1、2022年茶園改造實(shí)施方案范本低產(chǎn)茶園指單位面積茶葉產(chǎn)量低、效益不高的茶園。一般有土地 瘠薄、土壤保水保肥能力不佳、茶地水肥條件不高，茶樹營(yíng)養(yǎng)不良、 長(zhǎng)勢(shì)差，畝有效茶株少，樹幅覆蓋面低等特征；通常將畝產(chǎn)干茶在 _ 公斤以下的茶園列為低產(chǎn)茶園。一、低產(chǎn)改造的原因分析 茶園低產(chǎn)改造的原因往往是多方面的，通常由幾個(gè)方面的因素綜 合影響而造成，歸納起來主要有以下幾方面：1、土壤瘠薄、茶樹營(yíng)養(yǎng)不良昌寧縣現(xiàn)有茶地總面積_萬畝，其中有近_%的面積是屬于二十 世紀(jì)六十年代以前遺留下來，這一部份茶園分布面較廣、相對(duì)零星分 散、多數(shù)建在高山坡地地帶，有的種在 30 度以上的陡坡，水土保持力 差、土層瘠薄，茶樹營(yíng)養(yǎng)

2、跟不上。土壤瘠薄主要由兩方面原因所致： 一是高山陡坡土層淺加之種植前未作深耕，茶樹扎根不深、根系分布 淺仍致根系裸露，因而影響地上部分生長(zhǎng)；另一方面是土壤管理不 善，本身園地坡度較大，種植方式又不盡合理，施肥水平低乃至根本 不施肥，而茶園無合理的排灌水系統(tǒng)，土址沖刷嚴(yán)重，加之種植年限 長(zhǎng)、土壤理化性狀變劣等造成土壤瘠薄，引起茶樹生長(zhǎng)不良。2、樹勢(shì)衰老、生長(zhǎng)不良低產(chǎn)茶園茶樹生機(jī)一般不旺，其樹勢(shì)衰老可分為老茶園和未先衰 老茶園兩大類型，其中老茶園類茶樹樹齡大其骨干枝衰老或干枯，枝 干上寄生苔蘚、地衣等低等植物多，有的出現(xiàn)兩層樓樹冠，輸導(dǎo)根的 比重增大、吸收根減少，根系分布范圍縮小并在更新枝基部形成

3、新的 根群；側(cè)枝育芽能和弱、對(duì)夾葉多、采摘期短、輪與輪之間間歇期 長(zhǎng)，開花結(jié)實(shí)多、茶樹生命活動(dòng)逐漸減弱。未老先衰茶園則是因土層 瘠薄，施肥水平低，間作不合理，管理粗放、病蟲為害或因投采過 早、采摘過度等原因所致，雖然樹齡不大但茶樹矮小、骨干枝不粗、 分枝纖細(xì)、生長(zhǎng)勢(shì)差、產(chǎn)量低，此類茶園約占_%。3、茶園群體結(jié)構(gòu)不合理 在現(xiàn)有低產(chǎn)茶園中，有很大程度是因群體結(jié)構(gòu)不合理所引起的。 如茶園中茶樹零星分散、缺株斷行嚴(yán)重，茶樹樹冠覆蓋度小、土地利 用低、光能利用率低。如有的茶地畝有茶樹在500_株，且茶樹樹 冠覆蓋度不到 _%，很大程度上影響著土地利用和畝產(chǎn)出效益的發(fā) 揮。其次茶樹品種混雜，茶葉采期不一致

4、、品質(zhì)良莠不一等也是影響 產(chǎn)量收益的原因之一；因此淘汰低劣類品種也不容忽視。二、低產(chǎn)茶園改造技術(shù)（一）改造低產(chǎn)茶園必須堅(jiān)持三改一管相結(jié)合：1、改園。主要包括坡地改成水平梯地，不規(guī)則型單株改成條形合 理密度種植；建設(shè)園、塊道路，營(yíng)造蔭蔽、防護(hù)林帶，合理配設(shè)發(fā)展 茶果林肥復(fù)合生態(tài)型茶園。改梯是改園的基礎(chǔ)工程，目的在于提高茶園保水保肥能力，有利 培肥土壤，達(dá)到長(zhǎng)效高產(chǎn)。坡度在 15 度以上的茶地必須改成水平梯， 梯面寬1.5米，改梯時(shí)實(shí)行生土壘埂，熟土覆面。改植包括稀改密、不規(guī)則種植改成條型規(guī)范化合理密植，方法 有：一是隨改梯時(shí)移植原有錯(cuò)位茶樹，并在移植中少損傷樹根，主根 留 1.5 市尺以上，地上

