1、喜看稻菽千重浪記首屆國家最高科技獎獲得者袁隆平第二單元2004年感動中國中袁隆平的頒獎詞是：他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個鄉(xiāng)村教師的時候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識；當(dāng)他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平。2019年全國一卷高考語文作文 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60） “民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉?！百砼d夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，綿延至今?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動。有的說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太

2、占時間了！”有的說：“科技進(jìn)步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能啊！”也有的說：“勞動這么苦，這么累，干嗎非得自己干？花點(diǎn)錢讓別人去做好了！”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現(xiàn)象。這引起了人們的深思。請結(jié)合材料內(nèi)容，面向本校（統(tǒng)稱“復(fù)興中學(xué)”）同學(xué)寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考，并提出希望與建議。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。七律到韶山【作者】毛澤東別夢依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。注逝川:流去的水

3、，比喻流逝的光陰。故園:故鄉(xiāng)，指韶山。戟:古代的一種刺殺武器。黑手:指封建地主階級、買辦資產(chǎn)階級及其代表國民黨右派等黑暗勢力的魔掌，比喻反動派。霸主鞭:指反革命武裝，即蔣介石反動武裝。為有:因?yàn)橛?。?增強(qiáng)、激勵。敢教:能令、能使。英雄:指新中國的農(nóng)民。下夕煙:從黃昏時的炊煙和暮靄中歸來。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.把握人物通訊的寫作特點(diǎn)。2.體悟選材特點(diǎn)、細(xì)節(jié)描寫的魅力以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.理解并感悟袁隆平高尚品質(zhì)與尊重科學(xué)、敢向權(quán)威挑戰(zhàn)、實(shí)事求是的精神境界。第一部分知人論世袁隆平，1930年9月7日生于北京，江西德安縣人，中國雜交水稻育種專家，被稱為中國的“雜交水稻之父”。袁隆平院士是中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)

4、者，是當(dāng)代神農(nóng)。50多年來，始終在農(nóng)業(yè)科研第一線辛勤耕耘、不懈探索，為人類運(yùn)用科技手段戰(zhàn)勝饑餓帶來綠色的希望和金色的收獲。他的卓越成就，不僅為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻(xiàn)，更為世界和平和社會進(jìn)步樹立了豐碑，于2021年5月22日逝世，享年91歲。了解人物 中國農(nóng)民說吃飯靠“兩平”。一靠鄧小平（責(zé)任制）。二靠袁隆平（雜交水稻）。 西方世界稱，雜交水稻是“東方魔稻”。他的成果不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認(rèn)為是解決了中國人的吃飯問題，而且也被認(rèn)為是解決下個世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。國際上甚至把雜交稻當(dāng)作中國繼四大發(fā)明后的第五大發(fā)明，被譽(yù)為“第二次綠色革命”。作者

5、簡介：沈英甲（1948-）筆名佳英、英佳，重慶人，中共黨員，大學(xué)學(xué)歷。北京101中學(xué)畢業(yè)，當(dāng)過兵，做過工。歷任世界知識、世界博覽雜志編輯、記者，科技日報副刊部主任、機(jī)動記者部主任，高級記者。在太平洋、神農(nóng)架、青藏高原、西部大漠進(jìn)行過科學(xué)考察。1993年加入中國作家協(xié)會著有紀(jì)實(shí)文學(xué)走進(jìn)神農(nóng)架，長篇小說前塵賊風(fēng)，人物傳記滄桑回眸等，另有譯著十多種，主編過三套叢書。作品多次獲中國新聞獎、全國征文獎和優(yōu)秀讀物獎等。第二部分文體簡介文體介紹1.通訊，新聞體裁的一種。以敘述、描寫和評論等多種方法，對事情、人物、經(jīng)驗(yàn)、問題等進(jìn)行比較詳細(xì)、生動的報道。具有三個顯著的特點(diǎn)：新聞性、文學(xué)性、評論性。通訊一般分為人

6、物通訊和事件通訊。本文屬于人物通訊。2.人物通訊，以人物的新近行動為新聞，重在表現(xiàn)人物的品質(zhì)、性格和精神面貌，通過個別顯示一般，通過平凡突出偉大，達(dá)到揭示時代特征、感染并且教育讀者的目的。通訊的結(jié)構(gòu)：a.縱式結(jié)構(gòu);按事情發(fā)展b.橫式結(jié)構(gòu)，將幾個側(cè)面集納。C.縱橫結(jié)合的結(jié)構(gòu)通訊的幾種表達(dá)方法：（1）敘述：a從頭到尾的敘述法；b頭足倒置或中心開花的敘述法；c中斷過程穿插材料的敘述法；d夾敘夾議，邊述邊評的敘述法（2）描寫：a人物描寫；b場景描寫；c細(xì)節(jié)描寫（3）議論、抒情：a開頭之處作誘導(dǎo)；b關(guān)節(jié)之處作渲染；c銜接之處作揉和；d結(jié)尾之處作抒發(fā)文體介紹第三部分課前預(yù)習(xí)1.讀準(zhǔn)字音籠罩(zho) 田埂

