1、PAGE PAGE 25 2021年上海杉達學院輔導員招聘筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：_ 姓名：_ 考場：_ 考號：_一、單選題1把人的認識看成是上帝的啟示或絕對精神的產(chǎn)物，這種觀點屬于( )。A.主觀唯心主義B.客觀唯心主義C.唯物主義D.辯證法答案：B解析：客觀唯心主義認為人的認識是上帝的啟示或絕對精神的產(chǎn)物。題干中的觀點是客觀唯心主義的觀點，既不是主觀唯心主義的觀點，也不是唯物主義的觀點，更不屬于辯證法。所以該題選B?？键c政治理論2德困著名作家歌德失戀后創(chuàng)作少年維特之煩惱能最好地說明哪種調節(jié)情緒方法( )A.轉移調節(jié)B.延緩調節(jié)C.宣泄調節(jié)D.升華調節(jié)答案：D考點心理健康教育3真理的具體

2、性體現(xiàn)在( )。A.任何真理都是在一定時間、地點、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化B.任何客觀真理都是絕對真理和相對真理的統(tǒng)一C.真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識中的正確反映D.真理是否符合事物客觀事實需要通過實踐來檢驗答案：A解析：任何真理都是在一定時間、地點、條件下主觀與客觀的符合，它要受條件的制約，并隨條件的變化而變化，一切以時間、地點和條件為轉移。離開具體的時間、地點和條件，真理就是抽象的、無意義的?？键c政治理論4在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點?( )A.群眾認可度較高B.班委之間的和諧度較高C.有利于競爭D.保證班

3、委質量答案：D考點輔導員知識5( )是指教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節(jié)的過程。A.教學反思B.教學監(jiān)控C.教學計劃D.教學設計答案：B考點高等教育心理6從年級角度看，大學生心理健康狀況最差的時期是( )A.大學一二年級B.大學二三年級C.大學三四年級D.大學一四年級答案：B解析：從年級角度看，大學二三年級的學生，心理健康狀況最差。一年級次之，四年級最少，考點高等教育心理7畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶( )以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.縣級C.市級D.省級答案：C考點輔導員知識8高校師

4、生間的組織與工作關系屬于哪一個領域關系的表現(xiàn)形式( )A.社會學意義B.心理學意義C.倫理學意義D.教育學意義答案：A解析：社會學意義上的高校師生間關系是工作關系和組織關系，心理學意義上的高校師生間關系是認知關系和情感關系，倫理學意義上的高校師生間關系是道德義務的關系?？键c高等教育學9高校實踐育人工作主要包括哪些形式( )A.課外活動、軍政訓練、社會實踐活動B.實踐教學、軍政訓練、社會實踐活動C.課外活動、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實踐教學、志愿服務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)答案：B考點輔導員知識10在影響人的發(fā)展的諸多因素中，( )起主導作用。A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.人際關系答案：C解析：遺傳素質是人的身心

5、發(fā)展的前提，為人的發(fā)展提供了可能性，但不能決定人的發(fā)展;社會環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能，使遺傳提供的發(fā)展可能變成現(xiàn)實;教育對人的發(fā)展特別是對年青一代的發(fā)展起著主導作用和促進作用;個體的主觀能動性是人的身心發(fā)展的內在動力，也是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素?？键c高等教育學11咨詢師與來訪者的咨詢關系在行為方式的表現(xiàn)為( )A.支配一服從B.獨立一依賴C.平等一平等D.主動一被動答案：C考點心理健康教育12預備黨員預備期滿，需要繼續(xù)考察和教育的，可以延長預備期，但不能超過( )。A.三個月B.半年C.一年答案：C考點輔導員知識13下列哪個選項是指對活動結果的興趣?( )A

6、.物質興趣B.精神興趣C.直接興趣D.間接興趣答案：D考點心理健康教育14看問題“只見樹木，不見森林”是( )。A.不可知論B.客觀唯心主義C.形而上學觀點D.唯物辯證法的觀點答案：C解析：兩種對立的發(fā)展觀：一是辯證法(聯(lián)系與發(fā)展)，另一個是形而上學。“只見樹木，不見森林”是一種形而上學的觀點，即用孤立的眼光看待問題?？键c政治理論15情緒的作用( )A.情緒是人際交流的協(xié)調劑B.豐富性和復雜性C.波動性和兩極性D.外顯性和內隱性答案：A考點心理健康教育16快速暴露屬于( )。A.精神分析療法B.行為療法C.認知療法D.人本主義療法答案：B考點心理健康教育17“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

