1、教科版 一年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.動物不會（ ）。A.生寶寶 B.制造工具 C.呼吸2.蝸牛靠（ ）運動。A.殼 B.腹足 C.觸角3.下面動物中的（ ）不會生活在校園里。A. B. C.4.蝸牛用（ ）刮取食物。A.牙齒 B.舌頭 C.齒舌5.將水和洗發(fā)液裝在兩個不透明且開口的容器中，可以用（ ）來分辨。A.耳朵 B.鼻子 C.舌頭6.魚的身上有（ ）。A.毛 B.鱗 C.羽毛7.下面的物體中形狀不一樣的是（ ）。A.小木塊 B.乒乓球 C.橡皮8.如圖所示，兩種平鋪方式，（ ）。A.裝得多 B.裝得多 C.裝得一樣多9.把下面的物體平鋪在方形盒子里，有不同

2、平鋪方式的是（ ）。A. 小木塊 B. 乒乓球 C. 橡皮10.下面動物中有腳的是（ ）。A. B. C.二.填空題(共10題，共48分)1.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2.白糖在水中發(fā)生的是（ ）現象。3.將“掂一掂”“稱一稱“天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑料做的。小明要想知道哪個重，可以先（ ），如果估測不準，再用（ ）來（ ），就知道兩個球誰輕誰重了。4.要觀察動物的（ ）和（ ）情況。5.觀察動物，不（ ）、不（ ）動物，不損壞它們的“（ ）”。6.將鹽、紅糖、小石子分別放入水中，觀察現象。我們發(fā)現（

3、 ）可以溶解，（ ）不能溶解。鹽；紅糖；小石子7.蝸牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。8.兩個相同形狀和材料的物體，越大的越（ ），越小的越（ ）。9.尋找小動物的工具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。10.我知道，找出水和牛奶的相同與不同，就是在（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.空氣無色、無味、透明、能流動。（ ）2.我喜歡吃竹子。（ ）3.導盲犬可以幫助盲人安全的走路、乘車和傳遞物品。（ ）4.。（ ）5.可以按照動物的運動方式分類。（ ）6.籃球和鉛筆的形狀相同。（ ）7.魚是有生命的，我們要愛護它。（ ）8.為了方便研究，我們可以對動物進行分類。 （ ）9.蜜蜂采集花粉

4、，釀造蜜。（ ）10.可以按照動物的生活環(huán)境分類。（ ）四.連線題(共1題，共5分)1.把謎語中所描述的特征與相應的動物連線。五.簡答題(共5題，共36分)1.關于水，你還能提出哪些想知道的問題？2.動物有哪些相同的特征？請寫出3個來。3.填一填，為每個小題各選一個詞語，每個詞只能選一次，將詞語的序號填到橫線上。簡易天平重光滑粗糙流動透明溶解（1）玻璃珠摸起來比較（ ）。（2）金屬螺母用手掂著比較（ ）。（3）比較玻璃珠和金屬螺母誰輕誰重，我們需要借助（ ）。（4）我們穿的鞋子的鞋底摸起來比較（ ）。（5）石頭放到水里不會（ ）。4.你觀察的蝸牛是什么樣的？把它畫在下面吧。5.魚的運動與什么有

5、關？魚靠什么呼吸？（從“腹足、斧足、鰓、觸角、鱗片、鰭、殼”中選擇合適的詞語來回答）六.綜合題(共3題，共20分)1.小新準備了：綠豆、小米、黃豆、水四種物質。（1）這些物質中，（ ）是固體，（ ）是液體。A、水 B、小米 C、綠豆 D、黃豆（2）小新利用（ ）（儀器名稱）分別測量了上述固體物質的體積，將小米和黃豆混合，他發(fā)現：混合前的體積（ ）混合后的體積。（填“”、“”或“”）（3）如圖，小新利用（ ）（儀器名稱）將上述三種固體各稱取了20克，將它們混合后，發(fā)現：20克20克20克（ ）60克。（填上“”、“”或“”）2.找一找小剛、小軒和小宇使用天平稱量物體的輕重，他們在使用天平時有三處

6、錯誤的地方，請把錯誤的地方找出來。3.（1）我的眼睛長在短觸角的頂端。（ ）（3）我不能在玻璃上爬行。（ ）（2）我爬過的地方會留下黏液。（ ）參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.B8.A9.C10.A二.填空題1.洗衣；洗菜；拖地；澆花2.溶解3.掂一掂；天平；稱一稱4.身體；運動5.驚動；傷害；家6.；7.陽光直射；背陰8.重；輕9.棉簽；放大鏡；筆；記錄夾10.比較三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡答題1.水有顏色嗎？ 水的重量是多少？2.相同特點：都能呼吸，都能攝取食物以補充能量，都能排出廢物，都能對外界刺激做出反應，都能產生繁殖后代。3.（1）；（2）；（3）；（4）；（5