1、1.對(duì)所有中國(guó)的大一新生來(lái)說(shuō)，9月是激動(dòng)人心的日子。許多人都是第一次走出家門，在個(gè)新環(huán)境中生活。但在數(shù)周后。激動(dòng)的心情慢慢地被鄉(xiāng)愁（homesickness）所取代。鄉(xiāng)愁是因?yàn)殡x開(kāi)家而產(chǎn)生的痛苦之情。他們想念家人、以前的朋友和同學(xué)、甚至是自己的舊床鋪。有些學(xué)生只會(huì)覺(jué)得有一點(diǎn)孤獨(dú)、悲傷或焦慮。其他人可能會(huì)表現(xiàn)出胃痛或頭痛等身體不適的癥狀。譯文：September is an exciting month for every Chinese college freshman. Its the first time for many of them to leave home and live in

2、 a new environment. But after a few weeks, excitement gradually gives way to homesickness which is the distress caused by the separation from home. They miss their family members, old friends and classmates, or even their old beds. Some students may only feel a little loneliness, sadness, or anxiety

3、. Others may feel physical symptoms, like stomachache or headache.2.我們每個(gè)人生來(lái)都有學(xué)習(xí)的能力。但是，能否學(xué)好取決于你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。研究顯示如果你對(duì)某事感興趣，你的大腦就會(huì)更加活躍，你就更容易長(zhǎng)時(shí)間集中精力在這件事上。會(huì)學(xué)習(xí)的人經(jīng)常把他們需要學(xué)習(xí)的東西跟有趣的事兒聯(lián)系在一起，比如，如果他們要學(xué)英語(yǔ)，而且又喜歡音樂(lè)或體育，他們就可以聽(tīng)英文歌或看英文的體育節(jié)目。這種方法學(xué)習(xí)他們就不會(huì)厭煩了。譯文：Everyone is born with the ability to learn. But whether or not you c

4、an do this well depends on your learning habits. Studies show that if you are interested in something, your brain is more active and it is also easier for you to concentrate on it for a long time. Good learners often connect what they need to learn with something interesting. For example, if they ne

5、ed to learn English and they like music or sports, they can listen to English songs or watch sports programs in English. This way they will not get bored.3.風(fēng)箏是中國(guó)的一個(gè)發(fā)明。它為科學(xué)的發(fā)展和飛機(jī)的生產(chǎn)做出了貢獻(xiàn)。第一架飛機(jī)的形狀便是根據(jù)風(fēng)箏造出來(lái)的。中國(guó)最早的風(fēng)箏都是用木頭做的，最早可追溯到至少兩千年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期(the Warring States Period)。紙被發(fā)明后，人們開(kāi)始使用這種新材料制作風(fēng)箏。早期的風(fēng)箏被用于軍事目的。

6、據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，那時(shí)風(fēng)箏的尺寸很大，有些大到足以能夠把人帶到空中來(lái)觀察敵人的行動(dòng)。譯文：Kite, a Chinese invention, has made contributions to the development of science and the production of aeroplanes. The first plane was shaped after the kite. The earliest Chinese kites were made of wood, which can date back to the Warring States Period, at

7、least two thousand years ago. After the invention of paper, people began to use this new material to make kites. Early kites were used for military purposes. Historical records say they were large in size and some were large enough to carry men up in the air to observe enemy movements.4.為了確保在畢業(yè)前修完全部

8、學(xué)分，你最好早早地做好課程規(guī)劃。但也要記住，規(guī)劃不是一成不變的。很多人擔(dān)心上了大學(xué)后，要么把時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，要么把時(shí)間用于玩樂(lè)，但不能二者兼得。真相是，只要你做好時(shí)間管理，你不但所有課程都能取得好成績(jī)，還能有時(shí)間參加社團(tuán)和玩樂(lè)。如果你善于安排日程，你甚至還能享有充足的睡眠時(shí)間。譯文：In order to make sure you have all the credits you need to graduate on time, its a good idea to plan out your courses early. But keep in mind that your plan wo

9、nt be written in stone.A common fear when starting college is that there will be time for either studying or having fun, but not both. The truth is that with good time management it is possible to get good grades in all your courses and still have time to be in clubs and go have fun. If you manage y

