1、高 二 生 物 必 修 3第 三 章 植 物 的 激 素 調(diào) 節(jié) 單 元 檢 測 一,單項選擇題 1比較動物激素和植物激素的特點,錯誤選項 A都是由內(nèi)分泌腺分泌的 B 對新陳代謝和生長發(fā)育具有調(diào)劑作用 C體內(nèi)含量極少 D都是活細胞產(chǎn)生的 2關(guān)于植物激素的表達,正確選項 A 植物激素是由植物體內(nèi)的內(nèi)分泌腺合成,分泌的微量有機物 B 植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長 C 乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多 D細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長,所以在莖尖,根尖含量較多 3在市場上可見到不均勻（凹凸不平）的西瓜 , 如切開可見其凹側(cè)的種子發(fā)育不良或末發(fā)育 , 其緣由可說明

2、為 A種子的發(fā)育需要供應(yīng)大量的養(yǎng)分物質(zhì) B發(fā)育著的種子里合成大量生長素能促進果實的發(fā)育 C未受粉的雌蕊 , 其子房也可發(fā)育成果實 D光照不均勻使果實內(nèi)的生長素分布不均勻 4如右圖所示,用燕麥胚芽鞘進行試驗,一段 時間后,會引起彎曲現(xiàn)象的是 A B C D 5在方形暗箱的右側(cè)開一小窗,暗箱外的右側(cè)有一固定光源,在暗箱內(nèi)放一盆幼苗,花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水 平勻速旋轉(zhuǎn),但暗箱不轉(zhuǎn),一周后,幼苗的生長狀況應(yīng)為 6將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,就曲線上 P 點最 可能對應(yīng)于乙圖中的位置是 A a B b C c Dd 7吲哚乙酸最早是在人的尿液中發(fā)覺和提取的,以下對此問

3、題的表達,你認為最合理的是 A在人體內(nèi)有合成生長素的酶系統(tǒng),所以人糞尿的肥效很高 B人在食用了大量的植物果實和新穎嫩葉后,生長素便進入人體內(nèi),但人體內(nèi)沒有破壞生長素的酶,生長素也 不影響人體的正常生理功能,所以生長素在人體內(nèi)“免費旅行”了一圈后便通過腎臟排出體外 C在人體的腎臟中有將色氨酸轉(zhuǎn)變成生長素的酶,在腎臟中合成了吲哚乙酸,所以人的尿液中有吲哚乙酸 D題干部分的表達是錯誤的,在人的尿液中沒有吲哚乙酸,但有吲哚乙酸的類似物,如吲哚丁酸,萘乙酸等,這 些物質(zhì)是人體內(nèi)無生理功能的代謝副產(chǎn)品,但對植物卻有猛烈的促進生長作用 8如以下圖 4 株相同的蠶豆幼苗分別放在 4 個暗箱中一段時間,其中 2

4、 號和 4 號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔,使 光線能射入； 假如要爭論光與莖生長的關(guān)系,可選擇的裝置是 A, B , C, D , 9,科學家做過如下試驗：把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如以下圖） ；把含生長素的瓊脂小 塊放在一段燕麥胚芽鞘外形學上端, 把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端； 把一段燕麥胚芽鞘 倒轉(zhuǎn)過來,把外形學上端朝下,做同樣試驗；三個試驗都以單側(cè)光照射；經(jīng)過一段時間后,接受塊 A,B,C,D,E, F 的成分變化的表達正確選項（ ） A,含生長素比多,含生長素比多 C,小塊中,含生長素最多 B ,含生長素比少,含生長素比多 D,中生長素含量之和比中含

5、生長素多 10,經(jīng)試驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應(yīng)如上圖所 示,橫坐標表示生長素物質(zhì)的量濃度；依據(jù)試驗結(jié)果,可以獲得的（ ） 第 1 頁,共 4 頁A,當生長素濃度為 9 10 mol.L 1 時,抑制根的生長 6 10 1 B,如解除頂端優(yōu)勢,應(yīng)確保側(cè)芽的生長素濃度低于 C,低濃度生長素促進根,芽的生長,高濃度生長素就促進莖的生長 D,根向地生長的緣由是其背地側(cè)生長素濃度高于 8 10 11以下有關(guān)頂端優(yōu)勢的表達,錯誤選項 A 除去頂芽可促進側(cè)芽生長 C 在林業(yè)生產(chǎn)中常需要保持頂端優(yōu)勢 B頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明白生長素作用的兩重性 D 切除頂芽,切口涂以高濃度生長素,可以解除頂端

