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1、Word 畢業(yè)實習(xí)鑒定表 廣州高校成人高等教育 畢業(yè)實習(xí)鑒定表 專業(yè)、班級： 層次、形式： 姓 名： 學(xué) 號： 教 學(xué) 點： 連續(xù)教育學(xué)院 實習(xí)目的 同學(xué)畢業(yè)前有針對性的實習(xí)將為勝任今后工作打下基礎(chǔ)。通過實習(xí)較為全面地了解社會，了解企業(yè)，進一步培育適應(yīng)社會、適應(yīng)工作崗位需要的素養(yǎng)和力量。通過實習(xí)達到以下目的： 1、實習(xí)同學(xué)通過直接參加企事業(yè)單位實際業(yè)務(wù)的定崗工作，初步獲得專業(yè)操作技能和實際工作閱歷，鞏固在校所學(xué)理論學(xué)問，培育自立工作的力量。 2、運用已學(xué)的理論學(xué)問，全面了解實習(xí)單位、實習(xí)崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)以及內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置，熟識各項業(yè)務(wù)的詳細操作流程，了解流程中各環(huán)節(jié)存在的作用及意義。 3、對實習(xí)單

2、位的相關(guān)業(yè)務(wù)進行初步分析，理論聯(lián)系實際，找到其合理和不足之處，尋求解決問題的方法、方案，從而提高自己分析和解決問題的力量。 4、切身體驗?zāi)壳捌笫聵I(yè)單位管理面臨的問題，提高對現(xiàn)實問題的熟悉。了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增加組織紀律性和自覺性，熟悉自己的不足并逐步加以改進。 5、通過參與與將來就業(yè)有關(guān)的社會實踐活動，加強與實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)職工的溝通與溝通，在實習(xí)中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，提高社會交往力量和應(yīng)變力量，獲得實際生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)學(xué)問和管理學(xué)問，培育同學(xué)綜合運用學(xué)問的力量，進一步提高自己的綜合素養(yǎng)。 實習(xí)單位： 實習(xí)內(nèi)容： 實習(xí)日期： 年 月 日 至 年 月 日 實習(xí)生自我鑒定( 主要收獲、體會) 簽名： 年 月 日 實習(xí)單位看法 實習(xí)單位印章： 年 月 日 指導(dǎo)老師或班主任看法 簽名： 年 月 日 單位看法 簽名： 年 月 日 審核看法 蓋章：

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