1、C. D.春水，繁星春水的內(nèi)容大致包括三個(gè)方面，這首詩表,這類詩簡練而雋永，我們稱為“詩”。從你的角度出發(fā)來選擇。九年級語文周檢測一、積累與運(yùn)用（20分） TOC o 1-5 h z .下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在田字格中。（2分）厲精圖治譜新曲，濃墨重采書華章。.根據(jù)語境，給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。（2分）襄陽民間傳說既有陽剛挺拔之氣，又有纖（）柔婉轉(zhuǎn)之美，寄托著人們對美好生活的無限向往，同時(shí)蘊(yùn)藏著對真、善、美的追求和對假、丑、惡的唾（）棄。.下列句子中加點(diǎn)詞語使用誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.諸葛亮青年時(shí)以師禮對待龐德公，更是為后人津津樂道。B.篝火晚會(huì)上掌聲雷動(dòng)

2、，笑語連連，同學(xué)們聚在一起盡情地享受天倫之樂。C.多寶佛塔的設(shè)計(jì)者真是別出心裁，建造的格局與眾不同，令人叫絕。D .自“四個(gè)襄陽”活動(dòng)開展以來，古城面貌煥然一新。.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.不但他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且思想品德優(yōu)良?！叭珖拿鞒鞘小狈Q號的獲得，取決于市民文明程度的高低。C.我們在心里由衷地感謝老師多年來的默默付出。D.如果我們以積極的態(tài)度對待人生，那么我們生活的每一天都沐浴著明媚的陽光。.將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）過分草率的決定，可能會(huì)給今后的生活和工作帶來不必要的麻煩，也會(huì)產(chǎn)生悔不當(dāng)初的愧疚。所以選擇既要把握好時(shí)機(jī)，又要仔細(xì)

3、慎重。人生在世有很多的時(shí)候需要選擇，但是選擇是一個(gè)艱難的過程，何去何從常常會(huì)讓我們猶豫不決。除此之外，就是在決策的時(shí)候，不要一味地依賴別人的意見，他人并不知道你真實(shí)的處境，無法設(shè)身處地過分地彷徨，可能會(huì)坐失良機(jī)，讓機(jī)會(huì)從面前溜走，造成“機(jī)不可失，時(shí)不再來”的感嘆。A. B.名著閱讀。（2分）墻角的花，/你孤芳自賞時(shí)，/天地便小了。這首詩出自冰心（原名謝婉瑩）的繁星現(xiàn)的是第三個(gè)方面的內(nèi)容，即.古詩文默寫。（每空1分，共8分）待到重陽日， 。（孟浩然過故人莊）孟子中的“ ,出則無敵國外患者，國恒亡”說明了困境出人才的道理。博大精深的古詩文， 帶給我們豐厚的精神滋養(yǎng)： 王灣,”（次 北固山下），表達(dá)

4、了困難是暫時(shí)的，前途是光明的，給人以積極、樂觀向上的鼓舞力量；杜甫的“, （春望）抒發(fā)了眷戀家人的美好感情，讓我們感悟了親情的可貴；李白的“ ,路行路難）表達(dá)了作者追求理想的執(zhí)著精神，讀來頓生豪情。二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）8.在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，班長倡議大家利用星期天去福利院為孤寡老人獻(xiàn)愛心，可小剛以星期天準(zhǔn)備去郊游為理由不想?yún)⒓踊顒?dòng)。假如你是班長，你將怎樣勸說他參加？ （2分）9、綜合性學(xué)習(xí)我也追星。（8分）每個(gè)人心中都有自己崇拜的名人，成為明星是我們大多數(shù)青少年的夢想。為了幫助同學(xué)們走近名人、了解名人，樹立正確的名人觀，某校九（1）班開展了 “我也追星”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。下面提

