1、大班春節(jié)主題班會教案春節(jié)是小伴侶最快樂、最歡樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日 子。下面我給大家?guī)淼氖谴蟀啻汗?jié)主題班會教案五篇，歡迎查閱!大班春節(jié)主題班會教案1設計意識：拜年是春節(jié)的一項重要活動，人們相互問候，互致祝愿。通過拜 年活動可增加人與人之間的感情。在本次活動中，幼兒應當學會拜年 的禮儀和方式。活動目標：一、通過拜年活動增加人與人之間的感情，感受新年祝愿的喜悅;二、學會新年祝愿的語言，養(yǎng)成良好的交往力量；三、懂得在別人面前大膽地表達自己的意愿。活動預備：扮演爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔，阿姨的頭飾或其他道具, 小紅包等。活動過程：1、導入，放新年好的音樂，營造過年的氣氛。指導語：(1)

2、、小伴侶們跟著老師進來，請你們邊聽音樂邊找個位置坐下。(2)、小伴侶們坐好沒？那剛剛聽到過的音樂是什么樣的一首歌?那這首歌什么時候唱的話呢?3、表達壓歲錢的傳奇，讓幼兒感受家人對孩子的關懷。詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時候給的，為什么給壓歲錢。播放老師教學資源壓歲錢的傳奇。請幼兒說一說小妖“祟摸了孩子以后會發(fā)生什么事，家人為什么 整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種 做法，代表了家人對孩子的愛。說一說自己該怎樣使用包含家人愛心的壓歲錢,讓愛傳遞給更 多的人。比方買喜愛吃的東西全家共享，家人過生日可以用壓歲錢買 禮物，假如別人有困難還可以用壓歲錢來捐助?；顒友娱L：

3、1、將幼兒的趣事繪畫張貼在墻上，請幼兒觀賞，表達能夠看懂 的圖畫，可以邀請表達趣事。2、請家長在元宵節(jié)前帶幼兒逛燈會、賞花燈，并與幼兒一起閱 讀幼兒學習資源第1-4頁。大班春節(jié)主題班會教案5活動意圖：中國有悠久文化歷史和優(yōu)秀民間工藝美術，如年畫、花燈、剪紙 什么的。讓孩子接觸這些，感受這些，萌發(fā)他們的民族情感。選用這 些內容是讓孩子感受中國傳統(tǒng)文化的好機會O為此，設計了此次活動O活動目標：1、感受中國傳統(tǒng)文化和喜慶氣氛。102、了解傳統(tǒng)節(jié)日，增加民族感情。3、讓同學了解新年的習俗，讓同學了解新年的習俗。4、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡ぁ；顒宇A備：關于過年的故事、圖片。視頻展

4、現(xiàn)臺。傳統(tǒng)年畫、花燈、剪紙、 對聯(lián)、燈籠、賀年卡。幼兒用操作材料?；顒舆^程：1、引出過年主題。(1)小伴侶都喜愛過年。那你們知道為什么過年嗎？導入故事相傳在很早以前有一個村子，村子里的人快歡樂樂的生活著?？?是一天，來了一頭怪獸，它頭上長著尖尖的粗粗的大角，眼睛特別大， 像會噴火。嘴巴張開了比大獅子嘴巴還要大。這頭怪獸的：就叫做年。 自從年來了以后，村子里的豬、牛、馬、羊都被吃了，后來它還要 吃人，大家都特別可怕。這時候不知道誰覺察一個隱秘，于是大家都 在門上貼上紅紙，掛上紅燈籠，在門口放鞭炮。原來年可怕紅色和 爆竹的聲音，嚇得逃走了。從今，人們過上了快歡樂樂的生活，人們 為了始終過幸福的生活

