1、 1 11 【i】【e】1 【】【】1 【】【o】1 【u】【】1 2 先用舌根緊貼軟腭，再將舌根降下慢慢地吐氣。舌尖先抵住上齒齦，然后松開(kāi)，使氣流通過(guò)鼻腔泄出。 - 2 舌尖抵住上齒齦，再松開(kāi)后慢慢地吐氣。舌尖不卷起，先抵住上齒齦，然后松開(kāi)，使氣流通過(guò)舌尖沖出成顫音。 - 2 2 2 先緊閉雙唇，阻住氣流，然后使氣流從鼻腔泄出，同時(shí)雙唇張開(kāi)。先緊閉雙唇，再?gòu)堥_(kāi)慢慢地吐氣。 - 2 舌尖抵住下齒齦，舌面接近硬腭，使氣流從舌面前部與硬腭之間的空隙處慢慢流出，摩擦成聲?！啊背霈F(xiàn)在音節(jié)首位置時(shí)，不發(fā)音，只起到美觀整齊的效果。 - 2 舌尖抵住下齒齦，舌面前部向上接觸上齒齦和硬腭，阻住氣流，在松開(kāi)的瞬

2、間使氣流從狹窄的間隙中流出，摩擦成音。 - 2 2 2 2 舌前端貼住上腭后，稍微分開(kāi)讓口腔內(nèi)的空氣快速?gòu)?qiáng)烈地沖出送氣成音。先用舌根緊貼軟腭，再將舌根降下后用力送氣。 - 2 舌尖抵住上腭，口腔內(nèi)的空氣快速?gòu)?qiáng)烈地沖破阻礙，送氣成音。 - 2 緊閉雙唇，先阻住氣流，然后用力向外送氣發(fā)音。使氣流從軟腭后部擠出，摩擦成音。和漢語(yǔ)的聲母h相似，但韓國(guó)語(yǔ)的發(fā)音部位更靠后一些。 - 2 2 2 (格子牌游戲) （游戲說(shuō)明） 25 .從所給出的單詞中任意挑選出自己喜歡的25 個(gè)單詞并填寫(xiě)在下面的表格里。 . .所有學(xué)生都填寫(xiě)好表格后，學(xué)生輪流站起來(lái)讀出自己表格里填寫(xiě)的任意一個(gè)單詞。這時(shí)其他學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)自己表

3、格里含有該同學(xué)讀的單詞的話，請(qǐng)將該單詞用圓圈圈起來(lái)。 2 “” .已圈出的單詞若在一條直線上，請(qǐng)將其用直線串聯(lián)起來(lái)。最先完成任意兩條直線（行、列、對(duì)角線）的同學(xué)快速大聲喊出“”。 .最后由老師確認(rèn)該學(xué)生的直線是否正確。 (格子牌游戲)* . (格子牌游戲) 25 . 請(qǐng)從上面單詞中任意選擇25 個(gè)并填寫(xiě)在下面的表格里。 2 22 先用舌根緊貼軟腭，將聲門(mén)緊閉，使氣流在喉嚨受阻后沖出聲門(mén)而發(fā)出聲音。舌尖抵住上齒齦，緊閉聲門(mén)，使氣流在喉腔受阻，然后沖破聲門(mén)發(fā)出聲音。 - 2 先緊閉雙唇，讓發(fā)音器官緊張起來(lái)，使氣流在口腔受阻，然后沖破聲門(mén)，發(fā)生擠喉現(xiàn)象，張開(kāi)雙唇發(fā)出聲音。要緊閉聲門(mén)，讓氣流在喉腔內(nèi)受

4、阻，舌尖抵住下齒齦，舌面接近硬腭，然后沖破聲門(mén)使氣流從舌面前部與硬腭之間的空隙處摩擦發(fā)出聲音。 - 2 要緊閉聲門(mén),舌尖抵住下齒齦,舌面前部向上接觸上齒齦和硬腭阻住氣流,讓氣流在喉腔受阻,然后沖破聲門(mén),在松開(kāi)的瞬間使氣流從狹窄的間隙中摩擦發(fā)出聲音。 - 2 2 2 3 【ja】【j】3 【jo】【ju】3 3 3 【j】【je】3 【wa】【w】 【】【wo】3 3 【we】【y】3 【i】3 3 (格子牌游戲) （游戲說(shuō)明） 25 .從所給出的單詞中任意挑選出自己喜歡的25 個(gè)單詞并填寫(xiě)在下面的表格里。 . .所有學(xué)生都填寫(xiě)好表格后，學(xué)生輪流站起來(lái)讀出自己表格里填寫(xiě)的任意一個(gè)單詞。這時(shí)其他學(xué)

