1、二 0 一六學(xué)年第二學(xué)期中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)， 謝謝你們?cè)谶^去的這一年多時(shí)間里對(duì)我們工作的支持和配合。 正是你們的理解和支持我們的工作才能順利的進(jìn)行。 轉(zhuǎn)眼我們的孩子已經(jīng)進(jìn)入了中班下學(xué)期， 孩子的快速長(zhǎng)大，相信我們?cè)谧募议L(zhǎng)們也都非常急迫地關(guān)注孩子的教育問題、學(xué)習(xí)問題。在坐有很多家長(zhǎng)也時(shí)不時(shí)地跟我談?wù)労⒆蝇F(xiàn)在應(yīng)該學(xué)什么好， 比如孩子現(xiàn)在脾氣大怎么辦等等，而且我也在我們的群里也看到了很多家長(zhǎng)在討論孩子的學(xué)習(xí)方面，所以今天我就想改一改我們以往的家長(zhǎng)會(huì)形式，首先我們先來通過一些小游戲、案例來談一談、了解一些與我們結(jié)合的教育

2、方法，然后來了解一下本學(xué)期我們的一些重要活動(dòng)。一、家園合作無間、幼兒幸福成長(zhǎng)游戲中學(xué)習(xí)，效率成長(zhǎng)體驗(yàn)游戲： 接下來我在這想請(qǐng)大家一起來玩一個(gè)小游戲。每張桌子上有20張撲克牌， 每張桌子 5-6 位家長(zhǎng)一組合作將紙牌壘高城金字塔， 哪組能在最短時(shí)間把 20 張紙牌全部疊上為勝。 （通過剛剛的大家一起壘高金字塔的游戲中， 大家有什么感受呢？）大家可以暢所欲言，今天我們就是純粹相互交流。效果分析： 其實(shí)大家的這些感受就是我想跟大家說的， 只是我想以這么一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲來讓大家親身感受到， 這樣你們就更能了解當(dāng)下我們到底應(yīng)該教孩子們些什么？如何教孩子了。 大家都清楚， 有些也是我們教育系統(tǒng)的家長(zhǎng)更加清楚

3、，現(xiàn)在我的教育形式都是倡導(dǎo)尊重孩子， 讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)。 的確， 不要說孩子，就說我們大人， 說到游戲誰不喜歡呀？對(duì)于我們大人來說， 游戲可以讓我們輕松，有時(shí)候還能幫我們清醒頭腦等等，同時(shí)游戲?qū)τ诤⒆觽儊碚f也有有重大幫助的，從進(jìn)入小班開始， 我們每天都會(huì)為他們提供一些自主游戲， 在游戲中我們清楚地看到了有些孩子在各個(gè)方面的進(jìn)步， 他們有些從獨(dú)來獨(dú)往的慢慢地走進(jìn)同伴之間，從平面搭建地到不同空間地構(gòu)造， 從甚少語言到總是滔滔不絕等等， 在游戲中我們同時(shí)也在培養(yǎng)孩子各方面的能力， 體現(xiàn)創(chuàng)造能力， 決策能力， 組織能力和合作 能力等等。 因此在家中如何適當(dāng)?shù)匾砸恍┯螒虻男问絹碇笇?dǎo)孩子一些知識(shí)可能要

4、比我們照搬背誦的效率要高很多。 說到大家指導(dǎo)孩子的方面， 接下來我想給大家來看一個(gè)小短片， 這是印度的一個(gè)三口之家， 爸爸媽媽都是高級(jí)白領(lǐng)和老板， 賺的錢多多，然而在教育孩子的方面就有了一些小不足。家長(zhǎng)陪伴、價(jià)值學(xué)習(xí)短片 1 ： 印度的一個(gè)三口之家， 媽媽在用筆記本工作， 爸爸在用手機(jī)打電話，而小男孩呢，看著大屏幕打游戲。媽媽把游戲機(jī)收走了，孩子就玩起了 Pipad,媽媽有把 Pipad 收走了。突然，男孩一下子站起來，走到媽媽身邊，把她正在工作的筆記本用力地合起來，眼神狠狠地盯著媽媽，也嚇壞了孩子打電話的爸爸。然后男孩一個(gè)人出門待了一會(huì)兒， 在街邊正看到有人在種番茄， 一個(gè)人悶聲不響地回到家