5、部份重修剪，栽時(shí)土壤分層壓實(shí)；時(shí)期最好在 雨季進(jìn)行，如是旱季改可先留土堆保樹，到雨季再作移植。 二是補(bǔ)植 空缺地段、實(shí)行開槽挖換肥土，槽寬6080厘米、深50厘米，雙行 種植、行距3545厘米，塘距4550厘米，每塘施肥1一2市兩，植 茶 1_株。2、改樹：改樹主要有臺(tái)刈、重修剪、深修剪幾種（1）臺(tái)刈：是在離地 1520 厘米處將上部茶樹全部剪去的方 法，時(shí)期在_月中旬至_月中旬進(jìn)行，剪后兩個(gè)月可發(fā)新梢 5_ 個(gè)，在其中選留壯枝 3_個(gè)，經(jīng)二、三兩次定型修剪后投入采摘。此方法適用于密度低、樹勢(shì)衰 老的茶園。臺(tái)刈后必須經(jīng)過一年以上的封園蓄養(yǎng)。（2）重修剪。是在離地 4550 厘米處剪去上部枝條的

6、方法，適 用于茶樹徒長(zhǎng)枝多、樹幅小、寄生物多、病蟲較重的園塊，時(shí)間以 _ 月中旬最佳，剪后兩個(gè)月可抽新梢 10_個(gè)，長(zhǎng) 440 厘米，經(jīng)適度 疏枝蓄養(yǎng)和提高剪位 1015 厘米修剪一次后投入采摘，此方法是具有 一定密度的茶園清除寄生物和病蟲，培養(yǎng)理想樹型樹冠，增加采摘面 的理想方法，也是目前較多用的改樹措施。（3）深修剪。是對(duì)茶樹具有一定幅面、茶蓬內(nèi)徒長(zhǎng)枝、雞爪枝多 且蓬面參差不齊，輕修剪不能形成平齊幅面時(shí)采用的方法。此方法介 于輕、重剪之間，是根據(jù)樹況，有的枝條達(dá)重剪、有的只作輕剪而同 時(shí)使用于一株茶樹的方法；具有改造樹型樹冠、增加萌發(fā)能力、清除 病蟲作用。時(shí)期在夏、秋茶萌發(fā)前進(jìn)行。3、改土

7、：改土應(yīng)以深耕、客土為主要內(nèi)容的進(jìn)行培肥土壤（1）深耕。以樹冠外沿直下處為中心，深耕 30 厘米，逐步擴(kuò)大 深耕面，時(shí)間以_月至_月中旬前最佳。（2）客土。指從茶園以外運(yùn)入的肥土。常用的有肥塘、溝泥、山 基土、螞蟻堆土、草皮土等，畝次施用量不低于 _公斤。在實(shí)際運(yùn)用 中將客土運(yùn)入茶園加入一定數(shù)量的氮、磷、鉀肥混合堆制30 4_再 施用效果更好。4、加強(qiáng)改造茶園的管理（1）蓄養(yǎng)：臺(tái)刈茶園，必須封園蓄養(yǎng)一年以上，并進(jìn)行合理的疏 枝留養(yǎng)和進(jìn)行第二、三次定型修剪。重修剪茶園要封園蓄養(yǎng)二個(gè)茶季，配之第三 次定剪。深修剪茶園要蓄養(yǎng)一個(gè)茶季。恢復(fù)投采后要堅(jiān)持合理采養(yǎng)， 做到春茶留魚葉，夏、秋茶留一葉采，嚴(yán)禁

