1、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)20/20供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)熱工基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一） 課程性質(zhì) 本課程是供熱通風(fēng)及空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課.課程的任務(wù)是通過各種教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生了解和掌握熱工學(xué)方面的基本概念和基本理論，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程,從事專業(yè)工作打下必要的理論基礎(chǔ)。（二） 課程基本理念 熱工基礎(chǔ)是高等職業(yè)教育供熱通風(fēng)及空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案編寫。針對供暖通風(fēng)及空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)同學(xué)進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)的一門課程,是對專業(yè)發(fā)展進(jìn)行理論研究的基礎(chǔ)課程。（三) 課程設(shè)計思路本課程主要包括兩大部分,第一部分為工程熱力學(xué)，掌握工質(zhì)氣體狀態(tài)參

2、數(shù)、理想氣態(tài)方程以及熱力學(xué)定律的有關(guān)知識；第二部分為傳熱學(xué)，掌握設(shè)備傳熱的有關(guān)知識，創(chuàng)新思維提及優(yōu)化傳熱的相關(guān)方法。課時分配情況如下表：部分名稱課程內(nèi)容總學(xué)時授課實踐作業(yè)第一部分工程熱力學(xué)緒論218 4 4（一)基本概念和氣態(tài)方程4(二）熱力學(xué)第一定律和第二定律2（三）水蒸汽4（四)濕空氣4（五）噴管流動和節(jié)流2第二部分傳熱學(xué)（一）概述2224 44(二）穩(wěn)定導(dǎo)熱4（三）對流換熱4（四）輻射換熱4(五)傳熱過程及傳熱的增強及削弱8合計484088熱工基礎(chǔ)考核評定辦法：60%考試成績+40%平時成績。平時成績包括交作業(yè)+上課出勤率+平時表現(xiàn)。二、課程目標(biāo)(一）總體目標(biāo)通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有關(guān)

3、熱力學(xué)基本定律、工質(zhì)的狀態(tài)參數(shù)及變化規(guī)律等基礎(chǔ)理論理論知識；掌握導(dǎo)熱、對流、熱輻射換熱的基本理論以及穩(wěn)態(tài)傳熱的基本計算；掌握換熱器的換熱原理、熱工計算及換熱器傳熱過程的強化。為學(xué)習(xí)專業(yè)知識奠定必要的熱力分析及熱工計算的理論基礎(chǔ)和基本技能。（二）具體目標(biāo)1。掌握工質(zhì)氣體狀態(tài)參數(shù)、理想氣體的狀態(tài)方程，并能進(jìn)行氣體基本熱力過程的分析和簡單計算;2.掌握熱力學(xué)第一定律的實質(zhì)及其能量方程的應(yīng)用,掌握熱力學(xué)第二定律的實質(zhì)和意義;3。掌握卡諾循環(huán)及卡諾定律、熱泵的理論基礎(chǔ)；4。了解水蒸氣的熱力性質(zhì)及相應(yīng)的圖表,并能應(yīng)用這些表進(jìn)行熱力過程分析和計算；5。了解濕空氣的熱力性質(zhì)及相應(yīng)的圖表，并能應(yīng)用這些圖表進(jìn)行熱

4、力過程分析和計算；6.理解氣體和蒸氣的節(jié)流、氣體壓縮及制冷循環(huán)的基本原理及工程應(yīng)用;7。理解導(dǎo)熱、對流、輻射三種基本熱量傳遞方式的基本定律及應(yīng)用；掌握穩(wěn)定導(dǎo)熱、簡單非穩(wěn)定導(dǎo)熱8.掌握平壁、圓筒壁、肋壁穩(wěn)定傳熱的計算，并了解傳熱增強及消弱的方法和措施；9.了解換熱器的類型、換熱原理、基本構(gòu)造，掌握換熱器的性能評價及選用計算；三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)第一部分 工程熱力學(xué)主要介紹工程熱力學(xué)的基本概念，理想氣體狀態(tài)方程，理想氣體基本熱力過程,熱力學(xué)第一、二定律,水蒸氣、濕空氣等。（一）基本概念和氣態(tài)方程 主要內(nèi)容 工質(zhì)及其基本狀態(tài)參數(shù)；熱力系統(tǒng)；理想氣體狀態(tài)方程式。 教學(xué)要求掌握工質(zhì)、狀態(tài)、基本狀態(tài)參數(shù)和導(dǎo)出狀態(tài)