10、our schedule well, you may even get a decent amount of sleep, too.5.劉秀祥出身貧寒，四歲喪父，母親也出現(xiàn)了精神問(wèn)題。十歲那年，哥哥姐姐外出打工再也沒(méi)回來(lái)。為了養(yǎng)家糊口，他撿過(guò)垃圾，高中暑假期間每天打工18個(gè)小時(shí)。日子過(guò)得非常艱辛，但他從未放棄學(xué)習(xí)。從臨沂大學(xué)畢業(yè)后，他回到家鄉(xiāng)做了一名歷史老師?！拔一貋?lái)是想告訴那些和我一樣深陷貧窮境地的孩子：教育改變了我的命運(yùn)。”譯文：Liu Xiuxiang was born in a poor family. When he was 4, his father died. His mothe

11、r developed mental health problems. When he was 10, his elder brother and sister left and never returned. To make a living, Liu collected rubbish, and in high school he worked 18 hours a day during summer vacations. No matter how difficult it was, he never gave up his study. After graduation from Li

12、nyi University, he became a history teacher in his hometown. I want to come back to tell the children, who are as poor and lost as I was, that education has changed my life.6.中醫(yī)(Chinese medicine)是世界醫(yī)學(xué)的遺產(chǎn)。中醫(yī)有比西方醫(yī)學(xué)更好的治病方法。因?yàn)橹嗅t(yī)的效果和醫(yī)治方式，在世界上中醫(yī)現(xiàn)在越來(lái)越流行了。中醫(yī)起源于古代，已經(jīng)發(fā)展了很長(zhǎng)一段時(shí)間，它收集了治療不同疾病的各種方法。傳統(tǒng)中醫(yī)講究人們身體系統(tǒng)的平衡。

13、這是說(shuō),一旦人的身體系統(tǒng)平衡，疾病就會(huì)消失。身體系統(tǒng)的損害是疾病的根源。譯文：Chinese medicine is a heritage of world medicine. Traditional Chinese medicine has a power to heal people better than the western ones. Chinese medicine now is more and more popular in the world due to its effect and its way to heal people. Originated from the

14、ancient time, the Chinese medicine has developed for a long time and it has collected various ways to treat different illness.The traditional Chinese medicine pays attention to the balance of peoples body system. It is said that once the system of people is in balance, their illness would disappear.

15、 The damage of the body system is the source of disease.7.如今，越來(lái)越多的大學(xué)生抱怨很難找到好工作。造成這一現(xiàn)象的原因如下：首先，大學(xué)生把在校的大多數(shù)時(shí)間都用在了專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)上，只有當(dāng)他們開(kāi)始找工作時(shí)，才意識(shí)到自己缺乏必要的職業(yè)培訓(xùn)。其次，大學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，這導(dǎo)致任何一名大學(xué)生找到工作的機(jī)會(huì)都變少了。因此，強(qiáng)烈建議大學(xué)生在課余時(shí)間做一些兼職工作，以積累相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。譯文：Nowadays, more and more university students complain about having great diffi

16、culties in finding a good job. The reasons for this phenomenon are as follows: First, college students spend most of their time at school studying academic subjects and it is only when they start looking for a job that they realize they lack necessary job training. Second, competition among graduate

17、s has become more and more fierce. And this results in a decreased chance for any individual graduate to find a job. Therefore, it is highly suggested that college students should do some part-time jobs in their spare time to accumulate relevant working experience.學(xué)外語(yǔ)Para.1學(xué)習(xí)外語(yǔ)是我一生中最艱苦也是最有意義的經(jīng)歷之一。雖然

