1、2022 年學(xué)前教育宣傳月活動“幼小連接，我們在行動”活動實施方案更好地深化根底教育改革，遵循兒童身心安康進展規(guī)律和教育規(guī)律，建立幼兒園與小學(xué)科學(xué)連接的長效機制，準(zhǔn)時解決幼兒入學(xué)預(yù)備和入學(xué)適應(yīng)實踐中的突出問題，加強全體教師在幼小連接課程、教學(xué)、治理以及兒童進展等方面的爭辯溝通，2022 年 4 月 13 日我園結(jié)合“2022 年全國學(xué)前教育宣傳月活動幼小連接、我們在行動”， 特制定“區(qū)幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動具體實施方案”。一、活動目標(biāo)深入貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要和3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南，解讀關(guān)于大力推動幼兒園與小學(xué)科學(xué)連接的指導(dǎo)意見以下簡稱指導(dǎo)意見和隨附的幼兒園入學(xué)預(yù)備教育指導(dǎo)要點小

2、學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點，以及省教育廳關(guān)于印發(fā)推動幼兒園與小學(xué)科學(xué)連接攻堅行動實施方案的通知，引導(dǎo)教師和家長樹立科學(xué)理念，敬重幼兒年齡特征、進展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，關(guān)注幼兒身心全面進展，將入學(xué)預(yù)備教育貫穿幼兒園教育的全過程，為幼兒今后的學(xué)校生活做好預(yù)備，為其終身進展奠定良好素養(yǎng)根底。二、活動重點轉(zhuǎn)變家長觀念，向家進步行有效的宣傳，制止過度的強調(diào)學(xué)問預(yù)備的生疏偏差。堅決抵抗和摒棄學(xué)習(xí)小學(xué)課程和內(nèi)容的“小學(xué)化”錯誤傾向。關(guān)注幼兒身心安康、學(xué)習(xí)品質(zhì)及社會性進展等關(guān)鍵素養(yǎng)預(yù)備。留意熬煉幼兒安康的體魄，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和自理力量。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培育勤學(xué)好問、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣。建立初步的任務(wù)意識和規(guī)章意

3、識。形成誠懇守信、團結(jié)友愛、互助合作等道德品質(zhì)。引發(fā)幼兒對小學(xué)生活的樂觀體驗和向往。三、活動主題幼小連接，我們在行動。四、活動時間2022 年 5 月 20 日至 6 月 20 日。五、領(lǐng)導(dǎo)小組組長： 副組長： 成員：六、實施內(nèi)容第一階段：宣傳發(fā)動，細(xì)化分工。 (2022 年 5 月 16 日2022 年 5 月 25 日)制定“區(qū)幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細(xì)化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。開展宣傳月啟動儀式。利用周一升旗儀式，開展宣傳月啟動儀式，宣傳本次宣傳月活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，引起全體教師高度重視。利用LED、釘釘班級群、微信公眾號等媒體信息平臺，

4、向教師及家長宣傳有關(guān)于 2022 年學(xué)前教育宣傳月相關(guān)活動報道。其次階段：有序開展，全面落實。(2022 年 5 月 26 日2022 年 6 月 18 日)利用公眾號宣傳幼兒在園“去小學(xué)化”科學(xué)保教狀況。責(zé)任人：保教室結(jié)合幼兒園保教工作實際和家庭育兒實踐，用生動真實的案例宣傳科學(xué)理念和方法，剖析片面預(yù)備的危害。責(zé)任人：辦公室、各班教師利用外墻宣傳欄制作宣傳板塊，宣傳幼兒社會性素養(yǎng)進展情 況，重點良好的生活習(xí)慣和自理力量形成狀況，勤學(xué)好問、認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)慣培育狀況，初步的任務(wù)意識和規(guī)章意識建立狀況，誠懇守信、團結(jié)友愛、互助合作等道德品質(zhì)形成狀況。責(zé)任人：辦公室開展一次“幼小連接”專題講座。責(zé)

5、任人：辦公室組織一場“參觀小學(xué)”活動。組織開展“去小學(xué)化傾向”專題送教幫扶活動。第三階段：共享閱歷，總結(jié)推廣。2022 年 6 月 19 日2022 年 6 月 20 日收集活動影像資料；撰寫活動總結(jié)，部署下階段延長活動。七、有關(guān)要求細(xì)心組織部署。高度重視，切實把學(xué)前教育宣傳月活動納入工作內(nèi)容，細(xì)心制定宣傳月活動方案，全面部署并認(rèn)真組織實施。堅持科學(xué)導(dǎo)向。對宣傳內(nèi)容要細(xì)心籌劃，嚴(yán)格把關(guān)。結(jié)合實踐，傳播科學(xué)理念和方法。幼小同步行動。幼兒園指導(dǎo)家長為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的入學(xué)預(yù)備，聯(lián)手 區(qū) 小學(xué)參與支持幼兒園的入學(xué)預(yù)備教育，雙向連接，相互協(xié)作，緩解家長擔(dān)憂。創(chuàng)宣傳方式。結(jié)合實

