1、PAGE4PAGE4貴州省遵義市中小學(xué)名師工作室主持人與跟崗學(xué)員互相合作、共同提高協(xié)議書甲方:（主持人）乙方:(跟崗學(xué)員)為了進一步突顯名師工作室的研修功能，發(fā)揮工作室主持人的專業(yè)引領(lǐng)作用，使名師工作室成為未來名教師的孵化池，促進優(yōu)秀教師的快速成長，促進合作互動培養(yǎng)人才新機制的形成，現(xiàn)就向彬名師工作室主持人（以下簡稱甲方）、教師工作室跟崗學(xué)員（以下簡稱乙方）兩方協(xié)商達成如下互相合作、共同提高協(xié)議：第一條 職責(zé)（一）甲方：1.根據(jù)貴州省遵義市中小學(xué)名師工作室建設(shè)與管理辦法確定的培養(yǎng)目標制定乙方的具體培養(yǎng)考核方案，明確其發(fā)展方向和培養(yǎng)方法、途徑、考核指標。2.幫助乙方制訂專業(yè)成長計劃，認真實施培養(yǎng)

2、計劃，根據(jù)乙方的成長情況不斷調(diào)整和完善培養(yǎng)計劃、方法和模式，使乙方在專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力得以快速成長，具有一定的專業(yè)建樹。3.對工作室學(xué)員專業(yè)化發(fā)展作出評價，并記入學(xué)員專業(yè)化發(fā)展成長袋中。4樹立自我發(fā)展意識，不斷學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)“名師更名”目標。（二）乙方：1.制訂個人成長發(fā)展目標，配合甲方共同制訂具體培養(yǎng)計劃。2.積極參加工作室的活動，完成工作室的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實現(xiàn)培養(yǎng)計劃所確定的目標。3.在個人專業(yè)化發(fā)展成長袋中增加在工作室中學(xué)習(xí)、成長的內(nèi)容記錄，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容安排、學(xué)習(xí)結(jié)果、階段性成長變化、導(dǎo)師指導(dǎo)情況及評語等。4. 自覺承擔(dān)工作室項目的具體研究工作和相關(guān)事務(wù)，尊重甲

3、方及工作室其他成員，互助合作，共同提高。第二條任務(wù)根據(jù)貴州省遵義市中小學(xué)教師工作室建設(shè)與管理辦法相關(guān)要求，甲乙雙方必須完成以下任務(wù)：（一）甲方：1主持跟崗學(xué)習(xí)階段的培訓(xùn)工作。每月組織編輯一份工作室簡報，簡報以電子版的形式發(fā)布到博客上。2協(xié)同名師培訓(xùn)機構(gòu)安排跟崗學(xué)員的食宿和日常生活，提供基本生活條件。3主持人要在第一時間與前來跟崗的教師見面，并向他們介紹學(xué)校情況；了解學(xué)員在跟崗期間學(xué)習(xí)需求以及對生活安排的意見，并共同制訂跟崗計劃。4組建培訓(xùn)工作團隊，整合資源，建立切實可行的工作室管理制度，確保培訓(xùn)工作順利進行。跟崗學(xué)員中心任務(wù)是跟師學(xué)藝，主持人負第一責(zé)任，其他工作室成員分工合作、共同參與指導(dǎo)。5

4、主持人指導(dǎo)跟崗學(xué)員完成開題報告，確保學(xué)員完成跟崗任務(wù)。6主持人要定期指導(dǎo)跟崗學(xué)員上課、說課、評課、課例開發(fā)等教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題要及時指導(dǎo)和糾正，確保跟崗學(xué)習(xí)取得實效。7工作室指定一名工作室成員負責(zé)對跟崗學(xué)員進行考勤。跟崗學(xué)員如有特殊情況確需請假，少于3天的，由主持人負責(zé)簽批。8跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束前，工作室組織工作室成員集體討論，對跟崗學(xué)員進行考核并做出書面鑒定（須說明出勤情況），同時填寫“骨干教師培養(yǎng)對象培訓(xùn)成績考核分表一式三份，并由教師培訓(xùn)機構(gòu)加蓋公章。9注重工作室檔案建設(shè)，完整記錄工作室的建設(shè)與發(fā)展。及時對跟崗學(xué)習(xí)階段進行總結(jié)。（二）乙方：1報到后盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，以學(xué)員身份嚴格要求自己。2認真

5、參加跟崗學(xué)習(xí)，自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，聽從跟崗單位在食宿、工作方面的安排， 依照要求按時完成各項跟崗任務(wù)。塑造良好教師形象。在參與工作室各項活動的過程中，必須切實加強安全防范，做到安全第一。3要帶著問題參加跟崗學(xué)習(xí)，力求有所心得，解決自己教學(xué)中的一個或幾個困惑、問題。4跟崗學(xué)習(xí)過程中認真參與所在學(xué)校的各項活動，及時交流，認真思考。5教學(xué)實習(xí)：跟崗學(xué)習(xí)期間，聽評課不少于10節(jié)，上課不少于6節(jié)（含1節(jié)匯報課）。6課題研究：選擇自己的研究課題，并完成部分研究任務(wù)。7開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例（文字或光盤），寫3篇教學(xué)反思和2篇讀書筆記。8撰寫跟崗學(xué)習(xí)日志，詳細記錄各項培訓(xùn)活動安排、學(xué)習(xí)觀摩的收獲和體

6、會。每天要寫跟崗學(xué)習(xí)日記，記錄所見所聞，思考相關(guān)課題，與同行交流，與指導(dǎo)老師溝通。第三條培養(yǎng)目標甲乙雙方共同協(xié)商，擬訂乙方個人成長發(fā)展目標如下：1.乙方在甲方的指導(dǎo)下，認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應(yīng)新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的課堂教學(xué)，形成一定的教學(xué)特色和教學(xué)理念，培訓(xùn)結(jié)束前開發(fā)一節(jié)優(yōu)秀課例（文字或光盤）。2.乙方在甲方的指導(dǎo)下，積極認真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。寫一篇質(zhì)量較高的論文和2篇讀書筆記。積極參加教學(xué)論文評比活動，力爭在市級或以上論文評比中獲獎。3.在甲方的指導(dǎo)下，選擇自己的研究課題，并完成部分研究任務(wù)。進行反思性教學(xué)，有效解決教學(xué)中的問題并提高教學(xué)質(zhì)量，積累教學(xué)智慧。在此期間，完成3篇教學(xué)反思。4.積極參與工作室的研究活動，認真觀摩教學(xué)，在甲方的指導(dǎo)下至少上6節(jié)研究課（包括1節(jié)匯報課），聽課10節(jié)以上。課后積極與甲方交流，不斷改進自己的教學(xué)方法，努力提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。并且與工作室其他工作成員交流教學(xué)心得，學(xué)習(xí)他們的工作經(jīng)驗，同時進行反思，改進自己在教學(xué)中的問題。與此同時，請工作室的成員對自己提出意見和建議，幫助解決實際的教學(xué)問題，提高教學(xué)質(zhì)量。全力促使“骨干更能干”。第四條考核依據(jù)貴州省遵