1、 高中歷史必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中歷史必背學(xué)問1 先秦 1、西周的興衰。 2、分封制的內(nèi)容、實(shí)質(zhì)。 3、全面理解和說明春秋到戰(zhàn)國時(shí)期我國社會(huì)由奴隸社會(huì)瓦解到封建制度確立，分裂割據(jù)走向統(tǒng)一集權(quán)，民族融合局面消失的歷史進(jìn)展趨勢(shì)在政治、經(jīng)濟(jì)、（文化）上的表現(xiàn)。 4、正確評(píng)價(jià)春秋戰(zhàn)國期間的兼并戰(zhàn)斗。 5、商鞅變法的背景，內(nèi)容，作用和實(shí)質(zhì)(是在經(jīng)濟(jì)，政治上確立了封建制度。是怎樣體現(xiàn)和完成春秋戰(zhàn)國以來的歷史進(jìn)展趨勢(shì))。 6、戰(zhàn)國時(shí)封建經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的詳細(xì)成就(鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè))。 7、百家爭鳴局面消失的緣由，流派，內(nèi)容，結(jié)局。留意儒家，道家和法家。 8、天文、醫(yī)學(xué)和詩經(jīng)。 9、孔子(重點(diǎn))、荀子，孟子，

2、韓非和屈原。 說明：先秦時(shí)期多年未出大題，肯定要留意復(fù)習(xí)到位，特殊是百家爭鳴，春秋戰(zhàn)國的社會(huì)進(jìn)展趨勢(shì)。此階段也可以和秦漢或者明清時(shí)期結(jié)合起來考察。 秦漢 秦漢多民族大一統(tǒng)的封建社會(huì)的形成、鞏固、問題和演化成分裂 1、秦統(tǒng)一天下的必定性和條件。 2、秦始皇建立和鞏固統(tǒng)一和中央集權(quán)的（措施）。 3、從正反面分析秦亡漢興的緣由。 5、秦皇、漢武多方面的活動(dòng)。 6、理解和評(píng)價(jià)焚書坑儒、獨(dú)尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景，內(nèi)容，作用。 7、自春秋、戰(zhàn)國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動(dòng)和影響。 8、秦漢與匈奴，西域，越族的關(guān)系。 9、張騫和班超的貢獻(xiàn)：絲綢之路。 10、造紙術(shù)，地動(dòng)儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和史記，數(shù)學(xué)

3、和封建（教育）。 11、秦漢消失的封建社會(huì)的社會(huì)問題及表現(xiàn)。(土地兼并、暴政、思想專制) 12、秦漢是對(duì)后世具有開創(chuàng)性的朝代，秦漢奠定了我國后來2000年封建社會(huì)的基本格局，基本特點(diǎn)。如何理解?有那些史實(shí)?(統(tǒng)一的國家格局；君主專制中央集權(quán)的政治格局；多種土地制度基礎(chǔ)上的的封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)格局；以漢族為主體的民族融合的多民族格局；對(duì)外溝通的開放格局；以儒家為主體重倫理的思想格局；以應(yīng)用技術(shù)為主的領(lǐng)先世界的傳統(tǒng)科技與文化格局。) 高中歷史必背學(xué)問2 隋唐 隋唐封建社會(huì)的盛和衰。 1、隋大統(tǒng)一的歷史緣由。秦和隋的相像性。 2、隋承前啟后的歷史地位。 3、全面細(xì)致的識(shí)記大水道的分段、起止點(diǎn)、溝通河流。理

4、解大水道開鑿的緣由，影響。正確看待歷史上不同人物對(duì)大水道的評(píng)價(jià)。 4、多方面(從統(tǒng)治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外溝通等)分析唐朝前期盛世局面形成的緣由和啟示。 5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動(dòng)和評(píng)價(jià)。 6、深化理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調(diào)制的實(shí)施緣由、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來的破壞。 7、全盛時(shí)期的表現(xiàn)(經(jīng)濟(jì)、政治、民族、對(duì)外、文化。)貞觀之治和開元盛世。 8、長安和揚(yáng)州。 9、唐中央政權(quán)和邊疆民族關(guān)系的史實(shí)，共性。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn)。文成公主和金城公主入藏。 10、唐朝對(duì)外交往和漢的不同之處及其成因。對(duì)外溝通的詳細(xì)史實(shí)。 11、深刻理解兩稅法的實(shí)施和影響

