1、PAGE PAGE 25 2021年內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校輔導(dǎo)員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場(chǎng)：_ 考號(hào)：_一、單選題1專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)是( )A.知識(shí)B.人才C.學(xué)科D.社會(huì)答案：C解析：學(xué)科是專業(yè)設(shè)置的基礎(chǔ)，專業(yè)的內(nèi)容和發(fā)展方向要與學(xué)科的形成、發(fā)展、變化相適應(yīng)考點(diǎn)高等教育學(xué)2以法律形式確定的以“教師資格制度”作為我國(guó)的教師職業(yè)許可制度的法律是( )A.教育法B.教師法C.高等教育法D.教師資格條例答案：B解析：教師法第10條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行教師資格制度?！苯處熧Y格作為一種國(guó)家資格，一經(jīng)取得，即在全國(guó)范圍內(nèi)普遍適用?？键c(diǎn)高等教育學(xué)3弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中，把人格分

2、為三個(gè)層次，下列各項(xiàng)中哪一個(gè)不在這個(gè)層次里( )A.本我B.真我C.自我D.超我答案：B考點(diǎn)心理健康教育4期望理論的提出者是( )A.馬斯洛B.赫茨伯格C.弗洛姆D.亞當(dāng)斯答案：C考點(diǎn)高等教育心理5下列不屬于高校思想政治教育的原則是( ).A.方向性原則B.疏導(dǎo)性原則C.理論聯(lián)系實(shí)際原則D.因材施教原則答案：D解析：高校思想政治教育的原則主要包括方向性原則、疏導(dǎo)性原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則、教育與自我教育相結(jié)合的原則、統(tǒng)一要求與個(gè)性化結(jié)合原則。因材施教原則不包含在內(nèi)。因此，答案選D?？键c(diǎn)思想政治教育6遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律，逐步推導(dǎo)，最后做出合乎邏輯的結(jié)論，這是( )A.直覺(jué)思維B.分析思維C.抽象思

3、維D.聚合思維答案：B解析：分析思維即邏輯思維，是遵循嚴(yán)密的邏輯規(guī)律，逐步推導(dǎo)，最后做出合乎邏輯的結(jié)論?？键c(diǎn)高等教育心理7黨員有權(quán)在( )有根據(jù)地批評(píng)黨的任何組織和任何黨員，向黨負(fù)責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀(jì)的事實(shí)。A.黨的會(huì)議上B.公開(kāi)場(chǎng)合C.適當(dāng)場(chǎng)合答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8根據(jù)普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定，學(xué)校對(duì)學(xué)生作出開(kāi)除學(xué)籍處分決定，應(yīng)當(dāng)由( )研究決定。A.院系領(lǐng)導(dǎo)B.校長(zhǎng)C.校長(zhǎng)會(huì)議D.黨委會(huì)答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)9素質(zhì)教育是把學(xué)生視為( )。A.接受知識(shí)的容器B.有無(wú)限發(fā)展空間的個(gè)體C.學(xué)習(xí)的主體D.被動(dòng)的個(gè)體答案：C考點(diǎn)心理健康教育10“地球不是我們從父輩那里繼承來(lái)

4、的，而是我們從后輩那借來(lái)的。”這句話體現(xiàn)的辯證法原理是( )。A.要用聯(lián)系和發(fā)展的觀點(diǎn)分析和處理問(wèn)題B.要重視量變，積極促成質(zhì)變C.要充分發(fā)揮認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用D.要堅(jiān)持矛盾普遍性和特殊性的統(tǒng)一答案：A解析：這句話強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展的道路，堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。我們既要滿足當(dāng)代人生存和發(fā)展的需要，又要給子孫后代留下發(fā)展的空間，不能只看眼前，不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)。A項(xiàng)符合題意。所以該題選A?？键c(diǎn)政治理論11被稱為心理學(xué)“第三大勢(shì)力”的流派是( )A.人本主義學(xué)派B.精神分析學(xué)派C.認(rèn)知心理學(xué)派D.行為主義學(xué)派答案：A解析：人本主義心理學(xué)被稱為心理學(xué)中的“第三大勢(shì)力”?？键c(diǎn)高等教育心理