5、， 不知道從哪兒挖出番茄的種子， 在陽臺(tái)上操作花盤， 也種下番茄種子，媽媽一直默默地看著這一切， 并不和孩子說話， 只是學(xué)著他的樣子也弄起花盤種下種子。于是，陽臺(tái)上出現(xiàn)了三個(gè)花盤，還分別貼著媽媽、爸爸和孩子的標(biāo)簽，大家還是相互不說話， 似乎較著勁兒照顧著自己的那盆。 媽媽的種子先發(fā)芽了， 孩子一身不吭，時(shí)刻關(guān)注著自己的盆兒，學(xué)者媽媽的樣子給花盤澆水。終于有一天，孩子花盆里的種子發(fā)芽了， 男孩露出了難得的微笑， 從那天以后， 男孩去哪里都要帶著那盆種子， 即使是三口之家出門玩耍時(shí)， 三個(gè)人待在一起的時(shí)間也越來越多。 一天早上， 媽媽發(fā)現(xiàn)自己花盆里長(zhǎng)出的番茄變紅了， 男孩種下的小番茄還是青色的，媽

6、媽想了想，做了一件事。一會(huì)兒，男兒起床了，在媽媽漫不經(jīng)心的注視下又例行來看小番茄，男孩看到自己的番茄，開心地跳了起來。家長(zhǎng)感想： 看了這個(gè)小短片， 大家可以跟我們大家一起說說你們有什么感想。效果分析： 其實(shí)現(xiàn)在不管是我們幼兒園也好，小學(xué)、甚至初中，總是時(shí)不時(shí)地要求家長(zhǎng)和孩子一起完成一些任務(wù)。 而我們現(xiàn)在的爸爸媽媽們一般都是上班族，都是忙忙碌碌的， 也總是為了我們孩子的任務(wù)而煩惱。 但其實(shí)我們真實(shí)的目的并不是想要大家做的任務(wù)有多么多么的好， 有時(shí)候我們讓大家畫的一些畫、 一些圖片的搜集并不是我們自己偷懶， 圖片找不到， 主要還是想為孩子和我們家長(zhǎng)搭建溝通交流的平臺(tái)。 孩子和爸爸媽媽一起搜集圖片、

7、 一起畫畫的過程中， 他們就會(huì)在大人無意識(shí)的語言中學(xué)到很多很多的常識(shí)。 有很多的知識(shí)并不是只有在課堂上 或者是家長(zhǎng)教育的過程中獲得的， 有些比較深入的無法言語的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)就是在我們生活中潛移默化的。比如說剛剛過年的時(shí)候我們要大家寒假里每天指導(dǎo)幼兒拍皮球，學(xué)講故事。開學(xué)的時(shí)候，我在門口制定了一個(gè)拍球記錄表，要每個(gè)小朋友一周內(nèi)到我這里拍球，看看1 分鐘內(nèi)能拍多少。 又幾個(gè)會(huì)拍的小朋友， 像李逸兒、邱詩鈺、 丁李浩軒、 耿欣雨等小朋友， 還會(huì)大聲告訴那些不會(huì)拍的小朋友拍球的一些技巧呢， 什么球要彈起來， 手用力等等； 再比如說寒假請(qǐng)大家?guī)磉^年去的地方， 孩子去過哪里只是短時(shí)的記憶， 有些甚至還會(huì)忘記

8、了。 但是通過照片帶來的形式，孩子在照片上看到自己，那種優(yōu)越感總會(huì)忍不住向大家介紹這是那里，還能說出那個(gè)地方有些什么？這其實(shí)就是在無形間讓孩子們了解到周圍世界、 特別是那些內(nèi)向的孩子， 語言表達(dá)上有了很好的鍛煉， 自信心也能得到加強(qiáng)。 這里我還請(qǐng)給大家來看一個(gè)小短片。 這是泰國(guó)的一對(duì)母女， 生活比較辛苦， 但是媽媽對(duì)于孩子的教育卻是非常的與眾不同。生活中的實(shí)踐短片 2： 這是一個(gè)泰國(guó)的小短片，主要是一對(duì)相依為命在街邊販賣水果為生的泰國(guó)母女， 媽媽沒有上過學(xué)。 一天， 小女孩羨慕地看著不遠(yuǎn)處興高采烈地吃著冰棒的同學(xué)。 媽媽看在眼里， 將菠蘿切成冰棒的形狀， 又凍在冰塊里給女兒做了菠蘿冰棒。女兒開