6、際，充分發(fā)揮主陣地作用，開展生動活潑、機敏多樣的公益性宣傳，留意社會影響，營造社會氣氛。學(xué)前教育宣傳月“幼小連接，我們在行動”活動方案為認(rèn)真貫徹落實學(xué)前教育宣傳月活動精神，以”“幼小連接，我們在行動”為爭辯的根本原則，以”如何解決幼兒園與小學(xué)的連接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學(xué)，促進學(xué)生安康、歡快的成長”為爭辯重點，幫助孩子順當(dāng)?shù)赝瓿蛇@一階段的過渡。結(jié)合本園的實際，制定本實施方案：活動主題幼小連接，我們在行動活動時間2022 年 5 月 20 日至 6 月 20 日一、任務(wù)目標(biāo)有入小學(xué)的愿望和意思，向往小學(xué)的生活，大班語言公開課教案。具有主動的情感體驗。初步了解小學(xué)的學(xué)習(xí)活動特點和課堂

7、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對各類學(xué)習(xí)活動形成古怪心和求知欲。上學(xué)期初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣傾聽習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等、提高生活力量自我效勞力量、自我保護力量等、建立初步的規(guī)章生疏、任務(wù)生疏。下學(xué)期重點進展規(guī)章生疏、任務(wù)生疏、自我效勞力量以及合作力量的培育。二、任務(wù)重點與措施1.退學(xué)前思想預(yù)備通過巡游小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的愿望。身體方面的預(yù)備通過體育熬煉、疾病提防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心安康地邁入小學(xué)。大班后期我們將得當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間，削減玩耍時間。在日?；顒又信嘤變赫娲_的讀書、寫字、握筆姿勢，大班幼小連接打算。同時，讓幼兒懂得保護好自己

8、的眼睛及各種感覺器官。幼兒智力玩耍。加強和平教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)章，學(xué)會看紅綠燈，走人行道；有困難找警員，記住各種急救 ；知道不玩水、不玩火、不玩電。其實幼兒園大班幼小連接大班下學(xué)期XX 數(shù)學(xué)教案。獨立生活力量的預(yù)備通過談話、故事、社會執(zhí)行培育幼兒的獨立生疏，增加獨立處理題目的力量。讓幼兒感知到，馬上成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全寄予父母和教師，要學(xué)會自己的事情自己做，幼兒園大班語言教案。遇到題目和困窮自己要想方法處理。培育幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中藥學(xué)會自我觀看、自我體驗、自我監(jiān)視、自我批判、自我評價和自我把握等，讓幼兒懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事情并肯定做好；什么時候不該做哪些

9、事情并把握自己的愿望和行為。學(xué)習(xí)方面的預(yù)備培育孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作力量：學(xué)習(xí)整理自己的書包、文具盒。敬重并監(jiān)視好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、橡皮等其它學(xué)慣用具。培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，大班語言公開課教案。如：不遲到早退、不任憑請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真答復(fù)題目、留意傾聽的習(xí)慣;再有，培育幼兒準(zhǔn)確的握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過得當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)生疏， 玩?；顒又屑訌娪變阂?guī)章生疏的培育。常識閱歷的積存：首先是前閱讀、前書寫的滲透，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字， 活

10、動室環(huán)境布置圖文結(jié)合，你知道打算。以語言區(qū)為重點，經(jīng)心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面的資料供幼兒操作，同時在各個區(qū)域中進展?jié)B透， 通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)活動對幼兒進展分類、統(tǒng)計、簡便運算、自編應(yīng)用題的培育，提高幼兒的規(guī)律思維力量。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)字閱歷處理題目，提高幼獨立思考題目的力量。5.做好家長任務(wù)，形成教育合力召開家長會，向家長傳布幼小連接任務(wù)的重要性。利用班級網(wǎng)站開設(shè)論壇，加強與家長的信息相易，家長們傳布和溝通本班在幼小連接方面所開展的每一項任務(wù)，大班幼小連接打算。并向家長們提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長協(xié)作幼兒園在家催促自己的孩子能在指定的時間內(nèi)完成某項具體的任務(wù)，培育幼兒做