18、時(shí)常遭遇挫折，但卻非常有價(jià)值。Para.2 我學(xué)外語(yǔ)的經(jīng)歷始于初中的第一堂英語(yǔ)課。老師很慈祥耐心，時(shí)常表?yè)P(yáng)學(xué)生。由于這種積極的教學(xué)方法，我踴躍回答各種問(wèn)題，從不怕答錯(cuò)。兩年中，我的成績(jī)一直名列前茅。Para.3 到了高中后，我渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。然而，高中時(shí)的經(jīng)歷與以前大不相同。以前，老師對(duì)所有的學(xué)生都很耐心，而新老師則總是懲罰答錯(cuò)的學(xué)生。每當(dāng)有誰(shuí)回答錯(cuò)了，她就會(huì)用長(zhǎng)教鞭指著我們，上下?lián)]舞著大喊：“錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！”沒(méi)有多久，我便不再渴望回答問(wèn)題了。我不僅失去了回答問(wèn)題的樂(lè)趣，而且根本就不想再用英語(yǔ)說(shuō)半個(gè)字。Para.4a 好在這種情況沒(méi)持續(xù)多久。到了大學(xué)，我了解到所有學(xué)生必須上英語(yǔ)課。與高中老師不

19、同，大學(xué)英語(yǔ)老師非常耐心和藹，而且從來(lái)不帶教鞭！不過(guò)情況卻遠(yuǎn)不盡如人意。Para.4b 由于班大，每堂課能輪到我回答的問(wèn)題寥寥無(wú)幾。上了幾周課后，我還發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的英語(yǔ)說(shuō)得比我要好得多。我開(kāi)始產(chǎn)生一種畏懼感。雖然原因與高中時(shí)不同，但我卻又一次不敢開(kāi)口了?？磥?lái)我的英語(yǔ)水平要永遠(yuǎn)停步不前了。Para.5直到幾年后我有機(jī)會(huì)參加遠(yuǎn)程英語(yǔ)課程，情況才有所改善。這種課程的媒介是一臺(tái)電腦、一條電話線和一個(gè)調(diào)制解調(diào)器。我很快配齊了必要的設(shè)備并跟一個(gè)朋友學(xué)會(huì)了電腦操作技術(shù)，于是我每周用5到7天在網(wǎng)上的虛擬課堂里學(xué)習(xí)英語(yǔ)。Para.6網(wǎng)上學(xué)習(xí)并不比普通的課堂學(xué)習(xí)容易。它需要花許多的時(shí)間，需要學(xué)習(xí)者專心自律，以跟上

20、課程進(jìn)度。我盡力達(dá)到課程的最低要求，并按時(shí)完成作業(yè)。Para.7a 我隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)。不管去哪里，我都隨身攜帶一本袖珍字典和筆記本，筆記本上記著我聽(tīng)到的生詞。我學(xué)習(xí)中出過(guò)許多錯(cuò)，有時(shí)是令人尷尬的錯(cuò)誤。有時(shí)我會(huì)因挫折而哭泣，有時(shí)甚至想放棄。但我從未因別的同學(xué)英語(yǔ)說(shuō)得比我快而感到畏懼，因?yàn)樵陔娔X屏幕上作出回答之前，我可以根據(jù)自己的需要花時(shí)間去琢磨自己的想法。Para.7b 突然有一天我發(fā)現(xiàn)自己什么都懂了，更重要的是，我說(shuō)起英語(yǔ)來(lái)靈活自如。盡管我還是常常出錯(cuò)，還有很多東西要學(xué)，但我已嘗到了刻苦學(xué)習(xí)的甜頭。Para.8a學(xué)習(xí)外語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常艱辛的經(jīng)歷，但它又無(wú)比珍貴。它不僅使我懂得了艱苦努力的意義

21、，而且讓我了解了不同的文化，讓我以一種全新的思維去看待事物。學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)最令人興奮的收獲是我能與更多的人交流。Para.8b 與人交談是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)，新的語(yǔ)言使我能與陌生人交往，參與他們的談話，并建立新的難以忘懷的友誼。由于我已能說(shuō)英語(yǔ)，別人講英語(yǔ)時(shí)我不再茫然不解了。我能夠參與其中，并結(jié)交朋友。我能與人交流，并能夠彌合我所說(shuō)的語(yǔ)言和所處的文化與他們的語(yǔ)言和文化之間的鴻溝。深深的憂慮Para.1收音機(jī)“咔嗒”一聲，搖滾樂(lè)就大聲地響開(kāi)了。音樂(lè)像槍聲似的將桑迪吵醒。她看了一下鐘，早上6點(diǎn)一刻。她躺在床上，聽(tīng)著她喜歡的電臺(tái)廣播，嘴里哼著歌詞。Para.2“桑迪，”她父親喊道，“桑迪，把音樂(lè)關(guān)了！