9、心地吃著，突然說了一句： “太好吃了，媽媽我們應(yīng)該把它賣出去” 故事從這里開始了， 小女孩拿起菠蘿冰棒去大街上叫賣起來， 可是卻根本沒有人買。 “媽媽，為什么沒有人買？” “那你就該去菜市場(chǎng)，看看其他人事怎么賣東西的?！毙∨牟耸袌?chǎng)回來，若有所悟，改變了售賣方式家長(zhǎng)感悟： 請(qǐng)家長(zhǎng)自由說說想法效果分析： 有人問過這個(gè)媽媽為什么這么開心， 她說看到孩子從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，自己試著解決問題，哪天要是我不在它身邊，我相信，她也會(huì)很好。像視頻中的現(xiàn)象我們現(xiàn)在都很少見， 因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在在坐的各位可以說都是小康之家， 孩子們都不用受苦，因?yàn)樗氖裁闯税职謰寢?、還有爺爺奶奶、外婆外公等等親人，這也出現(xiàn)了另一個(gè)弊端

10、實(shí)踐機(jī)會(huì)少之又少。 還記得去年我?guī)ьI(lǐng)孩子看了一本繪本毛毛蟲列車 ，估計(jì)有些家長(zhǎng)聽孩子說起過，在了解故事內(nèi)容之后，我讓孩子們到建構(gòu)室搭建各個(gè)旅游站點(diǎn)， 這是他們起先搭建得一些， 純粹都是用木頭積木做的，但是他們?cè)诖罱ǖ脮r(shí)候，介紹的時(shí)候，有些孩子去旅游過，就會(huì)想到不一樣的站點(diǎn)， 比如說警察局、 太空等等， 他們還想到了把班級(jí)里的泡沫積木帶去結(jié)合搭建。后來在戶外還分別搭建了停車場(chǎng)、汽車間、加油站等等，這就是孩 子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的效果。我們每天都會(huì)弄出1個(gè)小時(shí)左右讓孩子在操場(chǎng)上、專用 教室進(jìn)行實(shí)踐運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)現(xiàn)在可能都急著進(jìn)入中班了， 要學(xué)文化知識(shí)了， 是的，現(xiàn)在已經(jīng)是中班了，是該適當(dāng)?shù)胤乓稽c(diǎn)點(diǎn)手

11、，讓孩子有機(jī)會(huì)去自己嘗試， 在孩子自己嘗試的時(shí)候，難免會(huì)受傷、累，但她自己沒有嘗試過，他永遠(yuǎn)都不會(huì) 親身體驗(yàn)到其中的經(jīng)驗(yàn)呀！就像我們開展的值日生活動(dòng)，小朋友們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的 整理工作，這就是實(shí)踐中學(xué)知識(shí)。我們的拍球活動(dòng)，孩子不忍住小手的累、一點(diǎn) 點(diǎn)疼，怎么會(huì)拍好呢？接下來我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里也會(huì)為我們的孩子提供非常多的平臺(tái)，其中有展現(xiàn)自我的、有增進(jìn)親子之間情感的，不管怎樣，我們都是提倡每個(gè)幼兒不落下，人 人有機(jī)會(huì)的宗旨，當(dāng)然，我們提供了平臺(tái)，接下來就需要在坐各位家長(zhǎng)的配合了， 我們是策劃者，你們就是指導(dǎo)者，共同讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己光彩的一面。二、幼兒活動(dòng)介紹(1) “閱讀節(jié)”系列活動(dòng)。我們幼兒

12、園的特色是“快樂閱讀”，上學(xué)期我們 結(jié)合繪本開展了親子時(shí)裝秀，讓大家了解到如何去看繪本書，通過繪本讓孩子們 快樂游戲的學(xué)習(xí)。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞我國(guó)的園本特色一一，快樂閱讀，開展“閱讀 節(jié)”系列活動(dòng)，我們中班將重點(diǎn)開展兩個(gè)活動(dòng)：一是“經(jīng)典誦讀”：上學(xué)期我們開展了 “今天我唱歌活動(dòng)”，很多家長(zhǎng)都和孩 子準(zhǔn)備得非常充分，為了再次給孩子們一個(gè)展示的平臺(tái)，本學(xué)期我們開展“經(jīng)典 誦讀”，形式和上學(xué)期的“今天我唱歌”活動(dòng)差不多，每個(gè)孩子都要參加，現(xiàn)在 這些古詩詞在孩子的小學(xué)階段都非常重視，我一些同事的兒子在實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書， 老師經(jīng)常讓他們進(jìn)行古詩詞方面的演講，我們家長(zhǎng)可以為孩子找一首簡(jiǎn)單上口的， 然后配上音樂，