7、詩人用擬人手法告訴我們的哲理是( )。A.實踐是認識的來源B.實踐是獲得知識的唯一途徑C.創(chuàng)新源于人們想象D.認識是不斷向前發(fā)展的答案：A考點政治理論18輔導員的選聘標準不包括以下哪項:( )A.五官端正B.政治強、業(yè)務精、紀律嚴、作風正C.具備本科以上學歷，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻，潛心教書育人，熱愛大學生思想政治教育事業(yè)D.具有相關的學科專業(yè)背景，具備較強的組織管理能力和語言、文字表達能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓并取得合格證書答案：A考點輔導員知識19關于加強我國科研誠信建設的意見中指出，科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分，要突出( )、科學思想、科學

8、方法的養(yǎng)成教育。A.科學精神B.科學原則C.科學信仰D.科學目標答案：A考點輔導員知識20“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是( )A.烏中斯基B.維果茨基C.巴甫洛夫D.布魯納答案：B考點高等教育心理21學生違紀處分委員會辦公室設在( )，負責處理學生違紀處分委員會日常事務。A.學院B.學工部C.校辦D.教務處答案：B考點輔導員知識22最早確定高等學校服務社會職能的國家是( )A.美國B.英國C.法國D.德國答案：A解析：美國的威斯康星大學最早確定高等學校服務社會的職能?？键c高等教育學23高等學校應以( )為中心。A.社會服務B.科學研究C.教育教學D.培養(yǎng)人才答案：D考點輔導員知識24主體對一定活

9、動的預先準備狀態(tài)稱為( )A.遷移B.技能C.習慣D.定勢答案：D考點心理健康教育25自我效能理論的最早提出者是( )A.班杜拉B.布魯納C.斯金納D.馬斯洛答案：A考點高等教育心理二、多選題1在以下違紀行為中哪些可以從重處分?( )A.組織他人違紀B.教唆他人違紀C.脅迫他人違紀D.誘騙他人違紀答案：ABCD2普通高等學校學生管理規(guī)定規(guī)定學生有下列哪些情形，不得轉學:( )A.入學未滿一學期的B.由招生時所在地的下一批次錄取學校轉入上一批次學校、由低學歷層次轉入高學歷層次的C.招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的D.應予退學的E.患病或者確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學習的答案：ABCD3( )是高校

10、團組織開展的培養(yǎng)學生主人翁意識和責任心的一種有效的管理形式，又稱“三自”方針。A.自我管理B.自我教育C.自我實踐D.自我服務E.自我鍛煉答案：ABD420國集團(G20)由八國集團、十一個重要新興工業(yè)國家及歐盟組成，下列屬于八國集團的有( )。A.美國B.德國C.俄羅斯D.澳大利亞答案：ABC解析：八國集團，是指八大工業(yè)國美國、英國、德國、法國、日本、意大利、加拿大及俄羅斯的聯(lián)盟。故本題選ABC。5大學生黨員發(fā)展的“三投票三公示一答辯”中的“三公示”是指( )A.推優(yōu)公示B.積極分子公示C.預備黨員發(fā)展公示D.轉正公示答案：ACD6高校團組織在具體開展活動時應遵循( )四項原則。A.因地制宜

11、B.雙向受益C.就近就便D.精心組織E.廣泛參與答案：ABCD7根據(jù)世界組織最新定義，健康應包括( )A.身體健康B.生理健康C.心理健康D.心態(tài)健康答案：AC8充分發(fā)揮學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，黨建帶團建，引領團組織健康發(fā)展，大力推進學生黨組織對團組織的“五帶”工作，指導團的基層組織建設制度化、規(guī)范化。這里的“五帶”指( )A.帶思想B.帶領導C.帶組織D.帶隊伍E.帶模范F.帶工作G.帶作風答案：ACDFG9國家對高等學校的( )實行優(yōu)惠政策。A.進口圖書資料B.教學科研設備C.校辦產(chǎn)業(yè)D.周邊商店答案：ABC10學生在校期間違反校紀校規(guī)，可以給予的紀律處分包括:( )A.警告B.記過C.留

