1、三年級(jí)真好的作文合集六篇三年級(jí)真好的作文 篇1微笑，像一縷春風(fēng)，溫暖著我們的心田；微笑，像一絲小雨，滋潤(rùn)著我們的心田微笑的感覺(jué)，真好！一次上學(xué)，我看到走在前面的羅嘉軒，便踏著小碎步跑了過(guò)去，手用力的蒙住了他的眼睛，搖晃著他的身體，“猜猜我是誰(shuí)？”他也被我這突然的舉動(dòng)連嗆了好幾口飲料，無(wú)奈的拉下我的手，反過(guò)頭來(lái)。有瞬間都懵了-認(rèn)錯(cuò)人了！我只好微微一笑，以示歉意！其實(shí)他可以推開(kāi)我或是責(zé)備我，而他卻幽默風(fēng)趣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也經(jīng)常認(rèn)錯(cuò)人，誰(shuí)讓我們朋友多呢！”就這樣，微笑化解了這次尷尬。還有一次班會(huì)活動(dòng)，我們小組準(zhǔn)備表演詩(shī)歌朗誦，可是連著排練了好多次，有的讀一會(huì)就笑一會(huì)兒；有的越讀聲音就越小；還有的不

2、是記不住詞就是記不住動(dòng)作，也不敢上臺(tái)眼看就要到我們組了，大家都很沮喪覺(jué)得一定會(huì)出洋相，我硬著頭皮微笑著對(duì)大家說(shuō)：“不要灰心，不試一試怎么會(huì)知道結(jié)果呢？”站到講臺(tái)上，看著同學(xué)們期待的眼神和鼓勵(lì)的笑容，我們不再膽怯也很流利的把整首詩(shī)念完，并且獲得了熱烈的掌聲。是微笑，給了我們勇氣，讓我們各自戰(zhàn)勝了自己的心魔。是的，生活中需要微笑。我們不僅要接受他人的微笑，更要慷慨地給予他人微笑。三年級(jí)真好的作文 篇2“啊！好熱啊！怎么那么不舒服，衣服都黏在身上了?！蔽依@著操場(chǎng)跑了兩圈后氣喘吁吁地說(shuō)。陽(yáng)光猛烈地照在我的背上，也像一只巨大的手把502膠水粘在我背上，又把我的衣服往背上一拍，就粘在了皮膚上，怎么也揭不下

3、來(lái)。使我背上熱乎乎的，一種癢癢的感覺(jué)一直存在那里，我只好用一雙小手一刻不停地抓著。真想泡個(gè)澡，將背上的汗都洗掉了“這是一種多么爽的感覺(jué)，真想立馬跳進(jìn)浴缸享受一下呀！”我自言自語(yǔ)道。終于挨到了放學(xué)，我二話不說(shuō)，乘上車子，來(lái)到了家里。一進(jìn)門，我就迫不及待地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要馬上泡澡，實(shí)在受不了了！“媽媽聽(tīng)了，忙給我去放熱水。我也急著在一旁脫衣服。一脫完衣服，我就猛地跳進(jìn)浴缸。一進(jìn)去，一股熱氣直往上冒，我慢慢地把身子躺進(jìn)水里，水溫溫的，暖和極了。身上的汗在瞬間溶化了，背上像泥鰍一樣又光滑又舒服，毛孔都展開(kāi)了，所有一切不舒服都消失了。頭上的兩個(gè)“小太陽(yáng)“溫柔地照在水面上，照在我的身上，一直照到水底雪白的