5、，每到這個時候，總要在門上貼上紅紙，而且 寫上一些吉利的話，這就是現(xiàn)在的對聯(lián)、再放爆竹，一代一代的傳下 來，這就是過年?！斑^年也叫過春節(jié)，由于那一天是我們中國農歷的 第一天，它象征著盼望春天趕快到來，這是我們中國人特有的節(jié)日。講一講過年曾自己最有意義的一件事11對聯(lián)。出示紅紙、毛筆。請學毛筆字的小伴侶寫對聯(lián)。包餛鈍。出示餛飩皮、菜餡，請小伴侶包餛鈍。掛紅燈籠。為什么掛紅燈籠就有了一種喜慶的氣氛呢？出示大紅蠟光紙，金紙，動手做燈籠。相互拜年。遠方親朋無法見面，怎么辦?發(fā)賀年卡。（制作賀年 卡）放鞭炮。你放過鞭炮嗎?好玩嗎？介紹年畫。年畫有很多種。年畫就是過年時張貼的畫，只有中國有。這幅畫看上去感

6、覺怎么樣?表達什么意思？介紹花燈。舞龍燈，舞獅子。（圖片）龍和獅子都是中華民族的象征，蘊含喜慶和吉利。剪紙：（展現(xiàn)窗花）2、師生動手操作。幼兒自由分組操作。（背景音樂金蛇狂舞）剪紙；做燈籠；包餛飩；寫對聯(lián)；做賀卡；畫 年畫。（2）老師動手參加其中。3、共同布置教室。將師幼共同操作自制的作品裝飾教室。請食堂師傅下好餛飩，幼兒共同共享?；顒友娱L：12 制作賀年卡?；顒臃此迹哼^年是孩子最喜愛、最興奮的事情。所以在活動一開頭的談話部 分，幼兒就非常投入，興致很高。表現(xiàn)出深厚的愛好，迫不及待地敘 述自己過年時所經受的事情。而我似乎是作為一名資料補充員的身份, 當幼兒講到一個什么事情引起其他孩子的共鳴時，

7、我就在展現(xiàn)臺上出 示圖像、圖片等，加上幼兒和我的共同講解，使中國過年時傳統(tǒng)風俗 在幼兒面前展露無遺。使幼兒對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解。這 些操作活動真真實切地展現(xiàn)在幼兒面前時，幼兒的興奮到達了從 活動效果來看，幼兒動手力量很強，做出了很多精彩的東西。將民間 美術觀賞與特定的節(jié)日結合起來，幼兒比擬能夠理解其中的含義。再 讓幼兒進行手工操作，就能到達很好的效果。同時，解決了幼兒園手 工難教的問題。132、拜年的禮儀指導語：(1)、小伴侶們說說：新年的時侯唱歌之外還可以做什么？(2)、我們過新年時向別人拜年時是吧，那怎樣向別人拜年？最常 見的可以說：恭喜，恭喜和新年好的祝愿話。小結：春節(jié)里人們互

8、致問侯和祝愿的禮儀是拜年。初一早晨，大 家都要早早起床去拜年，戴新貌，表示新的一年的開頭。拜年時要雙 手握拳，抱在胸前；一邊晃動一邊鞠躬，說祝愿的話，最常見的恭喜， 恭喜和新年好。3、情景嬉戲拜大年。指導語：(1)、小伴侶們想一想，假如過新年時：你遇到爺爺奶奶的話；你 會爺爺奶奶怎么拜年？(2)、小伴侶想不想玩拜大年的嬉戲？那在嬉戲中有六個人物，分 別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨。我們要選六個小伴侶來 分別扮演他們，一起表演拜年的情景好嗎？(3)、先伴侶自由安排角色，老師再給你們教你表演的人的身份要 說的話，老師給你們講時好好聽，不同身份的人說話不一樣，祝愿語 也不樣。所以把自己要說的

