1、PAGE 頁(yè)碼14 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)14保育員學(xué)期個(gè)人grn總結(jié)最新2023保育員學(xué)期個(gè)人總結(jié)有哪些你知道嗎？時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西.知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是保育員要學(xué)習(xí)的目標(biāo).一起來(lái)看看保育員學(xué)期個(gè)人總結(jié)最新2023，歡送查閱！ 保育員學(xué)期個(gè)人總結(jié)1 時(shí)光飛逝，一晃之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，回憶這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂(yōu)，但我以為了孩子的身心健康為宗旨，全身心的投入到保育工作.現(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下： 1.認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作. 我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重

2、在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)教育.活動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能. 2.積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的平安. 能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染.能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作.物品擺放整齊，保持桌面.活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈.舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng).能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入. 3.在活動(dòng)中能注意幼兒的平安，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服. 能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作.根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒

3、喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等. 4.工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛(ài)一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查. 按要求完本錢(qián)職工作.不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨. 5.雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要勤 比方：勤開(kāi)窗戶(hù).勤清掃.勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進(jìn)步. 一年來(lái)我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著這樣那樣的

4、缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位. 保育員學(xué)期個(gè)人總結(jié)2 我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間，與班上的老師.小朋友相處得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的缺乏的地方，需要進(jìn)一步改良，同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對(duì)我的幫助，也感謝這一年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的.完善自己. 有些家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛(ài)心和耐心，首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣，平等

5、相處，自覺(jué)地保護(hù)弱小同伴，知道什么是謙讓?zhuān)裁词峭? 其實(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁(yè)P(yáng)，與鼓勵(lì)也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來(lái)源于大人不斷地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣. 比方，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食，偏食的壞習(xí)慣，還有個(gè)別的幼兒一開(kāi)始吃飯就不專(zhuān)心，東張西望，邊吃邊說(shuō)的，吃得很慢，在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們，進(jìn)偏食的危害性，如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類(lèi)可以讓小朋友長(zhǎng)得高，吃水果可以讓小朋友越長(zhǎng)越漂亮，簡(jiǎn)單的比方小朋友易懂，易明白這些道理. 凡對(duì)孩子不吃的

6、食物，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f(wàn)不要責(zé)罵孩子，逼著他們吃，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍，假設(shè)不喜歡的，就不必再吃了.看些老師對(duì)十分挑食的孩子成功地用了“吃三口的方法，當(dāng)然要注意老師千萬(wàn)不要強(qiáng)逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步，這樣對(duì)幼兒的生長(zhǎng)不利，經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友，我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素，激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓小朋友自覺(jué)遵守紀(jì)律，我首先會(huì)對(duì)小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，不挑食，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個(gè)小朋友都爭(zhēng)取到貼紙，先聲明我是講吃

7、飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì).這樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變，這種情況不能急，只能慢慢堅(jiān)持下去，就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過(guò)來(lái). 比方：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得不夠好，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好，放好，首先我會(huì)示范，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們，使小朋友明白自己的事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣. 小朋友的自控能力較差，往往從細(xì)小的過(guò)程中，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比擬自私，容易發(fā)脾氣，自己愛(ài)玩的東西老與人爭(zhēng)搶?zhuān)l(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正

8、，并對(duì)此教育小朋友要講文明，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓?zhuān)瑺?zhēng)做好孩子. 在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情，常因?yàn)橥婢唪[別扭，就在上個(gè)星期的早上黃星某小朋友跑來(lái)跟我說(shuō)：“常姨，你去幫我說(shuō)一聲，黃丹某吧，他不要我玩哪個(gè)汽車(chē)玩具.等他們說(shuō)完了各自的理由，我就勸說(shuō)他們，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，他們倆都喜歡這個(gè)汽車(chē)玩具對(duì)吧，看誰(shuí)爭(zhēng)當(dāng)做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時(shí)不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會(huì)兒，再給你玩好嗎?他們倆都點(diǎn)頭同意了，還有個(gè)別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小朋友碰，我就開(kāi)導(dǎo)他，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時(shí)候也叫

