四年級數(shù)學(xué)上冊課件-5.2 平行四邊形和梯形（21）-人教版(共20張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、認(rèn)識平行四邊形人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元觀察下面的圖形,尋找平行四邊形。哪個圖形是平行四邊形？（一）生活中的“平行四邊形”從圖中你能發(fā)現(xiàn)平行四邊形嗎？兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。探究新知平行四邊形有什么特點？平行四邊形平行四邊形平行四邊形梯形一. 下面哪些圖形是平行四邊形？鞏固知識 二. 在點子圖上畫出不同的平行四邊形。鞏固知識 平行四邊形的底和高高底 從平行四邊形一條邊上的一點向?qū)呉粭l垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高，垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。想一想：以這條邊為底，還能再畫一條高嗎？可以作多少條高？這些高長度相等嗎？為什么？下面哪些圖形是平行四邊形？畫出每

2、個平行四邊形的高。平行四邊形平行四邊形平行四邊形梯形練習(xí)判斷下面的線段是平行四邊形的底和高嗎?如果是,哪條是底,哪條是高? (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)底 高 底 高 高2 高 1 底1 底 2 用四根小棒擺一個平行四邊形。這四根小棒能圍成不同的平行四邊形嗎？ 組內(nèi)擺一擺； 記錄你們的發(fā)現(xiàn)。通過實驗知道：平行四邊形具有不穩(wěn)定性做一個平行四邊形。伸縮門升降機(jī)平行四邊形不穩(wěn)定性應(yīng)用舉例：拉伸的過程中：發(fā)生了什么變化？ 什么沒變？做一個平行四邊形。想一想：長方形、正方形是平行四邊形嗎？觀察圖形動腦筋 動腦筋同學(xué)們太棒了！因為長方形和正方形的兩組對邊也分別平行,所以它們是特殊的平行四邊形。平行四邊形、長方形和正方形的關(guān)系可以用集合圖表示：平行四邊形長方形正方形動腦筋數(shù)一數(shù)下圖中有多少個平行四邊形 39鞏固知識 火眼睛睛鞏固知識 剪一剪在梯形紙

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