8、采二臺(tái)葉。（2）肥培管理。肥培要以增施有機(jī)肥為主的施入足量的氮、磷、鉀及必要的微量元素肥。年施肥 2_次，畝施純氮_公斤、磷_ 公斤、鉀 _公斤、餅肥 _公斤；種植綠肥在其生物產(chǎn)量最高時(shí)期翻 埋施入茶園。管理主要應(yīng)包括每年中耕除草2_次，防病治蟲2_次，嚴(yán)防人畜及其他殘害，封園期間專人住園看管護(hù)等。（二）改種換植、發(fā)展無性良種茶園 結(jié)合低產(chǎn)茶園的改造，實(shí)行改種換植發(fā)展無性良種茶：1、梯形茶園改種換植：（1）一次性全面改種換植。即將原梯內(nèi)的茶樹全部挖除后，按新 建茶園標(biāo)準(zhǔn)，重新開挖種植槽新植無性良種茶。（2）逐步淘汰法改種換植。即暫時(shí)保留原有茶樹，在茶行側(cè)面按 新茶園標(biāo)準(zhǔn)重新開挖種植槽，種植無性

9、良種茶，待新植茶投采后逐步 挖除原茶樹。2、不規(guī)則型茶園改種換植：不規(guī)則型茶園，要根據(jù)園地的地形地勢(shì)，重新測(cè)線、測(cè)梯、按新 茶園標(biāo)準(zhǔn)開挖新梯面和種植槽，定植無性良種茶。2022年茶園水電站防火演練方案一、演練時(shí)間下午 15。00。二、演練地點(diǎn)茶園電站運(yùn)行方式。三臺(tái)機(jī)組停機(jī)備用狀態(tài)， _kv 主變運(yùn)行狀態(tài)，廠用 電由_號(hào)廠變運(yùn)行，_號(hào)廠變備用，大桃線運(yùn)行狀態(tài)，壩桃明線運(yùn) 行狀態(tài)。三、演練內(nèi)容1、火情報(bào)警；2、疏散人員；3、使用滅火器滅火；四、器材準(zhǔn)備和通道疏通1、35kg干粉滅火器個(gè)，8kg手提式干粉滅火器二個(gè)；2、干砂若干；3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。由吳平忠負(fù)責(zé)。五、演練現(xiàn)場(chǎng)_分工

10、 消防安全應(yīng)急演練在茶園水電站應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下， 由應(yīng)急管理辦公室具體_實(shí)施（按火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案）。1、總指揮：宋興海2、副總指揮：陸龍現(xiàn)吳振建3、報(bào)警員：羅婧4、通訊員：黃蘭潔5、疏散引導(dǎo)組：唐仕隆王憲文、嚴(yán)國力、王靜6、滅火行動(dòng)組。鄭華興、文其軍、劉延虎、吳平忠、韋永隆、黃 敏、熊操、唐平、陳鄭、朱杰、吳振建、孟慶杰。7、安全保衛(wèi)：蒙祖祥8、交通保障：柏啟繁六、演練具體操作程序（一）召開演練動(dòng)員會(huì)。全體參加演練人員到會(huì)議室集中，由宋 興海宣布要求，陸龍現(xiàn)、吳振建_做好演練準(zhǔn)備。（二）演練科目。假設(shè)變壓器發(fā)生火災(zāi)的綜合演練。1、報(bào)警。報(bào)告應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急管理工作辦公室，匯

11、 報(bào)：“_kv 主變壓器發(fā)生火災(zāi)請(qǐng)求救援”。2、應(yīng)急響應(yīng)。應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣布立即啟動(dòng)火災(zāi)發(fā)生 處置應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急管理工作辦公室迅速召集全站應(yīng)急管理分隊(duì)集 合，迅速_滅火戰(zhàn)斗。3、通訊員告知“_kv 主變壓器發(fā)生火災(zāi)請(qǐng)求救援”出現(xiàn)火警， 電話通知及發(fā)送信息：“全體職工請(qǐng)注意， _kv 主變發(fā)生火災(zāi)，全 體職工立即按火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案展開行動(dòng)；應(yīng)急管理分隊(duì)請(qǐng)立即 到位”。4、切斷電源。通知當(dāng)班人員（由羅婧負(fù)責(zé)）切斷廠房主控電源， 跳開311、611、開關(guān)。5、偵察火情，使用正壓式呼吸器等裝備，偵察火情.6、在確認(rèn)_kv 主變已經(jīng)轉(zhuǎn)為檢修狀態(tài)后再進(jìn)行下一步操作7、準(zhǔn)備干粉滅火器、將干粉滅

