1、教師個(gè)人工作參考計(jì)劃思路安排打算一、教育教學(xué)方面將認(rèn)真做好本職工作,努力探究,大膽嘗試,調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。2、注重課堂提咨詢的藝術(shù),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,讓學(xué)生上課積極考慮。3、探究研究新教法,新課型,全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。4、運(yùn)用多媒體教學(xué),提高語文課堂教學(xué)的效益。二、班主任工作方面低年級(jí)的學(xué)生自理才能、自我約束力、自覺性都較差。非常多的都需要老師代勞。我在堅(jiān)持教好書的同時(shí),將在育好人這方面接著下工夫。我在班主任工作中,將主要圍繞“愛”和“嚴(yán)”兩個(gè)字。1、帶著一

2、顆“愛心”去工作。帶著一顆“愛心”去工作。讓學(xué)生覺得你是真心腸關(guān)懷他,縮短師生之間的間隔。這種愛,有對(duì)學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷。教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)覺了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和他交流,學(xué)生是可以接受的。2、嚴(yán)格要求,措施得力?！皣?yán)是愛,松是害”,在對(duì)學(xué)生關(guān)懷保護(hù)的同時(shí),也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格恪守。正由于有了這些商定。我們班從一年級(jí)開場(chǎng)到如今每個(gè)星期都被評(píng)為文明班級(jí)。我們班將接著發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。三、本身素養(yǎng)方面在工作的同時(shí),我也不會(huì)忘提高本人的

3、本身素養(yǎng)。不斷提升精神追求,加強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識(shí),強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。1、多學(xué)習(xí)。我要抓緊點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)周圍老師的珍貴經(jīng)歷,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為本人生活的一部分。2、多反思。自我反思是提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的根本途徑。在今后的工作中,教學(xué)后要對(duì)本人的教學(xué)行為,學(xué)生的活動(dòng)方式,教學(xué)目的確實(shí)定以及教學(xué)內(nèi)容選擇進(jìn)展反思。使本人通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)歷型”老師轉(zhuǎn)向“科研型”老師。3、多揣摩。接著貫徹賞識(shí)教育,以構(gòu)建良好的師生關(guān)系。通過賞識(shí)學(xué)生,使學(xué)生感遭到本人的價(jià)值,從而增進(jìn)師生、生生之間的感情。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得非常融洽,老師與學(xué)生之間相處得愉快,才能更好地進(jìn)展班級(jí)治理。同時(shí)還要多揣摩班級(jí)治理的方法,努力構(gòu)成積極向上的班風(fēng)。同時(shí)還要在班上開展自我教育,使學(xué)生可以本人治理本人,本人約束本人,本人教育本人,本人超越本人,從而不斷進(jìn)步。4、多總結(jié)。關(guān)于本人教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗,要及時(shí)總結(jié),不斷為本人今后的工作積累經(jīng)歷。捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先