1、3/32022年高考作文備考擇心之所向，承時代榮光閱讀下面的材料，根據要求寫作。各高校2021屆畢業(yè)典禮中，許多校長留下了或睿智或溫暖的畢業(yè)寄語。清華大學校長邱勇：把行勝于文作為人生的座右銘，在久久為功、心于至善的奮進中成就更有高度的人生。中國傳媒大學校長廖祥忠：我們必須守住心靈的溫度，提煉良知的純度，增強情感的濃度，拒絕異化，擁抱理性，守護好人生的價值。浙江大學校長吳朝暉：同學們需要向將論文寫在祖國大地的老師學習，不斷提升心性修為，始終胸懷“國之大者”。中國人民大學校長劉偉：很多時候，戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，比戰(zhàn)勝困難本身來得更加重要?？简炄缁?，淬煉真金。不往前走，根本無法輕易定義成功和失敗。

2、天津大學校長金東寒：希望你們始終保持陽光心態(tài)，想得開，看得淡，拿得起，放得下。如果你不會被自己打敗，就沒人能打敗你。南開大學校長曹雪濤：無論從事何種職業(yè)，都始終保有對科學真知最執(zhí)著的追求、對世間疾苦最深切的悲憫、對道義尊嚴最本能的護佑，把服務國家社會、推動人類發(fā)展作為奮斗終身的目標，做到心中有愛、心中有責、心中有戒。以上話語一經發(fā)出就上了熱搜，引起了大家的共鳴，帶給當代青年以啟示意義。請你從中選擇兩至三個人的講話進行立意，并結合自身的發(fā)展要求寫一篇文章，體現出自己的思考與認識。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【文題解析】這是一

3、道任務驅動型材料作文題，題目由材料、寫作任務、寫作要求三部分組成。材料為六位高校校長給大學畢業(yè)生的寄語，主要涉及大學生畢業(yè)后為人處世、學習工作等人生成長的內容。清華大學校長邱勇的寄語要求學生要起而行之，言必求實，以行證言，在持之以恒，鍥而不舍，馳而不息，處于最完美的境界中奮進，從而在追求卓越中繪就壯美人生。給人的啟示：“行動最重要”“堅守不懈，鍥而不舍”“成就在奮進中來”“青年人要有更高度的人生”等中國傳媒大學校長廖祥忠是要求學生有溫度、有良知、有情感，不要異化，要有理性，守護好人生的價值。給人的啟示：“守住心靈”“人生要有良知”“理性看待人生”“人生的價值需守護”等。浙江大學校長吳朝暉要求學

4、生從我國實際需要出發(fā)，發(fā)現和解決我國面臨的實際問題，服務人民，提升自己的境界，以“讓人民生活幸福”為己任。給人的啟示：“放眼天下，胸懷國家”“把人生扎根于祖國大地”“提升人生修為”“牢記國之大者的初心與使命”等。中國人民大學校長劉偉人生考驗對于人生很重要。面對考驗，要敢于拼搏，有信心，要堅持，一路無畏向前行。給人的啟示：“人生要有信心與勇氣”“人生考驗對于人生很重要”“敢于拼搏”“一路無畏向前行”等。天津大學校長金東寒是要求學生保持陽光心態(tài)，永葆健康快樂。每個人都要擁有一個奮斗并快樂的人生。給人的啟示：“樂觀看待人生”“心態(tài)最重要”“超越自我”“成功與失敗的定義”等。南開大學校長曹雪濤是要求學

5、生有擔當，能踐行“讓人民生活幸?！钡氖姑行貞讶f物、兼濟天下的大格局。給人的啟示：“人生要執(zhí)著追求”“人要有悲憫之心”“服務國家與民族”“推動人類發(fā)展的使命”“責任在肩，使命至上”“心中要有敬畏之感”等。寫作任務有三：一是選擇兩至三個人的講話進行立意可以從六位大學校長的寄語中選擇兩至三個人的講話，并加以提煉，形成有機關聯，成為立意方向；二是根據“給當代青年以啟示意義”寫一篇文章。注意：必須明確回答引導語中的問題，體現對“給當代青年以啟示意義”的認識和思考。要有明確的觀點，否則，不得評為一類文；三是結合自身的發(fā)展要求進行思考。對于材料中體現的“高校校長給大學畢業(yè)生的寄語”等內容必須在行文中有具