5、生如果發(fā)現(xiàn)自己表格里含有該同學(xué)讀的單詞的話，請(qǐng)將該單詞用圓圈圈起來(lái)。 2 “” .已圈出的單詞若在一條直線上，請(qǐng)將其用直線串聯(lián)起來(lái)。最先完成任意兩條直線（列、行、對(duì)角線）的同學(xué)快速大聲喊出“”。 .最后由老師確認(rèn)該學(xué)生的直線是否正確。 (格子牌游戲)* (格子牌游戲) 25 . 請(qǐng)從上面單詞中任意選擇25 個(gè)并填寫(xiě)在下面的表格里。 3 34 - 4 - 4 4 4 - 4 - 4 4 4 (格子牌游戲) （游戲說(shuō)明） 25 .從所給出的單詞中任意挑選出自己喜歡的25個(gè)單詞并填寫(xiě)在下面的表格里。 . .所有學(xué)生都填寫(xiě)好表格后，學(xué)生輪流站起來(lái)讀出自己表格里填寫(xiě)的任意一個(gè)單詞。這時(shí)其他學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)自

6、己表格里含有該同學(xué)讀的單詞的話，請(qǐng)將該單詞用圓圈圈起來(lái)。 2 “” .已圈出的單詞若在一條直線上，請(qǐng)將其用直線串聯(lián)起來(lái)。最先完成任意兩條直線（列、行、對(duì)角線）的同學(xué)快速大聲喊出“”。 .最后由老師確認(rèn)該學(xué)生的直線是否正確。 (格子牌游戲)* (格子牌游戲) 25 . 請(qǐng)從上面單詞中任意選擇25個(gè)并填寫(xiě)在下面的表格里。 (單詞接力) 4 5 . ( )每4名或5名學(xué)生分為一組（限定時(shí)間）。 .分組進(jìn)行。 1 2 .組員們站成一排，最前面的1 號(hào)選手確認(rèn)單詞后悄悄地告訴后面的2 號(hào)隊(duì)友。2 3 ,3 4 ,4 5 .2號(hào)選手再悄悄地轉(zhuǎn)達(dá)給3 號(hào)選手，3號(hào)選手以同樣的方式轉(zhuǎn)達(dá)給4號(hào)，4號(hào)轉(zhuǎn)達(dá)給5號(hào)。

7、 5 .最后由5號(hào)選手把聽(tīng)到的單詞寫(xiě)在黑板上。 .在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)正確寫(xiě)出單詞數(shù)最多的小組獲勝。 （游戲說(shuō)明） 4 . - / . - / ? - - D-day6 1 - 5 2 - 10 4 3 3 4 2 5 1 6 (4 : ) .* . 1 ? ? . 2 : _ _ _ _ _ _ 3 _ _ _ 4- _ _ - _ _ 1 . .： ？ .： ？ . ?： , . ?： . .： .： , . 1- / - . . . . 2- / - ? ? 3- ( + ) * . . 1連音法則 / 當(dāng)后面的音節(jié)以元音開(kāi)頭時(shí)，前面的音節(jié)如果有收音（尾音），那么這個(gè)收音就連到后面的音節(jié)上，作

8、為后面音節(jié)的第一個(gè)子音（輔音）來(lái)發(fā)音。 . ? 2鼻音化 / 當(dāng)前一音節(jié)的收音（尾音）是 , , 時(shí)， 后面音節(jié)是以“”或“”開(kāi)始時(shí)，前面的收音（尾音）的發(fā)音變?yōu)?, , 。 . . ? 3緊音化 / 收音 , , 后面與輔音 , , , , 相連時(shí)，后面的輔音則發(fā) , , , , 。 . ?1 : ? : . : ? : : : . ? . ?1 : ? : . : : : : ? . ? . ?2 : ? : . : ? : : : . ? . ?2 : ? : . : : : : ? . ? . .( : , , ) . * . : , : 10 (30 10 3 ) . . . , .

