1、第 第 頁(yè)幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃（通用3篇）幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃1 一、幼兒狀況分析： 本學(xué)期班級(jí)幼兒29名，男女人數(shù)均等。本班幼兒活潑好動(dòng)，喜愛參與激烈的競(jìng)賽活動(dòng)，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；基本能遵守活動(dòng)規(guī)章，有良好的自我意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，有劇烈的新奇心和探究科學(xué)的愛好；能用多種形式表達(dá)對(duì)美的感受，有肯定的審美技能。 在語(yǔ)言表達(dá)技能方面，通過上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)技能有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達(dá)。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識(shí)，收玩具、做值日生、料理班級(jí)植物角等工作經(jīng)常需要?jiǎng)e人提示；部分幼兒

2、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中留意力分散，沒有耐煩；部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急游戲，自我愛護(hù)技能有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將依據(jù)他們的詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地制訂班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的學(xué)校生。 二、主要工作與詳細(xì)措施： 開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)一個(gè)學(xué)校生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小連接”這一重點(diǎn)來開展工作，通過開展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最干凈”、“最愛動(dòng)腦的好寶寶”等競(jìng)賽活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球競(jìng)賽”、“詞匯競(jìng)賽”、“講故事競(jìng)賽”等多種活動(dòng)，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。 開展多種

3、活動(dòng)，促進(jìn)幼兒進(jìn)展抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的技能。本學(xué)期繼續(xù)依據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，實(shí)時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)，更多地表達(dá)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。在幼小連接方面，我們重點(diǎn)培育幼兒的社會(huì)性，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，活動(dòng)之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)章意識(shí)。另外，請(qǐng)學(xué)校老師來園講解并描述學(xué)校生活規(guī)章，參觀學(xué)校，調(diào)整座位，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間等等，為幼兒進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：留意培育孩子良好的坐姿和握筆姿態(tài)；學(xué)習(xí)仔細(xì)的傾聽，著重留意力的培育；結(jié)合教學(xué)和日常生活

4、中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌控愛護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)約技能，初步確立愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感、班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)新一個(gè)班級(jí)的活力，就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的進(jìn)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。 本學(xué)期，我們?cè)陂_展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，將著重創(chuàng)新： A、著重區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新本學(xué)期我班將依據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域 提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培育動(dòng)手操作技能，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培育幼兒對(duì)認(rèn)讀漢字的愛好，以及早期閱讀的技能；依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材

5、料進(jìn)行綜合的、多元化的活動(dòng)，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求進(jìn)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有進(jìn)展。 B、著重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新 環(huán)境是孩子的第三位老師，漂亮的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將依據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，實(shí)時(shí)更換，實(shí)時(shí)展示幼兒的作品。將依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們?cè)诖笠话噙@個(gè)大集體里，開心地生活，健康地成長(zhǎng)，和諧地進(jìn)展。 C、著重家長(zhǎng)工作的創(chuàng)新本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄” 不斷增設(shè)新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭(zhēng)取讓每一位家長(zhǎng)都能積極參加到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊(cè)，實(shí)時(shí)發(fā)覺每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的

6、狀況真實(shí)地反饋給家長(zhǎng)；抓住與每個(gè)家長(zhǎng)的溝通機(jī)會(huì)，援助家長(zhǎng)解決困難，常常與家長(zhǎng)換位而思，贏得家長(zhǎng)的理解、支持和援助。衛(wèi)生保健工作做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明亮的環(huán)境中。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：留意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提示幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理技能，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。超越自我，展示精髓，這是我們大一班全體師生新學(xué)期的共同目標(biāo)，在以后的工作中，我們將以更加獨(dú)特的魅力，呈現(xiàn)在大家的面前。 幼兒園大班班務(wù)工作計(jì)劃2 在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?/p>

7、，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充斥了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省一級(jí)幼兒園的評(píng)估，十年園慶系列活動(dòng)展示，國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng)，等等這些都需要我們鍥而不舍地努力。 但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最末一個(gè)學(xué)期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂、健康、進(jìn)展”的宗旨制造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們?cè)诎咨硯X幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。 一、班級(jí)狀況分析、 現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足、詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方

8、面： 一、心情浮燥； 二、整理整理技能差； 三、與人相處、交往技能還有待于提高。 四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、教育教學(xué)工作、 1重點(diǎn)工作、 本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手。 一全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括、 1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的進(jìn)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，留意安全，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨(dú)立生活技能，完成力所能及的任務(wù)。 2、培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)知識(shí)本身的愛好，有學(xué)習(xí)新知識(shí)的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。進(jìn)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺器官