11、事的效率性和責(zé)任性，為入小學(xué)的學(xué)習(xí)供給在時間上的保證以及學(xué)習(xí)能夠堅持有始有終，大班語言公開課教案。以防消滅在學(xué)習(xí)上的有頭無尾。利用家園反響表、 交談、約談等形式，與家長準(zhǔn)時溝通和相易，使家長能夠準(zhǔn)時了解和把握孩子在幼小連接方面所存在的題目，大班語言公開課教案。準(zhǔn)確把握孩子當(dāng)前的進展水平和狀況， 并對其進展特地的教育和訓(xùn)練,幼兒園大班語言教案。使家園能更進一步的協(xié)作，相互體會和支持，使每一個孩子都能順當(dāng)?shù)膹挠變簣@過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。家庭中做好幼兒退學(xué)前的生活、心理、學(xué)習(xí)物質(zhì)的預(yù)備， 給幼兒購置的學(xué)慣用品力求簡便有用，小巧和平。向家長發(fā)放有關(guān)幼小連接的問卷調(diào)查，向家長們提出一些相應(yīng)的要求，鼓舞

12、幼兒的進展。大班科學(xué)教案。讓幼兒養(yǎng)成早睡早起，按時來園的良好習(xí)慣，在家里得當(dāng)增加一些簡便的勞動，如：掃地、擦椅子等。6.加強與小學(xué)的聯(lián)系與相易，觀摩小學(xué)的各種活動、環(huán)境布置、校舍面貌等，幫助幼兒生疏入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活。三、上學(xué)期活動安排九月份班級網(wǎng)站建立“幼小連接論壇”“幼小連接，家長如何幫助孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣？”家長一位、教師一位評比活動：按時來園不退到培育幼兒良好的作息習(xí)慣各班教師執(zhí)行活動：秀麗家鄉(xiāng)秋游采摘親子活動各班教師及家委會 十月份幼小連接論壇：我不知道大班科學(xué)教案?！霸诩依锶绾闻嘤變旱囊?guī)章生疏？”家長一位、教師一位評比活動：我講成語故事提高幼兒閱讀、完整表達故事的力量

13、，強胡一般話應(yīng)用XXX執(zhí)行活動：走進小學(xué)看升旗XXX 十一月份幼小連接論壇：“幼小連接，主要是力量連接，您是如培育孩子的分析力量？”家長一位、教師一位評比活動：“我行我塑”折紙大比拼訓(xùn)練幼兒的視覺、觸覺、疏通覺之間的協(xié)作、進展手部肌肉動作的協(xié)調(diào)性、活潑性XX執(zhí)行活動：請小學(xué)生來做客。了解小學(xué)生的作息,看小學(xué)生整理書包，我不知道連接。觀看小學(xué)生作業(yè)，與小學(xué)生進展相易。XX十二月份幼小連接論壇“幼小連接，家長如何培育孩子對文字的意思？”各班月論壇負(fù)責(zé)人家長一位、教師一位評比活動：一分鐘大作用在一分鐘內(nèi)進展跳繩、折紙、拍球、整理用具競賽，知道一分鐘能做好多事，懂得珍惜時間XX執(zhí)行活動：自己購物過“年

14、”有打算、有條理地做事是孩子適應(yīng)小學(xué)生活所必需的XX元月份幼小連接論壇：大班?！昂僦?，家長如何指導(dǎo)孩子有規(guī)律地生活？”家長一位、教師一位到小學(xué)生家里去做客了解小學(xué)生的假期生活每位家長四、下學(xué)期活動安排二月份幼兒入園教育：最終一學(xué)期主題活動我有一個小鬧鐘三月份家庭教育講座：幼小連接專題家長會主題活動：我的小書包自理力量大比拼童心畫語一一幼兒電腦繪畫展各班班長負(fù)責(zé) 四月份班級網(wǎng)絡(luò)論壇：在家如何指導(dǎo)孩子進展閱讀主題活動：了解小學(xué)巡游小學(xué)活動規(guī)章我知道制定雙休日活動打算五月份班級網(wǎng)絡(luò)論壇：孩子要如小學(xué)了，您預(yù)備好了嗎？幼小連接專題講座：孩子馬上進入小學(xué)，你做好預(yù)備了嗎(小學(xué)教師走入幼兒園)主題活動：