9、 “ ” “ ?” . . . . “ ?” . . . . . . . (格子牌游戲)* 再學(xué)一點(diǎn) 45 .在韓國(guó)向長(zhǎng)輩、上司打招呼的時(shí)候必須要鞠躬45度。 (韓國(guó)人的問(wèn)候)再學(xué)一點(diǎn) ! ( 小貼示：利用智能手機(jī)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ))再學(xué)一點(diǎn) ! (小貼示：利用智能手機(jī)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)) * . 如上所述，請(qǐng)同學(xué)們事先查找新單詞的發(fā)音以及含義，做好課前預(yù)習(xí)吧。再學(xué)一點(diǎn) ! (小貼示：利用智能手機(jī)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)) * . 如上所述，請(qǐng)同學(xué)們事先查找新單詞的發(fā)音以及含義，做好課前預(yù)習(xí)吧。 6 ? - / . - / / - . / / D-day6 1 - 5 2 - 10 4 3 3 4 2 5 1 6 (6 :

10、 PPT) .* . 1 . . . . 2 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 _ _ _ _ : _ _ : _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4 _ _ : _ _ _ _ : _ _ _GS25() _ _ 5流音化 / 當(dāng)“”出現(xiàn)在“”的前面或后面時(shí)，“”要發(fā)成“”音。 , 3 ? ： ( ) .： , . . .： . . ?： . . ?： GS25 ( 25) .： GS25 ( 25) ?： .： , . ?： 1 . . .： . 1- / . . . ? 2- / / ? . ? 3- . . . 4 / / : ? : . : ? : . . : ? : .

11、501345 / 56789102030405060708090100 5112110111112120131142110001111121120002001100001111120000 ?1 : ? : : : : : ? . ? / . ?1 : ? : : : : : ? . ? / / . ?2 : , ? : , . : : , : : , ? . , ?() . ?2 : : , : : , , ?() ., ?() . : , ? : , . / ?3 : , ? : . : : : : , ?/ ?() . , ?() . / ?3 : , ? : . : : : : , ?

12、() . , ?() . ?4 : ? : 1588-8282 . : : : : ?( ) 3. ?( ) 321. 1588-82823 321 ?4 : ? : 1588-8282 . : : : : ? 7. ? 010-3478-9567. 1588-82827 010-3478-9567 (PPT) .( , - / , - , ) : 準(zhǔn)備物品： 練習(xí)紙 : 人 員：不限（游戲方法） .向?qū)W生介紹Bingo 游戲的規(guī)則。 5 1 25 .在練習(xí)紙上橫、豎各畫(huà)5 個(gè)空格，并在空格里面用韓國(guó)語(yǔ)寫(xiě)出1到25的數(shù)字。 .從老師指定的學(xué)生開(kāi)始，任意說(shuō)出數(shù)字開(kāi)始進(jìn)行游戲。 , , 1 .率先

13、完成一條直線的學(xué)生為第一名。*1 25 .請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭裉幱庙n國(guó)語(yǔ)任意填寫(xiě)1 到25 的數(shù)字。再學(xué)一點(diǎn)* ?再學(xué)一點(diǎn)* ?再學(xué)一點(diǎn)* ?再學(xué)一點(diǎn)* 如果在韓國(guó)發(fā)生緊急事件時(shí)該聯(lián)系誰(shuí)呢?再學(xué)一點(diǎn)* 如果在韓國(guó)發(fā)生緊急事件時(shí)該聯(lián)系誰(shuí)呢?再學(xué)一點(diǎn)* 如果在韓國(guó)發(fā)生緊急事件時(shí)該聯(lián)系誰(shuí)呢? 7 ? - / -( ) + D-day6 1 - 5 2 - 10 4 3 3 4 2 5 1 6 (7 : PPT) .* . 1 . . ? . ? . . 2 ( )_ _ _ _ _ _ _ : _ 3 _ _ _ _ _ :_ _ _ _ _ _ _ / _ 4 _ - _ _ _ _ _ _ _ _ _