5、參數(shù)等概念；理解熱力系統(tǒng)、熱力過程和熱力循環(huán)等概念；了解理想氣體及實際氣體的概念,掌握理想氣體狀態(tài)方程式和理想氣體定律的含義及使用。（二）熱力學(xué)第一定律和第二定律 主要內(nèi)容 系統(tǒng)儲存能及及外界傳遞的能量；熱力學(xué)第一定律；基本熱力過程；熱力學(xué)第一定律的表達(dá)應(yīng)用；熱力學(xué)第二定律. 教學(xué)要求了解系統(tǒng)工質(zhì)的內(nèi)能、宏觀動能及位能，熱量的概念、單位,功量的概念、氣體容積功在p-v圖上的描述；掌握熱力學(xué)第一定律的實質(zhì)和閉口系統(tǒng)熱力學(xué)第一定律方程的含義;理解開口系統(tǒng)穩(wěn)定流動熱力學(xué)第一定律的方程含義及工程應(yīng)用;了解定容、定壓、等溫和絕熱過程的特征及應(yīng)用;理解熱力學(xué)第二定律的實質(zhì)、表述及工程意義。（三）水蒸汽 主

6、要內(nèi)容 水蒸汽的基本概念;水蒸汽的定壓生產(chǎn)過程；水蒸汽的焓熵圖。 教學(xué)要求了解汽化、沸騰、汽化熱、凝結(jié)熱、潛熱、顯熱的概念及飽和水蒸汽壓力及溫度的關(guān)系，了解水蒸汽生產(chǎn)的基本過程及過程中有關(guān)參數(shù)（液體熱、干度、過熱度等）的概念，水蒸汽pv圖的形成及含義;了解水蒸氣焓熵圖構(gòu)成示意（飽和區(qū)、過熱蒸汽區(qū)的劃分，各等值參數(shù)線的走勢、分布），掌握水蒸汽焓熵圖的應(yīng)用。（四）濕空氣 主要內(nèi)容 濕空氣的性質(zhì)；濕空氣的焓濕圖；濕空氣的熱力過程。 教學(xué)要求了解濕空氣的性質(zhì)、影響因素和濕空氣的狀態(tài)參數(shù)(濕空氣的壓力及水蒸氣分壓力的關(guān)系,未飽和空氣及飽和空氣的概念；溫度；絕對濕度和相對濕度的定義及概念;含濕量、濕空氣焓

7、的概念；露點溫度的概念,干、濕球溫度的概念及其關(guān)系)。了解濕空氣焓濕圖的構(gòu)成,區(qū)域的劃分，掌握焓濕圖的簡單應(yīng)用（確定濕空氣的狀態(tài)點及求未知狀態(tài)參數(shù)，由干、濕球溫度確定空氣的狀態(tài)，空氣熱力過程的熱、濕計算）；掌握濕空氣加熱、冷卻、加濕、混合過程處理中含濕量、焓、溫度、相對濕度等參數(shù)的變化分析以及它們在焓濕圖上的過程曲線.（五）噴管流動和節(jié)流 主要內(nèi)容 噴管、擴壓管的工程應(yīng)用及類型;噴管流動規(guī)律及噴管、擴壓管的正確選用;節(jié)流。 教學(xué)要求了解噴管和擴壓管的概念、類型及工程應(yīng)用；掌握噴管截面變化及氣流速度變化的控制規(guī)律，能進(jìn)行噴管、擴壓管類型選擇；了解節(jié)流的概念及作用，節(jié)流過程特點和工程應(yīng)用。第二部分

8、 傳熱學(xué)本單元主要介紹傳熱的基本概念，穩(wěn)定導(dǎo)熱、對流換熱、輻射換熱和穩(wěn)定傳熱的基本定律及基本計算。 （一)概述 主要內(nèi)容 熱傳遞現(xiàn)象，傳熱學(xué)研究的任務(wù)，熱傳遞過程的類型，熱傳遞的工程應(yīng)用，熱傳遞的基本方式. 教學(xué)要求了解傳熱學(xué)研究的任務(wù)；了解熱傳遞的基本方式和熱傳遞的工程應(yīng)用。（二）穩(wěn)定導(dǎo)熱 主要內(nèi)容 導(dǎo)熱的基本概念；傅里葉簡化導(dǎo)熱定律;導(dǎo)熱系數(shù)；通過平壁、圓筒壁的導(dǎo)熱量計算。 教學(xué)要求了解溫度場的概念，了解溫度梯度的概念；了解傅里葉導(dǎo)熱定律，并掌握傅里葉導(dǎo)熱定律的簡化數(shù)學(xué)表達(dá)式和導(dǎo)熱熱阻的概念;掌握導(dǎo)熱系數(shù)的物理含義和影響導(dǎo)熱系數(shù)大小的因素；掌握單層平壁、多層平壁、單層圓筒壁、多層圓筒壁的導(dǎo)