9、你一起玩，你說(shuō)好不好?一般經(jīng)過(guò)勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的一起玩，也會(huì)互相謙讓的. 總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自己，要求幼兒，比方睡覺(jué)的時(shí)候，我們會(huì)提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等，比方看到小朋友在周一早上回園時(shí)見(jiàn)到老師，阿姨也不打招呼，我們就會(huì)提醒他，你怎么見(jiàn)到老師阿姨不問(wèn)好，這樣是沒(méi)有禮貌的，比方晚上帶小朋友出散步時(shí)，我會(huì)提醒班上的小朋友，見(jiàn)到弟弟.妹妹走過(guò)來(lái)了，你們是大哥哥.大姐姐了，要向弟弟.妹妹.老師.阿姨問(wèn)好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過(guò)，要讓他們自覺(jué)地保護(hù)弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會(huì)做得很好的. 在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自己

10、穿衣服，不隨地吐痰，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處，按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心，做得更到位一些，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣，打下良好的根底. 保育員學(xué)期個(gè)人總結(jié)3 時(shí)間過(guò)得很快，在不經(jīng)意間這一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè)也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步.這里，我也應(yīng)該整理一下我的思緒，總結(jié)這一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平. 由于學(xué)前班師資緊缺，我們兩個(gè)老師同時(shí)肩負(fù)著教學(xué)和保育工作的重任.盡管如此，我們克服種種困難，力求把保育工作做好，做足. 我們不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工

11、作經(jīng)驗(yàn)，干好保育工作.社會(huì)在不斷開(kāi)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育工作也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能成為一名合格的教師 在工作中，我們以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到老師間和諧相處，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)以及其他班有什么額外任務(wù)，盡自己力所能及，我們一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù). 用自己的愛(ài)去關(guān)心孩子，熱心工作.“愛(ài)是無(wú)私的，我們像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，多與他們交流，使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng).通過(guò)這段時(shí)間的工作，我們認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任. 工

12、作時(shí)手腳要勤快.經(jīng)常反思自己，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書(shū)籍，慢慢地在保育方面琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤，比方：勤開(kāi)窗戶(hù).勤清掃.勤消毒.勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做，“今天這件事我做的對(duì)不對(duì).“怎樣節(jié)省時(shí)間，提高效率等等，以便在以后的工作中，更好改良，不斷進(jìn)步. 保育員學(xué)期個(gè)人總結(jié)4 時(shí)光飛快，孩子們?cè)谟變簣@的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，這將是他們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，在這最后的學(xué)期里，我將結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標(biāo)，力爭(zhēng)在開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能;開(kāi)展幼兒健康的個(gè)性.為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速.自然.

13、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩(wěn)定而又健康的開(kāi)展.我們的班級(jí)工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展： 一.班級(jí)管理 孩子們這學(xué)期是在幼兒園生活中最后一個(gè)階段，為了順利地進(jìn)入小學(xué)培養(yǎng)各方面的習(xí)慣與能力是非常重要的.在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識(shí)與各方面習(xí)慣及能力.這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習(xí)能力作為培養(yǎng)重點(diǎn)，教師創(chuàng)設(shè)一定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒變得自主起來(lái)，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)小知識(shí)點(diǎn).同時(shí)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí).衛(wèi)生.行為各方面的良好習(xí)慣.新綱要精神中指出要讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，獲得不同的知識(shí).這也是幼兒能力的表達(dá)，比方：觀察力.語(yǔ)言能力.傾聽(tīng)qngtng

14、能力.想象力.創(chuàng)造力都能得到很好的提高. 1.引導(dǎo)幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水.上洗手間. 集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練.日常生中，注重鼓勵(lì)幼兒發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)事物的專(zhuān)注和興趣，培養(yǎng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活. 2.課余時(shí)間多閱讀書(shū)籍，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力. 開(kāi)展閱讀活動(dòng)，主要形式包括自由閱讀和老師指導(dǎo)下的閱讀活動(dòng)兩種.這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的時(shí)機(jī)，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的.有方案的閱讀中，閱讀方法.閱讀興趣.閱讀能力將有大幅度提高.讓幼兒與幼兒大膽交流. 3.老師與孩子多溝

15、通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn). 4.平時(shí)多聽(tīng)故事磁帶，讓幼兒的傾聽(tīng)能力有所提高. 5.每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)的時(shí)間，讓幼兒自己去畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，讓幼兒的想象力.創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來(lái). 我們應(yīng)舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應(yīng)讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分表達(dá)趣味性.娛樂(lè)性，充分滿(mǎn)足幼兒的求樂(lè)心里，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣. 二.衛(wèi)生保健的管理 1.制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度： 注意動(dòng)靜結(jié)合，保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心健康開(kāi)展. 2.加強(qiáng)晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不平安物品，如：小刀.玻璃片.小

