四年級(jí)算式迷(一)_第1頁
四年級(jí)算式迷(一)_第2頁
四年級(jí)算式迷(一)_第3頁
四年級(jí)算式迷(一)_第4頁
四年級(jí)算式迷(一)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、四年級(jí)算式迷(一)四年級(jí)算式迷(一)8/8四年級(jí)算式迷(一)第5講算式謎(一)一、知識(shí)重點(diǎn)“算式謎”一般是指那些含有未知數(shù)字或缺乏運(yùn)算符號(hào)的算式。解決這種問題,能夠依據(jù)已學(xué)過的知識(shí),運(yùn)用正確的分析推理方法,確立算式中的未知數(shù)字和運(yùn)用符號(hào)。因?yàn)檫@種題目的解答過程近似全平常進(jìn)行的猜謎語游戲,因此,我們把這種題目稱為“算式謎題”。解答算式謎問題時(shí),要先認(rèn)真審題,分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,找到打破口,逐漸試驗(yàn),分析求解,平常要運(yùn)用倒推法、湊整法、估值法等。二、精講精練【例題1】在下邊算式的括號(hào)里填上適合的數(shù)。(1)在括號(hào)里填上適合的數(shù)。(2)在方框里填上適合的數(shù)。1【例題2】下邊各式中“巨”、“龍”、“騰”

2、、“飛”分別代表不同樣的數(shù)字,同樣的漢字代表同樣的數(shù)字。當(dāng)它們各代表什么數(shù)字時(shí),以下的算式建立。練習(xí)2:【例題3】下邊各式中的“兵”、“炮”、“馬”、“卒”各代表09這十個(gè)數(shù)字中的某一個(gè),同樣的漢字代表同樣的數(shù)字。這些漢字各代表哪些數(shù)字?練習(xí)3:2【例題4】將0、1、2、3、4、5、6這七個(gè)數(shù)字填在圓圈和方格內(nèi),每個(gè)數(shù)字恰巧出現(xiàn)一次,構(gòu)成一個(gè)整數(shù)算式。=練習(xí)4:1)將0、1、3、5、6、8、9這七個(gè)數(shù)字填在圓圈和方筐里,每個(gè)數(shù)字恰巧出現(xiàn)一次構(gòu)成一個(gè)整數(shù)算式。=2)填入1、2、3、4、7、9,使等式建立。=【例題5】把“、”分別放在適合的圓圈中(運(yùn)算符號(hào)只好用一次),并在方框中填上適合的數(shù),使下邊的兩個(gè)等式建立。36015=152135=練習(xí)5:1)把“、”分別填入下邊的圓圈中,并在方框中填上適合的整數(shù),使下邊每組的兩個(gè)等式建立。(2)9137=1001425=1762=1005147=(3)下邊的豎式里,有4個(gè)數(shù)字被遮住了,求豎式中被遮住的4個(gè)數(shù)字的和。3三、課后作業(yè)(2)將19這九個(gè)數(shù)字填入中(每個(gè)數(shù)字只好用一次),構(gòu)成三個(gè)等式。=3)用1、2、3、7、8這五個(gè)數(shù)字能夠列成一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論