5、。 12、多方面分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史緣由和啟示。 13、唐文化：唐詩、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫，書法，封建教育，醫(yī)學(xué)，孫思邈和唐本草。 說明：歷來是高考之重點(diǎn)和（熱點(diǎn)）區(qū)域，應(yīng)留意。核心是盛與衰。 高中歷史必背學(xué)問3 五代十國遼宋夏金元 五代十國遼宋夏金元封建國家的分裂走向統(tǒng)一；中央集權(quán)的加強(qiáng)；多民族政權(quán)的對(duì)峙、溝通和民族大融合；應(yīng)用科技和封建文化的富強(qiáng)。 1、宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施和樂觀消極影響。 2、正確看待兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰(zhàn)。透過現(xiàn)象看本質(zhì)。 3、王安石變法的背景、內(nèi)容和作用。正確評(píng)價(jià)。 4、宋、遼、夏，宋金對(duì)峙圖，契丹，黨項(xiàng)，蕃漢分治的政治制度。 5、元朝的歷史地位(

6、大統(tǒng)一，大融合，大制度)。 6、元朝對(duì)西藏和臺(tái)灣的管轄。 7、三大創(chuàng)造，沈括、郭守敬及其科學(xué)成就，理學(xué)，宋詞、元雜劇。 說明：此階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)一是中央集權(quán)的加強(qiáng)；一是民族關(guān)系；一是從宋太祖到王安石變法的內(nèi)在聯(lián)系；一是少數(shù)民族的封建化。 明清 明清統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和封建社會(huì)的由盛轉(zhuǎn)衰。 1、明清君主專制的空前加強(qiáng)的緣由、措施、實(shí)質(zhì)。八股文，軍機(jī)處。 2、明清經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和資本主義萌芽的緣由表現(xiàn)，中西萌芽后面臨的不同經(jīng)濟(jì)、政治、外交、思想環(huán)境。深刻理解封建制度對(duì)資芽的阻礙。 3、理解一條鞭法和地丁銀制度。 4、辨證分析鄭和下西洋的緣由和影響。把其與新航路的開拓做比較。 5、明清歷史進(jìn)展最突出的本

7、質(zhì)趨勢(shì)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想、外交上的反映。 6、明清對(duì)外交往的新狀況和外交變化。 7、識(shí)記清朝前期鞏固多民族國家、捍衛(wèi)主權(quán)的措施。 8、明太祖，康熙，乾隆和雍正。 9、澳門問題，鄭勝利收復(fù)臺(tái)灣和清統(tǒng)一臺(tái)灣。 10、黃宗羲的政治、經(jīng)濟(jì)主見的背景，評(píng)價(jià)。與商鞅、韓非、董仲舒的比較。 11、科技和文化領(lǐng)域的雙重性和兩面性。小說，民主思想，（總結(jié)）性的科技巨著。教育。(文學(xué)富強(qiáng)科技落；總結(jié)居多創(chuàng)新弱；專制居主和民主思想并存；溝通削減轉(zhuǎn)為弱勢(shì)文化。) 12、辨證看待康乾盛世與封建社會(huì)沒落的關(guān)系。 13、清朝的疆域。留意我國歷史上對(duì)東北，西北，西南(包括西藏)，臺(tái)灣的管轄。 說明：此階段應(yīng)留意：統(tǒng)一，資芽，