6、優(yōu)勢 12絲瓜為雌雄同株異花植物,將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在以下 5 種溶液中 24 小時,然后種植；比較雄花與雌花 平均數(shù),求出性別比如下表：分析上表數(shù)據(jù),以下表達中不正確選項 浸泡液 雄花 雌花 雄花：雌花的比值 水 對比 甲 赤霉素 100 毫克升 1O 乙CP100 毫克升 丙 乙烯利 1000 毫克升 丁 整形素 10 毫克升 A 甲液對絲瓜花性別分化影響不大 B 乙液較利于雌花的形成 C 丙液對絲瓜花性別分化影響不大 D丁液有利于雄花的形成 13,右圖是一平放的活植物根尖,另將 2 個瓊脂塊 A, B 置于如圖位置,以下說法正確選項 A,生長素濃度： A. B,生長速度：背地側(cè)向地側(cè)

7、 B,生長素濃度： A. B,生長速度：背地側(cè)向地側(cè) C,生長素濃度： A. B,生長速度：背地側(cè)向地側(cè) D,生長素濃度： A. B,生長速度：背地側(cè)向地側(cè) 14. 下圖是爭論植物向性運動的試驗示意圖,該試驗結(jié)果不能說明 A產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖 B生長素對植物生長的作用具有兩重性 C根生長具有向重力性,莖生長具有負向重力性 D根和莖的向性運動都是對環(huán)境的一種適應(yīng) 15以下關(guān)于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的探究過程的留意事項的說法不正確選項（ ） A在正式試驗前先做一個預(yù)試驗,目的是為正式試驗摸索條件 B 找準枝條的上下端,防止顛倒 C所用每個枝條都應(yīng)留 3 4 個芽 D此

8、探究活動中不存在對比試驗 二,多項選擇題 16 一株盆栽植物水平放置,根向地生長,莖背地生長,其緣由有 A 生長素促進生長具有兩重性 B受重力影響,生長素較多地分布在根和莖靠近地面的一側(cè) C根對生長素敏捷性較莖的敏捷性強 D根的近地側(cè)因生長素濃度高抑 制了生長 17以下關(guān)于酶及激素的表達中,正確選項 A酶與激素在生物體新陳代謝過程中的作用特點都是微量,高效,促進 B生物體中能產(chǎn)生激素的細胞不愿定能產(chǎn)生酶 C生物體中能產(chǎn)生酶的細胞不愿定能產(chǎn)生激素 D 激素產(chǎn)生后一般作用于其他細胞 18能全面表達生長素生理作用二重性的實例是 A頂端優(yōu)勢 B 莖的向光性 C莖的背地性 D根的向地性 第 2 頁,共

9、4 頁三,非選擇題 19下圖是生長素作用與其濃度關(guān)系圖；課本上說：“一般情形下,生長素在較低濃度促進生長,在濃度過高時就 會抑制生長,甚至殺死植物；”看圖懂得 這句話,回答以下問題： 1 曲線 段可促進植物生長,就該范疇的生長素濃度為 高,低 濃度； 曲線 段可抑制植物生 長,就該范疇的生長素濃度為 濃度； 2 向光生長的幼苗,其背光面濃 于向光面 于 B 點； 3 具有頂端優(yōu)勢的植物,其側(cè)芽濃度 于頂芽, 于 B點； 20,同學甲從一本 植物生理學 中查到 “幼嫩葉片產(chǎn)生生長素可阻擋葉柄脫落” 的結(jié)論；于是他設(shè)計了一個試驗, 想證明該結(jié)論；他設(shè)計的試驗步驟為： 第一步：取一盆生長狀況良好的植

