1、祖父的園子教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：祖父的園子是一幅明麗的漂亮的富有通話色彩的畫。畫里有樹、有花、有菜、有莊稼、有蜻蜓、有蝴蝶、有螞蚱、有小鳥、有風(fēng)、有雨，還有太陽的光芒，有云朵的影子，這是作者童年的樂園。這里的一切都充滿了生命的氣息，一切都是自由的，童年的作者也是自由的，這自由是她童年的快樂的源泉。本文是略讀課文，重點(diǎn)寫了作者在園中自由自在的童年生活。教學(xué)時(shí)，讓學(xué)生自主、合作、探究的方式，入情入境地讀書，感受作者童年生活的自由和快樂，體會(huì)作者對(duì)童年生活的留戀，領(lǐng)悟作者的寫法，并積累語言。教學(xué)目標(biāo)：1會(huì)認(rèn)讀8個(gè)生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、倭瓜、水瓢”等詞語，通過查字典，并結(jié)合課文理解不懂的詞語。2

2、熟讀課文，想象課文描寫的“我”在祖父園子里的生活情景，體會(huì)“我”在園子里自由自在、快樂無憂的心情，感受童年生活的情趣。3有感情地朗讀課文，摘錄文中優(yōu)美的句子4學(xué)習(xí)作者留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)作者從哪些情景表現(xiàn)“我”在園子里自由自在、快樂無憂的心情。學(xué)習(xí)作者留心觀察生活，用心感受生活，真實(shí)地表達(dá)自己的感情。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟作者如何表現(xiàn)“我”在園子里的心情的表達(dá)方法。課時(shí)安排：1課時(shí)一點(diǎn)：自由、快樂一線：以園子的自由快樂，祖父的慈愛為線課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生了解作家蕭紅，讀一讀她的有關(guān)文章。教學(xué)流程： 一、激發(fā)興趣，走進(jìn)作者，引入課題（1）板書作者：蕭紅這個(gè)人與今天

3、我們要學(xué)的這篇課文之間有什么關(guān)系呢？我們應(yīng)該有這樣一個(gè)習(xí)慣，當(dāng)看到一篇好文章的時(shí)候，就去關(guān)注這篇文章是誰寫的。（2）板書：呼蘭河傳，祖父的園子選自呼蘭河傳這本書。）呼蘭河，很好聽的一個(gè)名字，那是東北的一個(gè)小縣城，是蕭紅長(zhǎng)大的地方。蕭紅在呼蘭河傳里，寫了她小時(shí)候看到的、聽到的、經(jīng)歷的事。二、 初讀課文，走進(jìn)園子。自由讀課文，在祖父的園子這篇課文里，作者蕭紅都想起了誰？想起了什么事？梳理全文，板書：人：祖父物：蜜蜂蝴蝶蜻蜓螞蚱倭瓜黃瓜玉米事：栽花拔草鏟地澆菜三、品讀課文，感受自由。品讀關(guān)鍵段落，感受園子的自由（課件）“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就

4、爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管?！?1)師生共讀： (2)男女生讀 （3） 感受自由：讀這些句子的時(shí)候，好多孩子情不自禁地笑了，可以告訴老師從這段內(nèi)容有些“重復(fù)”的話，你感受到了什么？（4）再讀：在讀中感受自由品讀課文，感受我的自由過渡：讀這一段話，我們感覺到園子里的一切是那樣自由、快樂、溫暖。其實(shí)，在這篇課文里還有一段反復(fù)結(jié)構(gòu)的話，你們找找。（生默讀，尋找。）課件出示：祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草

5、，我就拔草。祖父鏟地，我也鏟地。祖父澆菜，我也過來澆。1、師生共讀師：祖父戴草帽-（生接）我也戴草帽，祖父栽花（生接）我也栽花，祖父拔草（生接）我也拔草，祖父鏟地（生接）我也鏟地，祖父澆菜（生接）我也澆菜。2、反復(fù)讀這段話，你體會(huì)到什么心情？3、再讀，感受快樂自由，適時(shí)過渡4、品讀第414自然段，感受祖父的寬容和慈愛：（1）找出我在祖父園子里瞎胡鬧的事例：a祖父在種小白菜的時(shí)候，她卻東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)把菜種也踢飛了。b、在鏟地的時(shí)候，亂勾一陣，把野草當(dāng)谷穗留著，把谷穗當(dāng)野草鋤掉了。C 、澆菜的時(shí)候根本不把水往地上澆，把水往天空揚(yáng)。（2）老師范讀祖父和我的對(duì)話：a師讀對(duì)話，故意把祖父的話讀

6、得比較嚴(yán)厲，把我的話讀得充滿羞愧的語氣。B學(xué)生從評(píng)議我和祖父的對(duì)話中感受祖父的慈愛和寬容：c拓展閱讀祖父的笑小結(jié)：因?yàn)樗鞓罚吹綀@子里的一切都那么快樂，因?yàn)樗杂桑运X得祖父園子里的一切都是自由的，哪怕是倭瓜，哪怕是黃瓜，哪怕是蝴蝶，哪怕是玉米。四、總結(jié)升華：有自由的園子真好，有愛的園子真好。在三十一年短暫而坎坷的人生旅途中，對(duì)于人間的“溫暖與愛”懷著“永久的憧憬與追求”的蕭紅常常會(huì)憶起呼蘭河城，因?yàn)楹籼m河這小城里住著她的祖父，有她和祖父的園子。呼蘭河傳這本書的尾聲部分這樣寫道：（課件，配思鄉(xiāng)曲的音樂） 呼蘭河這小城里邊， 以前住著我的祖父， 現(xiàn)在埋著我的祖父。 那園里的蝴蝶、螞蚱、蜻蜓， 也許還是年年仍舊， 也許現(xiàn)在已完全荒涼了。 小黃瓜、大倭瓜，也許還是年年地種著， 也許現(xiàn)在根本沒有了 這一切是蕭紅忘卻不了，難以忘卻的，隨著你們年