4、缸壁上，我閉上眼睛，享受著這溫柔的“陽(yáng)光”有澡泡的感覺(jué)太好了，我真想天天這樣，享受著這爽快的感覺(jué)哪！三年級(jí)真好的作文 篇3家是我們成長(zhǎng)的搖籃，那兒有我們成長(zhǎng)的足跡，家是一本難忘的畫冊(cè)，那是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，家是令人珍惜的五味瓶，那有我們的歡笑、淚水。有一佳句講述了家的溫暖，那就是有家的感覺(jué)真好。家是搖籃，搖著我們成長(zhǎng)的足跡，孕育著我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。學(xué)話、學(xué)步、入學(xué)、獲獎(jiǎng)家陪伴我們成長(zhǎng)。每當(dāng)我為完成一篇作文發(fā)愁時(shí)，家便給我自信的力量，讓我豁然開(kāi)朗，讓我在溫馨的環(huán)境下完成了一篇又一篇的優(yōu)秀作文。記得有一次，有一篇關(guān)于親情的文章把我難住了，我不斷的思索：我應(yīng)該寫怎樣的親情呢？放學(xué)回到家里后，我發(fā)現(xiàn)媽

5、媽生病了，這是被我累病的，我不由得在心中說(shuō)了一句：謝謝媽媽。這一天，我將這件事寫成作文交給了老師，這篇用感激寫成的作文受到了老師的表?yè)P(yáng)有家的感覺(jué)真好！家里存放著一本本引人入勝的畫冊(cè)，蘊(yùn)藏著我們難忘的回憶。第一次做家務(wù)、第一次做飯、第一次在下雨天為家人送傘許許多多的第一次，裝載著我們濃濃的親情。第一次學(xué)騎自行車時(shí)，因?yàn)椴恢缽能嚿纤は聛?lái)多少次，便發(fā)誓再也不學(xué)騎車了。這時(shí)，媽媽走來(lái)了，她一再鼓勵(lì)我堅(jiān)持不懈，告訴我世上無(wú)難事，只怕有心人、萬(wàn)事開(kāi)頭難和困難象彈簧，你弱它就強(qiáng)的.道理，讓我鼓起勇氣，從頭再來(lái)，讓我信心大增，最終取得成功有家的感覺(jué)真好！家是五味瓶，里面蘊(yùn)含著我們的酸甜苦辣，包含著我們的歡樂(lè)

6、，也飽含著我們的淚水。體驗(yàn)失敗時(shí)，那是酸，失去信心時(shí)，那是苦，被批評(píng)時(shí)那是辣。但只要不放棄，堅(jiān)持不懈，總會(huì)是甜的。有一只小鷹，因飛翔時(shí)傷了翅膀，從此害怕飛翔，可它畢竟是一只鷹??！當(dāng)它再次起飛時(shí)，一定會(huì)令人嘆服，。我們就是雛鷹，在飛翔時(shí)難免會(huì)受傷，家便是最好的救助站，那里有關(guān)懷，有鼓勵(lì)，那里有自信，讓我們?cè)俅纹痫w！有家的感覺(jué)真好！有家的感覺(jué)真好，家讓你感到溫暖；有家的感覺(jué)真好，家讓你感到親切；有家的感覺(jué)真好，家讓你重拾信心；有家的感覺(jué)真好，有讓你不怕困難有家的感覺(jué)真好！三年級(jí)真好的作文 篇4我們的校園很漂亮，有高大的教學(xué)樓，寬敞的足球場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)，碧綠的草坪可我最喜歡的還是校園東北角的一棵大

7、楊樹(shù)，它高大挺拔，像一個(gè)巨人一樣守護(hù)著我們的校園。春天，楊樹(shù)長(zhǎng)出了片片新葉，大樹(shù)穿上了綠色的衣裳。一下課，我就和我的小伙伴在樹(shù)下玩耍嬉戲，說(shuō)著悄悄話，大樹(shù)看著我們點(diǎn)頭微笑。夏天，楊樹(shù)的葉子已經(jīng)變成了巴掌大小的深綠色，我們躲在它的樹(shù)蔭下讀書、游戲，雖然我們汗流浹背，但是它會(huì)送來(lái)陣陣涼爽的風(fēng)，讓我們久久不忍離去。秋天，大樹(shù)換上了金色的衣裳，在夕陽(yáng)的照耀下，顯得特別神氣。一陣秋風(fēng)刮來(lái)，它金色的樹(shù)葉像蝴蝶一樣翩翩起舞，落在了我們腳邊，我們小心地?fù)炱鹚?，把它夾在書里，慢慢欣賞。冬天，雖然楊樹(shù)變成了光禿禿的，但是雪花妹妹把它裝扮的格外漂亮，銀光閃閃的。我們可以在它的腳下堆雪人、打雪仗，歡笑聲響徹整個(gè)校園。

