1、第11頁共11頁2022年校園特色文化建設總結標準加強校園文化建設構建和諧人文校園無為縣福渡鎮(zhèn)新河小學校園特色文化建設總結校園文化體現出學校的辦學特色、文化底蘊和精神面貌。在大力推行素質教育的今天，我校本著“以人為本，和諧發(fā)展”的校園文化建設理念，力求創(chuàng)設一個溫馨家園、綠色校園、陽光學園，積極創(chuàng)造綠化、美化、硬化、凈化的人文環(huán)境，讓學校成為師生愉悅成長的樂園。本學年，是我校升級為城區(qū)直屬學校的第一年，在上級有關部門的_下，在全體師生的共同努力下，初步形成了充分展示學校個性_力和辦學特色的校園文化?，F將我校校園文化建設情況匯報如下：一、以校風、教風、學風建設為基礎，提煉文化建設內涵1.發(fā)展定位，

2、提煉內涵面對學校新的發(fā)展機遇和前期發(fā)展后出現的種種困難，學校經過全體教師出謀劃策，反復醞釀、多方論證，確立了實驗小學教育發(fā)展內涵：校訓胸懷大志放飛夢想校風尊重合作情滿校園教風嚴謹博學愛生善教學風趣廣多思善學樂行未來的教育之路，學校將圍繞“學校、教師、學生共同發(fā)展”的辦學思路，樹立“以人的發(fā)展為本，奠學生成才之基，鋪教師成長之路，樹學校特色之牌”的辦學理念，把我校辦成一流的、有特色的、高質量的義務教育示范學校。2.加強教師職業(yè)道德建設學校真正的實力靠的是教師的學識水平、修養(yǎng)風度、職業(yè)能力。其中，教師師德修養(yǎng)是關系學校聲譽的重要指標，本學年，我校堅持把師德教育擺在教師隊伍建設的首位，深入開展了“志

3、存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，與時俱進”為核心的師表工程。3.從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。一是做好班主任、輔導員的培訓工作，本學年通過召開班主任會和班主任沙龍活動，_班主任交流、參觀、學習、研討，提高了班主任的工作水平和能力。二是結合師德培訓，推行班主任工作承諾制三是嚴格考核，每學月均對班主任工作進行全面、細致的檢查，指出存在的問題，提出改進措施。4.加強養(yǎng)成教育，強化學風建設首先，嚴格按照小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，各班以活動的形式分解訓練，讓每一條都深入學生心靈，并自覺遵守。其次，根據學校實際情況，制定了新河小學學生一日常規(guī)和新河小學學生十不準，嚴格要

4、求，規(guī)范訓練，讓學生養(yǎng)成了良好的習慣。另外，狠抓學生學習習慣的培養(yǎng)，本學期，通過開展對學生課堂傾聽習慣的問卷調查，獲取了第一手資料，并采取了相應措施，學生課堂常規(guī)有了極大的轉變；通過開展全校性的作業(yè)本、課本展評活動，引起師生高度重視并規(guī)范訓練，學生的作業(yè)書寫質量有較大的提高。二、以環(huán)境建設為載體，提升學校文化品位?！霸⒚烙诰?，讓校園成為師生生命的花園”是我校在校園環(huán)境建設方面追求的目標，長期以來，我校都在為建設一座環(huán)境優(yōu)美、文化深厚、格調高雅，融童趣、個性于一體，彰顯體育特色和藝術特色的花園式校園而努力奮斗。1.綠化+美化+凈化學校加大校園美化綠化建設的力度，在宏觀上達到四有，即有小景，有鮮花

