學式為AH2OBH2O2CCH4DH212下列物質(zhì)對應的化學式正確的是A氧化鎂MgO2B氫氧化鈉NaOHC氦氣He2D氯化鐵FeCl213物質(zhì)的鑒別是化學學習中的重要技能之一。在實驗室

4、中鑒別下列物質(zhì)所用方法不合理的是A鑒別食鹽和蔗糖-品嘗味道B鑒別氧氣和二氧化碳-伸入燃著的木條C鑒別水和過氧化氫溶液-加入二氧化錳D鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀-現(xiàn)察顏色14長途運輸活魚,常用過氧化鈣(CaO2)增氧。CaO2中Ca顯+2價,則O的化合價為( )A+2B0C-1D-215能表示兩個分子的是A2HB2CO2C2SO4DSO2二、填空題(本大題共1小題,共6分)16為了幫助同學們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)實時測定了實驗裝置圖中圖1內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化如圖2所示。(1)X曲線表示的是_(填“溫度”或“氧氣的濃度”)。(2)結(jié)合X、Y兩條曲線,

5、解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是_。(3)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下:實驗前實驗后測量項目燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積瓶中剩余氣體的體積體積/mL80.046.4126.0根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為_(列出計算式即可)。(4)若測得的實驗結(jié)果明顯偏小,可能的原因是_;_。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17(8分)現(xiàn)代生活中,人們越來越注意微量元素的攝入。血紅蛋白中的鐵是人體內(nèi)氧的輸送者,人體攝入鐵不足會引起缺鐵性貧血,乳酸亞鐵可用于治療缺鐵性貧血。已知乳酸亞鐵的化學式為C6H10FeO6。(1)乳酸亞鐵是由_種元素組成的,乳酸亞鐵中碳與氫的質(zhì)量比是_。(2)鐵元素的質(zhì)

6、量分數(shù)是_?(寫出簡明計算過程,結(jié)果精確到0.1%)18(8分) “84 消毒液”廣泛應用于物體表面的消毒,其有效成分是次氯酸鈉。(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的次氯酸鈉溶液,需要固體次氯酸鈉_g;水_mL(水的密度為1g/ mL)。(2)若將上述配制的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的次氯酸鈉溶液,需要加入水的質(zhì)量是多少_g? (寫出計算步驟)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19(8分)下圖是實驗室制備和收集氧氣常用的幾種裝置,請回答下列問題。(1)若使用高錳酸鉀制氧氣,應選裝置_,指出裝置的錯誤之處_。此實驗操作步驟有:停止加熱;固定試管;將導管從水槽中取出;裝藥品;加熱;收集氧

7、氣;檢查裝置的氣密性。請寫出正確的操作順序_。(2)若使用乙裝置制氧氣,a儀器名稱為_,錐形瓶內(nèi)固體的化學式為_,請在下圖畫出反應過程中,此固體的質(zhì)量隨時間的變化曲線_。(3)甲裝置和乙裝置都可以制氧氣,兩者相比計較,你認為裝置_操作更簡便,請再寫出所選裝置的一處優(yōu)點:_。(4)小冰同學用裝置乙和裝置丙收集了一瓶O2,裝置連接正確乙中導管與_相連(填“a”或“b”)用裝置丙收集氫氣,氣流由_進入(填“a”或“b)。裝置丙充滿水也可收集氧氣,氣流由_進入(填“a”或“b)。2023學年模擬測試卷參考答案(含詳細解析)一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【答案解析】試題分析:元素符號能表

8、示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質(zhì),當元素符號又是化學式時,就同時具備了三層意義。A、該符號是氫氣的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意。B、Cu屬于金屬元素,可表示銅元素,還能表示銅這一純凈物,故選項符合題意。C、該符號是二氧化碳的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意。D、該符號是氯化氫的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意。故選B??键c:化學式的書寫及意義;元素的符號及其意義2、B【答案解析】A、是分液漏斗不是長頸漏斗,故A不正確;B、是試管夾,故B正確;C、是細口瓶,不是滴瓶,故C不正確;D、是研缽,不是蒸發(fā)皿,故D不正確。故選B。3、D【答案解析】A、不能

