1、臘八粥一、走近作者沈從文（19021988）作家、歷史文物研究者，原名沈岳煥，湖南鳳凰人。14歲投身行伍，22歲開始文學創(chuàng)作。曾先后在青島大學、西南聯(lián)大、北京大學任教，后在中國歷史博物館和中國社會科學院歷史研究所工作。著有小說長河邊城，研究專著中國古代服飾研究等。二、解詞語沸騰液體達到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。例句：水壺里的水沸騰了。形容情緒高漲。例句：聽了戰(zhàn)斗英雄的報告，同學們個個熱血沸騰。形容喧囂嘈雜。例句：聽到這個喜訊后，人群沸騰起來。攪和混合；摻雜。例句：他擔心和喜悅的心情攪和在了一起。擾亂。例句：這件事情讓他們一攪和，全亂套了。松勁降低緊張用力的程度。嘟囔連續(xù)不斷地自言

2、自語。例句：媽媽一邊嘟囔一邊幫助我整理房間。腫脹肌肉、皮膚或黏膜等組織由于發(fā)炎、瘀血或充血而體積增大。本文指飯豆在烹煮下個頭變大。三、近義詞合攏聚攏嘆氣嘆息預備準備攪和攪拌資格資歷猜想猜測驚異驚訝有聲無力精疲力竭四、反義詞沸騰沉寂整齊雜亂濃稠稀薄反抗屈服清楚模糊五、詞語搭配（大碗大碗）地裝著（預備）整齊（有聲無力）的嘆氣（松勁）的話六、詞語拓展含反義詞的四字詞語：有聲無力大街小巷東奔西走苦盡甘來古往今來深入淺出大驚小怪來龍去脈厚此薄彼AABB式詞語：糊糊涂涂兢兢業(yè)業(yè)唯唯諾諾林林總總轟轟烈烈形形色色七、文本解讀1作者是怎樣表現(xiàn)人們對臘八粥的喜愛的？作者運用排比的修辭手法，選取了小孩子、大孩子、老

3、孩子三個不同年齡階段的人對臘八粥的態(tài)度，這樣以點帶面來說明所有人都喜歡臘八粥。2“住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了?！边@句話在文中有怎樣的作用？這句話統(tǒng)領(lǐng)下文，概括說明了八兒的心理狀態(tài)，同時設(shè)下了懸念：因何事而喜呢？下面的內(nèi)容就是圍繞八兒“喜得快要發(fā)瘋”來寫的。3第自然段的對話主要寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了八兒的什么形象？為了能多吃幾碗粥，八兒設(shè)定吃粥計劃，并與媽媽進行了一番“討價還價”，得到媽媽的同意后，八兒“得寸進尺”。這段對話用充滿童趣的語言表現(xiàn)了八兒天真、可愛、聰明、體貼的孩童形象，展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景。4對八兒親見臘八粥的描寫運用了什么樣的修辭手法？這樣寫的好處是什么？運用

4、了擬人的修辭手法。這樣既寫出了八兒對鍋內(nèi)情形的仔細觀察，也寫出了兒童豐富而天真的想象力。5這篇文章在寫等粥部分時是以什么為線索的？等粥部分是以八兒的心理活動的變化為線索的。從八兒迫不及待，到苦苦等待，再到對臘八粥充滿美好想象，最后到親眼看見臘八粥時的驚訝，這一系列心理變化構(gòu)成了等粥部分的線索。6想一想，作者在寫“喝粥”和“等粥”時有什么不同？作者通過對八兒動作、語言、心理的描寫，詳細介紹了八兒“等粥”的過程；而對于“喝粥”的過程，則采用了略寫的形式。這樣寫有詳有略，重點突出。八、難點探究縱觀全文，課文主要寫了什么事情，讀后能體會到什么樣的感情？課文主要寫了等粥和喝粥兩件事情，其中重點對八兒等著

5、吃母親熬煮的臘八粥的情態(tài)進行敘述，讓我們充分感受到了八兒母子之間的和睦與溫馨。喝粥部分雖然寫得簡略，但從只言片語中，如“靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了”“八兒的爹同媽也都奈何它不來了”，我們依然可以清晰地感受到這頓粥吃得那樣舒坦，那樣溫馨。九、結(jié)構(gòu)圖示十、主題歸納主題：本文主要圍繞八兒等待母親熬煮的臘八粥的情景展開故事情節(jié)，通過對八兒與母親的對話描寫充分表現(xiàn)了八兒對臘八粥的渴盼，以及喝粥時的滿足。文章的字里行間都流露出八兒與母親之間濃濃的親情。感悟：一碗濃濃的臘八粥，喝到嘴里，甜甜的、膩膩的。這種滋味也正是人們心目中美好生活的滋味。一碗臘八粥，充滿了家的味道，飄散著對幸福的渴望。十

6、一、教材習題答案1朗讀課文，一邊讀一邊想象八兒的饞樣兒。點撥：這篇文章字里行間洋溢著八兒對臘八粥的喜愛和渴盼，以及八兒和母親之間的溫暖親情。因此，朗讀時要抓住對八兒的動作、語言、神態(tài)和心理的描寫，要把這種感情讀出來。2課文主要寫了等粥和喝粥兩部分內(nèi)容，說說哪部分寫得詳細，哪部分寫得簡略。想想這樣寫有什么好處。參考答案：課文詳寫了等粥部分，略寫了喝粥部分。重點通過對八兒等粥時的神態(tài)、動作、語言、心理等描寫，突出了八兒對臘八粥的喜愛和渴盼，給人留下了深刻的印象。喝粥的部分雖然只有寥寥數(shù)語，卻起到了畫龍點睛的作用，讓讀者感受到臘八粥帶給人們的幸福和滿足。作者就這樣，一主一次，層次分明地把傳統(tǒng)食物臘八粥在中國的特殊地位呈現(xiàn)了出來。3“花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。鍋巴，正是圍了鍋邊成一圈兒。像這樣細膩描寫臘八粥的句子，課文中還有一些，找出來讀讀，和同學交流自己的感受。參考答案：文中類似的句子還有很多，如：“鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)”“栗子跌進鍋里，不久就得粉碎”。這些細膩的描寫，使臘八粥仿佛有了生命一般，從字里行間跳出來，香噴噴、甜膩膩地呈現(xiàn)在我們面前。4小練筆作者筆下的臘八粥讓人垂誕欲滴。再讀讀課文第1自然段，照樣子寫