1、 年公辦小學(xué)、初中招生入學(xué)工作指南一、招生對象和條件（一）小學(xué)一年級招收年齡為2013年9月1日2014年8月31日出生，年滿6周歲的兒童。小學(xué)不得招收不足年齡的兒童入學(xué)。適齡兒童確因身體原因需要延緩入學(xué)的，父母或其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，并提供二級以上醫(yī)療機構(gòu)出具的身體狀況證明，報戶籍所在地教育局批準(zhǔn)。具體條件是：1.父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在本區(qū)具有合法固定住所的適齡兒童；2.具有本區(qū)戶籍的適齡兒童；3.依據(jù)蘇州市吳江區(qū)新市民積分管理辦法（修訂），達(dá)到積分準(zhǔn)入要求的新市民適齡子女；4.按照相關(guān)政策規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)同意在本區(qū)入學(xué)的其他適齡兒童。（二）初中一年級1.父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在本區(qū)具有合法

2、固定住所的小學(xué)畢業(yè)生；2.具有本區(qū)戶籍的小學(xué)畢業(yè)生；3.依據(jù)蘇州市吳江區(qū)新市民積分管理辦法（修訂），達(dá)到積分準(zhǔn)入要求的新市民適齡子女；4.按照相關(guān)政策規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)同意在本區(qū)入學(xué)的其他適齡兒童少年。注：年滿16周歲（2004年8月31日以前出生）且已接受滿九年義務(wù)教育的小學(xué)畢業(yè)生，原則上不再接受初中入學(xué)申請。二、地段生學(xué)位申請小學(xué)、初中一年級招生采取“網(wǎng)上登記報名、后臺材料查驗、現(xiàn)場審核確認(rèn)”的方式進(jìn)行。（一）網(wǎng)上登記報名（6月28日7月13日）2020年公辦中小學(xué)繼續(xù)實行網(wǎng)上報名方式進(jìn)行。根據(jù)施教區(qū)內(nèi)地段生認(rèn)定細(xì)則，符合入學(xué)條件的適齡兒童家長須登錄“吳江區(qū)新生報名系統(tǒng)”（電腦端：吳江教育信息網(wǎng)

3、教育服務(wù)入學(xué)入園，網(wǎng)址：；手機端：吳江教育微信公眾號入學(xué)入園新生報名），先用手機號注冊再添加學(xué)生信息，點擊進(jìn)入公辦學(xué)校端口，選擇施教區(qū)對口的學(xué)校報名（限報1所）。家長按要求如實填報信息，上傳材料，對申請材料的真實性負(fù)責(zé)。已參加過新生網(wǎng)上信息登記的，如果正式報名的學(xué)校與信息登記時的一致，則不需要再報名，系統(tǒng)直接轉(zhuǎn)為報名信息，由學(xué)校進(jìn)行審核。如果家長改變主意，要選擇新的學(xué)校報名，需向原學(xué)校申請刪除報名信息后，才可以重新報名。（二）后臺材料查驗（6月29日7月14日）報名信息提交成功后，學(xué)校同步對家長提供的材料進(jìn)行后臺查驗。查驗通過者可以從系統(tǒng)打印吳江區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校新生入學(xué)報名表。（三）現(xiàn)場審核

4、確認(rèn)（7月19日7月20日）家長接到通知后，需在規(guī)定時間內(nèi)攜帶吳江區(qū)公辦義務(wù)教育學(xué)校新生入學(xué)報名表，到學(xué)校現(xiàn)場審核、確認(rèn)。現(xiàn)場審核時，需提供以下材料原件和復(fù)印件：1.適齡兒童少年及父母的戶口簿；2.父母或其他法定監(jiān)護(hù)人2020年6月30日前（含6月30日）取得的施教區(qū)內(nèi)合法固定住所的房產(chǎn)證或不動產(chǎn)權(quán)證。尚未取得房產(chǎn)權(quán)證的期房，提供交房日期在2020年6月30日前（含6月30日）的網(wǎng)簽購房合同及契稅憑證（僅適用于唯一房產(chǎn)家庭）；3.出生醫(yī)學(xué)證明（僅限小學(xué)報名）；4.預(yù)防接種證（僅限小學(xué)報名）；5.小學(xué)學(xué)籍卡（從畢業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)打印并蓋畢業(yè)學(xué)校公章，僅限初中報名）。（四）實施分類入學(xué)學(xué)校根據(jù)新

5、生報名人數(shù)、學(xué)位供給能力等情況進(jìn)行分類入學(xué)。對學(xué)位正常的學(xué)校，所有符合入學(xué)條件的直接錄取。對學(xué)位缺口較大、資源嚴(yán)重透支的熱點學(xué)校，按照“戶籍地與居住地一致優(yōu)先”的原則，依批次入學(xué)，并向集團(tuán)其他校區(qū)或周邊有空余學(xué)位的公辦學(xué)校分流、調(diào)劑，最大限度滿足入學(xué)需求。三、地段生認(rèn)定細(xì)則小學(xué)、初中一年級入學(xué)實行以合法固定住所為準(zhǔn)的原則，小學(xué)、初中地段生認(rèn)定的具體規(guī)定如下：1.學(xué)生父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）的合法固定住所作為確定施教區(qū)的依據(jù)。本區(qū)戶籍適齡兒童，戶籍隨祖父母、外祖父母的，也可以祖父母、外祖父母的合法固定住所作為確定施教區(qū)的依據(jù)；2.學(xué)生常住戶口應(yīng)與其父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）的常住戶口及合法固定住所

