1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁五年級神奇的鏡子日記600字五年級神奇的鏡子日記600字1鏡子是什么?也許它是愛美女生的生活必需品，又或者是小孩子的玩具，也或許是青少年的隨身攜帶品。而實際上，它是每個人的轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換你的角色。曾經(jīng)，我過著無滋無味的日子，我的思想也隨著風飄忽不定，眼睛里慣有的神情也被這日子的乏味奪了去，我聽憑日子一天天過去，而我一天天發(fā)愣，似乎過日子已經(jīng)成為我的任務(wù)了，只是沒有成功感，我覺得沒什么可以比這日子更蒼白了。我無意經(jīng)過一面鏡子，簡直被里面的人嚇到了她看上去比這日子更蒼白!她看起來是那么呆板無神，她的視線散向各個地方，簡直無法捕捉到它們的焦點!我這才看清我

2、竟然過著這般日子，竟親手奪去了我的神情!正所謂當局者迷，旁觀者清。鏡子，把我們從當局者變?yōu)榕杂^者，將我們的生活以及我們生活中的人物都清楚地展如今我們眼前，把我們從男女主角變成了觀眾。在這里面，我們看到了什么?自己?不，它不是我，它的出現(xiàn)只是讓我看清自己的真實相貌。我們看到的是如今。就是我們的如今。它把一切復制得是那么的完美無瑕。所以，我們在它里面再清楚不過地看到我們的處境。我們變成觀眾，看著自己的戲。觀眾總是很清楚對與錯，好與壞，該與不該。演員猶豫不決的時候，觀眾著急;演員陰險狡詐的時候，觀眾憎惡;演員一念之差做錯事的時候，觀眾嘆息。因為，他們心里有明確的，準確的答案。當我們也成為觀眾時，就會

3、瞬間看清楚那些曾經(jīng)模糊的東西。用鏡子，看清事物的真實面目。五年級神奇的鏡子日記600字2鏡子可以照出自己的缺乏。李世民曾經(jīng)說過：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”第一面鏡子就是我的媽媽，我要向她學習勤勞，夏天的時候，我們在空調(diào)下睡覺，媽媽卻早早地起來了幫我們做飯，媽媽做好了之后，就把我們叫醒了，當我們吃的時候，媽媽卻在外面洗衣服，我們吃好以后，媽媽就把碗筷拾掇好。媽媽又準備了午飯，廚房里非常熱，媽媽早已汗流浹背。洞天，我們睡在暖暖的被窩，媽媽卻起來了，她去河邊洗衣服，河水非常冷，媽媽的手都被凍得僵硬。因為媽媽常常做家務(wù)，所以媽媽的手上都是繭，我看見了，覺得很

4、傷心。所以我要向媽媽學習勤勞。第二面鏡子就是我的朋友，他是一個名副其實的“書呆子”，我要像他學習多看書。有一天，我約了他去外面玩，我就去他家叫他，他媽媽開門，先讓我進去，再去叫他，他媽媽叫：“兒子，快出來，你朋友來找你玩了?！彼两跁暮Ｑ罄铮緵]聽到媽媽在叫他。他媽媽對我說：“你等一會兒，他馬上就出來了?！钡诙危疫M去找他，他說：“再等一會兒，等我把書看完?！币粋€小時之后，我等不住了，就沖進去對他使出了“獅吼功”。最后，他不情愿地放下了書，跟我走了。我要向他學習，多看書。第三面鏡子就是公交車上的小弟弟，我要向他學習助人為樂，有一次，我在公交車上看到有好多人，我好不容易看到了一個位置，

5、就迅速地跑過去，過了一會兒，有一位老爺爺上來了，我很矛盾，要不要讓座位呢?突然有一個小弟弟給老爺爺讓位，我感到很慚愧，想以后一定要助人為樂。這就是我的三面鏡子。五年級神奇的鏡子日記600字3你們聽過這句話嗎?“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”。有好品質(zhì)的就是一面鏡子，是我們學習的典范。我的鏡子是我的媽媽，她非常節(jié)約。有一天，我穿上我的襪子，嗯?我的腳趾頭怎么出來了?啊!原來是我的襪子破了一個大洞，于是，我把它扔掉了，媽媽看見了，問我：“你扔了什么?”“襪子啊，破了當然要扔了呀!”媽媽二話不說，把襪子拿出來，找來針線，在襪子的反面一會左、一會兒右的縫來縫去，不一