9、用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精燈,可能會引發(fā)火災,A選項不正確,不符合題意;B、膠頭滴管往試管中滴加液體,垂直懸空于試管上方,不能將膠頭滴管伸入到試管中,B選項不正確,不符合題意;C、過濾操作中需要玻璃棒引流,C選項不正確,不符合題意;D、檢查裝置氣密性,將導管一端伸入液面下,用手握住試管外壁,導管口有氣泡產(chǎn)生,說明氣密性良好,操作正確,D選項正確,符合題意。故選D。4、C【答案解析】A、組內(nèi)三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,均沒有明顯現(xiàn)象,故不加其它試劑無法鑒別,故錯誤;B、組內(nèi)三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,但無明顯變化;其它兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象,故不加其它試劑無法鑒

10、別,故錯誤;C、組內(nèi)三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,其中有一種溶液與其它兩溶液混合時出現(xiàn)白色沉淀和放出氣體的現(xiàn)象,該溶液為碳酸鈉溶液;與碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣體的溶液為鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀的為CaCl2溶液,故不加其它試劑可以鑒別,故正確;D、組內(nèi)三種物質(zhì)的溶液兩兩混合時,均不發(fā)生反應,均沒有明顯現(xiàn)象,故不加其它試劑無法鑒別,故錯誤。故選C。5、D【答案解析】氫氧化鈉溶液呈堿性,使無色酚酞變紅,在中性或酸性溶液中酚酞試液不變色;實驗中,A中放濃鹽酸,一段時間后B的顏色變成無色,說明鹽酸有揮發(fā)性, 通過分子在不斷運動,進入B中,和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,溶液不再呈堿性,B燒杯溶液的顏色變成無色, B酸和堿

11、生成鹽和水叫中和反應,同時,由兩種化合物相互交換成分形成兩種新的化合物的反應叫復分解反應。選D6、A【答案解析】蘋果中含有豐富的“鐵”,是指鐵元素,故A選項符合題意。7、C【答案解析】屬于空氣污染物的是煙塵、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等,各選項中只有氮氣不屬于空氣污染物。故選C。8、D【答案解析】A、點燃酒精燈時不能用酒精燈引燃,要用火柴點燃,選項錯誤;B、聞藥品氣味時,將試劑瓶打開瓶塞,放在面前,用手在瓶口上方輕輕扇動,使少量氣體飄進鼻孔聞藥品氣味,選項錯誤;C、應用試管夾夾持試管加熱,不能用手拿試管直接加熱,選項錯誤;D、制取氣體時,裝入藥品前應先檢驗裝置的氣密性,否則會漏氣收集不到氣體

12、,選項正確,故選D9、D【答案解析】A、CO2微觀上可表示一個二氧化碳分子,故選項說法正確。B、CO2宏觀上可表示二氧化碳這種物質(zhì),故選項說法正確。C、CO2宏觀上可表示二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的,故選項說法正確。D、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,1個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的,故選項說法錯誤。故選:D?!敬鸢更c睛】根據(jù)化學式的意義進行分析:宏觀意義:a表示一種物質(zhì); b表示該物質(zhì)的元素組成; 微觀意義:a表示該物質(zhì)的一個分子; b表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成。10、A【答案解析】在過氧化氫分解生成氧氣的過程中,二氧化錳起催化作用,能加快過氧化氫的分解速率,但不改變生成物的質(zhì)

13、量,所以加催化劑和不加催化劑生成氧氣一樣多,故選A11、A【答案解析】由質(zhì)量守恒定律:反應前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應的化學方程式H2C2O4 CO+X+CO2,反應前碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、2、4,反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數(shù)分別為2、0、3,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則每個X分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為H2O;故選B。12、B【答案解析】化合物化學式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零?!绢}目詳解】A、氧化鎂中鎂元素顯+2價,氧元素顯2價,化學式為MgO,故A不正確;B、氫氧化鈉中鈉元素顯+