14、 _ _ _ _ 4 ? .： .： ?： . ?： 30,000 .： . .： . . .： .： ?： 010-2345-6789 .： ?： , ! .： .： , . 1- / ? . 2-( ) . . . 3 + ? ? ? 412345678910112030405060708090100 41 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 21 5 ( , ) ( , ) / (), , 5 ( , ) ( , ) , , 5 ( , ) ( , ), .1 : ? : . : : : : ? 10() . ?10 2 2() .1 .1 : ? : . : : : :

15、? 4() . ?4 3 3() .1 ?2 : ? : . : : : : ? 2() 1000(). ?21,000 35,000 3() 5,000().12000 ?2 : ? : . : : : : ? 1() 70,000(). ?17,000 11,000,000 1() 1,000,000().12000 7 . . (3 ): , , (PPT) .（ , , -( ) , / / ） . . , . . : , , , 準(zhǔn)備物品: 購(gòu)物清單、購(gòu)物籃、虛擬物品、虛擬的錢(qián)。 : 人 員：不限（游戲方法） .在教室各處設(shè)立銷(xiāo)售物品的專(zhuān)柜，制作虛擬購(gòu)物空間。 2 1 .2 人一組，

16、列好購(gòu)物清單后練習(xí)逛街。 .尋問(wèn)價(jià)格后把物品放在購(gòu)物籃里。 .購(gòu)物結(jié)束后到收銀臺(tái)結(jié)算，游戲結(jié)束。 .互換角色后繼續(xù)進(jìn)行練習(xí)。（期待效果） .可以談?wù)撐锲返膬r(jià)格并熟練掌握日常用品相關(guān)的詞匯。（活用） .可利用迄今為止所學(xué)名詞玩Bingo 游戲。再學(xué)一點(diǎn) ( ) ? .再學(xué)一點(diǎn) ( )1. . 1 . . 30,000 ( RMB 180 ) 500MB 120 50,000 ( RMB 300 ) 1GB 200 .2. . . . 50,000 / 30,000 . 1 GS25 . !再學(xué)一點(diǎn)在韓國(guó)開(kāi)通手機(jī)（手機(jī)卡）你還在為去韓國(guó)時(shí)如何聯(lián)系而苦惱嗎？利用下面兩種方式可以解決。再學(xué)一點(diǎn) ( )

17、1. 購(gòu)買(mǎi)SIM 卡韓國(guó)有手機(jī)SIM 卡，在仁川國(guó)際機(jī)場(chǎng)一樓的便利店就可以買(mǎi)到。大家?guī)е谥袊?guó)使用的手機(jī)到了韓國(guó)后購(gòu)買(mǎi)韓國(guó)的SIM 卡插入手機(jī)就可以使用啦。價(jià)格30000 韓元（約180 元人民幣）的卡有免費(fèi)贈(zèng)送500MB 流量和韓國(guó)境內(nèi)免費(fèi)通話120 分鐘兩個(gè)套餐。價(jià)格50000 韓元（約300 元人民幣）的卡有免費(fèi)贈(zèng)送1GB 流量和韓國(guó)境內(nèi)免費(fèi)通話200 分鐘這兩種套餐。2. 租借SIM 卡到達(dá)仁川國(guó)際機(jī)場(chǎng)后在出入境大廳的正對(duì)面就可以看到韓國(guó)通信公司的營(yíng)業(yè)廳?？梢栽谀抢镛k理針對(duì)外國(guó)人的無(wú)限流量業(yè)務(wù)。同樣也可以使用在中國(guó)使用的手機(jī)。去韓國(guó)的時(shí)候可以考慮一下月租為 50000 韓元、半個(gè)月30

