1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 高中體育教案 高中階段的體育教學(xué)是初中教學(xué)的延續(xù)，也是學(xué)校教導(dǎo)的關(guān)鍵階段。此階段學(xué)生在生理上處于青春發(fā)育后期，身心發(fā)育逐步成熟，其獨(dú)立性、自我操縱才能開頭明顯鞏固，對(duì)體育的興趣趨向于集中、穩(wěn)定，對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容、形式的要求也逐步提高。而分項(xiàng)教學(xué)，可以讓學(xué)生根據(jù)個(gè)體特長、興趣愛好選擇教學(xué)內(nèi)容，為終身體育磨練與適應(yīng)未來職業(yè)需要奠定了良好的身心根基。 在此背景下，為了摸索高中體育教學(xué)改革方法，本人自2022年開頭對(duì)所帶班級(jí)舉行分項(xiàng)測驗(yàn)教學(xué)，分別在高二、高三兩年級(jí)舉行試點(diǎn)。針對(duì)本人的專長開設(shè)了足球、籃球、排球和羽毛球課程。在開學(xué)初期由學(xué)生選擇其中三項(xiàng)，教師適當(dāng)調(diào)整，

2、然后，根據(jù)多數(shù)學(xué)生選擇的工程制訂學(xué)期教學(xué)籌劃。在通過一學(xué)年的學(xué)習(xí)后，對(duì)兩個(gè)測驗(yàn)班學(xué)生舉行選項(xiàng)合意程度和學(xué)生對(duì)工程的設(shè)計(jì)以及選項(xiàng)后的學(xué)生身體素質(zhì)處境的調(diào)查，據(jù)此分析選項(xiàng)教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和缺乏，補(bǔ)充和完善教學(xué)形式，從而使選項(xiàng)教學(xué)這種教學(xué)形式更能激發(fā)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，得志學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的需要，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。一、分項(xiàng)教學(xué)提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣 “興趣是創(chuàng)造一個(gè)快樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一”，“沒有興趣的強(qiáng)制學(xué)習(xí)，將會(huì)扼殺學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性”。興趣是最好的老師，一個(gè)人假設(shè)對(duì)體育活動(dòng)感興趣，就會(huì)積極參與，全力投入，以得到得志和體驗(yàn)。從對(duì)“選項(xiàng)教學(xué)能否激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣”這一問題的反

3、應(yīng)處境看出，只有177的學(xué)生明確認(rèn)為不能激發(fā)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。從“選項(xiàng)教學(xué)是否能得志你對(duì)感興趣的運(yùn)動(dòng)工程的需要”這一問題的統(tǒng)計(jì)看出，有633的學(xué)生做出了斷定的回復(fù)。從以上兩點(diǎn)可以看出，選項(xiàng)教學(xué)在培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的興趣這一點(diǎn)上是起著斷定作用的。二、選項(xiàng)教學(xué)能得志學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)興趣的需要教師務(wù)必了解和熟諳學(xué)生的處境，要了解他們愛好什么，有什么困難和需要的扶助等。通過小學(xué)和初中階段的教導(dǎo)，學(xué)生的體育活動(dòng)興趣受教師、學(xué)校體育傳統(tǒng)和個(gè)人體育專長與體育勞績的影響，一片面學(xué)生開頭了對(duì)體育的專一興趣。到了高中階段，學(xué)生的體育興趣在良好教學(xué)條件下，更加趨于穩(wěn)定，這就要求在教學(xué)過程中，開設(shè)一些能增加學(xué)生所

4、感興趣的運(yùn)動(dòng)工程課時(shí)這樣一種教學(xué)形式，而選項(xiàng)教學(xué)恰好能得志這一需要。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，有544的學(xué)生認(rèn)為選項(xiàng)教學(xué)比初中的教學(xué)形式要好，215的學(xué)生認(rèn)為各有所長，有734的學(xué)生在渴望著體育課能夠快點(diǎn)到來，有823的學(xué)生更熱愛能得志興趣的選項(xiàng)課。從以上幾方面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析看出：選項(xiàng)教學(xué)能較好地得志學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的需要，這為提高學(xué)生的練習(xí)積極性奠定了根基。三、選項(xiàng)教學(xué)調(diào)動(dòng)了學(xué)生練習(xí)的積極性從學(xué)生的需要和興趣啟程來設(shè)計(jì)教學(xué)，開設(shè)學(xué)生感興趣的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。教學(xué)過程是教師主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用相影響的過程，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，在學(xué)生積極主動(dòng)地參