9、熱計算.(三）對流換熱 主要內(nèi)容 影響對流換熱的因素；及對流換熱相關(guān)的準(zhǔn)則;對流換熱系數(shù)及對流換熱量的計算。 教學(xué)要求了解流體性質(zhì)、運動原因、流動狀態(tài)及換熱表面形狀、尺寸、等因素對對流換熱的影響；了解努謝爾特準(zhǔn)則、普朗特準(zhǔn)則、雷諾準(zhǔn)則和格拉曉夫準(zhǔn)則的物理含義及其影響；掌握牛頓冷卻公式和對流換熱系數(shù)、對流換熱熱阻的概念；了解對流換熱的基本類型和基本計算過程.(四）輻射換熱 主要內(nèi)容 熱輻射的概念；熱輻射的吸收、反射和透射；熱輻射的基本定律;兩物體表面間的輻射換熱計算。 教學(xué)要求了解熱輻射的機理、特點，輻射換熱的概念；了解輻射能的吸收率、反射率和透射率的概念及黑體、白體、透明體和不透明體的概念;了

10、解輻射力和單色輻射力的概念及其關(guān)系，了解普朗克定律,維恩定律，斯蒂芬波爾茨曼定律,克希荷夫定律的內(nèi)容及含義；理解輻射換熱空間熱阻和表面熱阻的概念和角系數(shù)的概念,掌握兩物體間輻射換熱的計算式，能進(jìn)行無窮大平行平壁、包腔內(nèi)物體及包腔內(nèi)壁、兩平行平壁間輻射換熱計算.（五）傳熱過程及傳熱的增強及削弱 主要內(nèi)容 穩(wěn)定傳熱；傳熱的增強；傳熱的削弱。 教學(xué)要求掌握通過平壁、圓筒壁的穩(wěn)定傳熱；了解增強傳熱的基本途徑，理解通過擴展傳熱面積、加大傳熱溫差、提高傳熱系數(shù)來增強傳熱的方法；了解削弱傳熱的目的(節(jié)能，防止結(jié)露，滿足衛(wèi)生要求等）及方法，理解圓管熱絕緣的經(jīng)濟厚度、臨界熱絕緣直徑的概念和工程應(yīng)用.四、實施建議

11、（一)教學(xué)建議1。教師應(yīng)側(cè)重啟迪和開發(fā)學(xué)生的智慧，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、獨立工作的能力，教師的角色是引導(dǎo)，而不應(yīng)是傳統(tǒng)的指導(dǎo)；2.每次課前，教師必須注重教學(xué)方法、教學(xué)過程的準(zhǔn)備;3。注重學(xué)習(xí)目標(biāo)及實際學(xué)習(xí)效果的關(guān)系,加強及學(xué)生的互動和交流，隨時了解學(xué)生掌握情況的動態(tài)；4。在教學(xué)過程中隨時進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)教育和職業(yè)安全教育,如工具材料擺放、完工清理、保管責(zé)任、書寫打印要求及行為語言等。（二）考核評價建議1。加強過程考核和結(jié)果考核的統(tǒng)一性；2。盡量化繁為簡，有可操作性。（三）教材編寫建議1。教材應(yīng)體現(xiàn)指導(dǎo)作用，避免寫成資料作用的傾向;2。緊緊圍繞學(xué)習(xí)情境、具體的任務(wù)形成內(nèi)容主線，再適當(dāng)擴展內(nèi)容；（四）實驗

12、實訓(xùn)設(shè)備配置建議根據(jù)課程內(nèi)容和要求，增設(shè)實驗器械、配備專業(yè)的實驗場所。根據(jù)專業(yè)的發(fā)展趨勢及社會對專業(yè)人才的需求量，對專業(yè)教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高專業(yè)教師技能水平.（五）課程資源開發(fā)及利用建議采集、編輯教學(xué)實物資料、產(chǎn)品樣本,豐富教學(xué)媒體，建立課程教學(xué)的有關(guān)資源庫，并不斷更新完善，開發(fā)及工程實際相結(jié)合的教學(xué)資源,及企業(yè)開展合作,真正體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合和社會服務(wù)功能。（六）其它1。做好課程教學(xué)團隊的分工及協(xié)作，積極開展工作；2.注重教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境的完善更新。建筑制圖及識圖課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述(一)課程性質(zhì)建筑制圖及識圖是供熱通風(fēng)及空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課.通過對建筑制圖及識圖的學(xué)習(xí)提高學(xué)生工程圖的試圖