22、”史蒂夫芬奇沖進(jìn)她的臥室?！澳銥槭裁匆欢ㄒ?tīng)這么糟糕的音樂(lè)？還聽(tīng)了一遍又一遍。雖然有節(jié)奏，可恐怕不是真正的音樂(lè)。”Para.3“我喜歡這種音樂(lè)，爸爸。這是我最喜歡的。您聽(tīng)一下吧，您肯定會(huì)喜歡的?！鄙５仙焓职岩魳?lè)開(kāi)得更響。Para.4“別，別開(kāi)那么響，我受不了。把收音機(jī)音量調(diào)低點(diǎn)，這樣我和你媽媽就聽(tīng)不到了。我敢肯定，那音樂(lè)既傷你的耳朵，又傷你的大腦?！盤ara.5桑迪走進(jìn)浴室，打開(kāi)淋浴噴頭。然后她抓起香皂，渾身上下洗個(gè)遍，連頭發(fā)也洗了。Para.6淋浴后，桑迪梳了梳頭發(fā)，穿上一件舊的綠色圓領(lǐng)衫和一條牛仔褲。接著她化好妝，走進(jìn)了廚房。和往常一樣，她不知道早餐該吃什么，便抓了杯牛奶，站在洗滌槽旁吃烤

23、面包。就在此時(shí)，她媽媽簡(jiǎn)走進(jìn)了廚房。Para.7“桑迪，你怎么不坐下吃飯？站著吃飯對(duì)身體不好?！盤ara.8“我知道，媽媽，可我沒(méi)時(shí)間坐著吃。”Para.9“昨天做作業(yè)了吧，寶貝？”Para.10“做了?！盤ara.11“刷過(guò)牙了？”Para.12“媽媽，我還沒(méi)吃完飯呢。吃完了再刷?！盤ara.13“桑迪，你怎么穿那件舊圓領(lǐng)衫呢？難看死了。Para.14“媽媽，請(qǐng)別這樣。Para.15“別怎么樣？”Para.16“別這樣煩我Para.17“桑迪，你怎么描起眼線來(lái)了？Para.18“我是描了，媽媽。我都描了幾個(gè)月了。難道不漂亮？”Para.19“桑迪芬奇，你還小，不能化這么濃的妝。”Para.2

24、0“媽媽，我都15歲了，到了可以化妝的年齡了。給您說(shuō)實(shí)話吧學(xué)校的女孩子都化妝 有些還文身有的還戴耳環(huán) 帛環(huán) 壬環(huán)呢。媽媽，我現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間給您說(shuō)，我快遲到了，得走了。再見(jiàn)?！鄙５洗掖椅橇艘幌聥寢尩哪橆a，拿起書(shū)沖出了屋子。Para.21桑迪離家上學(xué)后，簡(jiǎn)芬奇平靜地坐下來(lái)喝咖啡。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，她丈夫走了進(jìn)來(lái)。Para.22“史蒂夫，喝點(diǎn)咖啡吧？”簡(jiǎn)問(wèn)道。Para.23“不，謝謝，親愛(ài)的。我胃不舒服，心亂如麻。可能是因?yàn)槟怯憛挼囊魳?lè)每天早上把我吵醒的緣故。我想我還不至于老得落伍吧，可沒(méi)完沒(méi)了地聽(tīng)那毫無(wú)韻律、令人討厭的歌曲實(shí)在讓我生氣?！盤ara.24“你知道，親愛(ài)的，不同年齡的人喜歡不同的音樂(lè)，”簡(jiǎn)勸說(shuō)道

25、?！斑€記得我們聽(tīng)過(guò)的一些音樂(lè)嗎？”Para.25史蒂夫笑了，“你說(shuō)得有道理。也許吃點(diǎn)早飯能讓我感覺(jué)好一點(diǎn)?！盤ara.26“你注意到了嗎，今天早晨我們15歲的女兒都化了什么樣的妝?我真不敢相信自己以前沒(méi)有注意到。我想我們應(yīng)該感到幸運(yùn)，因?yàn)槲覀兣畠旱淖畲髥?wèn)題還只是化妝。我看到其他年輕人在鎮(zhèn)上游手好閑，還文身，渾身穿了許多洞?！盤ara.27“令我擔(dān)心的是，”史蒂夫說(shuō)，“那種音樂(lè)對(duì)桑迪可能有負(fù)面的影響。我不知道我們女兒到底怎么回事。她在變，我很擔(dān)心她?；瘖y品，糟糕的音樂(lè)，誰(shuí)知道以后還會(huì)有什么花樣?我們得和她談?wù)劇Ｐ侣劺飯?bào)道的盡是惹上麻煩的青少年，可他們的父母卻不知道自己的孩子有什么問(wèn)題?！盤ara