18、000 韓元的無(wú)限流量手機(jī)卡。去韓國(guó)旅行或者留學(xué)的學(xué)生們，在到達(dá)仁川機(jī)場(chǎng)后別匆匆忙忙地就從機(jī)場(chǎng)出來(lái)，先到機(jī)場(chǎng)一樓的GS25 便利店里或通信公司的營(yíng)業(yè)廳安裝韓國(guó)的SIM 手機(jī)卡吧。希望大家的旅行會(huì)變得更便利、更愉快。 8 ? - / / -( ) - / / - - / - D-day6 1 - 5 2 - 10 4 3 3 4 2 5 1 6 (8 : PPT) .* . 1 . ? . ? . 2 / :_ :_ _ :_ _ _ :_ _ _ : _ _ _ _ _ _ _ _ _ : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 / _ _ _ : _ _ _ _ _ : _ 4 _

19、_ _ _ _ _ / _ _ : _ : _ 51月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月 6星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期七 6鼻音化 / 當(dāng)“”出現(xiàn)在“、”以外的輔音后時(shí)，發(fā) 音。 、 、 、 7脫落 / 收音“ , , ”后出現(xiàn)元音時(shí)， 不發(fā)音。 、 、 5 ? .： .： , ?： , . ?： . ?： , . ?： ?： . . . ? .： ?： 11 11 .： . .： . .： . . 1- / / . . . 2- ? . 5 .* : , , , , , 3- / / . . . 4- . . 5- / . . . 6- . . . ?17 23

20、 10 9 : , ? : 12 11 . : : : : , ? 7() 23(). , ? 10() 9().12 11 ?1 : , ? : 12 11 . : : : : , ? 12() 31(). , ?12 31 12 10 12() 10().12 11 : , ? : _ : : : : ?2 , ? _. , ? _. ?2 : , ? : _ : : : : , 11() 11() ?11 11 _. , ? 10() 9().11 11 ?3 : ? : . : : : : ? .2 14 ?2 14 2 14 . ?3 : : : : ? . ? . : ? : .

21、.4 : , ? : , . : : , : : , ? . , ? . .4 : , ? : , . : : , : : , , () ? () . , () ? () . (PPT) .( , , ? - , - ) : , , ( )準(zhǔn)備物品：?jiǎn)卧~卡片、磁鐵、磁鐵專(zhuān)用黑板（若沒(méi)有可以利用雙面膠） : 1 4 人 員：每組4 人 （游戲方法） .每個(gè)人在指定分類(lèi)的單詞箱里抽出一張單詞卡片。 .按順序貼在黑板上，并利用助詞和動(dòng)詞語(yǔ)尾造句。 .在最短的時(shí)間內(nèi)完成句子的小組獲勝。 （期待效果） .可以熟練掌握韓國(guó)語(yǔ)的語(yǔ)順以及助詞和語(yǔ)尾。再學(xué)一點(diǎn)12 - - - - - - - - - - - ?

22、 .再學(xué)一點(diǎn)12 - - - - - - - - - - - ? .再學(xué)一點(diǎn)12 - - - - - - - - - - - ? . 9 ? + - - - / / D-day6 1 - 5 2 - 10 4 3 3 4 2 5 1 6 (9 : PPT) .* . 1 . ? . ? 2 / / :_ _ _ _ : _ : _ : _ _ : _ _ _ 3 / _ _ _ _ _ _ _ _ 4 _ _ _ _ _ 8送氣音現(xiàn)象 / 動(dòng)詞、形容詞的收音“”出現(xiàn)在輔音“,”前面時(shí)，后面的輔音“,” 則發(fā) , 音。 、 51 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 6 6 ? .：

23、 . .： , . ?： ?： , . ?： 9 11 . 11 .： 1 . ?： , . .： , . 1 + ? ? ? 2- - 8 . . 6 8 .* . ( .) 3- / / , 1 . . . 4 ? 6 . 10 . ?1 9 7 : ? : 2 . : : : : ?/ ? 9 . ?/ ? 7 3 . 2 ?112 24 10 6 : ? : 2 . : : : :12 24 ?/ ?12 24 10 . ?/ ? 6 . 2 1 3 29 12 5 7 : ? : 1 3 . : : : : ? 9() 12() . ? 5 7 .1 3 1 3 23 5 : ? :

