六年級美術(shù)下冊 《尋找美的蹤跡》課件_第1頁
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文檔簡介

1、小學學段 美術(shù)學科 六年級尋找美的蹤跡 攝影作品與繪畫作品相同點：都是捕捉記錄美的方式，表達創(chuàng)作者的心境。不同點：攝影作品更貼近現(xiàn)實，有時會捕捉到我們眼睛看不到或忽略到的東西。它是科學技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的“現(xiàn)代媒體藝術(shù)”，主要獲得以視覺為主的審美體驗。繪畫作品則是畫家對美的再創(chuàng)造。作品欣賞：造型元素、形式美感線條 和諧作品欣賞：造型元素、形式美感形狀 節(jié)奏作品欣賞：造型元素、形式美感色彩 對比作品欣賞：造型元素、形式美感大義之美拍攝角度 仰拍 拍攝角度低于被攝主體，從下至上進行觀察并拍攝的角度。這個角度拍出的照片具有很大的視覺沖擊力，能很好的表現(xiàn)出被攝物體的高大。 俯拍 俯拍和仰拍機位正好相反，

2、我們在拍攝的時候選擇是從高角度拍攝，這類的機位在拍攝的時候比較適合大場景，可以表現(xiàn)出物體場景的遼闊。 平拍 就是我們的機位跟我們的被攝的物體大致在一個平行線上，這種角度更接近人眼的習慣。透視效果好,不易產(chǎn)生變形。拍攝構(gòu)圖垂直式三角形對角線“S”形拍攝構(gòu)圖三分法構(gòu)圖 這個構(gòu)圖方法是用4條直線，將畫面分割成9個相等的方格。這種構(gòu)圖，表現(xiàn)鮮明，畫面簡練。目前，絕大多數(shù)的數(shù)碼相機甚至是手機都內(nèi)置了九宮格輔助構(gòu)圖線，它適合應(yīng)用于各種拍攝題材，最常使用的就是風景、人物等。三分法拍攝構(gòu)圖框架式構(gòu)圖 選擇框架式前景，能把觀眾的視線引向框架內(nèi)的景物，突出主體，同時也能制造出縱深感。將主體影像包圍起來，形成一種框架可營造一種神秘氣氛，就好像一個人從藏匿處偷偷窺視某個地方?？蚣苁綐?gòu)圖有助于將主體影像與風景融為一體，賦予照片更大的視覺沖擊。拍攝構(gòu)圖填滿畫面式構(gòu)圖 讓主體填滿畫面，周圍留很少空間甚至不留空間，它有助于觀眾完全關(guān)注主體而不受任何干擾，而且還能讓人很清楚地看到這個主體的細節(jié)。后期制作（攝影手賬）準備材料拼圖粘貼裝飾美化修改完成后期制作（電腦拼圖）我們的任務(wù) 用照相機或手機拍攝事物的局部，也可拍攝小

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