6、會兒，襪子就和以前一樣，完好如初。媽媽的一舉一動就像一面鏡子，照出了媽媽的節(jié)約，和我的浪費。第二面鏡子是我的教師，她工作非常仔細負責。有一天，我沒有帶語文書，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉(zhuǎn)，啊!對了!可以向王教師借啊!于是，我飛快地跑進辦公室，借了語文書，我翻開書一看，啊!嚇死我了!教師的書上寫滿了密密麻麻的紅字!某個詞的解釋;哪個重點句子的分析p ;生詞的標注;附上的便簽紙上面還有課外知識拓展原來，教師比我們還愛學習，怪不得我們提的問題，教師都對答如流呢!教師的一舉一動就像一面鏡子，照出來教師的細心和我的粗心!還有一面鏡子是我的同學劉淳宇，他樂于助人。有一次，我生病了，實在沒有忍住，吐了一地，

7、有的同學覺得惡心，個個都捂著鼻子，離得遠遠的。只有劉淳宇從廁所里拿來了拖把，把我吐得臟東西都拖干凈了?？墒?，同學們?nèi)匀粵]有靠近。他遞給我一包紙說：“來，這包紙給你擦擦衣服吧!”我忙說：“謝謝你，下次我也會幫你的!”等我把身上的臟動作擦干凈了，他又說：“你以后一定要預防病毒呀!”同學的一舉一動就像一面鏡子，照出了他樂于助人的品質(zhì)。鏡子就在我們每個人的身邊，我們要多加學習他們的優(yōu)點，節(jié)約、仔細、樂于助人的品質(zhì)，改良自己的缺點，還要學會取長補短。五年級神奇的鏡子日記600字4今天中午，我正在外面寫作業(yè)，突然聽到屋里傳來“當當”的聲音，我急忙進屋去看，原來暖氣管里氣體多了，暖氣管不熱，爸爸在邊敲暖氣管

8、邊放氣。只見爸爸用手把暖氣管的閥門翻開，暖氣管像消防槍一樣把熱氣噴了出來，熱氣一點也沒浪費，全部噴在了我家的大鏡子上，鏡子上一片水氣。我一看笑了，這不是天賜的畫板嗎?我可以在這露一手了。我卷起袖子，在畫板上畫了一只小烏龜，又劃了一條跑道。剛想畫兔子，這時弟弟跑過來，不管三七二十一，畫了一個四不像，壞壞地笑著對我說：“看我的兔子，一定能跑贏你!”聽他這樣說，我想：“小樣，還來跟我比賽，看誰能比得過誰!”于是我不慌不忙的畫了一條奔跑的小狗，對他說：“這回跑過你了吧?”弟弟歪著頭看了看我，快速的畫了起來。弟弟在的小狗前面畫了一只貓，我笑著說：“貓能跑過狗還是能把狗夠吃掉啊?小傻瓜?”弟弟聽我這樣說，

9、趕緊在貓的腦門上畫了個“王“字，不服氣地說：“什么貓啊?這是老虎，來吃狗的。”我在他的老虎后面畫了一只獅子，一下子咬住了老虎。這下弟弟急了，趕緊畫了一條大鱷魚，想要吃掉我的獅子。我又畫了一條大蟒蛇，纏住了他的鱷魚。弟弟也不甘示弱，畫了一只展翅的老鷹，把我的花蛇叼走了。我靈機一動畫了一個獵人，一箭把老鷹射死了。我快樂的喊：“我贏了，我贏了!”弟弟一看我贏了，哇的一聲大哭起來。我正想著怎么把他哄好，猛一抬頭，鏡子上的畫全沒了。我指著鏡子笑著對他說：“還是你厲害，你一哭，把我的獵人嚇跑了!”鏡子畫板上的畫為什么沒有了?聰明的你一定會找到答案的!五年級神奇的鏡子日記600字5豐富的晚餐后，全家人一起興

10、致勃勃地去印象城逛超市。一路上，我快樂地哼起了小曲：“我們多快樂”不知不覺中，我們已進入印象城超市，一種熱鬧的氣氛迎面而來。我似一只悶在籠里多天的小鳥兒，迫不及待地飛向里面。飛著飛著，我的視野中出現(xiàn)了一樣東西鏡子!我飛得更快了，到了鏡子旁，往前面一站，我的天哪!本想照照今天穿的新衣服合不適宜，可那鏡子里的我呀，真是不看不知道，一看嚇一跳：我那本來就挺長的腿如今變得更長更細了，簡直就是兩根竹竿。這腹部和胸部也像是有人成心拉長的;再看這頭，哇!比動畫片里大頭兒子的頭還要大了!這手臂卻拉得跟面條兒似的。太可笑啦!這時，媽媽也站了上來，“哈哈”我忍不住大笑，媽媽整個人也拉長了，和變形瘦高個兒差不多。繼續(xù)往前走，哈!這兒又有一面鏡子!我急忙“竄”上去?？炜寸R子里的我，和剛剛的正好相反：整個身子全都“壓扁”，尤其是那腿，像兩個矮樹樁。我大概是個三歲小孩的高度，太有趣啦!就連平時高大的爺爺在這鏡子里也只不過比三歲的我高半個頭。而本來就肥胖的奶奶就如同