12、火車噴粉管帶理順，使噴頭對(duì)準(zhǔn)火 源進(jìn)行滅火，用干燥砂子對(duì)主變壓器旁地上的流油進(jìn)行滅火，由唐 仕隆、韋永隆等負(fù)責(zé)。8、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。由文其軍、吳平忠分成兩組搶運(yùn)救護(hù)受傷人員。9、安全保衛(wèi)。禁止不明人員進(jìn)入站區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)域，加強(qiáng)危重傷員 向醫(yī)院的轉(zhuǎn)運(yùn)，門衛(wèi)安保負(fù)責(zé)。11、滅火結(jié)束。滅火結(jié)束，消防員清理現(xiàn)場(chǎng)。七、演練結(jié)束 現(xiàn)場(chǎng)總指揮宋興海宣布。全站消防安全應(yīng)急演練結(jié)束。第二篇：防火演練方案_年_月紅廟小學(xué)消防演練方案一、演練目的： 為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意 識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊 _ 的應(yīng)變能力，能有_、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，學(xué)會(huì)

13、正確 使用滅火器以及掌握逃生的方法。二、時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間：_年_月_日地點(diǎn)：學(xué)校_年級(jí)前空地三、演練內(nèi)容。（1）火情報(bào)警;（2）學(xué)生上課遇到火災(zāi)時(shí)的安全疏散;（3）火場(chǎng)hr Jai-救護(hù)；（4）滅火器滅火流程。四、_領(lǐng)導(dǎo)：組長(zhǎng)：_順 副組長(zhǎng)：_慧紅 成員：全體班主任五、演練現(xiàn)場(chǎng)_：總指揮：_順 現(xiàn)場(chǎng)指揮：王慧紅報(bào)警員：李言臣 廣播宣傳組。負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)_、攝像，控制對(duì)外報(bào)道，負(fù)責(zé)，宣傳部 負(fù)責(zé)出消防專題簡(jiǎn)報(bào)。六、疏散演練步驟：（1）_月_日，李言臣老師在教室前廣播。紅廟小學(xué)消防演練 準(zhǔn)備開始，請(qǐng)?jiān)?_分鐘之內(nèi)有關(guān)老師和同學(xué)各就各位，直接返回教 室，按指定位置站好。（2）班主任（科任教師）指揮整理好隊(duì)伍

14、。（3）李老師在_年級(jí)前空地生起一堆煙火。（4）準(zhǔn)備妥當(dāng)，在_年級(jí)教室前小學(xué)消防演練正式開始。（6）滅火組拉響消防警鈴，_秒后切斷教室電源。（7）各位師生，學(xué)校發(fā)生火警，請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有 秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著 腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，到操場(chǎng)按做操站立位置集隊(duì)。（8）滅火組用滅火器將火撲滅（后勤負(fù)責(zé)）。（9）疏散組的老師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤 離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意教室口行走安全。（10）廣播（重復(fù)）。請(qǐng)同學(xué)們向操場(chǎng)疏散，不要阻塞校道，以 免妨礙消防車通行，同學(xué)們撤離到操場(chǎng)后，按指定位置坐好，各班班 長(zhǎng)整理好隊(duì)伍。（1

15、1）疏散人員發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，通知救護(hù)組，從教室扶出_名 受輕傷的學(xué)生到救護(hù)處，校衛(wèi)生室對(duì)受傷者的受傷部位作簡(jiǎn)單處理， 心理老師安慰受傷學(xué)生，如需要急送附近醫(yī)院。（12）學(xué)生撤離到教室前空地后，廣播（重復(fù)）。各班體育委員 整理隊(duì)伍，班長(zhǎng)和體育委員分別檢查男女生人數(shù)，報(bào)告班主任，班主 任向總指揮報(bào)告。（13）向 119 報(bào)警_分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達(dá)學(xué) 校，保安員引路至火警現(xiàn)場(chǎng)。（14）_名學(xué)生被困在火場(chǎng)，學(xué)生向下?lián)]手求救，消防員 _撲 救火災(zāi)，同時(shí)使用云梯車將火場(chǎng)被困人員救出，老師將學(xué)生送到救護(hù) 處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應(yīng)處理。（15）消防員繼續(xù)撲救火災(zāi)直至將大火撲滅。（16）疏散