5、12科學(xué)性和實(shí)踐性是馬克思主義哲學(xué)最主要、最顯著的特征，表明馬克思主義哲學(xué)( )。A.尊重社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律，肯定無(wú)產(chǎn)階級(jí)歷史作用B.在批判舊世界中發(fā)現(xiàn)新世界，推動(dòng)現(xiàn)實(shí)世界發(fā)展C.是無(wú)產(chǎn)階級(jí)的認(rèn)識(shí)工具，來(lái)自實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)D.不僅正確地解釋世界，更重要的是強(qiáng)調(diào)改造世界答案：D解析：馬克思主義哲學(xué)從實(shí)踐出發(fā)去理解現(xiàn)實(shí)世界，從而在世界觀、自然觀、歷史觀和認(rèn)識(shí)論上都獲得了全新解釋，構(gòu)筑了統(tǒng)一的、徹底的、科學(xué)的哲學(xué)體系。馬克思主義哲學(xué)深刻地指出人與世界的關(guān)系實(shí)質(zhì)上是以實(shí)踐為中介的人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和改造關(guān)系。D項(xiàng)符合題意。故本題選D。考點(diǎn)政治理論13恩格斯指出:“社會(huì)上一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要會(huì)比十所

6、大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)?！边@在認(rèn)識(shí)理論上說(shuō)明( )。A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源B.技術(shù)推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展C.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展超過(guò)了社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展速度D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力答案：D解析：【答案】D。：馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決定作用。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，認(rèn)識(shí)從實(shí)踐中來(lái)，沒(méi)有實(shí)踐就不可能產(chǎn)生認(rèn)識(shí)。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，隨著實(shí)踐從低級(jí)向高級(jí)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)也跟著向前推進(jìn)。題干中說(shuō)的就是技術(shù)上的需要(實(shí)踐)推動(dòng)科學(xué)(認(rèn)識(shí))的前進(jìn)。因此D項(xiàng)正確。考點(diǎn)政治理論14荀子在勸學(xué)篇中說(shuō):“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！边@句名言告訴人們的哲理是( )。A.沒(méi)有量變，就不會(huì)有質(zhì)變，量變會(huì)引起質(zhì)變B

7、.沒(méi)有質(zhì)變，就不會(huì)有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變C.沒(méi)有質(zhì)量互變，就沒(méi)有事物的發(fā)展D.沒(méi)有量，就沒(méi)有質(zhì)，質(zhì)是量的積累答案：A解析：事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式，即量變和質(zhì)變，在事物內(nèi)部矛盾的作用下，事物的發(fā)展從量變開(kāi)始，當(dāng)量變達(dá)到一定的界限時(shí)，量變就轉(zhuǎn)化為質(zhì)變，事物的性質(zhì)發(fā)生了變化，舊質(zhì)事物就變成了新質(zhì)事物。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但并非所有的量變都能達(dá)到質(zhì)變，必須要注重量的積累。題中積跬步、積小流就是量的積累，至千里、成江海是量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)與題目無(wú)關(guān)，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題選A?？键c(diǎn)政治理論15同一學(xué)年內(nèi)，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是否可以同時(shí)申請(qǐng)并獲得

8、國(guó)家助學(xué)金嗎?( )A.可以B.不可以C.學(xué)生自愿D.不好說(shuō)答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)16師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和( )三種典型方式。A.單向型B.外傾性C.內(nèi)傾往D.溫和型答案：D解析：師生交往系統(tǒng)指教師在教學(xué)活動(dòng)中扮演的角色、所應(yīng)遵循的規(guī)則及師生之間的相互關(guān)系。一般有教師中心(集中型)、學(xué)生中心(松散型)和師生互動(dòng)(溫和型)幾種典型方式。考點(diǎn)高等教育心理17患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的( )對(duì)利他行為的影響。A.責(zé)任心B.吸引力C.類(lèi)似性D.依賴性答案：D考點(diǎn)心理健康教育18社會(huì)考察在思想政治教育方法中屬于( )A.理論教育法B.實(shí)踐鍛煉法C.榜樣教育法D.自我教育法答