5、，有草坪，有樹木。學生每天在美的環(huán)境中享受著快樂，在快樂中自覺保護著環(huán)境，并動手創(chuàng)設更優(yōu)美更清潔的校園。2.體育園+藝術園熱情奔放、蓬勃向上的操場文化?！懊刻戾憻捯恍r，健_活一輩子”，在提倡全民健身運動的今天，寬闊的運動場地更是實驗小學無與倫比的優(yōu)勢。操場上，一條_米標準環(huán)形跑道，_個標準籃球場，_張乒乓球臺，單杠、雙杠等體育設施，讓操場成為學生快樂的運動天地。操場圍墻上，“我運動，我健康，我快樂”的標語以及不同運動項目的圖標，給人以熱情奔放、蓬勃向上之感。想象奇特、絢麗多彩的樓道文化：走在校園的樓道上，你就在享受一道精神大餐。“以人的發(fā)展為本，奠學生成才之基，鋪教師成才之路，樹學校特色之牌

6、”、“閱讀讓全校師生精神起來”、“先做自己該做的事，再做自己喜歡做的事”每一句標語，都體現著學校的辦學理念，彰顯著人文關懷。一幅圖畫，訴說著一個動人的故事，一段文字，演奏著一首美妙的樂曲，一處建筑就是一面育人的旗幟?；▓@式的校園環(huán)境為師生創(chuàng)設了一個舒適的工作環(huán)境，一個優(yōu)美的生活環(huán)境，一個勤奮的學習環(huán)境，它時時處處塑造著師生美的心靈，陶冶著師生高尚的情操。三、以活動為載體，豐富學校文化生活1.“書韻飄香”文化節(jié)系列活動：突出閱讀特色，營造書香校園，打造師生亮麗的精神底色(1)組建教師讀書社經過反復醞釀、精心籌備、共同研討，在個人自讀的基礎上，學校成立了“拓野”讀書社團，并根據學科特點確定了必讀書

7、目，擬定了讀書要求，吸納了十幾位教師加入了讀書社團。讀書社由民主選舉產生了社長、副社長和秘書長，并由他們_開展讀書社活動。讀書社經常開展讀書沙龍活動，交流讀書心得，展示讀書筆記，并開展讀書征文比賽。(2)開展學生讀書活動本學期，學校以讀書節(jié)為契機，開展豐富多彩的活動。一是學校為學生的閱讀創(chuàng)造了必要的條件：學校為每個班級設計并_了“小小書架”，各班成立了“讀書超市”；二是為學生閱讀提供時間上的保障，每周增設一節(jié)閱讀課，由語文教師進行閱讀指導；三是落實語言的積累，讓學生養(yǎng)成“不動筆墨不看書”的習慣；四是開展讀書征文、演講比賽、編輯出版學生作文集、評選“十佳讀書少年”等活動，以獎帶讀，全面激發(fā)學生的

8、讀書熱情。2.“我運動我健康”體育節(jié)系列活動我校充分發(fā)揮布局合理、設施齊備、規(guī)范平整的運動場的優(yōu)勢，以“我運動我健康”體育節(jié)為契機，大力開展少兒廣播體操比賽、趣味運動會、田徑運動會、校園_舞展示活動。并把“大課間體育活動”作為我校的研究課題，著力突出我校優(yōu)勢，為學生的身體健康護航。3.校園藝術節(jié)系列活動我校以藝術教育為依托打造學校品牌，以“多才多藝，做生活的主人”為主題，陶冶學生情操，提高廣大學生對藝術美的感受、鑒賞、表現和創(chuàng)造能力。一是加強學校藝體興趣小組的_和藝體社團的建設，組建了合唱隊、舞蹈隊、三句半興趣小組、美術小組等；二是每年的_月、_月，學校都將舉行一年一度的藝術節(jié)，開展大量豐富多

9、彩的活動，如現場書畫賽、手工小制作、“六一”文藝演出等，讓實驗小學真正成為藝術的殿堂。4.結合重大日子，開展愛國主義教育和感恩教育(1)“三八”節(jié)，我校開展“三個一”感恩活動，號召學生為自己的媽媽、外婆、奶奶等婦女同志“說一句祝福的話，送一件自制的禮物，做一件力所能及的事”。(2)清明節(jié)前夕，我校開展“緬懷先烈，激勵成長”愛國主義教育活動，并_部分少先隊員到烈士陵園敬獻花圈。(3)“五一國際勞動節(jié)”，各班開展勞動最光榮主題隊會，教育學生從小立志做一名勤勞的勞動者，用自己的勞動創(chuàng)造幸福的生活。(4)國慶節(jié)，學校開展了迎國慶書畫比賽，并及時評獎、頒獎。()元旦，各班舉行了元旦聯歡會，師生共同表演了