9、觀測(cè)事物的技能；培育幼兒的有意留意；進(jìn)展幼兒的思維和語(yǔ)言技能。 3、培育幼兒動(dòng)手操作的技能。學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)約的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)約的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小試驗(yàn)。 4、培育幼兒良好的性格品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動(dòng)中愿意合作、輪番、共享；有肯定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的技能。 二對(duì)大班進(jìn)行的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括： 1、培育幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)立場(chǎng)。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學(xué)校生的劇烈愿望，有計(jì)劃地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。 2、留意進(jìn)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)

10、定性，培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中留意力，能夠堅(jiān)持完成所承受的任務(wù)。 3、不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)技能，特別重視培育幼兒讀、寫、算的技能。有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和愛好；著重幼兒正確的書寫姿態(tài)繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 4、熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。予以幼兒培育自制力、進(jìn)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓舞幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有計(jì)劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思索的習(xí)慣；姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛惜學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣；仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)

11、快速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。 5、良好的常規(guī)是順當(dāng)開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育。建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。 6、著重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教育，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)技能，豐富幼兒的詞匯。 7、繼續(xù)深入開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小，針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。援助幼兒建構(gòu)其知識(shí)，培育幼兒運(yùn)用知識(shí)解決問題的技能。 8、完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公正、公正地評(píng)價(jià)幼兒，實(shí)時(shí)掌控幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師依據(jù)檔案實(shí)時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。 9、培育幼兒愛勞動(dòng)

12、的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)加強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝集力。 三、家長(zhǎng)工作、 1、著重家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱忱、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒狀況。 2、通過家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對(duì)不同的孩子采用不同的教育方式。 3、主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，共同援助幼兒進(jìn)步。 4、鼓舞更多的家長(zhǎng)參加班上的助教育活動(dòng)，通過這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。 四、衛(wèi)生保健工作、 1、為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼

13、兒的安全教育，加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，清除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。 2、教育幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。 五、班級(jí)人員的協(xié)作、 1、提高反思技能，在工作中發(fā)覺問題實(shí)時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。 2、提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班技能和主動(dòng)參加教學(xué)的技能。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作。 在新的學(xué)期，本班兩位老師將以積極、主動(dòng)、制造性地開展工作，以最正確的工作狀態(tài)投入到日益焦灼的工作中，爭(zhēng)取順當(dāng)圓滿地完成本學(xué)期的工作。 幼兒園大班班務(wù)工作

14、計(jì)劃3 8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)負(fù)大二班的班主任，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對(duì)來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長(zhǎng)的期望又高，在這學(xué)期，我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕逃聦W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作計(jì)劃如下： 一、本班狀況分析： 我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人。，通過在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處特別融洽，孩子懷著驕傲的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們特別憧憬學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的驕傲感、榮譽(yù)感、自信心以及自尊心越來越強(qiáng)，思維也很活躍，對(duì)大二班生活充斥向往。他們性格開朗、活潑、富有性格，對(duì)于

15、別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得特別敏感，盼望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平常生活中還有許多地方需要我們的指導(dǎo)。 二、安全 我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無(wú)小事”的原那么，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪杏楷F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行須要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我愛護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)愛護(hù)自己和同伴的安全，避開事故的發(fā)生。 三、服務(wù)工作 在服務(wù)方面，一向馬虎的我，經(jīng)過努力和改進(jìn)，已不斷有所進(jìn)步，孩子來的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服，爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿足，讓家長(zhǎng)放心。 四、衛(wèi)生工作

16、 本學(xué)學(xué)期我班更加著重幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；每天做好晨午檢工作，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)解決；并培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，援助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子興奮家長(zhǎng)滿足。 五、教學(xué)工作 本學(xué)期除了讓幼兒開心接受課本知識(shí)以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預(yù)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀、識(shí)字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題；每次新知識(shí)講解過后，都積極鼓舞孩子大膽的展示自己；每周定時(shí)開展繪畫、手工活動(dòng)，并實(shí)時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在歡樂的學(xué)習(xí)中查找信心和愛好，建立榮譽(yù)感。 六、家園聯(lián)系 本學(xué)期更加著重了和家長(zhǎng)的溝通，通過家園手冊(cè)的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，實(shí)時(shí)全面地了解每位幼兒的思想改變，并予以實(shí)時(shí)的建議和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來，如：觀摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能積極參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和老師溝通，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問題，真正起到了互動(dòng)效果。