1、仿寫(xiě)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)2021/8/6 星期五1一、什么是句式仿寫(xiě)？“句式仿寫(xiě)”就是根據(jù)給定的句式，依照這些句式再寫(xiě)幾個(gè)句式相同的句子或組成與之前后呼應(yīng)的排比句。 例：根據(jù)你的觀察和對(duì)生活的感悟，仿照下面畫(huà)線的句子再寫(xiě)一個(gè)句子。 大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；_ _參考答案：青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：只要先寫(xiě)出一種自然現(xiàn)象，然后寫(xiě)出對(duì)這一現(xiàn)象的合乎情理的感悟即可給2分，語(yǔ)言工整、優(yōu)美可以給3分） 2021/8/6 星期五2二、命題方式:設(shè)置語(yǔ)境，指定例句.三、題型：嵌入式，命題式，開(kāi)放式，續(xù)寫(xiě)式等四

2、、遵循兩條原則：(1)形式上的束縛性 (2)內(nèi)容上的創(chuàng)造性五、方法：一定二仿三連四查 第一步：確定對(duì)象(如仿句的主語(yǔ)、喻體等)。 例：依照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。 書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。(不超過(guò)60個(gè)字) 分析：這道題所用的修辭手法為比喻，仿句要求以“時(shí)間”開(kāi)頭，主語(yǔ)已加以限定，則要確定的對(duì)象為喻體?？纱_定的對(duì)象有：清風(fēng)、細(xì)雨、清泉、流水、良藥 2021/8/6 星期五3第二步：遣詞仿寫(xiě)。根據(jù)審題信息，例句的內(nèi)容是描寫(xiě)書(shū)籍的作用，則仿句的內(nèi)容是要描述時(shí)間的作用，根據(jù)本體和喻體相通這一

3、特點(diǎn)，仿寫(xiě)出的語(yǔ)句有： 清風(fēng)能吹散愁云 ；細(xì)雨能 洗去雜質(zhì)； 清泉能 洗滌污垢； 流水能 沖走痛苦的回憶； 良藥能 減輕傷痛 -第三步：連貫語(yǔ)句。根據(jù)句式一致，把以上內(nèi)容連貫成與原文主旨一致的幾句話(huà)。 時(shí)間好比一陣清風(fēng)，它能幫助我們吹散心頭的愁云；時(shí)間如同一場(chǎng)細(xì)雨，它能協(xié)助我們洗去心頭的雜質(zhì)；時(shí)間好比一池清泉，它能幫助我們洗滌心靈上的污垢；時(shí)間如同一股流水，它能協(xié)助我們沖淡心靈上痛苦的回憶；時(shí)間好比一劑良藥，它能幫助我們減輕心靈上傷痛-第四步：檢查驗(yàn)證。審視所仿寫(xiě)的句子，看它是否有語(yǔ)病，是否和原文內(nèi)容一致、句式一致、修辭一致，能否與原文語(yǔ)意相連、文脈相通、融為一體。 2021/8/6 星期五4

4、六、練習(xí)：1、仿照下列句子的句式，再寫(xiě)兩個(gè)句子。 也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。 分析：例句從內(nèi)容上看：是寫(xiě)一個(gè)人盡管平凡，渺小都要積極地奉獻(xiàn)。從句式看：是一個(gè)轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。從修辭看：用的是比擬的手法。仿句的話(huà)題沒(méi)有限定，有自由發(fā)揮、自由選擇的余地，可確定的對(duì)象范圍是非常廣泛的：太陽(yáng)，月亮、星星；牡丹，野花、小草；大海，小溪、細(xì)流 仿寫(xiě)1：也許，你升不成光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，但你依然可以升成一輪皎潔的月亮或一顆微弱的星辰，為大地添一分光明，增一分熱量。仿寫(xiě)2：也許，你妝扮不成雍容華貴的牡丹，但你依然可以長(zhǎng)成一朵野花或一棵小草，為人類(lèi)添

5、一縷芳香，增一分活力。 2021/8/6 星期五52、仿例造句。例句：我若是彩虹，就用我的絢麗點(diǎn)綴晴空。仿句： 我若是蠟燭，就用我的光芒點(diǎn)亮夜空。我若是花朵，就用我的艷麗裝點(diǎn)大地。我若是小草，就用我的平凡襯托花朵。我若是野花，就用我的鮮艷裝點(diǎn)草原。開(kāi) 放 式 3、仿寫(xiě)。 如果說(shuō)生命是一本書(shū)，那么時(shí)間則是一支筆，書(shū)寫(xiě)著人生； ， ， ； 如果說(shuō)生命是一條長(zhǎng)河，那么時(shí)間則是涌動(dòng)的波濤，推動(dòng)著人 生。如果說(shuō)生命是一幅畫(huà) 那么時(shí)間則是五彩的顏料 描繪著人生嵌 入 式2021/8/6 星期五64、以“一個(gè)好習(xí)慣”或“一位好朋友”為開(kāi)頭，仿寫(xiě)一個(gè)與例句句式相同的句子。例句：一本好書(shū)像一艘船，載著我們從狹隘