10、內容豐富多彩、形式多種多樣的文藝節(jié)目，活躍了節(jié)日氣氛，提高了學生能力。四、以制度化建設為載體，形成學校制度文化學校要發(fā)展，必須走改革發(fā)展之路，走校園文化建設發(fā)展之路，要不斷加強學校的制度建設，促進學校規(guī)范管理。學校指導教師積極參與學校管理，努力創(chuàng)設能激發(fā)教師主體意識的平臺和搭建促進教師能力提升的舞臺。本學年，學校采用教師沙龍活動的方式，充分聽取廣大教師的意見，修訂完善了新河小學規(guī)章制度新河小學教師制度新河小學值周制度新河小學會議制度新河小學教育質量管理辦法新河小學請假制度等，使制度更科學，更合理，更公平，更人文化。五、不足之處及改進措施1、如何進一步完善管理體制，調動教師的工作積極性。2、在超

11、級大班依然在我校存在的情況下，如何在教育教學中改進方式方法，提高教育教學質量。3、少數學生沒有良好的衛(wèi)生習慣。有待通過開展環(huán)?；顒?，進一步增強學生環(huán)保自覺性。4、部分班級的管理存在不細致、方法簡單、粗暴等問題。有待于加強班主任工作方法的學習和交流，提高管理水平和管理實效。環(huán)境吸引人，文化影響人，習慣造就人。2022年校園特色文化建設總結標準（二）幼兒園園本文化建設方案(音樂文化)校園文化建設是一項系統工程、長效工程。為了進一步加強我園文化建設，按照“總體規(guī)劃、分步實施、體現個性、促進發(fā)展”的要求，使我園在繼承優(yōu)良傳統的基礎上，擁有體現先進的辦學理念、豐富的教育內涵和鮮明的辦學特色的校園文化，為

12、幼兒的成長、教師專業(yè)化水平的提高和幼兒園的自主發(fā)展創(chuàng)設優(yōu)良的人文環(huán)境與和諧的發(fā)展氛圍。特制定本園園文化建設實施方案。一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，按照全面推進素質教育的要求，以_榮辱觀為導向，以幼兒為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使幼兒在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。二、目標任務_-_年是我園校園文化建設打牢基礎的一年。今年幼兒園文化建設的主要任務是加強學習，做好規(guī)劃，加

13、強建設，夯實基礎，通過加強幼兒園物質文明建設，形成幼兒園的物質文化；通過開展各種創(chuàng)建活動，形成幼兒園的行為文化；通過建立各項規(guī)章制度，形成幼兒園的制度文化；通過提煉體現時代要求的辦學理念，形成幼兒園的精神文化。進一步創(chuàng)新校園文化活動內容，拓展校園文化活動領域，規(guī)范校園文化活動模式，構建具有幼兒園特色的校園文化體系，使我園園風、教風、學風有新氣象、新面貌，取得階段性成效。三、制定規(guī)劃的原則：1.思想性原則。堅持先進文化的前進方向，堅持用_和_統領校園文化陣地。2.教育性原則。校園文化建設的出發(fā)點和落腳點在于促進師生全面、和諧發(fā)展。3.整體性原則。校園文化建設是一個系統工程，要堅持整體規(guī)劃，統籌兼

14、顧，分步實施，全員參與，持之以恒。_個性化原則。校園文化建設既要注重規(guī)范要求，又要因地制宜、因園制宜，形成特色。5.以人為本的原則。高度重視“人”在校園文化建設中的作用，重視人的能動性的充分發(fā)揮，把體現幼兒園教育人文本質和培養(yǎng)幼兒園的人文精神作為校園文化建設的主攻方向。6.發(fā)展性原則。校園文化具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，堅持與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現發(fā)展主題，培育時代精神。四、環(huán)境創(chuàng)設要求及原則：(一)環(huán)境布置要求1.根據各班幼兒的年齡特點、教育內容及本地特色進行布置。_室內布置要與季節(jié)相適應。3.主題突出，內容明確，有特色。_多體現幼兒作品，并經常更新。_室內外布置要體現美化、兒童化、