10、物,去掉幼葉的葉片（如以下圖） ； 其次步：觀看幼葉葉柄的脫落情形； 同學乙在仔細爭論了甲的試驗設(shè)計方案后, 向他提出了兩點看法； 請你用所學 的生物學學問,把同學乙提出的看法補充完整： （1）在去掉幼葉的同時,仍必需 ,由于 ； （ 2 ） 應(yīng) 增 加 一 個 對 照 實 驗 , 對 照 設(shè) 置 為 ： 取 同 一 品 種 , 生 長 狀 況 相 同 的 植 物 ； 然 后 ,觀看幼葉葉柄的脫落情 況； 以此對比試驗來說明 _； 21,為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內(nèi)的分布哪個影響更大,某爭論性學習小組進行如下探究： 材料用具：品種,大小相同的泡脹玉米種子如干,空易拉罐四個,沙土,

11、不透光的牛皮紙等； 方法步驟： 1 取四個空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入潮濕沙土并分別標號 甲,乙,丙,丁 ；在每個易拉罐內(nèi) 植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長到 2 左右時備用； 2 將甲,乙,丙,丁均用不透光的牛皮紙包嚴 留出幼苗生長的足夠空間 ,放在試驗臺上,甲,乙直立放置, 在乙裝置的一側(cè)開直徑 l 左右的小口,在它們的側(cè)面 O 5m 處用 lOOW 的白熾燈連續(xù)照射；丙,丁水平放置, 在丙裝置的正對地面處開直徑 l 左右的小口, 在它們的下方 處用 lOOW 的白熾燈連續(xù)照射 裝置如以下圖 ； 甲,乙,丙,丁的其他條件相同且適宜； 試驗現(xiàn)象：兩晝夜后,如以下圖；甲直立生

12、長；乙向光彎 曲生長；丁向上彎曲生長；丙也向上彎曲生長, 但與丁相比,彎曲度要小一些； 請依據(jù)試驗現(xiàn)象分析緣由并得出結(jié)論： 1 由甲,乙裝置內(nèi)的玉米苗生長情形可知玉米苗具有 特性, 最可能的緣由是 ； （ 2 由甲,丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情形可知玉米苗具有 特性,最可能的緣由 是 ； 3 由乙,丙,丁裝置內(nèi)的玉米苗生長情形可知 ； 4 連續(xù)探究：假如試驗開頭后使整個試驗裝置失去重力,甲,乙,丙,丁四個裝置內(nèi)的幼苗生長方向?qū)⑹牵?甲 ,乙 ,丙 ,丁 ； 22南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種,具有極其重要的藥用和經(jīng)濟價值雖可利用種子繁殖,但種子的休眠期長, 種子的萌發(fā)率低,為挽救這一珍稀瀕危物種,某校

13、爭論性學習小組圍繞提前解除種子休眠提高發(fā)芽率這一目標,做 了如下試驗探究,通過試驗得到了下表中的試驗結(jié)果請分析回答： 處理方式 機械破舊后 0.05%赤霉素液浸種 24h 機械破舊后 , 再用 機械破舊后 , 再用 直接播種 0.05% 赤 霉 素 浸 種 40的 0.05%赤霉 24h 素浸種 24h 第 3 頁,共 4 頁發(fā)芽率 28.2% 23.8% 80.4% 96.6% 1 依據(jù)該小組的爭論內(nèi)容 , 請為他們的爭論性課題擬訂一課題名稱 : . （ 2） 小組試驗前做出假設(shè)是 : : （ 3） 括該小組試驗過程的主要步驟 （ 4） 該試驗的可能得出兩個重要結(jié)論是 : a. b. （ 5

14、） 為了使該爭論結(jié)果更加科學 , 更具有說服力 , 應(yīng)作哪些方面的改進 .參考答案 ABBDB BBBDB DADAD 16ABCD 17CD 18AD 191 AB 低 BC 高 2 高 低 3 高 高 20,（1）去掉頂芽 頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸,可到幼葉葉柄處,阻擊葉柄脫落； （2）去掉頂芽和幼葉,在葉柄 橫斷面上,涂上確定濃度的生長素 葉柄的脫落是缺乏幼葉產(chǎn)生的生長素所致； 21,1 彎向光源生長的 單側(cè)光照使芽內(nèi)的生長素在背光一側(cè)分布較多, 使背光側(cè)的組織生長較快 2 向背地方向 生長的 在重力影響下, 生長素在近地側(cè)分布較多, 使近地側(cè)的組織生長較快 3 重力對芽生長的影響大于光照 對芽生長的影響； 4 直立生長, 彎向光源的程度加大,彎向光源向生長,水平向前生長；