15、小課堂小課堂(下課格外鐘、班級公約、我的課間活動設(shè)計、一分鐘可能干什么)袖珍畫呈現(xiàn)協(xié)商會：上課常規(guī)我知道六月份班級網(wǎng)絡(luò)論壇：幼兒園小班英語兒歌。孩子良好的情感培育主題活動：小學(xué)在等我“我心目中的小學(xué)”演講競賽我寵愛的數(shù)學(xué)活動呈現(xiàn)七月份班級網(wǎng)絡(luò)論壇：孩子的養(yǎng)成教育主題活動：我們畢業(yè)了排練畢業(yè)排練畢業(yè)典禮節(jié)目(全體教師)設(shè)計制作畢業(yè)證幼兒園 2022 年學(xué)前教育宣傳月“幼小連接，我們在行動”活動方案畢業(yè)典禮一一夢想從這里起飛(全體大班成員)一、指導(dǎo)思想為進一步深化根底教育改革，推動幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效連接， 依據(jù)教育部辦公廳關(guān)于開展 2022 年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知精神和省教育廳有關(guān)要求，

16、營造有利于幼兒安康成長的良好社會環(huán)境，推動學(xué)前教育科學(xué)進展。進一步提高寬闊教師、家長及社會的法規(guī)意識和責(zé)任意識，營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的深厚氣氛，形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面，全面提升學(xué)前教育整體水平。我園開展學(xué)前教育宣傳月活動，現(xiàn)結(jié)合我園實際， 制定本方案。二、活動主題幼小連接，我們在行動三、領(lǐng)導(dǎo)小組為進一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員如下:組長:XX 副組長:XX 成員:XX四、活動時間2022 年 5 月 20 日至 6 月 20 日五、實施步驟1、發(fā)動階段:月 11 日至 4 月 30 日為宣傳發(fā)動階段，制定宣傳工作

17、方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進展宣傳發(fā)動。2、實施階段:月 5 日至 6 月 16 日為宣傳實施階段，依據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際狀況，向教師和寬闊家長宣傳國家和省市學(xué)前教育政策，同時抓好活動的落實。3、總結(jié)階段:月 17 日至 6 月 20 日為活動總結(jié)階段。在本次活動完畢后，將活動開展?fàn)顩r準(zhǔn)時寫出書面總結(jié)報告，并整理裝訂活動過程性資料。六、宣傳內(nèi)容1、廣泛宣傳解讀關(guān)于大力推動幼兒園與小學(xué)科學(xué)連接的指導(dǎo)意見以下簡稱指導(dǎo)意見，及幼兒園入學(xué)預(yù)備教育指導(dǎo)要點小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育指導(dǎo)要點，推動幼兒園和小學(xué)深入理解和落實國家相關(guān)政策要求。2、深入開展園內(nèi)宣傳。在宣傳月期間要全園教師集中學(xué)習(xí)，同時向?qū)掗熡?/p>

18、兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、溝通、專家解讀等方式，學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程、陜西省學(xué)前教育條例、幼兒園教育指導(dǎo)綱要、36 歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南、教育部關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)幼兒園保育教育工作防止和訂正“小學(xué)化”現(xiàn)象等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關(guān)治理文件，深刻理解標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求，增加標(biāo)準(zhǔn)辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。七、科學(xué)保教相關(guān)活動，具體安排如下:一加大宣傳力度幼小連接的仆人是孩子，但制約連接效果的人群是教育的實施 者，包括幼兒園教師、家長、小學(xué)教師，針對以上人群，制定不同的宣傳方案。教師方面。組織全體教師學(xué)習(xí)“幼小連接

19、指導(dǎo)要點”以及“2022 年全國教育宣傳月的具體內(nèi)容”，清楚幼小連接的只要做法以及具體內(nèi)容。同時由業(yè)務(wù)副園長呂寧寧組織教師開展“幼小連接” 相關(guān)專題培訓(xùn)，王鋒副園長組織教師學(xué)習(xí)陜西省學(xué)前教育條例， 教師學(xué)習(xí)后撰寫出心得體會并溝通。家長方面。1由園長 XX 為家長做“幼小連接”方面專題講座，幫助家長正確生疏“幼小連接”；2發(fā)動全園教師及幼兒家長收看教育電視臺和中國學(xué)前教育爭辯會聯(lián)合制作的系列談話節(jié)目回歸歡快童年；3通過召開家長會、舉辦“幼小連接”主題沙龍，引導(dǎo)家長認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園入學(xué)預(yù)備教育指導(dǎo)要點，關(guān)注幼兒社會交往、自我調(diào)控、規(guī)章意識、專注堅持等小學(xué)所需的關(guān)鍵素養(yǎng)，實行科學(xué)有效的途徑和方法，家園攜手，針對性做好入學(xué)預(yù)備教育。4 以班級為單位開展“歡快生活，安康成長”的主題活動并向家長開放。社會層面。1以“幼小