13、適當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)動(dòng)作，在教孩子念的時(shí)候，最好要跟孩子說說這是哪 個(gè)時(shí)代寫的，寫的大致意思也要孩子理解，希望借此活動(dòng)鍛煉幼兒的膽量， 鼓勵(lì) 幼兒了解古詩詞。到時(shí)我們也會(huì)貼出安排表，希望家長(zhǎng)朋友能鼓勵(lì)孩子積極參加， 充分準(zhǔn)備。二是“圖書漂流”：到時(shí)會(huì)請(qǐng)每位孩子帶家中的書來幼兒園，然后和同伴互 相借閱?；顒?dòng)的目的是發(fā)揮孩子家中看過圖書的作用， 也讓孩子們學(xué)會(huì)和同伴分 享，從分享交換中得到更多知識(shí)。我們建議家長(zhǎng)，不僅要給孩子準(zhǔn)備一些好書, 還要考慮是否是合適的書，我們中班階段的孩子該看一些怎樣的書呢？如 格林 童話很不錯(cuò)，但不適合中班孩子看。因此家長(zhǎng)在購買書時(shí)要根據(jù)孩子的年齡和 閱讀能力來選擇。三是經(jīng)典誦讀

14、活動(dòng)：這是一個(gè)集體表演性活動(dòng)，這也是盡量讓每個(gè)孩子都參 加，感受集體合作表演的快樂。到時(shí)會(huì)發(fā)具體的通知和校訊通，望家長(zhǎng)到時(shí)關(guān)注， 繼續(xù)積極地配合我們的工作。(2)慶三八“我愛媽媽”活動(dòng)。媽媽和孩子之間的感情無可替代，所以，我 們將在三八節(jié)來臨的時(shí)候開展慶三八我愛媽媽活動(dòng)，通過邀請(qǐng)媽媽到班級(jí)里，到時(shí)也會(huì)以相應(yīng)的精彩形式給予媽媽們意外的驚喜表演節(jié)目以及游戲，讓每一個(gè)孩子感受如詩般的母愛，具體活動(dòng)時(shí)間會(huì)校訊通通知大家。(3) “尋找春天的味道”春游活動(dòng)。平時(shí)還經(jīng)?？吹桨嗬镉行┖⒆雍芡聿艁?幼兒園，在戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，有些小朋友都會(huì)選擇一些比較輕松地游戲， 從來都 不去挑戰(zhàn)累的、復(fù)雜的游戲。回到家里就直

15、接在家里坐著，不到外面去運(yùn)動(dòng)，這 是嚴(yán)重缺乏運(yùn)動(dòng)。我們開展春游活動(dòng)，在一路徒步走到目的地的時(shí)候，孩子們的 堅(jiān)持性得以鍛煉，在路途中看到的、發(fā)現(xiàn)的，讓孩子的觀察能力和科學(xué)認(rèn)知無形 中得到提高，在和同伴分享食物時(shí)社會(huì)交往能力不斷發(fā)展等等！所以，春游活動(dòng)的開展，不但讓孩子尋找到春天的味道，也會(huì)讓孩子感受到成長(zhǎng)。(4)拍皮球比賽活動(dòng)：從中班上學(xué)期開始我們就利用戶外活動(dòng)來教幼兒拍皮 球，也請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒拍球，幼兒從不會(huì)拍球到慢慢地會(huì)拍一個(gè)兩個(gè)， 這些都是 進(jìn)步。那我們本學(xué)期要舉行中班段一分鐘拍球比賽，每個(gè)孩子都參加，我們以一 分鐘拍球次數(shù)的多少來排名，排名在前面的幼兒我們將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。現(xiàn)在家長(zhǎng)朋友 可以每

