1、Word 體育教育實習的自我總結 篇一 xxxx年xxx月xx日，我抵達xx市第xx中學進行為期六周的教育實習工作，我特別感謝學校賜予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的關心指導下，我較好地完成了教育實習任務。下面，就實習期間自己在體育課教學實習工作的自我鑒定。 首先，實習期間，我確立好自己的角色，實現(xiàn)從學到教的角色轉換，運用所學學問進行組織教學，以身立教,從心理上做好當老師的預備。以真心實意、樂觀主動地向指導老師學學問、增才能，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我勝利的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正 ,在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心

2、理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學一一征求看法 , 改了又改 , 才實施教授，把學問有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。 在體育課教學工作方案方面，我細心備課、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學。 見習周期間，我仔細觀看指導老師的每一節(jié)教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和同學的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好預備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，仔細備好每一份教案，并向指導老師、本組同學征求看法，經(jīng)過改良后才進行教學，并努力培育體育骨干，以此把學問有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，

3、語言表達不清等。我應當既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好預備。 在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的高校老師、關懷和關心過我的同學。教育實習，雖然苦了點，累了點，有時還受到極大委屈，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將仔細總結教育實習閱歷，為明天走上教育工作崗位做好扎實預備。三尺講臺我預備好了! 篇二 201x年9月6日，我抵達正安縣第四中學進行體育教育實習工作，我特別感謝學校賜予我這次實習的機會。在該校領導和有關老師的關心指導下，我較好地完成了教育實習任務。兩個多月的實習生活已經(jīng)結束

4、。這一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習期間，我既是同學，又是老師。作為同學，我虛心求教; 作為人師,我兢兢業(yè)業(yè)，倍感傲慢。我付出了許多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習做簡要的匯報總結。 首先，實習期間，我加強學習，忠誠國家的教育事業(yè)，深鉆教材，仔細教學。確立好自己的角色，實現(xiàn)從學到教的角色轉換，運用所學學問進行組織教學，以身立教,從心理上做好當老師的預備。以真心實意、樂觀主動地向指導老師學學問、增才能，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實習環(huán)境，為我勝利的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正 ,把學問有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。 在體育課教學工作方案方面，我細心備課

5、、仔細組織，用真誠的心對待每一個同學。 見習周期間，我仔細觀看指導老師的每一節(jié)教學課，做好看課記錄，并對體育課練習密度和同學的運動負荷進行測量，為之后自己上課做好預備。在實習教學過程中，我結合施教對象的生理和心理特點，仔細備好每一份教案，并向指導老師征求看法，經(jīng)過改良后才進行教學，并努力培育體育骨干，以此把學問有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應當既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好預備。 在此，我誠心的向他們表示感謝，特殊感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的高校老師、關懷和關心過我的同學。教育實習，雖然苦了點，累了點，但我認為值得我去努力做好這件事情。我將仔細總結教育實習閱歷，為明天走上教育工作崗位做好扎實預備。總而