5、供這次活動(dòng)的幾 個(gè)場景，你也不妨來展示一下自己的才華吧!（1）在“良好氛圍大家造”的活動(dòng)中，組織者用征集對聯(lián)的形式征集活動(dòng)主題語的下聯(lián)，以期參與者共同營造 TOC o 1-5 h z 良好的活動(dòng)氛圍。如果你在場，請你擬寫下聯(lián)。要求：語意連貫，句子結(jié)構(gòu)相同。（2分）上聯(lián)：追求明星高尚品質(zhì)下聯(lián)：（2）在“名人故事大家講”的活動(dòng)中，有兩位同學(xué)分別講述了姚明和李宇春的成功經(jīng)歷，第三位同學(xué)準(zhǔn)備講述的是“苦難中貝多芬的故事”，如果你是主持人，請?jiān)诘谌煌瑢W(xué)上場前設(shè)計(jì)一段合適的串聯(lián)詞。（2分）（3）在“調(diào)查結(jié)論大家探”的活動(dòng)中，假如你和同學(xué)們一樣對下面一份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表的結(jié)論探究感興趣，那么，你得出的結(jié)論是什么

6、？請用簡明的話表述。（2分）學(xué)生所崇敬的名人調(diào)查統(tǒng)計(jì)表（對校內(nèi)200名各年級學(xué)生隨機(jī)調(diào)查統(tǒng)計(jì)）：所崇敬的名人人數(shù)百分比影視明星12060%體育明星3819%文學(xué)豕168%科學(xué)家147%政治家126% TOC o 1-5 h z 結(jié)論：（4）在“正確追星大家談”的活動(dòng)中，同學(xué)們針對班上男生董適為崇拜明星而染黃發(fā)、穿耳環(huán)、戴項(xiàng)鏈、穿奇裝異服的行為進(jìn)行了善意的批評和熱情的幫助。如果你有機(jī)會(huì)發(fā)言，你想給董適同學(xué)提點(diǎn)什么建議？ （2分）三、閱讀與欣賞（40分）（一）賞析錢塘湖春行（4分）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰

7、里白沙堤。（1 ）詩中最能體現(xiàn)作者情感的句子是 ，抒發(fā)了 的感情（2分）（2） “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！边@兩句是如何表現(xiàn)初春特點(diǎn)的 ？（2分）（二）文言文比較閱讀（10分）甲陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？ ”答曰：“待君久不至，已去。友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。（選自課文陳太丘與友期）乙郭 代始至行部，到西河美稷，有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。代問：“兒曹何自遠(yuǎn)來？”對日：“聞使君到，喜，故來奉迎?！?/p>

8、代辭謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問“使君何日當(dāng)還”。促請別駕從事，計(jì)日告之。行部既還，先期一日，代為違信于諸兒，遂止于野亭，須期乃入。其為人若此。（選自后漢書享服傳，略有改動(dòng)）【注釋】郭代（j 1 ）始至行部郭代 剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。別駕從事部下官吏。野亭郊野外的亭子。1、解釋加點(diǎn)詞語（2分）理行 及事其 2、句子翻譯（2分）（1）與人期行，相委而去 （2）聞使君到，喜，故來奉迎 3、下列各組句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.相委而去雜然而前陳者B.計(jì)日告之傳一鄉(xiāng)秀才觀之C.遂止于野亭 駢死于槽相之間D.其為人若此 安陵君其許寡人4、甲、乙兩

9、文告訴了我們一個(gè)同樣的道理： 但從選材角度看，甲文選取的是友人“無信” “無禮”的反面例子，乙文選取的是 的正面仞子；從表達(dá)方式看，甲文側(cè)重 乙文側(cè)重 敘述。（2分）5、從甲、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？ （2分）（三）閱讀小說一個(gè)走運(yùn)的人（13分）一個(gè)走運(yùn)的人秦文君在我家附近的一個(gè)路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。香樟樹下臥著一個(gè)小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)積塵。女店主是一個(gè)端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運(yùn)??！”女店主總是端坐在那里，含笑

10、著招呼客人。閑下來時(shí)，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶 啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。最初，我到她的店里，就被她編的一個(gè)精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美?！薄拔艺孀哌\(yùn)，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個(gè)知道我心思的人?！彼娢蚁矚g，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花。我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運(yùn)啊”。我常會(huì)順道去看看那家雜貨店，有時(shí)買些東西，有時(shí)只是看