8、大楊樹(shù)，你用寬廣的臂膀，撐起了我們開(kāi)心的樂(lè)園，我們愛(ài)你！三年級(jí)真好的作文 篇5“雷鋒”一個(gè)家喻戶曉名字，雖然他英年逝世，但他的精神永遠(yuǎn)駐扎在我們的心里。這個(gè)寒假，我也做了回“雷鋒”。這一天，雨淅淅瀝瀝地下著，西北風(fēng)“嗖嗖”地刮著。我一個(gè)人坐在屋檐下聽(tīng)著收音機(jī)，凝視著遠(yuǎn)方。這時(shí)，我的眼簾里出現(xiàn)了隔壁家老奶奶矮小的身影，她正彎著身體，邁著沉重的腳步，吃力地推著三輪車，只見(jiàn)車上放著一些陶瓷的瓶瓶罐罐。我立刻放下手中的收音機(jī)，飛過(guò)泥濘的小路，快速來(lái)到了老奶奶的面前。“您好，老奶奶。我是隔壁浦奕呀！看您推得這么吃力，您騎上去吧！我來(lái)助你一臂之力！”可老奶奶卻擺擺手說(shuō)：“孩子，謝謝你的好意，你哪推得動(dòng)我。

9、”“不”我堅(jiān)決說(shuō)：“就讓那個(gè)我來(lái)試一試吧！”在我的再三請(qǐng)求下，老奶奶終于答應(yīng)了。老奶奶慢慢騎上三輪車，“走哩！”我兩手抓住三輪車的后蓋板，用盡吃奶的力氣向前推著，推著，推著。任憑雨水無(wú)情地打在我的臉上，我堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。就這樣，我們一老一少，一走一騎前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)哦，“活雷鋒”的感覺(jué)真好，我愿像雷鋒一樣一直傳遞正能量！三年級(jí)真好的作文 篇6我是一個(gè)愛(ài)跳舞的小女孩，。每當(dāng)我看見(jiàn)她在電視上跳舞時(shí)，我就會(huì)不由自主地模仿起來(lái)。大名鼎鼎的舞蹈家楊麗萍是我的偶像。有一次，我做完體操，正要回到教室時(shí)，舞蹈老師叫住了我，并讓我放學(xué)后去參加春曉的排練，我居然被老師選上了，當(dāng)時(shí)別提我心里有多高興了！這可是每一個(gè)

10、愛(ài)跳舞的女孩都盼望的好機(jī)會(huì)呀！剛開(kāi)始的練習(xí)主要是基本功的訓(xùn)練，由于我沒(méi)有練過(guò)舞蹈，下豎叉時(shí)，我的腿下不去，伸不直，真是又痛又麻，看到別人動(dòng)作那么標(biāo)準(zhǔn)，我心里更著急了，滿頭是汗，眼淚也直在眼圈里打轉(zhuǎn)，心里也打起退堂鼓來(lái)，早知道這么辛苦就不來(lái)了。這時(shí)老師來(lái)到我身邊，耐心地一遍遍給我作示范，手把手的教我每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，直到我掌握了正確的下叉方法，老師才滿意的離開(kāi)。看到老師這么有耐心，我也暗下決心一定要把舞蹈練好，再苦也要堅(jiān)持！每天放學(xué)回家寫完作業(yè)后，我都要認(rèn)真練習(xí)基本功和老師教的新舞蹈，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的舞蹈水平有了很大的提高，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我也越來(lái)越有信心了。參加春曉演出的日子終于到了，老師把我們打