16、演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現(xiàn)場(chǎng)。七、使用滅火器滅火流程：（1）廣播。請(qǐng)各班集中到 _年級(jí)教室南面，觀看滅口器滅火流 程。（2）由消防隊(duì)長(zhǎng)_順進(jìn)行講解、表演。（3）抽調(diào)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。（4）滅火器滅火流程完畢。（5）廣播。紅廟小學(xué)消防演練圓滿結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們以熱烈的掌聲 感謝消防中隊(duì)的大力支持，同學(xué)們解散。八、提前準(zhǔn)備的事項(xiàng)：1、制定消防演練方案，并向全體師生宣布。2、醫(yī)務(wù)室。準(zhǔn)備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。3、滅火組。準(zhǔn)備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器 等。4、各班主任。通知學(xué)生疏散線路、方向等各項(xiàng)要求，并準(zhǔn)備好毛 巾。教育學(xué)生，撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿

17、舍撤離；在走 廊上不要擁擠，避免踩踏事件發(fā)生；中年級(jí)學(xué)生要照顧低年級(jí)學(xué)生， 男生要照顧女生。5、后勤保障組。在救護(hù)處擺放一張臺(tái)和張凳子；在張臺(tái) 和_張凳子。6、音響組。 郭煥_和調(diào)試好音響設(shè)備； 在消防室_電視和 影碟機(jī)。7、宣傳組。制作宣傳標(biāo)語；在學(xué)生會(huì)板報(bào)出版消防知識(shí)專 版；制作“救護(hù)處”牌；通知各班出版消防知識(shí)板報(bào)，并作評(píng) 比；消防室布置；制作告示牌。8、安排好_名受傷學(xué)生（1 男 1 女），安排好_名被困學(xué)生， 要求被困的學(xué)生進(jìn)行招手喊救。九、現(xiàn)場(chǎng)指揮人員：小學(xué)消防第一責(zé)任或消防直接責(zé)任人。森林防火演練方案為加強(qiáng)森林火災(zāi)的撲滅技能與安全知識(shí)培訓(xùn)，全面提高森林撲救 的戰(zhàn)斗力，切實(shí)做到“發(fā)

18、現(xiàn)早、反應(yīng)快、拉得出、能撲滅”。結(jié)合我 鎮(zhèn)實(shí)際，決定對(duì)各村的森林防火應(yīng)急分隊(duì)進(jìn)行一次撲火實(shí)戰(zhàn)演練。為 使本次演練安全，有序進(jìn)行，特制定本方案。一、演練時(shí)間：_年_月日二、演練地點(diǎn)：橫梁子三、_機(jī)構(gòu)及參加人員本次演練由鎮(zhèn)政府，林業(yè)站_成立演練指揮部，由三堆鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)任 現(xiàn)場(chǎng)演練總指揮，分管領(lǐng)導(dǎo)任副總指揮，林業(yè)站站長(zhǎng)任撲火隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)， 交通、醫(yī)院、派出所由總指揮調(diào)動(dòng)。撲火人員由鎮(zhèn)應(yīng)急分隊(duì)，鎮(zhèn)周邊 村應(yīng)急分隊(duì)組成，每村_應(yīng)急隊(duì)員_人，每_人為一組（三堆、高 橋、井田、寶珠）使用 _號(hào)撲火工具或簡(jiǎn)易撲火工具。鎮(zhèn)應(yīng)急分隊(duì) _人的機(jī)械撲火隊(duì)員（城管人員組成）。四、演練程序1、發(fā)現(xiàn)火情，高橋村放牛人員發(fā)現(xiàn)橫梁子有火