5、與下，才能提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。一種能激發(fā)學(xué)生興趣，得志學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)需要的教學(xué)形式，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自覺積極性。從調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果看出，在選項(xiàng)教學(xué)過程中，超過三分之二的學(xué)生在上課時(shí)能自己主動(dòng)參與練習(xí)，熱愛以自己練習(xí)為主，表達(dá)出自覺積極性原那么在選項(xiàng)教學(xué)中較好地得到貫徹。 身體活動(dòng)是人類的一種根本需要，這種需要是舉行體育運(yùn)動(dòng)的心理因素之一。體育教學(xué)要根據(jù)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)需要的迫切程度，得志學(xué)生的運(yùn)動(dòng)需要，使學(xué)生始終保持對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，保持其加入運(yùn)動(dòng)的積極性。從調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)結(jié)果看出，超過一半的學(xué)生能在課外時(shí)間加入所選擇工程的活動(dòng)，說明選項(xiàng)教學(xué)不但能得志學(xué)生在課內(nèi)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的需要，促使學(xué)生積極練習(xí)，而且還

6、使658的學(xué)生在課外也自覺地加入體育運(yùn)動(dòng)。由此可見，選項(xiàng)教學(xué)不僅能使學(xué)生在課內(nèi)積極主動(dòng)地練習(xí)，而且能促使學(xué)生在課外也能自覺地加入練習(xí)。 四、促進(jìn)身體全面進(jìn)展的體育是以身體練習(xí)為根本手段鞏固學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體機(jī)能全面進(jìn)展。選項(xiàng)教學(xué)在提高學(xué)生專項(xiàng)技術(shù)的同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)生自覺、積極磨練的習(xí)慣。調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)結(jié)果可以看出，學(xué)生能熟悉到身體素質(zhì)在體育活動(dòng)中的重要性，有一半的學(xué)生對(duì)選項(xiàng)教學(xué)后要加強(qiáng)身體素質(zhì)的訓(xùn)練持?jǐn)喽ǖ膽B(tài)度，這與學(xué)生對(duì)達(dá)標(biāo)勞績的感覺統(tǒng)計(jì)反應(yīng)是相符合的。在調(diào)查過程中，雖然有367的學(xué)生認(rèn)為在選項(xiàng)教學(xué)后要求增加對(duì)根本技術(shù)的練習(xí)手段和方法的教學(xué)，但是根本技術(shù)是要有身體素質(zhì)作根基的，實(shí)際上也是對(duì)身體素質(zhì)在選項(xiàng)教學(xué)中的斷定，對(duì)提高練習(xí)積極性起了確定的促進(jìn)作用。從以上幾點(diǎn)可以看出，選項(xiàng)教學(xué)在提高學(xué)生練習(xí)積極性和身體素質(zhì)等方面是有較好的效果的。 通過調(diào)查分析，選項(xiàng)教學(xué)能提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，得志了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的需要，促進(jìn)學(xué)生自覺、主動(dòng)、積極地練習(xí)，提高了學(xué)生練習(xí)的積極性，帶動(dòng)了學(xué)生身體的全面進(jìn)展。由于可供選擇的工程不多，不能得志全體學(xué)生的需要，使一片面學(xué)生無工程可選或只能跟隨別人選擇，選不到自己所得志的工程。無工程可選占189，受別人影響占127，有29人和46人的學(xué)生表示熱愛我們沒有開設(shè)的乒乓球和羽毛球，分別占所選工程的215和342，兩者相加達(dá)成一半的學(xué)生，這就要求在今后