11、看。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯(cuò)了，但他們本人總覺得還缺點(diǎn)什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”?？蛇@店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個(gè)人,每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆娢宜π?，又說自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子。“你該到對面的店里吃一碗熱面。我說，“那才舒服?！笨伤f，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢?！拔矣羞@樣的朋友，”店主說，“真走運(yùn)?！边€有一次，我到店里買了

12、她編的發(fā)卡，絡(luò)頭發(fā)用的，我說去爬黃山時(shí)，用它來盤頭發(fā)。她讓我歸來時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說：“真走運(yùn)??！ ”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個(gè)“走運(yùn)”。歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山?！坝欣|車嗎？她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運(yùn)啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說?！笆前?！是啊！”她微笑著，沉醉著，“我夢到過。”后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去?？傻搅四?，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一住八十多歲的老太太！我驚詫

13、極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了?！薄澳悄琅曛魅ツ膬毫藛?？”“不知道?！崩咸珳啙岬难劾镆黄龅??！安蝗菀籽?，一個(gè)下肢癱瘓的女子！”“誰？ ” “女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個(gè)不能行走的女子！她是坐 在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山一瞬間，歉疚與失落漫上心頭?；蛟S今生再難相見了！夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前（摘自微型小說選刊 2011 23期，有改動(dòng)）.小說圍繞“我”與女店主的交往，寫了四件事。請概括其中兩件事。（4分）

14、第一件事：“我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。第二件事：第三件事：第四件事：“我”送照片給女店主，并慫恿她去登黃山。.請從下面兩個(gè)句子中任選一個(gè)，結(jié)合語境分析其表達(dá)效果。（3分）我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前我選第句子分析：活”，不同人卻有不同的感覺。乞丐得到一頓飽飯，心情會(huì)很舒暢，感到幸福的降臨；不說一頓飽飯，就是一桌 山珍海味，在大款大腕那里，大概也激不起一點(diǎn)快樂的心情吧。作家史鐵生的境遇，很讓我們同情，他不幸患 有尿毒癥，但他說：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才知道不發(fā)

15、燒的日子多么清爽?！辈⒄f：“終于醒悟，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的?！蔽覀兩眢w還算健康的人，能體驗(yàn)到不發(fā)燒也是一種幸福嗎？會(huì)把幸福的底線放得這樣低嗎？其實(shí)，詞典給出的幸福答案是不大準(zhǔn)確的。即使同一境遇，人們對幸福的理解也是千差萬別的。生活在 大體相似的環(huán)境里，一百個(gè)人眼中的幸福觀，或許還不止一百呢，有時(shí)同一個(gè)人，不同的時(shí)期就有不同的幸福 觀。幸福觀的模糊，對幸福理解的個(gè)性化，這大概也告訴我們：幸福，沒有模式；幸福，沒有榜樣。幸福，沒有榜樣。梁實(shí)秋也這樣說，“幸福與快樂，是在心里，不假外求。求即往往不得。一位遠(yuǎn)房的侄女，日子本來過得很快活。一次同學(xué)聚會(huì)，看一位當(dāng)處長的同學(xué)，居有豪宅，出有寶馬，很是

16、羨慕人家的幸 福生活，抱怨自己的男人只會(huì)教書，不會(huì)撈錢。原有的快樂也因?qū)ふ倚腋５陌駱?，而逃之夭夭。還有，我們眼中的別人的幸福，有時(shí)并不是那么一回事。我們常常喜歡用世俗的眼光看別人的幸福，常 常認(rèn)為有權(quán)勢，有財(cái)富，有顯赫的名聲，有驕人的業(yè)績，就會(huì)有幸福，有舒心的日子。其實(shí)，幸福有時(shí)恰恰與 權(quán)勢、與財(cái)富離得很遠(yuǎn)，與名聲、與業(yè)績也并不怎么親近。侄女那個(gè)同學(xué)，近日，婚外戀鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，幸福 顯然并不在她家。孟德斯鳩好像說過這樣一句話：如果你僅僅希冀幸福，這不難做到；但期望像別人那樣幸福， 這總是難以做到，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為別人會(huì)比實(shí)際更幸福?！靶腋５募彝ザ际且粯拥摹?，然而，每個(gè)人對幸福的感悟又各有各的不同。