8、沒落，鞏固。 總之，一部中國古代史，統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家長期處于世界領(lǐng)先位置。統(tǒng)一與分裂，治世與亂朝，融合與隔閡，明主和昏君，溝通和封閉，耐人尋味。 高中歷史必背學(xué)問4 中國近代現(xiàn)代史 自1840年到2000年的中國是布滿焦急劇變化的一百六十年。這一百六十年可分為兩個(gè)歷史時(shí)期：1840年1949年的半殖半封社會(huì)階段，是一個(gè)世紀(jì)的屈辱，抗?fàn)幒吞骄浚?949年以來是社會(huì)主義初級(jí)階段，是半個(gè)世紀(jì)的曲折探究。 1840至1949年又可分為舊民主主義革命階段和新民主主義革命階段。1840-1919年是： (1)資本主義列強(qiáng)此消彼長變換各種手段勾結(jié)中國的反動(dòng)勢(shì)力變中國為半殖半封社會(huì)，并扶植反動(dòng)

9、勢(shì)力不斷深化這一統(tǒng)治秩序的歷史。 (2)中華民族的仁人志士為求得民族獨(dú)立，國家民主和經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)同國內(nèi)外的反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行了不屈不撓的斗爭。并且在斗爭中提出了不少的救國探究方案。包括地主階級(jí)的師夷論，洋務(wù)論；農(nóng)夫階級(jí)的平均主義方案；資產(chǎn)階級(jí)維新派的改良維新方案，革命派的革命共和方案等。包括地主階級(jí)、農(nóng)夫階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)各個(gè)派別的斗爭和探究盡管由于階級(jí)和時(shí)代的局限皆歸于失敗，但都作出了相應(yīng)的歷史貢獻(xiàn)，而且為后人的探究供應(yīng)了珍貴的財(cái)寶。 (3)在中國半殖半封的夾縫中，中國民族資本主義經(jīng)濟(jì)困難曲折地產(chǎn)生和進(jìn)展著，為中國革命史的深刻轉(zhuǎn)折供應(yīng)著經(jīng)濟(jì)，階級(jí)和思想條件。 1919-1921年由于內(nèi)外多種因素的作用，中

10、國革命迎來新的曙光，進(jìn)入新民主主義革命時(shí)期，即中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)民主革命階段。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)國民大革命，土地革命，抗日戰(zhàn)斗和解放戰(zhàn)斗的曲折斗爭，最終完成了民主革命的任務(wù)。這就是“我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來”。 假如說建國前是革命史，是政治史，是求獨(dú)立史，那末建國后就是建設(shè)史，是經(jīng)濟(jì)史，是求富強(qiáng)史。是中國共產(chǎn)黨人在建設(shè)社會(huì)主義的道路上由開局不錯(cuò)，到誤入歧路又到撥亂反正，成果輝煌的歷史?？偟膬?nèi)容就是建國前曲折探究形成獨(dú)具中國特色的革命道路，贏得獨(dú)立;建國后曲折探究形成獨(dú)具中國特色的建設(shè)道路走向富強(qiáng)。建國后的歷史四個(gè)階段(考試說明將其合成三個(gè)階段，即56-76年合為一個(gè)階段)。 (1)19

11、49-1956總的來說我國是處于一個(gè)過渡的社會(huì)階段-即新民主主義社會(huì)。有前后聯(lián)系相承的兩個(gè)轉(zhuǎn)變：1949-1952是由半殖半封的社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)為新民主主義社會(huì)，經(jīng)濟(jì)上由半殖半封的殘缺經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為多種全部制并存進(jìn)展得到恢復(fù)的新民主主義經(jīng)濟(jì)；政治上推翻大地主大買辦的獨(dú)裁政權(quán)轉(zhuǎn)為中共領(lǐng)導(dǎo)的人民民主專政。人民政協(xié)代行最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)的角色。53-56是由新民主主義社會(huì)改造為社會(huì)主義社會(huì)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史時(shí)期。經(jīng)濟(jì)上經(jīng)過三大改造由多種經(jīng)濟(jì)并存到公有經(jīng)濟(jì)占據(jù)統(tǒng)治地位，工業(yè)化開頭起步，形成高度集中的方案經(jīng)濟(jì)體制，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度建立；政治上第一屆全國人大的召開和憲法的頒布標(biāo)志社會(huì)主義政治制度的確立。我國進(jìn)入