7、(gng) 秈稻(xin) 分蘗(ni) 貶斥(bin) 花蕊(ru) 稻菽(sh) 一蔸(du) 饑饉(jn) 淤泥(y)義無反顧：義，道義；反顧，向后看。指為了正義而勇往直前，毫不猶豫。在所不惜：指決不可惜（多用在付出大的代價）。刻骨銘心：形容感受極深，牢記在心上，永遠(yuǎn)不忘。力排眾議：力，竭力；排，排除。指竭力排除眾人的各種議論，維護(hù)自己的意見主張。第四部分分組討論共同探討第一組：第一部分6-10段，袁隆平發(fā)現(xiàn)真理的過程及感情變化。第二組：找出第一部分中描寫袁隆平形象的句子，并點(diǎn)明手法，概括形象。第三組：找出第二部分中描寫袁隆平形象的句子，并點(diǎn)明手法，概括形象。第四組：找出第三部分中描寫袁

8、隆平形象的句子，并點(diǎn)明手法，概括形象。第五組：找出第四部分中描寫袁隆平形象的句子，并點(diǎn)明手法，概括形象。第六組：袁隆平在研究雜交水稻時遇到了什么困難，是怎樣解決的？第七組：本文多處引用了數(shù)據(jù)，請找出來并談?wù)勊麄兊淖饔?。第八組：請分析本文題目的特點(diǎn)并說明其作用。第一部分6-10段，袁隆平發(fā)現(xiàn)真理的過程及感情變化。發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）照顧特異稻（滿懷期望）試種特異稻（失望）分析研究（自信）發(fā)現(xiàn)真理（堅定）第一部分“曾記否，到中流擊水”采用了 的手法，追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過程。倒敘第一部分找出第一部分中描寫袁隆平形象的句子，并點(diǎn)明手法，概括形象。 2001年春節(jié)后第二天，袁隆平領(lǐng)獎前仍在稻田里工作。

9、袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這片幾百畝大的試驗(yàn)田，然后跨過水渠，邁步走進(jìn)田間。他蹲下身子翻看著土壤。 運(yùn)用動作描寫、神態(tài)描寫、環(huán)境襯托的手法，表現(xiàn)了袁隆平熱愛并獻(xiàn)身于農(nóng)業(yè)科研事業(yè)，極高的敬業(yè)精神，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的工作態(tài)度。第一部分找出第一部分中描寫袁隆平形象的句子，并點(diǎn)明手法，概括形象。 “突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地?fù)崦强蓯鄣牡舅耄拥脦缀跻俺雎晛怼?這是一株奇特的稻禾，株形優(yōu)異，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壯谷一百六七十粒。袁隆平用布條扎上記號，從此格外精心地照顧這蔸稻禾。 運(yùn)用動作描寫、神態(tài)描寫、細(xì)節(jié)描寫的手法，表

10、現(xiàn)了袁隆平發(fā)現(xiàn)特殊稻株的欣喜；一系列數(shù)字表現(xiàn)了他認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。第一部分找出第一部分中描寫袁隆平形象的句子，并點(diǎn)明手法，概括形象。 他返回試驗(yàn)田對那些出現(xiàn)分離的稻株進(jìn)行研究，高的、矮的、早熟、遲熟一一做了詳盡記錄。經(jīng)過反復(fù)統(tǒng)計計算，袁隆平證明，這次發(fā)現(xiàn)完全符合孟德爾的分離規(guī)律。 運(yùn)用動作描寫的手法，表現(xiàn)了袁隆平面對困難不氣餒，勤于思考，善于分析，堅持實(shí)踐探索的科學(xué)精神。第二部分找出第二部分中描寫袁隆平形象的句子，并點(diǎn)明手法，概括形象。 有人說，袁隆平具有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心。在他決定選擇水稻雜種優(yōu)勢利用作為自己的攻關(guān)方向時，并不知道世界上已有美國、日本等國的科學(xué)家從事過研究，但沒有成功。這無疑

11、是一道世界難題。（12） 運(yùn)用側(cè)面烘托的手法，寫研究任務(wù)的艱巨，表現(xiàn)了袁隆平敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣和信心。第二部分找出第二部分中描寫袁隆平形象的句子，并點(diǎn)明手法，概括形象。 “自花授粉作物自交不衰退，因而雜交無優(yōu)勢”的論斷明白無誤地寫在美國著名遺傳學(xué)家辛諾特和鄧恩的經(jīng)典著作、五六十年代美國大學(xué)教科書遺傳學(xué)原理中，由此有人嘲笑“提出雜交水稻課題是對遺傳學(xué)的無知”。（13） 運(yùn)用側(cè)面烘托的手法，引用外國權(quán)威人士的論斷，表現(xiàn)了袁隆平敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的勇氣和必勝的堅定決心，同時也表現(xiàn)了他的創(chuàng)新精神。第二部分找出第二部分中描寫袁隆平形象的句子，并點(diǎn)明手法，概括形象。 “泥腿子專家”袁隆平又走進(jìn)了安江農(nóng)校的稻田，