24、 1 3 . : : : : ? 3 5 . ? 9 12.1 3 / / 3 : ? : . : : : : ?/ ? . ?/ ? . / / 3 : ? : . : : : : ?/ ? . ? . (PPT) .( , ,- , , , , , ) : , , 準(zhǔn)備物品: 彩色圖畫(huà)紙、彩色鉛筆、膠水等 : ( )人 員：全班（個(gè)人） （游戲方法） .如圖，用圖畫(huà)紙制作時(shí)鐘，接著制作學(xué)期的日程表。 .制作完成后，結(jié)合時(shí)間向其他同學(xué)介紹自己一天的計(jì)劃表。 （期待效果） .練習(xí)關(guān)于時(shí)間的會(huì)話，并能夠制定一天充實(shí)的計(jì)劃。再學(xué)一點(diǎn)再學(xué)一點(diǎn)再學(xué)一點(diǎn)再學(xué)一點(diǎn)再學(xué)一點(diǎn)再學(xué)一點(diǎn) 2 14 3 14 4

25、1 4 5 4 14 5 8 5 15 10 9 11 11 10 ? - / - / D-day6 1 - 5 2 - 10 4 3 3 4 2 5 1 6 (10 : PPT) .* . 1 . . . . 2 _ :_ _ _ _ _ _ _ _ :_ _ _ :_ 3 / /_ :_ :_ :_ _ _ _ 4 ()_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 : / : : : 9腭化音現(xiàn)象（口蓋化音現(xiàn)象） / 當(dāng)收音, 后面遇見(jiàn)元音“ , ”時(shí)發(fā)生腭化現(xiàn)象，發(fā)成 , 音。 7 ? .： , ?： . , ?： ! ?： , . .： ,. ?： . ?： ,. .： , . .： .

26、, . .： , . 1- / ? . 7 . 2- / ? . . 3 ? . . 4 . . . ?1 : ? : . : : : : , ? ., ? . ?1 : ? : . : : : : , ? . , ? . .2 : , ? : . : : : : , ? . , ? . .2 : : : : , ? . , ? . : , ? : . .3 : ? : . : : : : ? . ? . .3 3 : ? : . : : : : ? . ? 3 . ?4 : , ? : . : : : : , ? . , ? . ?4 : , ? : . : : : : , ? . , ?

27、. (PPT) .(- , - , , ) : 準(zhǔn)備物品：形容詞單詞卡 : 4 人 員: 每次4 人 （游戲方法） .在教室前面鋪滿形容詞單詞卡。 4 .老師說(shuō)出一個(gè)單詞后4 名學(xué)生快速找出它的反義詞并貼在黑板上。 .說(shuō)出一定數(shù)量的單詞后確定排名。 .學(xué)生利用自己找出的單詞造句來(lái)形容自己的同學(xué)。 （期待效果） , .輕松地掌握形容詞，并通過(guò)造句來(lái)形容同學(xué)，可以更準(zhǔn)確地理解單詞的含義。再學(xué)一點(diǎn) （辦公室里） , , , , , , 11 . - / / - - -( ) - / / D-day6 1 - 5 2 - 10 4 3 3 4 2 5 1 6 (11 : , PPT, ) .* . 1

28、 . ( .) ?( ?) . 2 _ _ _ _ 3 / _ _ _ _ _ _ _ 4 _ _ _ _ _ _ 8 . .： , .： , . ?： . . .： , .： ?： .： . .： . .： ! . 1- / / - . . ? 2- . ? . 3-( ) . . . 4- / / . . . ( ) ?(- / / -)1 : ( ) ? : . : : : : ? _ . ? _/ . ( ) ?(- / / -)1 : ( ) ? : . : : : : ? _ . ? _/ . ?(-( ) )2 : ? : . : : : : ? _/ . ? _/ . ?(-(

29、 ) )2 : ? : . : : : : ? _/ . ? _/ . ?(- / / )3 : ? : . : : : : ? _. ? _. ?(- / / )3 : ? : . : : : : ? _. ? _. (PPT) .* 11 . : ( )準(zhǔn)備物品: 照片（電子版） : 人 員： 全班 （游戲方法） .分組準(zhǔn)備班級(jí)同學(xué)的照片。 .看照片并對(duì)其進(jìn)行說(shuō)明，其他同學(xué)舉手回答說(shuō)出這位同學(xué)的名字。 / / .使用語(yǔ)法“ / / ”和位置名詞。 （期待效果） .可以培養(yǎng)學(xué)生看圖說(shuō)明相關(guān)動(dòng)作及外貌的能力。再學(xué)一點(diǎn) （韓國(guó)的飲食禮儀）1. .長(zhǎng)輩坐好后晚輩再坐下。2. .身體面向著餐桌坐好并