12、社會(huì)主義初級(jí)階段。 (4)1978年全面撥亂反正，實(shí)現(xiàn)了全方位的宏大歷史轉(zhuǎn)折，在20多年的改革開放的歷史新時(shí)期形成了建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路，取得宏大成就。 高中歷史必背學(xué)問5 半殖民地半封建社會(huì) 半殖民地半封建社會(huì)的完全形成：(1861至1901) 1、歸納分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的各類內(nèi)容(軍工、民工、海防、人材)和作用。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的，失敗緣由。 2、記憶洋務(wù)派開辦的軍民企業(yè)名稱，行業(yè)，地理位置。民資企業(yè)的名稱，行業(yè)，地理位置。 3、辨證的分析“扶清滅洋”的兩面性，反映的歷史背景和農(nóng)夫的階級(jí)性。(該（口號(hào)）說明白農(nóng)夫的哪三個(gè)分不清：清政府和中國的關(guān)系；帝國主義入侵和其先進(jìn)文明的關(guān)系；帝國主義和清

13、政府的關(guān)系。) 4、如何理解中國民族資本“先天不足”和“后天畸形”？(民族資本企業(yè)的特點(diǎn)：資金，技術(shù)，分布，行業(yè)；與帝封的關(guān)系。) 5、歸納早期無產(chǎn)階級(jí)的特點(diǎn)和成因。(早于資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生；分布集中，組織性強(qiáng)；與農(nóng)夫階級(jí)自然聯(lián)盟；革命性強(qiáng)。) 6、清政府那些舉措順應(yīng)了19世紀(jì)中期世界的經(jīng)濟(jì)和政治進(jìn)展趨勢(shì)？結(jié)果如何 7、馬關(guān)條約的內(nèi)容、特點(diǎn)和危害。甲午戰(zhàn)斗對(duì)中，朝，日，遠(yuǎn)東局勢(shì)的影響。 8、歸納維新派為戊戌變法所做的思想預(yù)備，政治預(yù)備，組織預(yù)備。百日維新的內(nèi)容和意義。 9、維新變法的歷史背景。維新派的首要目的。康梁維新思想的特點(diǎn)和成因。維新派與光緒帝的關(guān)系。戊戌變法的三重意義。(思想意義；政治意義；

14、愛國意義。) 10、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)中農(nóng)夫階級(jí)革命性和落后性的體現(xiàn)。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的功績。 11、比較開明派，洋務(wù)派，早期維新派，維新派，革命派在對(duì)待西學(xué)，洋人侵略，清政府，人民群眾等問題上的態(tài)度。 12、比較太平天國和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。(起義緣由、綱領(lǐng)、組織性，與宗教關(guān)系、軍事活動(dòng)方式、對(duì)待西方的態(tài)度、斗爭矛頭和斗爭結(jié)果。斗爭作用：都沉重打擊中外反動(dòng)勢(shì)力；都迫使列強(qiáng)轉(zhuǎn)變侵華方式；都促使中外勾結(jié)。) 13、1840-1900年列強(qiáng)侵華特點(diǎn)的變化?(侵華手段在武力后盾下由商品輸出到資本輸出；侵華格局由以英為首合作侵華到激烈爭奪形成侵華同盟；侵華方式策略由武力馴服清政府到打拉結(jié)合，勾結(jié)扶植清政府，以華制華。每一個(gè)變化都做到能用史實(shí)說明。) 14、1900年前后中國社會(huì)在列強(qiáng)侵華，反動(dòng)統(tǒng)治，抗?fàn)幪骄浚?jīng)濟(jì)進(jìn)展四方面的顯著特征和史實(shí)。 答：(1)侵華：帝國主義完全確立半殖秩序； 甲午戰(zhàn)后列強(qiáng)侵華進(jìn)入