1、一分1參考2、教學(xué)目標、知識和技能目標：一分1參考2、教學(xué)目標、知識和技能目標：1、了解色彩搭配的知識、環(huán)境設(shè)計的含義及作用、過程和方法目標：通過介紹不同的環(huán)境色彩的具體的表現(xiàn)作用的方法(3)、情感態(tài)度和價值觀目標：3、教學(xué)重點4、教學(xué)難點二、教學(xué)對象分三、教學(xué)方法設(shè)計：在講授、欣賞的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生進行環(huán)境色彩1、教法設(shè)計：本課采用的教學(xué)方法：講授法、欣賞法、啟發(fā)問答法2、學(xué)法設(shè)計：通過欣賞、實踐充分調(diào)動學(xué)1、教法設(shè)計：本課采用的教學(xué)方法：講授法、欣賞法、啟發(fā)問答法2、學(xué)法設(shè)計：通過欣賞、實踐充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，多看、四、教學(xué)時間安40組織教學(xué)2分鐘導(dǎo)入新課3分鐘講授新課30 分鐘課堂總

2、結(jié)3分鐘作業(yè)布置2分鐘五、教學(xué)過程設(shè)1、組織教學(xué)：進行課堂禮儀，安定課堂秩序，檢查學(xué)生課前準情況2、導(dǎo)入新課：（教師教態(tài)親切自然，重視導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的習）3、講(1)回顧色彩的基本知識（使學(xué)生對以前學(xué)過的知識更快的回顧了解不同3、講(1)回顧色彩的基本知識（使學(xué)生對以前學(xué)過的知識更快的回顧了解不同的色彩的特點，有助于本課的色彩搭配的練習通過學(xué)生回答教師簡要總色彩三要素：色相、明度、純色彩三原色、黃色彩的對比對比色的(2)通過提問的方式引出本節(jié)課的重點，讓學(xué)生了解具體有哪幾型的環(huán)(3)重點介紹不同類型的環(huán)境的色彩搭配的特點，從而引導(dǎo)學(xué)生環(huán)境色彩搭配要點的認具體講以商業(yè)環(huán)境為具體例首先讓學(xué)生思考問

3、題，通過學(xué)生回答引商業(yè)環(huán)境主要由紅、黃等亮麗的色彩組成然后講解這些顏色帶給人們的感覺，以及這些亮麗顏色的主要作用。如紅黃色代表熱情和吸引人們眼球有醒目的作用，同時也代表這商業(yè)的繁華程度通過以上教師的講解，學(xué)生試著概括出商業(yè)環(huán)境色彩特點。主要是了解學(xué)生的理解能力教師根據(jù)學(xué)生的回答進行補充，概括出其色彩特點店面設(shè)計顏色醒目，突出體現(xiàn)繁華效果以此作為例子，其他環(huán)境也用類似的法向?qū)W生講教師具體總結(jié)文環(huán)境：空間變化靈活，色彩方，突出文化息商業(yè)環(huán)境：店法向?qū)W生講教師具體總結(jié)文環(huán)境：空間變化靈活，色彩方，突出文化息商業(yè)環(huán)境：店面設(shè)計顏色醒目，突出體現(xiàn)繁華效果休閑環(huán)境：環(huán)境的色彩隨和自然，色塊簡潔。適合在放松

4、、休憩居住環(huán)境：放眼望去，樓群與紅花、綠草相掩映，色明而和城市綜合環(huán)境：建筑依地形、地勢而建，色彩明快層次豐富的空間景觀（4）對環(huán)境設(shè)計的色彩搭配的學(xué)生作品加觀的把握怎樣去運用色彩創(chuàng)造出比較和諧的色彩效（5）讓學(xué)生欣賞一些色彩搭配比較好，讓學(xué)生能夠開拓視和借鑒，從而在后面自己進行創(chuàng)作的過程中起到一定的好的效圖 1 環(huán)境設(shè)計的色彩為暖色調(diào)。背景的昏暗更襯托了店面色的親切、祥和圖 2 快餐店的色彩與標志醒目，便于識別圖 3 店面設(shè)計的顏色以灰色為主與外界的聯(lián)系亮麗的黃色更象一條紐帶，帶動了整個環(huán)境的色彩圖 4 設(shè)計中室內(nèi)與室外光線的主次、虛實處理的恰到好處，得整個環(huán)境空間色彩豐富4 總結(jié)：簡要回顧此次教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要點，而通過對各類環(huán)境色彩的分析，加深了對生活中的色彩搭配的理解，培養(yǎng)了學(xué)生感受能力和提高了欣賞能感受能力和提高了欣賞能力，通過欣賞優(yōu)秀的作品，既