17、這大概與人們的不同追求有關(guān)。勇敢的人，追求刺激，冒著生命危險(xiǎn)或是攀登高山，或是漂游湍流，感到是種幸福；沉靜的人，喜歡安閑，甘愿生活寂寞，或是一部莊子 ，或是一首古曲，也會(huì)心中溢 滿快樂。偉大的哲學(xué)家康德，把人生的追求歸結(jié)為：“我是誰 豉要干什么？我能干什么？我如何去干？”幸福大概就是對這些問題的回答。能行風(fēng)行風(fēng)，能行雨行雨；能運(yùn)籌帷幄，可當(dāng)經(jīng)理；有一身力氣，蹬起三輪車也有歌 聲相伴。幸福，其實(shí)只是一種感覺，自己做了自己能做的事，感到活著是多么有意思，人生是多么美好，你感 覺到了，你便擁有幸福，這和他人的評論毫不相干。幸福，完全在于自己。自己有個(gè)真實(shí)的人生，對自己的人生盡力了、負(fù)責(zé)了，對得起社會(huì)

18、、對得起家人， 就是充實(shí)的人生、快樂的人生。心存快樂，就是幸福。幸福，在自己的心中；幸福，沒有榜樣，也無需榜樣。.本文的中心論點(diǎn)是 。（ 2分）.文章告訴我們，幸福沒有榜樣，其中“榜樣”的意思是 （ 2分） TOC o 1-5 h z 23 .文中所說的“幸福觀不一致”的原因有哪些？ （3分）24 .文章第自然段主要運(yùn)用的論證方法是什么？有什么作用？ （3分）25 .文中說“幸福，其實(shí)只是一種感覺”，你有過這樣的體會(huì)嗎？請簡要談一談。（3分）四、寫作與表達(dá)。（50分）26.請從下面兩題中任選一題作文。題一：美無處不在，需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)：早晨的露珠是美的，母親的凝望是美的，路人的提醒是美的，個(gè)

19、人 的努力是美的。進(jìn)步是美，遺憾也是美。美是一種智慧，它需要我們?nèi)ラ_發(fā)，美是一種向往，它引領(lǐng)我們?nèi)プ?求。請以“細(xì)品 的美麗”為題，寫一篇文章。題二：我的幸福公式要求：請先在答題卡上所選題號后的括號內(nèi)打，然后再作文。若選題一，請先將題目補(bǔ)充完整；不得 抄襲。立意自定，文體自選（除詩歌外） 。字?jǐn)?shù)不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 TOC o 1-5 h z 19 .小說中的女店主是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（4分）20 .“香樟樹下”也可作為這篇小說的標(biāo)題，你喜歡哪個(gè)標(biāo)題？請說明理由。（2分）（四）閱讀議論文幸福沒有榜樣（13分）幸福沒有榜樣有時(shí)，我們總是感到自己

20、的生活不夠幸福，不如人家的日子過得那樣滋潤甜美，還常常拿別人家的幸福作榜樣，去尋找自己的幸福?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”，可是，到頭來，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，唯獨(dú)這人追人尋、人見人愛的幸福，沒有榜樣，常常是求而不得，甚至徒生煩惱。幸福是什么？現(xiàn)代漢語詞典給出的答案是“使人心情舒暢的境遇和生活”。但是，同樣的“境遇和生考試答案一、積累與運(yùn)用（20分）. “厲”改為“勵(lì)”；“采”改為“彩”。（改正確一字分，書寫1分，共2分）. xi on ; tu d o （2 分） 3. B （2 分） 4. D （2 分） 5. B （2 分）6.阿廖沙；堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。（2分） 7.化作春泥更護(hù)花。入則無