9、話記清。4、開頭嬉戲。(1)、老師向幼兒師范，請幼兒師范。(2)、幼兒自己玩。首先爺爺奶奶出場，幼兒上去拜年，說：爺爺奶奶新年好，恭喜、 恭喜！祝你們身體健康，濤比南山！爺爺奶奶要說：小伴侶新年好, 祝你健康成長！并發(fā)一個紅包給幼兒。爸爸、媽媽出場，幼兒上去拜年說：爸爸、媽媽新年好，恭喜、 恭喜!祝你們工作順當；萬事如意！爸爸、媽媽要說：小伴侶新年， 祝你學習進步！叔叔、阿姨出場，幼兒上去拜年，說：叔叔阿姨新年好，恭喜、 恭喜！祝你們全家幸福，恭喜發(fā)財!叔叔、阿姨要說：小伴侶新年好， 祝你歡樂！并發(fā)一個紅包。最終，幼兒在教室里自由活動，四處走動，相互拜年說：祝愿的 話，互贈紅包，最終看誰的紅包

10、最多。四、活動總結。讓幼兒說一說拜年時的感受。表揚能在別人面前大膽表達自己意 愿的幼兒?；顒友娱L：1、指導語：告知過春節(jié)的時候要向家人和伴侶拜年。2、制作幾張新年賀卡，寫上祝愿的話，送給老師和家人。大班春節(jié)主題班會教案2設計背景期末在即，春節(jié)將至，通過本次活動讓孩子們感受新年的氣息, 了解春節(jié)在中國人心里的重要性。教案目標1、感受過新年喧鬧、喜慶的氣氛。2、愿意參加活動，能大膽地表述自己的觀點。3、知道我國過年南北方不同習俗。4、運用物品特征與諧音學說祝愿語，體驗人們相互關懷的美妙 情感。5、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。重點難點1、熟悉過年我國南北的習俗。2、流利表達自己過年的事。活動預備1、布

11、置喜慶的環(huán)境氣氛、收集有關過年的各種活動的圖片(貼 對聯(lián)、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放 鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會等)，并把這些圖片集中 布置在教室里。2、音樂：恭喜發(fā)財。3、福字、各種剪紙等。活動過程1.看課本過新年一課，參觀本班提供的當?shù)剡^年圖片展， 了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習俗。(1)參觀“過年圖片展，了解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂 聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、喧鬧的圖片成了孩子們談話 的中心內容。有的說：我家年年都做糧耙來吃我家包餃子，我也會包餃子的。我熟悉，這是福字，過年的時候我家門上總是貼它 的。(2)說說自己參觀后的感想

12、，說說自己最喜愛過年時的哪項活動？ “過年了，大家是怎么慶祝的?幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容并結合自身的經受表達。由 于圖片內容是幼兒熟識的生活閱歷，所以，大家都特別情愿發(fā)言。有： 收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。(3)小結：過年真快樂真喧鬧。2、布置教室環(huán)境。讓幼兒自己動手布置過年的環(huán)境。3、活動延長進行區(qū)域活動，在小小廚房制作各種過年吃的食品。教學反思這節(jié)課結束，孩子們都還沉醉在歡快的氣氛中，大家了解了我國 南北過年的習俗及本地區(qū)的風俗，在延長環(huán)節(jié)更是讓幼兒的激情得以 釋放到極致。今后就讓幼兒在課堂上能說，有看、有動(操作)，不 足：操作材料少。大班春節(jié)主題班會教案3活動設計背景

13、春節(jié)假期剛結束，孩子們還沉醉在過新年的氣氛中，有的孩子一 來幼兒園就說，老師，媽媽帶我上超市去，超市里真喧鬧，都吊滿 了鞭炮有的說，我媽媽給我買了新衣服。有的說：“有很多客人 到我家做客。隨著他們的話題，另外的孩子參加了話題爭論，我想， 我們剛過完一個春節(jié)，春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們四 周也處處是喜氣洋洋。對孩子來說也是特別熟識，來源于他們的生活 閱歷。于是我就從孩子對生活的感受和體驗切入，和他們一起去探究 身邊的事物和現(xiàn)象，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到進展, 形成樂觀的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的歡樂，知道自己又大一 歲了，所以預設了 “歡慶春節(jié)這一主題活動。在活動的