6、的地方，駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。仿句： ， ， 。一個(gè)好習(xí)慣像一雙翅膀 帶著我們從平庸的大地 飛向成功的天空 一位好朋友像一面鏡子，映出我們的缺點(diǎn)，幫助我們更加完善。一位好朋友像一座燈塔，引領(lǐng)著我們從迷茫中，找到正確的方向。命 題 式2021/8/6 星期五75、仿例造句。例句：人們都愛(ài)秋天，愛(ài)他的天高氣爽，愛(ài)他的云淡日麗，愛(ài)他的香飄四野。仿句：人們都愛(ài)春天，愛(ài)她的風(fēng)和日麗，愛(ài)她的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)她的生機(jī)勃勃。 人們都愛(ài)大海，愛(ài)他的波濤洶涌，愛(ài)他的寬闊無(wú)邊，愛(ài)他的博大神秘。6、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，與前面的句子組成排比句。 三年過(guò)去了，三年就這樣匆匆地過(guò)去了！對(duì)于母校的一草一木，我都充滿(mǎn)的眷

7、戀之情。不論是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，還是夕照臨窗的黃昏； ， 。 不論是在成功快樂(lè)的時(shí)候，還是在失敗沮喪的時(shí)候。 不論是在綠草如茵的足球場(chǎng)，還是在明亮潔凈的閱覽室。 2021/8/6 星期五87、仿照下面前后句子的寫(xiě)法，在中間寫(xiě)出一句話(huà)。例句：在與同學(xué)的交往中，我日漸感悟出：給別人一縷陽(yáng)光，你也會(huì)感受到陽(yáng)光的溫暖與色彩；給別人 ，你也會(huì) ；給別人一點(diǎn)快樂(lè)，你也會(huì)感受到快樂(lè)的美好與充實(shí)。仿句： 一絲微笑，感悟到微笑的甜蜜與幸福。 一個(gè)祝福，感悟到祝福的幸福與美好。 一點(diǎn)寬容，感悟到寬容的友善與祥和。 一點(diǎn)幫助，感悟到幫助的快樂(lè)與自豪。8、展開(kāi)聯(lián)想，把語(yǔ)句補(bǔ)充完整。 童年是一個(gè)迷，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；

8、少年是 ， ， ； 青年是 ， ， 。一幅畫(huà) 色彩絢麗 爛漫天真一首詩(shī) 激情澎湃 樂(lè)觀自信續(xù) 寫(xiě) 式2021/8/6 星期五99、仿照第一句的句式，以“理想”為話(huà)題續(xù)寫(xiě)，形成語(yǔ)意連貫的一組排比句。 理想是一塊璞玉，需要你去打磨、雕琢； 理想是一粒種子， 、 ； ， 、 ； 理想是一粒種子，需要你去播種、培育； 理想是一座礦山，需要你去勘探、開(kāi)采； 理想是一座山峰，需要你去探險(xiǎn)、登攀； 理想是一首詩(shī)，需要你去誦讀、吟唱； 理想是一張白紙，需要你去描繪、渲染；2021/8/6 星期五10七、引申拓展： 語(yǔ)段仿寫(xiě)：仿照下面的語(yǔ)句形式寫(xiě)一段話(huà) 做好事究竟是為了什么？為了一個(gè)贊賞的眼神，或是為了一個(gè)感激

9、的微笑，還是為了一聲真誠(chéng)的道謝？應(yīng)該是為了一絲內(nèi)心的慰藉吧？仿寫(xiě)實(shí)例學(xué)習(xí)究竟是為了什么？是為了博得老師的贊揚(yáng)，或是為了贏得爸媽的嘉獎(jiǎng)，還是為了獲得同學(xué)的欽佩？應(yīng)該是為了充實(shí)自己的人生吧？學(xué)習(xí)究竟是為了什么？是為了一方紅底金字的錄取證書(shū)，或是為了登上人生金字塔的頂點(diǎn)，還是為了同窗們羨慕不已的目光？應(yīng)該是為了超越自我的信念吧？交朋友究竟是為了什么？是為了一起享受春光的快樂(lè)，或是為了共同承受生活的考驗(yàn)，還是為了彼此交流理解的心泉？應(yīng)該是沒(méi)有些須塵滓的人生本能吧？2021/8/6 星期五11 2002年北京卷 仿寫(xiě)。請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。例句： 墻角的花！ 你孤芳自賞時(shí)， 天地就

10、小了?？陀^處境某一事物主觀情緒思想感受仿寫(xiě)： 籠中的鳥(niǎo)！你安于現(xiàn)狀時(shí)，自由就沒(méi)了。 2021/8/6 星期五12 八、小結(jié)：首先 閱讀題干，明確要求。 題干：（1）填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句， （2）組成排比句。其次 要研讀例句，把握已知。1結(jié)構(gòu)：句式這種題型大多要求句式一致，那就要看例句是何種句式：是復(fù)句還是單句。如是復(fù)句，仿句也應(yīng)是復(fù)句，且假設(shè)、因果、遞進(jìn)、并列等復(fù)句關(guān)系也應(yīng)一致；如是單句，仿句也應(yīng)是單句，且主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)的位置相一致。 修辭這種題型往往要做到修辭一致，這就要求考生對(duì)考試說(shuō)明中提到的常用的八種修辭能正確理解，并能熟練運(yùn)用。這八種修辭是比喻、擬人、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、夸張。如修辭使用不當(dāng)，就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”。 修飾語(yǔ)2