1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 高二上冊語文長相思教學(xué)教案高二上冊語文課本 語文教案,即語文教師在授課前打定的教學(xué)方案!為此，下面我整理了人教版高二上冊語文長相思教學(xué)教案以供大家閱讀。 人教版高二上冊語文長相思教學(xué)教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)情景交融、虛實相濟的寫法 2、領(lǐng)會天邊羈旅之思及容若詞自然誠懇的特點。 重點難點： 1、穩(wěn)定有關(guān)學(xué)識 2、把握羈旅之思的情感，領(lǐng)會身漂異鄉(xiāng)、夢回家園的意境 長相思 山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。 風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。 (康熙二十年，即1681年，三蕃之亂平定。翌年三月，玄燁出山海關(guān)至盛京告祭祖陵，納蘭性德扈從。本篇

2、即作于詞人由京城(北京)赴關(guān)外盛京(沈陽)途中) 浣溪沙 誰念西風(fēng)自身涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，尋思往事立殘陽。 被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當(dāng)時只道是尋常。 走進納蘭 我是人間惆悵客 1、有感情的吟誦兩首詞。 2、內(nèi)容理解(限時3分鐘) 榆關(guān) 更 聒 疏窗 被酒 賭書消得潑茶香 你的不解： _ 3、從情感表達上看 長相思抒發(fā) 浣溪沙抒發(fā) 。 感受納蘭 一片幽情冷處濃 4、用散文化的語言改寫其中一首詞，充分體會其情感。 (限時5分鐘) 品評納蘭 一往情深深幾許 5、納蘭一滿清貴胄、能夠?qū)h族文化，更加是詩詞掌管并運用得特別精深，那 么這兩首詞分別運用了哪些藝術(shù)手法表現(xiàn)詞人情感?請結(jié)合詞句簡要分析

3、。 (請至少找出三種)(限時8分鐘) 6、近代文學(xué)大師王國維評價納蘭：納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言 情，故能誠懇如此，北宋以來，一人而已!請據(jù)此并結(jié)合詞句概括納蘭詞在語 言和抒情上的特色。(限時8分鐘) 感悟納蘭 當(dāng)時只道是尋常 7、當(dāng)時只道是尋常一句道出了多少人的心聲、令多數(shù)人黯然傷神 你是否也有類似的體驗和可惜?說說你的故事。(限時10分鐘) 附：1、簡介 納蘭性德(1655年1月19日-1685年7月1日，清順治十一年十二月十二日-康納蘭性德畫像康熙二十四年五月三十日)，滿洲正黃旗人，清朝政治人物、詞人、學(xué)者。納蘭氏，字容若，號飲水、楞伽山人。室名通志堂、淥水亭、珊瑚閣、鴛鴦館、

4、繡佛齋。原名納蘭成德，為避當(dāng)時太子寶成的名諱，改名納蘭性德。一年后，太子改名為胤礽，于是改回成德。順治十一年生，死于康熙二十四年，年僅三十一歲。1676年(康熙十五年)進士，選授三等侍衛(wèi)，尋晉為一等。著有通志堂集，詞作先有側(cè)帽一集，后增補為飲水詞，后人匯輯本那么稱納蘭詞，今存三百五十首左右。又與顧貞觀合輯今詞初集一選，為清初文人詞選中出名之本。納蘭性德性情穎敏，多愁善感，不類貴族子弟。詞風(fēng)真摯自然而多凄惻哀艷，悼亡之作尤稱絕調(diào)。向有滿洲詞人第一之譽，為清詞大家之一。 2、詩意 走過一條條山路，走過一條條水路，正向榆關(guān)那邊走去。夜深了，人們在帳篷里點燈。晚上又刮風(fēng)又下雪，聲音嘈雜打碎了思鄉(xiāng)的夢，家鄉(xiāng)沒有這樣的聲音。長相思(2張) 3、補充解釋： 【程】道路、路程，山一程、水一程，即山長水遠。 【榆關(guān)】即今山海關(guān)，在今河北秦皇島東北。 【那畔】即山海關(guān)的另一邊，指身處關(guān)外。 【帳】軍營的帳篷，千帳言軍營之多。 【更】舊時一夜分五更，每更大約兩小時。風(fēng)一更、雪一更，即言整夜風(fēng)雪交加也。 【聒(gu)】聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲。 【故園】故土，這里指北京。 【此聲】指風(fēng)雪交加的聲音。 看了高二上冊語文長相思教學(xué)教案的人還看： 1.高一語文必修三過秦論教案 2.高一語文其次冊人教版過秦論教學(xué)設(shè)計 3.高一語文過秦論原文