21、法家弼士海日生殘夜，江春入舊年；烽火連三月，家書抵萬金；長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（每空1分，共8分。每錯(cuò)、多、漏一字均扣 1分，扣完為止）二、口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（10分）8.示例：小剛，為孤寡老人獻(xiàn)愛心是我們弘揚(yáng)雷鋒精神的具體體現(xiàn)，關(guān)愛他人的同時(shí)，能夠成長自我。你下周 TOC o 1-5 h z 再去郊游好嗎？（要求：有稱呼；語言委婉得體；理由充分。勸說意思相近即可，2分）9、示例：心系黃河，共建家園。（2分） 示例：開展黃河故事交流會(huì)。（2分） 示例：成語：河清海晏、涇渭分明、中流砥柱。俗語：跳進(jìn)黃河洗不清。不到黃河心不死。黃河清，圣人出。（2分） 言之成理即可，示例：我可以捐出我

22、的壓歲錢，為綠化黃河做貢獻(xiàn)。（2分）三、閱讀與欣賞（40分）（一）詩詞賞析 （4分）.堅(jiān)定的信念和樂觀精神。（2分）.詩人以“沉舟” “病樹”作為反襯并自喻，描繪出千帆競發(fā)、萬木爭春的富于生機(jī)的景象（1分）；表現(xiàn)了自已對仕宦升沉、世事變遷的豁達(dá)襟懷（分）。正因?yàn)檫@兩句詩有如此高的思想、藝術(shù)境界和深刻的哲理, 所以才會(huì)成為千古名句（03分）。（意思對即可，2分）（二）文言文閱讀（10分）.休裱：吉兇的征兆。之：去，往。 13 . B.平民發(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！.凜然正氣和不畏強(qiáng)暴不安現(xiàn)狀，胸懷大志，有政治抱負(fù).示例：甲文給我的啟示是：面對強(qiáng)暴，要敢

23、于斗爭，勇于反抗。乙文給我的啟示是：做人不能安于現(xiàn)狀，一定要胸懷大志，要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)。（三）記敘文閱讀（13分）. （4分）第二件事：女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米團(tuán)當(dāng)午飯。第三件事：“我”到店里買發(fā)卡，女店主囑托“我”帶黃山風(fēng)景照給她。 （每件事2分）. （3分）通過神態(tài)描寫（細(xì)節(jié)描寫）（1分），形象地刻畫當(dāng)“我”聽說女店主居然是一個(gè)下肢癱瘓者時(shí)（1分）感到非常意外、吃驚（1分）。 示例一：通過景物描寫（1分），烘托（表達(dá)）出女店主樂觀向上、熱愛生活的積極心態(tài)對“我”產(chǎn)生的影響（1分），表達(dá)“我”對女店主的懷念之情（1分）。 示例二：運(yùn)用象征手法（1分）。用歷盡滄桑依然挺拔的香

24、樟樹象征下肢癱瘓卻積極樂觀的女店主（1分），表達(dá)“我”對女店主的敬佩和懷念之情（1分）。（意對即可）. （4分）女店主是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。下肢癱瘓的她從不怨天尤人，對顧客總是報(bào)以燦爛的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我” 一直沒有發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)下肢癱瘓者。女店主是一個(gè)熱愛生活，愛美的人。她將生活中美好的東西編織成各種小飾物；她一直夢想著去黃山，感受大自然的美；她每天穿著得體的衣裳，把頭發(fā)梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展現(xiàn)給大家。女店主是一個(gè)心靈手巧，勤勞的人。她一人經(jīng)營著商鋪，在閑暇時(shí)光，不停地編織各種精巧的小飾物；她經(jīng)營的商鋪總是一塵不染。女店主是一個(gè)懂得感恩，善良的人。當(dāng)別人欣賞她或者幫助她時(shí)，她總是心懷感激，說自己“真走運(yùn)”。女店主是知足常樂的人。下肢癱瘓并不“走運(yùn)”的她最喜歡說的一句話是：“真走運(yùn)！”午飯只是開水就一只糯米團(tuán)也非常開心知足。（以上五個(gè)方面能答到其中兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，其中人物評價(jià)1分，分析1分，評價(jià)和分析必須吻合，不一致則以評價(jià)為主。）. （3分）答案示例一：我喜歡“香樟樹下” 。