14、1價,氫氧根顯1價,化學式為NaOH,故B正確;C、氦氣屬于稀有氣體,化學式為He,故C不正確;D、氯化鐵中氯元素顯-1價,鐵元素顯+3價,化學式為 FeCl3,故D不正確。故選B。13、A【答案解析】A、鑒別食鹽和蔗糖-實驗室的任何藥品都不能品嘗味道;故選項錯誤,但符合題意。B、鑒別氧氣和二氧化碳-伸入燃著的木條,氧氣使木條復燃,二氧化碳不能;故選項正確,但不符合題意。C、鑒別水和過氧化氫溶液-加入二氧化錳過氧化氫能產(chǎn)生大量氣泡,水不能;故選項正確,但不符合題意。D、鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀-現(xiàn)察顏色高錳酸鉀為黑紫色(暗紫色),氯酸鉀為白;故選項正確,但不符合題意。故選:A。14、C【答案解析】

15、在過氧化鈣(CaO2)中,鈣元素顯+2,設(shè):氧元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,則有:(+2)+2x=0,則x=-1。故選C。15、B【答案解析】A、2H表示兩個氫原子,故不符合題意;B、2CO2表示兩個二氧化碳分子,故符合題意;C、2SO4缺少粒子所帶電荷,錯誤,故不符合題意;D、SO2表示一個二氧化硫分子,故不符合題意。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、溫度 紅磷燃燒放熱溫度升高,壓強增大,同時消耗氧氣,使氣壓減??;BC段燃燒放熱造成的壓強增大強于氧氣減少造成的壓強減小 100% 紅磷的量不足 裝置的氣密性不好 【答案解析】紅磷燃燒放熱,生成五氧化二磷?!绢}目詳

16、解】(1)隨著反應進行,紅磷燃燒放熱,導致溫度升高,完全反應后,不再放熱,溫度逐漸降低至室溫,故X曲線表示的是溫度。(2)X、Y兩條曲線可知,圖2中BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱溫度升高,壓強增大,同時消耗氧氣,使氣壓減小。BC段燃燒放熱造成的壓強增大強于氧氣減少造成的壓強減小。(3)燒杯中減少的水的體積即為瓶內(nèi)氧氣的體積,進入集氣瓶內(nèi)水的體積和剩余氣體體積之和即為瓶內(nèi)空氣的體積,測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為。(4)若測得的實驗結(jié)果明顯偏小,可能的原因是紅磷的量不足;裝置的氣密性不好。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、4 36:5 23.6% 【答案解析】(1)從乳酸亞鐵的分子式

17、C6H10FeO6可得,乳酸亞鐵是由C、H、Fe、O四種元素組成;其中C、H元素質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比,即126:101=36:5;(2)鐵元素的質(zhì)量分數(shù)=故答案為:4;36:5;23.6%18、6 44 250g 【答案解析】(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12%的次氯酸鈉溶液中,需次氯酸鈉的質(zhì)量=50g12%=6g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=50g-6g=44g(合44mL);(2)根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,設(shè)稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2%的次氯酸鈉溶液質(zhì)量為x,則x2%=6g,x=300g,需要加入水的質(zhì)=300g-50g=

18、250g。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19、甲 沒有在試管口塞入棉花 長頸漏斗 MnO2 一條平行于x軸的直線 乙 耗能少,安全 b a a 【答案解析】(1)使用高錳酸鉀制氧氣,屬于固體加熱型,所以選擇裝置甲來制?。粸榱朔乐垢咤i酸鉀顆粒進入導氣管,所以需要在試管口處放置一團棉花;實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點分別是:連(連接儀器、組裝實驗裝置)查(檢查裝置的氣密性)裝(裝入固體藥品,注意用高錳酸鉀時,在試管口放一團棉花)定(用鐵架臺固定儀器裝置)點(用火柴點燃酒精燈,給試管加熱)收(收集氧氣)移(把導管移出水面)熄(熄滅酒精燈),可得題中正確的操作順序是:。故填:甲;沒有在試管口塞入棉花;(2)乙裝置中的a儀器是長頸漏斗;此裝置適用于固液常溫下制取氧氣,則為過氧化氫在二氧化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論