1、學(xué)習(xí)內(nèi)容1. 律動(dòng)（拍拍手） 2.游戲?qū)W習(xí)目標(biāo)1通過(guò)教學(xué)使學(xué)生初步掌握“拍拍手”律動(dòng)組合的動(dòng)作方法，能隨音樂(lè)節(jié)奏連貫完整練習(xí)。2. 發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性和節(jié)奏感。3. 培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于展示敢于表現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成積極、樂(lè)觀向上的健康心理。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：上、下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合難點(diǎn)：能在音樂(lè)中連貫完成，動(dòng)作富有表現(xiàn)力預(yù)計(jì)負(fù)荷平均心率120次/分鐘左右練習(xí)密度40%45%程序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)次數(shù)強(qiáng)度組織隊(duì)形醞釀情緒收心熱身 8一、課堂常規(guī)：1.集合整隊(duì)2.師生問(wèn)好。3.宣布課的內(nèi)容和要求。4.安排見(jiàn)習(xí)生。二、隊(duì)列練習(xí)：1.原地隊(duì)列練習(xí)2.原地踏步3齊步走三、小游戲報(bào)數(shù)成團(tuán)三、準(zhǔn)備活動(dòng)：頭

2、、頸、腰、腹等部位（配樂(lè)）。1.觀察隊(duì)形，聽(tīng)取體委匯報(bào)，檢查服裝。2.向?qū)W生問(wèn)好，語(yǔ)感親切。3.語(yǔ)言導(dǎo)入，引起學(xué)生動(dòng)機(jī)。4.安排見(jiàn)習(xí)生。1.口令正確，聲音洪亮。2.精煉講解踏步要領(lǐng)。3.行進(jìn)中語(yǔ)言、手勢(shì)提示。組織學(xué)生完成游戲。隨音樂(lè)和學(xué)生一起做準(zhǔn)備活動(dòng)，并適當(dāng)提示。1.體委整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。2.向老師問(wèn)好，聲音洪亮。3.認(rèn)真聽(tīng)講。4.隨堂聽(tīng)課，做好教師的助手。1.聽(tīng)好口令，動(dòng)作正確到位。2.精神飽滿，積極準(zhǔn)確。3.聽(tīng)口令，看手勢(shì)，按節(jié)奏做。聽(tīng)清游戲規(guī)則，積極參與。充分活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)。212 1自定小中中中中隊(duì)形如圖（一） 隊(duì)形如圖（一）隊(duì)形如圖（一）隊(duì)形同圖（二）隊(duì)形如圖（二）隊(duì)形如圖（二） 認(rèn)真學(xué)

3、練 展示自我20 律動(dòng)：拍拍手組合一、復(fù)習(xí)：律動(dòng)組合下肢動(dòng)作1.踏步；2.點(diǎn)地組合；3.前進(jìn)、后退步組合；4.頂髖組合；5.踏步轉(zhuǎn)圈二、學(xué)習(xí)拍拍手組合上肢動(dòng)作三、合作練習(xí)拍拍手組合一、復(fù)習(xí)組合下肢動(dòng)作1.教師口令帶領(lǐng)學(xué)生一起回顧下肢動(dòng)作。2.播放音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)一起下肢動(dòng)作。3.糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，集體練習(xí)1.講解、示范上肢動(dòng)作方法和要求。2.口令帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)上肢動(dòng)作。3.配樂(lè)進(jìn)行上下肢動(dòng)作練習(xí)。4.教師邀請(qǐng)優(yōu)生示范1.講解示范兩人合作練習(xí)的動(dòng)作方法和要求2.組織兩人一組合作練習(xí)。3組織學(xué)生分散練習(xí)4.教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。針對(duì)普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行集體輔導(dǎo)練習(xí)。5.教師巡視6.對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)

4、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。一、復(fù)習(xí)組合下肢動(dòng)作1.在老師帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)下肢動(dòng)作。2.跟著音樂(lè)節(jié)奏認(rèn)真練習(xí)下肢動(dòng)作，富有表情。3.認(rèn)真聽(tīng)講，動(dòng)作到位。1.認(rèn)真觀看并聽(tīng)講上肢動(dòng)作。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)上肢動(dòng)作。3.跟著音樂(lè)節(jié)奏加上手臂動(dòng)作進(jìn)行上下肢動(dòng)作練習(xí)。4.學(xué)生認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)優(yōu)生動(dòng)作1.認(rèn)真觀看，積極模仿。2.學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)，小組成員互相協(xié)作。3.自由結(jié)伴分散練習(xí)4.針對(duì)自己的問(wèn)題，及時(shí)糾正。5.認(rèn)真與小伙伴練習(xí)，精神飽滿，動(dòng)作優(yōu)美6.小組間進(jìn)行交流、評(píng)價(jià)。231112111211中大隊(duì)形如圖（三）掌握方法快樂(lè)游戲 7游戲大魚(yú)網(wǎng)：學(xué)生分散在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)做“魚(yú)”。另選3人做“漁夫”。游戲開(kāi)始后，漁夫手拉手做成“網(wǎng)”在魚(yú)塘內(nèi)捕魚(yú)，被網(wǎng)圍住了就算被捉，被捉的學(xué)生立即又與漁夫手拉手去捕其他的魚(yú)，直至將所有的魚(yú)捉完為止。1.講解游戲方法和要領(lǐng)。2.組織學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)練習(xí)。3.組織教學(xué)游戲。4.巡視、指導(dǎo)。5.組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)1.聽(tīng)老師講解游戲的方法和要求。2.認(rèn)真觀看示范3. 在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲。4.學(xué)生間相互評(píng)價(jià)12中大恢復(fù)身心穩(wěn)定情緒 5一、放松整理（配樂(lè)）二、課后小結(jié)，布置課外作業(yè)三、師生再見(jiàn)，宣布下課1.言語(yǔ)提示學(xué)生放松