16、天在家讓幼兒進(jìn)行練習(xí)，為比賽做準(zhǔn)備，希望一次小小的比賽能大大地促 進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。(5)六一兒童節(jié)：到時(shí)我們也會(huì)組織相應(yīng)的活動(dòng)，具體會(huì)以校訊通形式通知。(7)走進(jìn)家庭閱讀：在過去的學(xué)期里，我們?cè)谶M(jìn)行家訪中，發(fā)現(xiàn)很多家庭已 經(jīng)為孩子創(chuàng)設(shè)了非常適宜舒服又圖書豐富的小書房，當(dāng)然，肯定還有很多家庭也創(chuàng)設(shè)的很好。所以，本學(xué)期，我們將開展“走進(jìn)家庭閱讀”活動(dòng)，就是請(qǐng)班里的 小朋友到你家里進(jìn)行閱讀活動(dòng)，每次 56人，共同分享圖書。如果你想請(qǐng)班里 小朋友到你家去閱讀的，可以到老師這里來報(bào)名。希望我們各個(gè)家庭都行動(dòng)起來!(8)家長(zhǎng)志愿者：一直以來，我們班的家長(zhǎng)們都是非常積極地幫助我們老師。 我們?cè)诮M織活動(dòng)的時(shí)候一

17、遇到什么需要，總會(huì)毫無怨言地協(xié)助我們。在教育多元 化的今天，家長(zhǎng)們不同的職業(yè)背景、先進(jìn)的教育思想和成功的育兒經(jīng)驗(yàn)都是促進(jìn) 孩子們?nèi)姘l(fā)展的有利補(bǔ)充，所以我國(guó)特倡議從本學(xué)期開始實(shí)施家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)， 具體之源這內(nèi)容，大家可以看門口的倡議書，有興趣的可以到我這里領(lǐng)取報(bào)名表， 每個(gè)家庭只能報(bào)一名。三、家長(zhǎng)配合注意事項(xiàng)上學(xué)期在家長(zhǎng)與我們老師的共同努力下，我們家園聯(lián)系取得了很大的成效， 這體現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)、親子共讀等活動(dòng)的成功開展，平時(shí)收集各種生活中的活動(dòng)材料， 尤其值得一提的是區(qū)域活動(dòng)大家都幫忙收集材料，這些與大家對(duì)我們工作的支持 是分不開的，在這里向你們表示深深的感謝。當(dāng)然家園聯(lián)系是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨 的工

18、作，這將伴隨孩子整個(gè)三年的成長(zhǎng)歷程， 家長(zhǎng)與我們老師還需要更深層的理 解和溝通，才能攜起手，共同教育好孩子，所以我們有必要再講講家園配合的注 意事項(xiàng)：安全工作(1)接送方面。一定要憑卡入園，一方面是為了孩子的安全；另一方面是 刷卡和幼兒的出勤掛鉤，也就是孩子到園了，配好相應(yīng)的點(diǎn)心和中餐。同時(shí)，請(qǐng) 您在百忙之中務(wù)必早晚簽名，盡量不要隨意讓別人來接，如有特殊情況請(qǐng)家長(zhǎng)及 時(shí)通知我們，如對(duì)方的特征、與孩子的關(guān)系等，以確保孩子的安全。關(guān)于離園時(shí) 問，周一至周四16:00,周五14: 50,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量準(zhǔn)時(shí)。(2)孩子早上來園時(shí)，如果不舒服，一定要告訴我們，我們會(huì)加強(qiáng)觀察。在這里孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險(xiǎn)的物品 入園，比如；零食、硬幣等，防止幼兒不小心吞進(jìn)肚子里。不要給孩子脖子上戴 飾品，買衣服別買帶珠子的，服裝盡可能整潔易穿。孩子的著裝應(yīng)該寬松，過緊 的褲子會(huì)影響孩子的正常發(fā)育(舉例：緊身褲)。(3)因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)間比較擁擠，所以放學(xué)時(shí)請(qǐng)不要帶孩子在園內(nèi)逗留、玩滑 滑梯等大型玩具，幼兒園出去就是馬路，車輛較多，大人要拉著孩子的手，以保 安全。(例如：一大一小騎自行車)(4)在園用藥：為了安全要寫好班級(jí)，姓名，劑量，服藥時(shí)間，一定交給盧醫(yī)生統(tǒng)一保管。健康教育1）春天是各種傳染病