16、球.珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理.排除一切不平安因素和疾病傳染隱患. 3.加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)： 能夠自己增減衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等;學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自己收拾碗筷.能夠自己整理自己的學(xué)習(xí)用品等. 4.加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)平安意識(shí)： 兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃.玩具.刀.針等危險(xiǎn)物品.減少教室危險(xiǎn)因素：如電源.針.門(mén)窗等.在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢(shì)，防止被褥遮蓋口腔.知道自我保護(hù)的方法：如鼻子流血時(shí)，將手抬高，手指朝上;摔倒時(shí)應(yīng)抬

17、頭，兩手撐地.開(kāi)展“小小平安員活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)平安意識(shí). 5.增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng). 家園聯(lián)系，催促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營(yíng)養(yǎng).有的幼兒身高.體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的.對(duì)于這種幼兒，我們的措施是：增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(zhǎng).讓家長(zhǎng)多給幼兒喝牛奶，補(bǔ)充鈣的吸收.多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(zhǎng). 三.家長(zhǎng)工作 幼兒教育是多層面.多元化的系統(tǒng)工程.是家庭.幼兒園.社會(huì)密切結(jié)合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對(duì)幼兒的開(kāi)展，尤其是個(gè)性方面的開(kāi)展，具有不可替代的作用.根據(jù)幼兒園家長(zhǎng)工作的目的，我班家長(zhǎng)工作的內(nèi)容主要有以下

18、幾方面： 1.經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒. 家園溝通是雙向的，教師根據(jù)班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現(xiàn).進(jìn)步.問(wèn)題與家長(zhǎng)互相交流.溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的開(kāi)展. 2.向家長(zhǎng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體.智力迅速開(kāi)展與性格.品德.行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(zhǎng)在教育孩子上起著重要的.不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任. 3.幫助家長(zhǎng)端正與更新家教觀念，樹(shù)立使孩子在體.智.德.美諸方面全面.和諧開(kāi)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái).從幼兒開(kāi)始.培養(yǎng)社會(huì)主義一代新人的觀念. 具體安排： 三月份 1.接待幼兒回園上課，做好常規(guī)訓(xùn)練. 2.

19、制定本學(xué)期的工作方案. 3.班上老師做好彈唱比賽準(zhǔn)備，保育員做好講故事比賽準(zhǔn)備. 4.做好社會(huì)活動(dòng)課的準(zhǔn)備，并實(shí)施.打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進(jìn)行野炊和放風(fēng)箏活動(dòng). 5.按方案授課. 四月份 1.做好清明期間的平安教育工作. 2.做好節(jié)目的準(zhǔn)備工作，選節(jié)目，定節(jié)目. 3.對(duì)局部幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)工作. 4.按方案進(jìn)行授課. 五月份 1.加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練. 2.排練節(jié)目 3.按方案授課. 六月份 1.開(kāi)展?jié)h語(yǔ)拼音教學(xué)活動(dòng). 2.對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié). 保育員學(xué)期個(gè)人總結(jié)5 時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥(niǎo).轉(zhuǎn)眼間一年的工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，在這一年當(dāng)中，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐.總結(jié).更新，力求

20、做到最好.孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè). 上半年我在蒙二班擔(dān)任保育員工作，由于班上安排了新老師，我的工作也就不輕松了，在做好我的保育工作的同時(shí)，對(duì)新老師們也是盡量照顧，不管是平時(shí)的常規(guī)管理還是一些活動(dòng)細(xì)節(jié)，我都會(huì)幫助她們，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提一些建議，使她們能盡快熟悉孩子，掌握工作技能. 下半年我是蒙班的保育員，班上大局部孩子是中班年齡，有7個(gè)孩子是小班年齡，他們都是剛剛?cè)雸@或從其它班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，他們離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園和班次總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕.所以我對(duì)他們的生活照顧就要更多.更細(xì).這時(shí)候，我把他們都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里去關(guān)心保護(hù)他們.我以親切的語(yǔ)調(diào).溫暖的擁抱.細(xì)致的照料.友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