26、.28“哦，我倒不認(rèn)為她的音樂(lè)如此糟糕。但不管怎么說(shuō)，你還是說(shuō)得對(duì)，我們需要和桑迪談?wù)?，”?jiǎn)說(shuō)道。Para.29 去上班的路上，簡(jiǎn)芬奇一面開(kāi)著車，一面想著她的桑迪。她知道自己想說(shuō)什么，得對(duì)桑迪說(shuō)什么。她和桑迪之間還可以進(jìn)行交流，這令她很高興。她知道自己得有耐心，得保持自己和桑迪之間溝通的渠道暢通。她想在桑迪的身邊，做她的保護(hù)人，同時(shí)又給她尋找自我的自由?？梢蕾嚨摹昂眯摹蔽彝耆珱](méi)有意識(shí)到，正是父親幫助我保持心態(tài)平衡Para.1在我還未成年時(shí)，如果有人看到我和父親在一塊兒，我就會(huì)覺(jué)得難堪。他腿瘸得很厲害，個(gè)子習(xí)矮。我們一起走路時(shí)，他的手搭在我臂上以保持平衡，人們就會(huì)盯著看。對(duì)于這種討厭的注視，我打

27、心眼里感到別扭。即使父親注意到這些或感到不安，代也從不表露出來(lái)。Para.2我們的步伐難以協(xié)調(diào)一致他常常停下腳步，而我的步子卻顯得不耐煩。正因?yàn)槿绱?，我們一路很少說(shuō)話。但每次出門時(shí)，他總說(shuō)：“你按你的步速走，我跟著你。”Para.3 我們通常就在地鐵口和家門口之間來(lái)回，那是他上班的路線。他生病或天氣惡劣時(shí)也堅(jiān)持上班，幾乎從不缺勤。他總是準(zhǔn)點(diǎn)到辦公室，即使別人做不到。這是件可以引以為榮的事。Para.4當(dāng)路上覆蓋冰雪時(shí)，即使有人攙扶，他也難以行走。這種時(shí)候，我或者我的姐妹們就用一輛帶有鋼輪的兒童推車?yán)┻^(guò)紐約布魯克林的街道到地鐵站口。一到那兒，他就緊抓著地鐵口的扶手一直往下走，因?yàn)榈罔F內(nèi)比較

28、暖和，下面幾級(jí)臺(tái)階沒(méi)有冰雪。曼哈頓的地鐵站直通他們辦公樓的地下室，他不用出站(就可到辦公室)。下班回家時(shí)，我們會(huì)去布魯克林的地鐵站口接他。Para.5現(xiàn)在回想起來(lái)，我不禁驚嘆：像他那樣一個(gè)成年人，得有多大的勇氣才能承受這樣的屈辱和壓力，而當(dāng)時(shí)他卻顯得毫無(wú)痛苦，也沒(méi)怨言。Para.6 他從不說(shuō)自己可憐，也從不表現(xiàn)出對(duì)那些比他幸運(yùn)或健康的人的羨慕。他從別人那兒尋找的是一顆“好心”。一旦找到了，那人在他心目中就是個(gè)大好人。Para.7現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我相信這是判斷一個(gè)人的適當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。雖然我還沒(méi)有確切理解什么是“好心”，但我知道自己有時(shí)候并沒(méi)有這么一顆“好心”。Para.8雖說(shuō)很多活動(dòng)父親都不能參加，但他