12、去尋找水稻的天然雄性不育株。他頭頂烈日腳踩淤泥彎腰駝背去尋找這種天然雄性不育株，已是第14天了。（17） 運(yùn)用動作描寫的手法，表現(xiàn)了袁隆平吃苦耐勞，矢志不渝的精神。第三部分找出第三部分中描寫袁隆平形象的句子，并點(diǎn)明手法，概括形象。 他對中國億萬農(nóng)民懷有深厚的感情，在國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心的稻田中，他一邊甩去手上的泥巴一邊對我說，農(nóng)民不富裕談不到現(xiàn)代化，單產(chǎn)上不去農(nóng)民就富不起來。（19） 運(yùn)用動作描寫、語言描寫的手法，表現(xiàn)了袁隆平心系百姓、一心為民的崇高思想。第三部分找出第三部分中描寫袁隆平形象的句子，并點(diǎn)明手法，概括形象。 凡是涉及不顧農(nóng)民利益，無視事實(shí)的事，他都能挺身而出毫不含糊地闡明

13、事實(shí)，至于是不是得擔(dān)風(fēng)險，袁隆平在所不計。（20） 運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，表現(xiàn)了袁隆平造福百姓，敢于擔(dān)當(dāng)，捍衛(wèi)真理的崇高品質(zhì)和科學(xué)精神。 信中，袁隆平用平和的語氣，無可辯駁的事實(shí)說（21） 運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，表現(xiàn)了袁隆平為人平和、實(shí)事求是的態(tài)度。第四部分找出第四部分中描寫袁隆平形象的句子，并點(diǎn)明手法，概括形象。 袁隆平在總結(jié)國內(nèi)外水稻雜種優(yōu)勢利用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)已掌握的新材料，提出了雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想。（27） 袁隆平預(yù)計，亞種間超級雜交稻將在近幾年內(nèi)應(yīng)用于生產(chǎn)，并將在下世紀(jì)初大面積生產(chǎn)中發(fā)揮巨大的增產(chǎn)作用。（29） 運(yùn)用動作描寫、語言描寫的手法，表現(xiàn)了袁隆平不斷進(jìn)取、目標(biāo)遠(yuǎn)大的崇高品質(zhì)

14、。袁隆平在研究雜交水稻時遇到了什么困難，是怎樣解決的？困難：水稻方面：1961年，袁隆平發(fā)現(xiàn)“天然雜交稻株”，期待收獲有希望的新一代稻種，沒有成功；20世紀(jì)80年代，培育的雜交稻有“三個有余，三個不足”的缺點(diǎn)。外界的困難：水稻雜種優(yōu)勢利用是一道世界難題,他研究水稻雜種優(yōu)勢要頂著“對遺傳學(xué)的無知”等權(quán)威學(xué)者的指責(zé)和壓力；20世紀(jì)50年代，國外科學(xué)家用先進(jìn)實(shí)驗(yàn)手段進(jìn)行水稻雜種優(yōu)勢利用研究，因這項(xiàng)研究難度確實(shí)太大，無法在生產(chǎn)中得到應(yīng)用。輿論方面：雜交稻研究過程中，有輿論貶斥雜交稻是“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)?！钡牧淤|(zhì)“三不稻”。袁隆平在研究雜交水稻時遇到了什么困難，是怎樣解決的？ 解決方法：面對水

15、稻方面的科研難題，他沒有退縮,而是通過反復(fù)研究和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證相關(guān)遺傳學(xué)的規(guī)律，開展科研課題研究，最終取得成功。 面對世界學(xué)術(shù)領(lǐng)域公認(rèn)的難題、權(quán)威專家的論斷和權(quán)威學(xué)者的指責(zé)，他并沒有知難而退，沒有迷信權(quán)威，而是迎難而上，向國際知名的權(quán)威和他們的權(quán)威結(jié)論發(fā)起挑戰(zhàn)，樹立信心，大膽試驗(yàn)，勇于創(chuàng)新，用一個又一個科研成果開創(chuàng)了世界雜交水稻研究的新紀(jì)元。 面對國內(nèi)輿論的非議，他挺身而出，以平和的態(tài)度和無可辯駁的數(shù)據(jù)揮衛(wèi)了事實(shí)，捍衛(wèi)了真理。本文多處引用了數(shù)據(jù)，請找出來并談?wù)勊麄兊淖饔谩＃ㄅe例）“現(xiàn)在我們試驗(yàn)田種的雜交水稻每畝產(chǎn)700千克，農(nóng)民種的畝產(chǎn)能達(dá)到800千克甚至更高?！薄半s交稻比一般水稻每畝增產(chǎn)100千克左右。19761991年全國累計種植雜交稻19億多畝，增產(chǎn)糧食近2000億千克。”“近幾年的年種植面積都超過1億畝，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在500千克左右?！保?9+22+30+31）體現(xiàn)了新聞的真實(shí)性；說明了雜交水稻的優(yōu)越性；突出了袁隆平對解決中國的糧食問題做出的巨大貢獻(xiàn)。請分析本文題目的特點(diǎn)并說明其作用。特點(diǎn)：采