19、情，報(bào)鎮(zhèn)防火指揮 部。2、接警后，林業(yè)站工作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)并報(bào)告火情。3、準(zhǔn)備工作，指揮部一方面安排交警、派出所干警、醫(yī)院，一方 面向上級(jí)報(bào)告，并緊急啟動(dòng)森林火災(zāi)撲救預(yù)案。_人員：通過電臺(tái)、電話通知撲火隊(duì)員緊急集中 。集中待 命：由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)迅速集合隊(duì)員，查清隊(duì)員人數(shù)，依次向撲火隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)報(bào) 告本隊(duì)人員及裝備情況，然后撲火隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將撲火隊(duì)伍集合情況向現(xiàn)場(chǎng) 總指揮報(bào)告，由現(xiàn)場(chǎng)總指揮下達(dá)撲火命令。4、趕赴現(xiàn)場(chǎng)，拉響防火警報(bào)，撲火隊(duì)伍按照按排乘車或步行在規(guī) 定時(shí)間內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。5、火災(zāi)撲救，根據(jù)火勢(shì)情況在現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指揮下，首先一隊(duì)隊(duì) 員使用干粉滅火器，將主要火點(diǎn)接段 。二隊(duì)隊(duì)員使用風(fēng)力滅火器（每 臺(tái)風(fēng)力滅火器

20、三人，一人使用風(fēng)力滅火器、二人使用 _號(hào)工具），三 隊(duì)隊(duì)員使用鐵掃把打滅余火，最后一隊(duì)使用滅火水_，鐵鍬、撲滅殘 留火星，并對(duì)火場(chǎng)進(jìn)行覆土。6、撤離現(xiàn)場(chǎng)，火災(zāi)撲滅后，全面檢查火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并留本村組應(yīng)急 隊(duì)員和群眾看守現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)演練指揮部講評(píng)后，撒離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。7、演練結(jié)束 第四篇：防火安全演練方案防火災(zāi)緊急疏散演練方案一、演習(xí)目的為提高廣大師生員工的防火意識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)校消防設(shè)施的功能，增 強(qiáng)廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護(hù)能力、防止發(fā)生 重大事故，以及在一旦發(fā)生事故時(shí)能將損失降到最低，我校根據(jù)實(shí) 際，特制定如下實(shí)施方案：二、指導(dǎo)思想各組室要充分認(rèn)識(shí)到消防安全工作的重要性，要嚴(yán)格按照消防 法

21、等法律的要求做好本組室的防火工作。一旦發(fā)生火災(zāi)等事故時(shí)， 各組室要在學(xué)校指揮部的統(tǒng)一指揮下，各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)一 致，共同努力將_妥善處理。三、活動(dòng)時(shí)間_年_月，具體時(shí)間以廣播或緊急哨聲以準(zhǔn)。四、演練_及工作職責(zé)1.指揮中心總指揮：李國文職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練工作。副總指揮：郭廣明職 責(zé)：協(xié)調(diào)指揮各行動(dòng)小組進(jìn)行疏散、救援工作。2.現(xiàn)場(chǎng)疏散引導(dǎo)組 組長(zhǎng)：孫洪波各組長(zhǎng)職責(zé)：現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按既定的安全方向和地 點(diǎn)進(jìn)行疏散。組員：各班主任，任課教師 3.通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：梁立生武新宇職責(zé)。即時(shí)收集各班疏散情況，隨時(shí)與學(xué)校總指揮保持聯(lián)系，反 饋現(xiàn)場(chǎng)的即時(shí)信息。醫(yī)療救護(hù)組 組長(zhǎng)：侯向民組員：王立賢各年組科任女教師職責(zé)：對(duì)在疏散過 程中出現(xiàn)的擦傷、碰傷等情況即時(shí)進(jìn)行包扎、治療。安全防護(hù)組組長(zhǎng)：王小光組員：沒有其它職責(zé)的男老師。 職責(zé)。維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)外圍的秩序，保證校內(nèi)應(yīng)急車輛的調(diào)配使用。計(jì)時(shí)、廣播、信息收集組 組長(zhǎng)：卜德學(xué)組員：王艷東（負(fù)責(zé)攝影、攝像） 職責(zé)。負(fù)責(zé)發(fā)布緊急疏散信號(hào)和解除緊急疏散信號(hào)，記錄演練起 止時(shí)間，廣播引導(dǎo)學(xué)生有序疏散，拍攝活