9、案：B考點(diǎn)思想政治教育19動(dòng)作技能形成的一般過(guò)程的提出者是費(fèi)茨和( )A.斯金納B.波斯納C.巴甫洛夫D.皮亞杰答案：B解析：暫無(wú)，請(qǐng)參考用戶分享筆記考點(diǎn)高等教育心理20傳路不明、傳無(wú)根據(jù)的言論，屬于( )A.流言B.輿論C.風(fēng)俗D.時(shí)尚答案：A考點(diǎn)心理健康教育21所謂的“將心比心”在心理學(xué)上被稱為( )A.移情B.投情C.注意D.需要答案：A考點(diǎn)心理健康教育22黨內(nèi)民主的核心是( )。A.民主制度B.民主傳統(tǒng)C.民主作風(fēng)D.民主方法答案：A解析：黨內(nèi)民主的核心是民主制度。所以該題選A?？键c(diǎn)政治理論23我從電話簿上查到一個(gè)電話號(hào)碼，就能根據(jù)記憶去撥號(hào)，但事過(guò)之后就記不得這個(gè)號(hào)碼了，這種記憶類(lèi)型

10、是( )類(lèi)型A.感覺(jué)記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.短時(shí)記憶D.動(dòng)作記憶答案：C考點(diǎn)心理健康教育24在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是( )A.電話咨詢B.門(mén)診咨詢C.專題咨詢D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢答案：B考點(diǎn)心理健康教育25當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后，老師家長(zhǎng)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的( )A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律D.動(dòng)機(jī)律答案：C解析：老師、家長(zhǎng)給予的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種滿意的結(jié)果，起到增強(qiáng)學(xué)生行為的作用，符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的效果律?？键c(diǎn)高等教育心理二、多選題1目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括( )。A.個(gè)別心理咨詢B.團(tuán)體心理咨詢C.心理健康教學(xué)D.心理訓(xùn)練活動(dòng)

11、答案：ABCD2大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有( )。A.學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)B.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心答案：ABC3使用手提二氧化碳時(shí)應(yīng)注意( )。A.應(yīng)設(shè)法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi)，使之達(dá)到滅火的濃度B.在噴射過(guò)程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，切不可平放或顛倒使用C.不要用手直接握噴筒或金屬管，以防將手凍傷D.在室外滅火時(shí)，應(yīng)在上風(fēng)方向噴射(如果風(fēng)大，滅火效果會(huì)更差)答案：ABCD4德育過(guò)程主要是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程，這一過(guò)程具有( )。A.絕對(duì)性B.多端性C.活動(dòng)性D.長(zhǎng)期性和反復(fù)性答案：BCD5志愿者精神是:( )。A.奉獻(xiàn)B.友愛(ài)C.互助D

12、.進(jìn)步E.團(tuán)結(jié)答案：ABCD6高等教育的辦學(xué)形式結(jié)構(gòu)概括為( )。A.私立主導(dǎo)型B.雙軌型C.公立主導(dǎo)型D.私立主導(dǎo)和公立主導(dǎo)相結(jié)合型答案：ACD7輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)( )A.高尚的道德素質(zhì)B.較強(qiáng)的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)C.文體藝術(shù)素質(zhì)D.具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)答案：ABD8提前解除處分期需要履行以下哪些程序?( )A.學(xué)校審批B.受處分學(xué)生所在院(系)提出意見(jiàn)C.學(xué)生工作部開(kāi)會(huì)討論D.由受處分學(xué)生申請(qǐng)答案：ABD9學(xué)生受到的哪些處分，在受處分期間確有悔改表現(xiàn)，并且沒(méi)有再次違紀(jì)的，處分期滿后，原處分自動(dòng)解除?( )A.警告B.嚴(yán)重警告C.記過(guò)D.留校察看答案：ABC10充分發(fā)揮學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘

13、作用，黨建帶團(tuán)建，引領(lǐng)團(tuán)組織健康發(fā)展，大力推進(jìn)學(xué)生黨組織對(duì)團(tuán)組織的“五帶”工作，指導(dǎo)團(tuán)的基層組織建設(shè)制度化、規(guī)范化。這里的“五帶”指( )A.帶思想B.帶領(lǐng)導(dǎo)C.帶組織D.帶隊(duì)伍E.帶模范F.帶工作G.帶作風(fēng)答案：ACDFG11因下列情形造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的有( )。A.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的B.學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的C.在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的D.學(xué)生在

14、校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的答案：ABD12教育部24號(hào)令中，認(rèn)為輔導(dǎo)員是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的( )。A.組織者B.骨干力量C.實(shí)施者D.指導(dǎo)者答案：ABCD13大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該是全方位的，它應(yīng)該包括( )。A.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.學(xué)會(huì)工作C.學(xué)會(huì)做人D.學(xué)會(huì)做事E.學(xué)會(huì)生活答案：ACDE14我國(guó)高等教育體制改革的目標(biāo)是要改變以下弊端( )A.高度集中B.統(tǒng)得過(guò)死C.包得過(guò)多D.條塊分割答案：ABCD15高等教育采用( )教育形式。A.全日制B.學(xué)歷C.非學(xué)歷D.非全日制答案：AD三、判斷題1對(duì)人的第一印象形成后

15、，不可能再改變。( )是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育2古希臘時(shí)期高等教育的主要目的是培養(yǎng)僧侶。( )是否答案：否解析：在古希臘，教育的主要目的是培養(yǎng)合格、良好的社會(huì)公民?？键c(diǎn)高等教育學(xué)3紀(jì)律處分的種類(lèi)分為:批評(píng)教育、警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看和開(kāi)除學(xué)籍。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立和完善學(xué)生參與民主管理的組織形式，支持和保障學(xué)生依法參與學(xué)校民主管理。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。( )是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育6國(guó)家助學(xué)金用于資助高校全日制本專科(不含高職)在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活費(fèi)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。( )

16、是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)7不斷完善大學(xué)生思想政治教育的保障機(jī)制，要建立健全與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)、與高等教育全面發(fā)展相銜接、與社會(huì)發(fā)展需要相適應(yīng)的思想政治教育和管理的制度體系。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8高校團(tuán)組織要把加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作擺在主要位置，充分發(fā)揮在教育、團(tuán)結(jié)和聯(lián)系大學(xué)生方面的優(yōu)勢(shì)，竭誠(chéng)為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)9對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容意義的理解程度是影響識(shí)記效果最重要的條件。( )是否答案：是考點(diǎn)高等教育心理10所有的思想工作都是政治工作。( )是否答案：否解析：不是所有的思想工作都是政治工作，因?yàn)槿藗儺a(chǎn)生思想問(wèn)題的原因，既有政治方面的因素，也有思想方法

17、、生活習(xí)慣等因素的影響考點(diǎn)思想政治教育11德育過(guò)程主要是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程。是在活動(dòng)和交往的過(guò)程中，接受外界教育影響逐漸形成和發(fā)展起來(lái)，并通過(guò)活動(dòng)和交往表現(xiàn)出來(lái)。( )是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)12要加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育科學(xué)研究工作，各級(jí)宣傳和教育行政部門(mén)要組織輔導(dǎo)員積極開(kāi)展科學(xué)研究，為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供理論支持和決策依據(jù)。( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)13入黨介紹人可以是預(yù)備黨員，可以由申請(qǐng)入黨人自己約請(qǐng)( )是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)14動(dòng)機(jī)在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。( )是否答案：是考點(diǎn)心理健康教育15團(tuán)的民主集中制的基本原則是:團(tuán)員個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)組織服從上級(jí)組織。( )是否