30、且要與餐桌保持一拳遠(yuǎn)的距離。3. .長(zhǎng)輩拿起筷子之后晚輩才可以拿起筷子。4. .先用羹匙舀起湯類(lèi)后再去吃其他的菜。5. . .藤絲類(lèi)菜肴要用筷子夾著吃，用筷子夾菜的時(shí)候羹匙要放在湯碗或者飯碗里。再學(xué)一點(diǎn) （韓國(guó)的飲食禮儀）6. , .夾菜的時(shí)候不可以挑來(lái)挑去或者夾起來(lái)又放下，夾起一次要一口吃掉不要分多次吃。7. .筷子和羹匙不能粘到食物要吃干凈。8. .利用輔助盤(pán)子盛菜吃。9. .吃的時(shí)候要注意不要讓人看到你嘴里嚼的東西或者掉出來(lái)。10. , .不要發(fā)出咀嚼和喝東西的聲音，筷子和羹匙拿起放下的時(shí)候也要小心不要碰出聲音。再學(xué)一點(diǎn) （韓國(guó)的飲食禮儀）11. .不要將食物掉在餐桌或地上。12. ,

31、, .骨頭，魚(yú)刺等不要放在別人容易看到的地方。13. , .飯碗還有湯碗內(nèi)壁不要留有殘?jiān)愿蓛簟?4. , .吃飯的時(shí)候要回答長(zhǎng)輩的問(wèn)話，禁止其他話題的雜談。15. .不要評(píng)論飯菜好壞，不要在餐前餐后打嗝，也不要在餐桌上剔牙。再學(xué)一點(diǎn) （韓國(guó)的飲食禮儀）16. .喝水的時(shí)候不要漱口。17. .不要吃得太快也不要吃得太慢，要控制好時(shí)間和別人一起吃完。18. .就算先吃完飯也不要把羹匙放在桌子上，要和使用筷子的時(shí)候一樣放在飯碗或湯碗里。19. .不可以比長(zhǎng)輩先起身。 12 . - -( ) -( ) - D-day6 1 - 5 2 - 10 4 3 3 4 2 5 1 6 (12 : PPT)

32、 .* . 1 . . ? 2 _ _ _ _ :_ _ _ _ 3 / _ _ _ _ 4 _ _ _ _ 9 . ： .： . , ?： .： , ?： . .： ?： .： . ?.： . ?： .： , . 1- . . . 2-( ) . ? .* 3-( ) ? . .* 4- . . . ? (- )1 : ? : . : : : : ? . ? . ? (- )1 : ? : . : : : : ? . ? . ? (-( ) )2 : ? : . : : : : ? ( ) . ? . ? (-( ) )2 : ? : . : : : : ? . ? . ?3 : ? : :

33、 : : : ? ? . ?3 : ? : : : : : ? . ? . / / .(-( ) , -( ) ) : 準(zhǔn)備物品：無(wú) : 人 員： 全班（游戲方法） .教師指定一名學(xué)生坐在教室前面。 .班級(jí)所有學(xué)生向坐在教室前面的同學(xué)任意提問(wèn)。 .坐在前面的同學(xué)必須回答。 .在提問(wèn)一定數(shù)量的問(wèn)題后換其他學(xué)生坐在前面，同樣進(jìn)行提問(wèn)。 .如事先準(zhǔn)備好問(wèn)題，效果可能會(huì)更好。（期待效果） , .可以提高學(xué)生的應(yīng)變能力，以及對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用，從而提高學(xué)生們的韓國(guó)語(yǔ)會(huì)話能力。再學(xué)一點(diǎn) ? 2 , 3 . .1. .2. . , , .再學(xué)一點(diǎn) ?3. . .4. ! ! . .再學(xué)一點(diǎn) ?5. . .