6、保持一致。若學(xué)生戶口與父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）戶口不一致，以父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）的合法固定住所作為確定施教區(qū)的依據(jù)；3.學(xué)生父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）的常住戶口應(yīng)與合法固定住所保持一致。若常住戶口與合法固定住所不一致，以父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）的合法固定住所作為確定施教區(qū)的依據(jù)；4.學(xué)生父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）有多處合法固定住所的，人均居住面積低于18平方米的合法固定住所不得作為確定施教區(qū)的依據(jù)(目前一個家庭統(tǒng)一按三口人核算）；5.父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）在本區(qū)無全產(chǎn)權(quán)合法固定住所，與祖父母或外祖父母的共有產(chǎn)權(quán)合法固定住所可作為入學(xué)的依據(jù)。其他形式共有產(chǎn)權(quán)的合法固定住所不作為義務(wù)教育階段學(xué)校

7、就近入學(xué)的依據(jù)；6.具有本區(qū)戶籍，父母（或其他法定監(jiān)護(hù)人）無合法固定住所的學(xué)生，以學(xué)生戶籍地作為入學(xué)依據(jù)，或者以祖父母或外祖父母合法固定住所為依據(jù)；7.符合下列條件之一的，可憑相關(guān)證明在監(jiān)護(hù)人戶口所在地依法入學(xué)：（1）父母雙方都是公派出國的專家、技術(shù)人員；（2）孤兒。8.因改善住房條件、地塊改造等喬遷新居的，人已遷新居，戶籍尚未遷移的，施教區(qū)確定以新居住地為依據(jù)；因舊城改造，原居住地已拆遷，新住房尚未交付的，確定其施教區(qū)應(yīng)以新安置的住房為依據(jù)；若家庭確有特殊困難，由當(dāng)?shù)亟逃姓块T根據(jù)實際情況統(tǒng)籌安排；9.對服務(wù)對象提供的合法固定住所予以登記，登記的合法固定住所每五年內(nèi)認(rèn)定幼兒園到初中一個學(xué)位

8、（同一家庭多名孩子不受限制）。特別說明：在2019年2月28日前（含2月28日）取得產(chǎn)權(quán)證的，沿用以往“三年一學(xué)位”政策。2019年3月1日后（含3月1日）取得產(chǎn)權(quán)證的，適用“每五年內(nèi)認(rèn)定幼兒園到初中一個學(xué)位”政策。四、隨遷子女積分入學(xué)（8月14日8月15日）參加積分入學(xué)的新市民適齡子女報名工作根據(jù)蘇州市吳江區(qū)新市民積分管理辦法（修訂）執(zhí)行。取得“積分入學(xué)準(zhǔn)入卡”的新市民子女，持“積分入學(xué)準(zhǔn)入卡”到學(xué)校進(jìn)行現(xiàn)場報名，由學(xué)校查驗后錄入報名系統(tǒng)。（一）小學(xué)報名時，還需提供以下材料的原件和復(fù)印件：1.適齡兒童及父母的戶口簿或家庭關(guān)系證明；2.父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的居住證；3.出生醫(yī)學(xué)證明；4.預(yù)防接

9、種證。（二）初中報名時，還需提供以下材料的原件和復(fù)印件：1.適齡少年及父母的戶口簿或家庭關(guān)系證明；2.父母或其他法定監(jiān)護(hù)人的居住證；3.學(xué)籍卡（從畢業(yè)學(xué)校學(xué)籍管理系統(tǒng)打印并蓋畢業(yè)學(xué)校公章）。時間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時間?？墒?，在煙雨的江南，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時間。到底，時間是善

10、良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時間只是一個簡單的指數(shù)符號，它會把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點點的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時間將怎樣對待你我。不如問，你我將如何對待時間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存

11、于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋世上所有的景致；你的存在，正注釋著時代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然

12、性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認(rèn)清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨好！妙在獨好。我們太忽視這個“獨”了。世上被人們公認(rèn)的景點都是獨特的：埃及金字塔，中國古長城；法國凱旋門，羅馬斗獸場世上被人贊譽的美景

13、也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我們記住的人多富有個性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人讓個性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時給人啟示，粉碎時使人警醒你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨但不動搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高

14、亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對丑惡也不悲戚，昂首獨立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因為心中有愛，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣

15、，小而言之就是一個人的精神氣，大而言之就是一個人的英雄氣。而一個人為人之氣是否乃大，其實正面的區(qū)別就是一個“愛”字，反面的區(qū)分就是一個“私”字。愛的真，愛的誠，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便，自己方便。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過的路可堅實成立起的豐碑，自己耗費的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機生機，不僅僅是個春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機，而茂盛的茁壯，則是于生長挺出生機；金色的豐碩，是于收獲顯出生機，

16、冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P出生機？生機，也不僅僅是個青春的話題。勢血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機；穩(wěn)健扎實是中年任勞任怨的生機，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機？微型機，更不僅僅是個詩意的話題。鳥語花香固然裝點了春和景明的微型機，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無邊綠意的生機，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機？生機，它并不綻開于紅潤的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。生機，它并不美麗于甜蜜的夢境，而更生動于前行的足跡；它并不動情于感人的宣言，而更壯觀于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。長空失去了生機，便是昏暗，但至少還有大地。大地失去了生機，便是凄涼，但至少還有人類。而人類失去了生機，縱使有浩蕩的長空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。其實，世界最重要的微型機，還是人們心靈的不俗、不凡和不屈。心靈不欲，即使處境窘困，他的