15、知識化、教育化。(二)環(huán)境創(chuàng)設則1.根據教育教學好特點創(chuàng)設環(huán)境。2.根據季節(jié)特點創(chuàng)設環(huán)境。3.根據幼兒年齡特點創(chuàng)設環(huán)境。4.環(huán)境創(chuàng)設注意安全、美觀。5.適合幼兒活動，能為教育幼兒提供幫助。_具有審美的作用，兒童化的特點，為兒童認識周圍世界創(chuàng)造條件。7.充分兒童的生活內容，陶冶兒童的性情和情操。8.讓幼兒一起參加，兒童親自動手創(chuàng)設環(huán)境，引起他們的求知欲和責任心。總之，各班要根據環(huán)境創(chuàng)設要求及原則，圍繞教育的總目標，結合具體的教育內容、季節(jié)、重大節(jié)日活動及本地特色，創(chuàng)設墻飾和活動區(qū)。豐富各種活動區(qū)材料，創(chuàng)設與中班相適應的環(huán)境，如：自然角、結構區(qū)、圖書角、制作角等。五、校園文化創(chuàng)建內容(一)文化建設

16、。1.墻壁文化：為豐富校園文化內涵，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用，我們在走廊上設置了教育性和鼓勵性格言，還有一幅幅故事畫面，室內老師們匠心設計，精心布置，從孩子的年齡出發(fā)，做到生活化、情趣化、藝術化，墻面上的布置更是豐富多彩，墻面上的每一幅圖，都體現了美化、兒童化、教育化，使幼兒在日常生活中得到知識的熏陶。(1)教室外前墻，以綠色為主色調繪制了花草，體現生機活潑的教育理念。(2)文明禮儀兒歌。使幼兒在觀賞，認知的過程中，學會做事，學會共處，懂得許多文明常識。(3)安全標志。使幼兒了解了常見安全標志常識，營造了安全氛圍。增強了幼兒的安全意識。(4)每班活動室前都放置了幼兒玩具櫥，擺放了不同類型玩具，幼兒

17、可以隨時取放。2.幼兒活動場地文化。我園將在校園內創(chuàng)設了棋盤，跳房子，圖形，水果，直跑道等適合不同年齡幼兒的活動圖案，幼兒可以根據自己的愛好選擇活動場地，充分體現了幼兒活動的自主性。既能適合幼兒年齡特點，又能顯示季節(jié)交替，美化、兒童化、教育化融為一體。讓幼兒置身濃厚的文化氛圍之中，養(yǎng)成文明習慣。3.傳統文化教育。民族傳統文化，就是指特定民族在歷史實踐活動中創(chuàng)造和積淀的文明成果，是民族共同體生存和發(fā)展的重要條件，它是一個宏大的整體，包括知識、信仰、藝術，道德、法規(guī)、習俗乃至各種習慣。它既是既往的民族情感和民族意識的積淀，又是民族的時代精神和價值取向的凝結。通過傳統文化教育，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛情感，增強幼兒體質，使幼兒動作更協調，更靈活，更準確，發(fā)展幼兒智力，有助于提高大腦神經系統的工作效率，為智力開發(fā)提供了先決條件，同時更使幼兒的個性得到了發(fā)展，增加對自己的信心，有助于幼兒變得更加積極、主動和獨立，培養(yǎng)了幼兒良好的個性。為以后從事各項活動打下良好的基礎。(1)藝術類：包括神話、寓言、歌謠等文學藝術，剪紙、泥塑、國畫等美術藝術，京劇、民歌、秧歌舞等音樂舞蹈藝術；也包括當前適合幼兒年齡特征的電影、電視節(jié)目，如影視劇西游記、動畫片小_、電視節(jié)目大風車等。我園結合幼兒年齡實際，開展了編制、布藝、紙工、泥塑等活動，豐富