34、 . .再學(xué)一點(diǎn)韓國(guó)大學(xué)生們的假期韓國(guó)大學(xué)的假期一般是暑假兩個(gè)月、寒假三個(gè)月左右。大學(xué)生們一般利用這段時(shí)間參加各種活動(dòng)為未來(lái)的就業(yè)做準(zhǔn)備。1. 兼職經(jīng)濟(jì)上宣布獨(dú)立的學(xué)生或者一些家境貧寒的學(xué)生會(huì)在假期做兼職來(lái)賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。2. 語(yǔ)言培訓(xùn)外語(yǔ)能力對(duì)于就業(yè)有著相當(dāng)大的影響力。所以會(huì)有一部分韓國(guó)大學(xué)生選擇在假期去其他國(guó)家進(jìn)行如英語(yǔ)、漢語(yǔ)、日語(yǔ)等短期語(yǔ)言培訓(xùn)，來(lái)提高自己的外語(yǔ)水平。再學(xué)一點(diǎn)韓國(guó)大學(xué)生們的假期3. 志愿活動(dòng)進(jìn)來(lái)韓國(guó)很多企業(yè)在招聘的時(shí)候不單要看大學(xué)時(shí)的學(xué)分和外語(yǔ)成績(jī)，除此之外，他們還會(huì)重視應(yīng)聘者的志愿活動(dòng)經(jīng)歷。所以在假期會(huì)有很多學(xué)生去農(nóng)村以及各種社會(huì)福利機(jī)構(gòu)做義工或志愿者。4. 背包旅行

35、背包旅行是年輕人的夢(mèng)想！把在上學(xué)時(shí)通過(guò)兼職賺來(lái)的錢(qián)積攢起來(lái)，等到假期的時(shí)候便去背包旅行。最近先后出現(xiàn)幾所大學(xué)為了鼓勵(lì)學(xué)生們勇于挑戰(zhàn)的精神，針對(duì)去國(guó)外背包旅行的學(xué)生給予一定的經(jīng)濟(jì)支援。再學(xué)一點(diǎn)韓國(guó)大學(xué)生們的假期5. 國(guó)土長(zhǎng)征很多學(xué)生為了培養(yǎng)自身頑強(qiáng)的意志力而進(jìn)行的挑戰(zhàn)。所謂的國(guó)土長(zhǎng)征就是從韓國(guó)的最南端一直徒步走到韓國(guó)最北端的一項(xiàng)極限運(yùn)動(dòng)。韓國(guó)的某企業(yè)也支援國(guó)土長(zhǎng)征。同學(xué)們，你們也提前做好假期計(jì)劃吧，讓自己過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。 13 D-day6 1 - 5 2 4 3 3 4 2 5 1 6 .* . 1 . 2 ( : )_ _ _ 3 / _ /_ :_ _ _ _() :_ _ :

36、_ 4 _ :_ . . / / ( .) : 準(zhǔn)備物品：自備 : 人 員：全班（游戲方法） .學(xué)生按順序唱歌并展示事先準(zhǔn)備好的才藝。 .本人的表演結(jié)束后，要用韓國(guó)語(yǔ)向大家介紹下一位表演的學(xué)生。 .按順序進(jìn)行。 .建議事先準(zhǔn)備禮物并進(jìn)行交換。 .記下在其他同學(xué)表演的過(guò)程中給你留下深刻印象的歌名或歌詞。* .建議提前一個(gè)月通知學(xué)生準(zhǔn)備該課內(nèi)容。（期待效果） .用韓國(guó)語(yǔ)介紹其他同學(xué)并親自參加活動(dòng)，可以讓學(xué)生們體驗(yàn)到在舞臺(tái)上用韓國(guó)語(yǔ)講話的感覺(jué)。再學(xué)一點(diǎn) “ .” . . 24 . .再學(xué)一點(diǎn) .1. .2. .3. .4. ( ) .5. .* !再學(xué)一點(diǎn)韓國(guó)公司的聚餐文化某公司的領(lǐng)導(dǎo)曾說(shuō)過(guò)：“公司聚餐就是工作的延伸.”短時(shí)間內(nèi)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的韓國(guó)，在資源匱乏國(guó)土面積狹