1、_課時安排：1課時教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生了解紙的造型藝術(shù)與折紙工藝。2、認(rèn)識折紙符號，學(xué)會折紙的方法與步驟。3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、審美能力，合作意識和環(huán)保意識。教學(xué)內(nèi)容分析：用紙張裝飾制作的特點及其特有的工藝和手工制作技藝，達(dá)到表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、應(yīng)用美，不僅愉悅自己身心，更具使環(huán)境和社會更加美好、和諧的目的。學(xué)情分析：折紙對于每個孩子來說都不陌生，從小到大同學(xué)們玩過折紙游戲，如紙飛機(jī)、紙船等，也掌握了一些簡單的折紙技法，本課在學(xué)生紙造型有一個全新的認(rèn)識。教學(xué)重難點：重點：山茶花折紙基本方法和步驟的掌握。難點：山茶花折紙基本方法和步驟的掌握。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：課件示范作品精品資料_學(xué)具：各色彩紙、剪刀

2、、膠棒教學(xué)過程一、師生問好。二、檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，對好的作品進(jìn)行點評表揚，鼓勵同學(xué)向她們學(xué)習(xí)。三、導(dǎo)入今天的課題：山茶花的制作花的折法個縱橫交錯的折痕。2.再將左角向中間的垂直的折痕進(jìn)行折疊。3.接著將右斜下邊向上進(jìn)行折疊。4.節(jié)圖。5.再將此時折紙模型的右角向左邊進(jìn)行折疊。6.根據(jù)白色粗箭頭，將折紙模型的底部向上進(jìn)行展開操作。7.接著再將折紙模型的左上斜邊向下進(jìn)行折疊。8.然后根據(jù)白色的粗箭頭展開折紙模型。9.再將折紙模型的左斜上邊詳細(xì)折疊。10.根據(jù)白色粗箭頭再調(diào)整一下左斜邊?；ǘ渲谱魍炅?，還需要制作手工折紙的葉片，這和前面的折牽牛精品資料_工折紙的山茶花才能夠顯得更加的漂亮！葉子的折

3、法1.通常而言，對于植物的葉片，選擇綠色的紙張是最好的。將紙張沒在中間留下一條水平的折痕。2.再將頂角和底角都向中間的折痕進(jìn)行折疊。3.繼續(xù)將頂角和底角向中間的折痕進(jìn)行折疊。4.將整個折紙模型的下半部分向上進(jìn)行翻折。5.再根據(jù)折痕，將折紙模型左右兩邊進(jìn)行折疊，制作出兩個折痕來。6.根據(jù)白色粗箭頭所示，將折紙模型的左右兩邊展開。7.然后再將左右兩個底角向上翻折。8.接著將左右兩邊留出來的兩個三角形拉折開。四、課堂練習(xí)教師指導(dǎo)本課教學(xué)的課后一些想法：習(xí)分為兩個部分，一是學(xué)會折紙蝴蝶，二是對紙蝴蝶進(jìn)行裝飾美化。落下了，某個環(huán)節(jié)沒搞懂就跟不上了，造成后面的學(xué)習(xí)無法進(jìn)行。應(yīng)對策略：將折紙蝴蝶的過程拍成視頻，配上講解，在容易出錯的地方精品資料_作對比強(qiáng)調(diào)。讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，再結(jié)合教師的示范教學(xué)，然后再播放差異，所以讓學(xué)生互相幫助），教師巡視幫助教學(xué)。這樣學(xué)生對折紙蝴蝶的掌握會更好。在第二部分裝飾美化紙蝴蝶的教學(xué)中，特別是剪制紙蝴蝶的翅形時，線，缺少美感。應(yīng)對策略：有