29、還是試著以某種方式來(lái)參與。當(dāng)?shù)匾粋€(gè)棒球隊(duì)缺少經(jīng)理時(shí)，是他使球隊(duì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。他是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的棒球迷，常常帶我到埃貝茨球場(chǎng)，觀看布魯克林道奇隊(duì)的比賽。他喜歡參加各種舞會(huì)和聚會(huì)，雖然在那兒他只能坐著觀看，卻也能享受一番樂(lè)趣。Para.9記得在一次沙灘聚會(huì)上，進(jìn)行了一場(chǎng)毆斗，人人揮拳上陣，相互推撞。他不滿足只是坐著觀看，然而在松軟的沙地上如果沒(méi)人幫助，他又站不起來(lái)。于是在極度無(wú)助的情況下，他高聲喊道：“誰(shuí)坐下來(lái)和我對(duì)打！誰(shuí)愿意坐下來(lái)和我對(duì)打！”Para.10 沒(méi)有人坐下來(lái)和他對(duì)打。第二天，人們和他開(kāi)玩笑，說(shuō)是第一次聽(tīng)到拳擊手在開(kāi)打之前，就有人要求他倒地服輸。Para.11 如今我知道他是通過(guò)我，他唯一

30、的兒子，間接地參與了一些事情。我打球時(shí)(球技很糟)，他也“打”；后來(lái)我加入海軍，他也“加入”了。我休假回家時(shí)，他一定要讓我去參觀他的辦公室。在介紹我時(shí)，雖然沒(méi)有說(shuō)出口，但他實(shí)際上在說(shuō)：“這是我兒子，但也是我。如果我沒(méi)瘸，我也會(huì)和他一樣?！盤ara.12如今父親已去世多年，但我時(shí)常想起他。不知他當(dāng)時(shí)是否留意在我們同行時(shí)，我不愿意被人看到。若他確實(shí)注意到了，那我真慚愧當(dāng)時(shí)沒(méi)能對(duì)他說(shuō)我是多么對(duì)不起他，我是多么不孝，我有多么后悔。現(xiàn)在，每當(dāng)我因一些瑣事而怨天尤人的時(shí)候，每當(dāng)我嫉妒別人運(yùn)氣比我好的時(shí)候，每當(dāng)我沒(méi)有一顆“好心”的時(shí)候，我就會(huì)想起他。Para.13每逢此時(shí)，我就設(shè)想自己將手搭在他的臂上，重新

31、找回自己的平衡，我會(huì)說(shuō)：“你按你的步速走，我跟著你?！比绾谓o人留下好印象Para.1有研究顯示，我們對(duì)他人的判斷是根據(jù)我們初遇到他們的七秒鐘里所進(jìn)行的無(wú)聲交流形成的。無(wú)論是有意識(shí)還是無(wú)意識(shí)，我們都會(huì)用我們的眼神、面部表情、形體動(dòng)作和態(tài)度來(lái)表現(xiàn)我們的真實(shí)情感，從而使他人產(chǎn)生從舒適到害怕等一連串反應(yīng)。Para.2想想那些讓你最為難忘的會(huì)面：被介紹給你未來(lái)的妻子或丈夫、一次求職面試、與陌生人的一次邂逅。將注意力集中在最初的七秒鐘，你當(dāng)時(shí)有何感想？你是如何“解讀”他人的?你認(rèn)為他又是如何解讀你的？Para.3你本人就是信息。25年來(lái)，我在工作中和數(shù)千個(gè)想要成功的人打過(guò)交道。我?guī)椭麄儯顾麄兯鞯难葜v有說(shuō)服力，教他們?nèi)绾位卮鸩挥押玫奶釂?wèn)，以及如何與人更有效地溝通。而所有這一切的秘訣都在于要懂得你本人就是信息。Para.4如果你能利用你的優(yōu)點(diǎn)，別人就會(huì)愿意跟你在一起，并且愿意幫助你。這些優(yōu)點(diǎn)包括：外表、活力、語(yǔ)速、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、眼神，以及使他人對(duì)你保持興趣的能力。別人對(duì)你的印象就是根據(jù)這些因素形成的。Para.5想想有哪幾次你確切知道你給人留下了好印象。你成功的原因又是什么？那是因?yàn)槟銓?duì)你所談?wù)摰氖虑榉浅Ｍ度?，你?dāng)時(shí)完全沉浸其中，以至于完全沒(méi)有了羞澀的感覺(jué)。Pa