1、教學內(nèi)容：教材第教學目標：教學重點：從扇形統(tǒng)計圖中發(fā)現(xiàn)蘊含的數(shù)學信息，并能對所得的信息進行分析。教學難點：在對扇形統(tǒng)計圖進行分析的過程中感受其描述數(shù)據(jù)的特點。教學過程：教學內(nèi)容：教材第教學目標：教學難點：理解各種統(tǒng)計圖的作用，體會不同統(tǒng)計圖的特點。教學過程：教學內(nèi)容：教材第教學目標：教學重點：認識圓柱、圓錐的特征。教學難點：認識圓柱和圓錐的高。教學過程：教學目標：教學重點：認識圓柱側(cè)面展開圖。教學難點：探究圓柱側(cè)面積、表面積的計算方法。教學過程：教學內(nèi)容：練習二第教學目標：教學重點：鞏固圓柱的側(cè)面積和表面積的計算方法。教學難點：解決日常生活中和圓柱表面積有關(guān)的各種問題。教學過程：教學內(nèi)容：教材

2、第教學目標：教學重點：探索并掌握圓柱的體積公式。教學難點：圓柱體積公式的推導過程。教學過程：教學內(nèi)容：練習三第教學目標：教學重點：靈活運用圓柱表面積、體積、容積的知識解決有關(guān)的實際問題。教學難點：綜合運用數(shù)學知識解決實際問題。教學過程：題：（）、（教學目標：教學難點：圓錐體積公式的推導過程。教學過程：教學內(nèi)容：練習四第教學目標：教學難點：圓錐體積公式的推導過程。教學過程：提問：（提問：（教學內(nèi)容：教材第教學目標：教學重點：掌握用轉(zhuǎn)化的策略解決分數(shù)問題的方法。教學難點：根據(jù)具體問題，確定轉(zhuǎn)化后要實現(xiàn)的目標和轉(zhuǎn)化的具體方法。教學過程：教學目標：教學重點：理解并運用假設的策略解決問題。教學難點：假設

3、與實際結(jié)果發(fā)生的矛盾。教學過程：教學內(nèi)容：教科書第教學目標：教學難點：使學生在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小。教學過程：教學目標：教學重點：理解比例的意義，能正確判斷兩個比能否組成比例。教學難點：在學生觀察、操作、推理和交流的過程中，發(fā)展學生的探究能力和精教學過程：教學目標：教學重點：理解并掌握比例的基本性質(zhì)。教學難點：自主探究發(fā)現(xiàn)比例的基本性質(zhì)。教學過程：教學內(nèi)容：教科書第教學目標：教學重點：解比例。教學難點：用解比例的方法解決簡單的問題。教學過程：教學目標：教學重點：理解比例尺的含義，會求一幅圖的比例尺。教學難點：看懂線段比例尺。教學過程：”。教學目標：教學重點：能按給

4、定的比例尺求相應的實際距離或圖上距離。教學過程：教學內(nèi)容：教科書第教學目標：教學重點：面積的變化規(guī)律。教學難點：探究平面圖形按比例放大或者縮小后面積的變化規(guī)律。教學過程：教學目標：教學難點：確定物體位置的方向。教學過程：提問：（提問：（教學內(nèi)容：教科書第教學目標：教學難點：角度的確定。教學過程：教學內(nèi)容：教科書第教學目標：教學重點：根據(jù)方向和實際距離在平面圖上確定物體的位置。教學難點：運用確定位置的知識和方法描述簡單的行走路線。教學過程：教學內(nèi)容：教科書第教學目標：教學難點：根據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。教學過程：x教學內(nèi)容：教科書第教學目標：教學重點：了解圖像的制作過程以

5、及正比例圖像的特點。教學過程：教學內(nèi)容：教科書第教學目標：教學重點：理解反比例的意義。教學難點：根據(jù)反比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。教學過程：x教學內(nèi)容：教材第教學目標：教學重點：探索掌握影子長度與目標物實際高度之間的比例關(guān)系。教學難點：選擇科學的方法進行測量、比較。教學過程：教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：小數(shù)的基本性質(zhì)。教學難點：整數(shù)、小數(shù)之間的聯(lián)系。教學過程：教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：倍數(shù)和因數(shù)的知識。教學難點：迅速判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)。教學過程：中，（教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：百分數(shù)的意義、分數(shù)的基本性質(zhì)及分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的互化。

6、教學難點：估計數(shù)的大小、分數(shù)在實際生活中的運用。教學過程：被除數(shù)除數(shù)b教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：對量的知識進行分類歸納、有序整理，使其系統(tǒng)化。教學難點：能熟練地進行單位的換算。教學過程：題：（教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：理解并掌握四則運算的意義和計算方法，會正確地進行計算。教學難點：掌握整數(shù)、小數(shù)和分數(shù)的四則運算的計算方法之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學過程：教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學難點：應用運算律和運算性質(zhì)合理、靈活地進行簡便計算。教學過程：）（）教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：選用適當?shù)倪\算方法解決問題。教學難點：培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。教學過程

7、：教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：采用多樣化的解題策略解決問題，體會解決問題策略的多樣性。教學難點：能根據(jù)不同的問題合理地使用解決問題的策略。教學過程：教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：”、“”、“”、“教學難點：找等量關(guān)系，用方程解決實際問題。教學過程：教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學過程：）（教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學過程：）、（教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：加深對直線、射線和線段、角等特征的認識，進一步理解它們之間的教學難點：用量角器量角、畫角，理解垂直與平行的關(guān)系，畫垂線。教學過程：教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：加深對長方形、正方形、平行四邊形、梯形、

8、三角形和圓等平面圖形教學難點：畫三角形、平行四邊形和梯形上的高，理解三角形的分類，理解有關(guān)教學過程：教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：理解和掌握平面圖形周長、面積計算方法。教學難點：進一步體會轉(zhuǎn)化的策略，發(fā)展學生的數(shù)學思考。教學過程：長正教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：掌握立體圖形的特征，發(fā)展學生的空間觀念。教學難點：豐富學生對相關(guān)立體圖形的認識，發(fā)展空間觀念。教學過程：教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：理解和掌握常見幾何體表面積的計算方法。教學難點：理解和掌握常見幾何體表面積的計算公式及其推導過程。教學過程：教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：按要求對圖形進行平移、旋轉(zhuǎn)以及放大縮小的操作。教學難點：按要求能很準確地對圖形進行平移、旋轉(zhuǎn)以及放大縮小的操作。教學過程：教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：能用數(shù)對、方向和距離描述平面圖中物體的位置。教學難點：能準確用數(shù)對、方向和距離描述平面圖中物體的位置。教學過程：）、），教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：選擇合適的統(tǒng)計圖有效地表示數(shù)據(jù)。教學難點：熟練掌握數(shù)據(jù)的收集和整理的方法。教學過程：教學內(nèi)容：蘇教版六下教學目標：教學重點：進一步體會事件發(fā)生的可能性的含義