6、體的闡釋或分析?？忌梢越Y合材料，扣住引導語中“給當代青年”和自身發(fā)展這一對象及情境來寫作。文體自由，但建議寫成議論文?？砂凑掌叫薪Y構行文，總論點站在青年人的角度結合立論，是從做法的角度，要求學生怎么做；從思想道德角度，要求學生具有什么樣的品質；是從理想的角度，要求學生樹立崇高理想。分論點從考生選擇的兩到三條校長畢業(yè)寄語中提煉關鍵詞。最后，緊扣立意，說明對當代青年人和自身的思考。立意：1.組合：行勝于言，久久為功，才能始終胸懷“國之大者”。2.組合：保持陽光心態(tài)，守護心靈溫度3.組合：擁抱理性，守護好人生價值，才能做到心中有愛、心中有責、心中有戒。4.組合：心于至善，提升心性修為，方可不會被自

7、己打敗。5.組合：在奮進路上，堅持久久為功，同時要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣?！炯炎髻p析】擇心之所向，承時代榮光青春綺齡，躬逢盛世。培根曾說：“國家的強弱，并不僅取決于有多少高墻、堅壘、大炮、火藥、戰(zhàn)車、駿馬。從根本上說，只有民氣強悍英武，國勢才能強盛而不可侮?！鄙倌陱?，則國強。作為時代的脊梁，國家的希望，我們要賡續(xù)頑強拼搏的民族精神、傳承愛國奉獻的紅色基因，書寫鏗鏘有力的報國華章！守好心中一方天地，護好人生道德價值，宇宙才會因我們的存在更加璀璨。中國傳媒大學校長廖祥忠曾勉勵大家：我們要守住心靈的溫度，提煉良知的純度，擁抱理性，守護好人生的價值。然而，當今社會波譎云詭、泥沙俱下，精神明亮的人一書中

8、寫道：“今天的敵人早已不是人，而是物。物之擠壓使心靈感到窒息，感到焦渴，像被絞盡最后一滴水分的糙毛巾”。面對一個又一個的“潘多拉魔盒”，多少人突破道德底線，茍且于虛偽的奉承，沉溺于物欲的享樂，淪陷在權勢的爭斗。對于各種欲望的瘋狂追捧，造成了青年精神的萎靡、思想的貧瘠、生命的枯萎。面對誘惑，我們不要異化，守好心中一方天地，要有理性，有溫度、有良知、有情感，守護好人生的價值。當代青年要堅守人生底色，在大有可為的時代里奮勇前行，綻放人生光彩。據新華網調查，超過一半的“95后”向往的職業(yè)是主播和網紅。誠然，職業(yè)選擇應充分尊重個人意愿，他們這樣的選擇本無可厚非。但他們擇業(yè)的原因竟是寒窗苦讀數十載才能改變

9、命運，而當網紅卻能輕而易舉地獲得豐厚的回報。這種怕苦怕累、耽于享樂、愛慕虛榮、不求上進的思想正在逐漸腐蝕青年的靈魂，殊不知，就像邱勇校長所言，拼搏才是青春最美的底色，奮斗才是這個時代的主旋律。青年應該向陽拔節(jié)、不負韶華，在孜孜不倦的學習中增長知識、錘煉品格；在兢兢業(yè)業(yè)的工作中增長才干、練就本領；在“亂花漸欲迷人眼”的誘惑中，不忘初心、堅守道德底線、理性思考，這樣才能“不畏浮云遮望眼”，經受住各種挑戰(zhàn)的淬煉，守護好人生的價值。青山矗立，不墜凌云之志；百舸爭流，揮斥青春力量。青年一代不但要守護好自己人生的價值，同時也要承擔起青年的使命。茨威格曾說：“人一生最大的幸運，莫過于在他年富力強時發(fā)現了自己的使命?！蹦敲?，什么是當代青年的使命？浙江大學校長吳朝暉曾告誡青年要始終胸懷“國之大者”。魯迅也說“無盡的遠方，無數的人們，都與我有關”。青年，生逢其時，肩負重任，只有