12、校察看D.退學答案：ABC11提倡大學生充分發(fā)揮自我功能，科學地進行心理健康自我調適，包括( )。A.學習科學心理學的理論與方法B.觀察、反思、評價自己的心理健康C.在實踐活動中提升自己的心理健康水平D.及時尋求心理咨詢答案：ABCD12良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面( )。A.避免從眾心理B.確定適當?shù)穆殬I(yè)目標C.避免理想主義D.克服依賴心理答案：ABCD13普通高等學生輔導員隊伍建設規(guī)定指出，輔導員評聘教師職務應堅持( )相結合的原則。A.工作能力B.工作實績C.科學研究能力D.科研成果答案：BCD14關于加強我國科研誠信建設的意見中指出，推進科研誠信建設，要堅持( )并重的原則，懲防結

13、合、標本兼治。A.教育引導B.制度約束C.制度規(guī)范D.監(jiān)督管理E.監(jiān)督約束答案：ACE15下列哪些陳述可被視為增強挫折承受力的途徑:( )。A.避免類似情境B.總結經(jīng)驗教訓C.調節(jié)抱負水平D.立和諧的人際關系答案：BCD三、判斷題1“威斯康星思想”即為社會服務，是高等學校三大職能確立的標志。( )是否答案：是考點輔導員知識2在介紹禮儀中，將身份低者介紹給身份高者，將女士介紹給男士，將長輩介紹給晚輩。( )是否答案：否考點輔導員知識3目的游離評價模式是由美國學者塔弗爾比姆針對目標評價模式的弊病而提出來的。( )是否答案：否解析：目的游離評價模式是由美國學者斯克里文針對目標評價模式的弊病而提出來的

14、。CIPP模式是美國教育評價家斯塔弗爾比姆倡導的課程評價模式?？键c高等教育學4學校應當建立和完善學生參與民主管理的組織形式，支持和保障學生依法參與學校民主管理。( )是否答案：是考點輔導員知識5個性中具有核心意義的，表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應的行為方式的心理特征叫能力。( )是否答案：否解析：性格是指一個人對現(xiàn)實穩(wěn)固的態(tài)度以及在與之相適應的習慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的心理特征。性格是個性中具有核心意義的部分。考點高等教育心理6取得了教師資格就意味著開始享受教師的權利和義務。( )是否答案：否考點輔導員知識7思想政治教育是經(jīng)濟建設的決定因素。( )是否答案：否解析：是堅強保證考點思想政治

15、教育8人際關系是人與人之間 通過溝通與相互影響建立起來的心理聯(lián)系。( )是否答案：是考點心理健康教育9我國傳統(tǒng)教育單純采用交流式教育方法。( )是否答案：否解析：采用灌輸式教育方法，缺乏交流式的教育方法?？键c思想政治教育10高校團組織要把加強大學生思想政治教育工作擺在主要位置，充分發(fā)揮在教育、團結和聯(lián)系大學生方面的優(yōu)勢，竭誠為大學生的成長成才服務。( )是否答案：否考點輔導員知識11學生傷害事故應遵循依法、客觀公正、合理適當?shù)脑瓌t，定時、妥善地處理。( )是否答案：否考點輔導員知識12人際關系的核心成分是情感，即對人的好惡喜厭。( )是否答案：是考點心理健康教育13研究表明，過度學習的量達到150%時，記憶效果最好。( )是否答案：是考點高等教育心理14生產(chǎn)勞動的目的在于把所學理論應用于實踐，這個過程包括印證與增長兩個方面。( )是否答案：否解析：專業(yè)實習的目的在于把所學理論應用于實踐，這個過程包括印證與增長兩個方面?？键c高等教育學15入黨介紹人可以是預備黨員，可以由申請入黨人自己約請( )是否答案：否考點輔導員知識16校園人際關系主要是學生與學生的關系。( )是否答案：否解析：主要是教職工與學生的關系考點思想政治教育17學校對學生作出的處分決定書應當包