14、過程中，我 主要從介紹自己收集有關春節(jié)的資料、小制作、共享溝通等環(huán)節(jié)入手， 來加深幼兒對春節(jié)的熟悉與了解，感受過春節(jié)的喜悅?；顒幽繕?、了解春節(jié)過年風俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。2、體驗過節(jié)的喜慶氣氛。3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡慶節(jié) 日。5、體驗和大家一起過節(jié)的歡樂。教學重點、難點教學重點：了解有關春節(jié)的風俗習慣教學難點：能夠與同伴大膽溝通，并用各種方法表達過春節(jié)時 快樂、喧鬧的情景?；顒宇A備1、PP教具；鞭炮的聲音；紅包袋；2、小長條紅紙；大長條紅紙和紅色底板的字卡；槌糊活動過程：活動一：了解春節(jié)1、（聽鞭炮的聲音

15、），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？3、你知道哪些春節(jié)的風俗？4、今年你怎樣過的春節(jié)？活動二：春節(jié)歌謠：1、孩子們展現(xiàn)帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結、 福字等，2、溝通春節(jié)里最興奮、最難忘的事情；活動三：裝飾教室：利用事先預備好的材料制作各種各樣的燈籠,如:魚燈、兔子燈、 狗燈等，活動四：溝通慶祝方式：春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是特別典型的慶祝方 式。孩子們用提供的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由 幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞音樂 的伴奏下，不斷地轉變舞龍的姿態(tài)，親身感受春節(jié)喧鬧的氣氛

16、。活動五：家園互動：請家長參加我們的活動，和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等, 在無形中讓家長懂得讓孩子參加收集資料、材料的過程也是學習的過 程。教學反思：春節(jié)是小伴侶最快樂、最歡樂的時刻，也是我國人民最喜慶的日 子。本次活動來自于幼兒的愛好與需要。通過活動讓孩子們了解了人 們怎樣歡慶新春，充分挖掘了春節(jié)慶祝活動的多樣化，讓孩子們體驗 到了新春的歡樂，擴展了他們的學問范疇。在活動“春節(jié)歌謠中，孩子們帶來了春節(jié)里各種喜慶用品，如: 春聯(lián)、中國結、福字等，并且溝通了春節(jié)里最興奮、最難忘的事情; 元宵節(jié)是春節(jié)過后的又一個民間節(jié)日，又叫燈節(jié)，在元宵節(jié)有很多習 俗，如：家家要點燈、吃元宵、猜燈謎以示慶祝

17、，表示大家過好年要 同心協(xié)力加油工作了。于是我們利用事先預備好的材料制作了各種各 樣的燈籠，有魚燈、兔子燈、狗燈，一時間教室里掛滿了燈籠，美麗 極了。春節(jié)里還有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是特別典型的慶祝 方式。孩子們用提供的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后 由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞音 樂的伴奏下，不斷地轉變舞龍的姿態(tài)，親身感受到春節(jié)喧鬧的氣氛。大班春節(jié)主題班會教案4一、活動目標：1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風俗習 慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的喧鬧氣氛。2、能連貫、清晰的表達一件過年趣事，會使用幸福、滑稽等常 見形容詞。3、能用語言、繪畫等方式制造性的表達所見所聞。二、活動預備：1、教學資源春節(jié)習俗、壓歲錢的傳奇；教學掛圖壓歲錢 的傳奇；喜慶的背景音樂，如恭喜恭喜。2、有條件的可懸掛對魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。3、繪畫紙，彩筆人手一份。三、活動過程：1、請幼兒觀看活動室內懸掛的倒過來的福字或紅色對魚、裝 飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關于春節(jié)的回憶。2、說