13、方法和繪圖技能，是其他專業(yè)課程的基礎(chǔ)課程.（二）課程基本理念建筑制圖及識圖的指導(dǎo)思想是培養(yǎng)學(xué)生的圖示、圖解、讀圖能力和空間思維能力，通過學(xué)生的獨立學(xué)習(xí)和思考，掌握建筑及暖通專業(yè)施工圖的識圖方法及繪圖技能。（三）課程設(shè)計思路建筑制圖及識圖本著致力于學(xué)生看圖、識圖的能力培養(yǎng)，根據(jù)高等職業(yè)教育供熱通風(fēng)及空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)方案，依據(jù)現(xiàn)今社會對本專業(yè)相關(guān)人才的需求趨勢制定本課程。課時分配情況如下表：序號課程內(nèi)容總學(xué)時授課實踐課堂作業(yè)1緒論112制圖的基本規(guī)定113投影制圖2214864房屋建筑工程圖445給、排水工程圖4226采暖工程圖8447通風(fēng)空調(diào)圖844合 計4828206建筑制圖及識

14、圖考核評定辦法：60%考試成績+40%平時成績。平時成績包括交作業(yè)+上課出勤率+平時表現(xiàn)。二、課程目標(biāo)(一)總體目標(biāo)建筑制圖及識圖側(cè)重于對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生解決實際問題的能力，滿足現(xiàn)今社會對供熱通風(fēng)及空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)技術(shù)人才的需求。(二）具體目標(biāo)1、掌握繪圖的基本制圖標(biāo)準(zhǔn);2、理解正投影、軸測投影作圖的原理;3、了解按照投影原理繪制三面投影圖、軸測圖；4、了解房屋建筑圖和供熱通風(fēng)及空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)工程圖內(nèi)容、特點及繪制及識圖的方法。5、掌握一定的圖示能力、讀圖能力和繪圖技能。三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（一）緒論1課程內(nèi)容本課程的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法；工程制圖的發(fā)展情況。2教學(xué)要求了解工程制圖

15、研究的對象、性質(zhì)、目的和任務(wù);理解本課程應(yīng)堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的工作作風(fēng)。(二）制圖基本知識1課程內(nèi)容房屋建筑制圖統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（GB/T501142001）；總制圖標(biāo)準(zhǔn)(GB/T501032001）；建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50104-2001）；給排水制圖標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50106-2001）;暖通空調(diào)制圖標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50114-2001）。2教學(xué)要求了解制圖標(biāo)準(zhǔn)； 理解制圖標(biāo)準(zhǔn)的重要作用、遵守國家標(biāo)準(zhǔn)的重要意義（三)投影制圖原理1投影的基本知識(1）課程內(nèi)容投影的基本概念和分類；正投影的基本特征;三面投影。(2）教學(xué)要求了解物體投影的形成、投影分類；了解正投影基本理論及其在

16、工程圖樣中的重要性;掌握簡單模型的三面投影圖;2點、直線、平面的投影（1)課程內(nèi)容點的三面投影：點的坐標(biāo)；兩點的相對位置；重影點；各種位置直線的投影規(guī)律；求一般位置直線的實長對投影面的傾角；直線上的點；一邊平行于投影面的直角的投影特性；平面的表示法；平面對投影的各種位置；平面上的直線和點;直線及平面的相對位置；兩平面的相對位置。(2)教學(xué)要求掌握點的投影規(guī)律及做圖方法,了解點的坐標(biāo)和重影點的特性；掌握各種位置直線的投影規(guī)律及一般位置直線求實長及傾角的方法;了解兩直線平行、相交、交叉的投影特性,了解一邊平行于投影面的直角投影面的特點；了解各種位置平面的投影特性;理解點和直線在平面上的幾何條件，掌

17、握投影的作用方法;了解直線及平面相交二者有一個處于特殊位置時的作用和投影重疊處可見性的判別。3立體的投影（1）課程內(nèi)容平面立體（棱柱、棱錐）的投影圖及尺寸標(biāo)注;平面體表面求點和線；曲面立體(圓柱、圓錐和球）的投影圖及尺寸標(biāo)注；曲面體表面求點和線;組合體的做圖及尺寸標(biāo)注;組合體投影圖的識讀。（2）教學(xué)要求掌握基本形體的投影圖畫法及尺寸標(biāo)注；掌握形體表面上求點和線的畫法，并辨別可見性;了解組合體形成、分析的方法，掌握組合體投影圖畫法及尺寸標(biāo)注；4軸測投影（1）課程內(nèi)容軸測投影的形成、種類、特點;正等測、斜等測畫圖法. （2)教學(xué)要求了解軸測投影的形成、分類和軸向變形系數(shù)、軸間角;掌握正等測、斜等測

18、畫圖法。5剖面及斷面 （1）課程內(nèi)容剖面圖及斷面圖的形成；剖面圖的表示方法及畫法；剖面圖的分類；剖面圖及斷面圖的區(qū)別；斷面圖的分類和畫法。（2）教學(xué)要求了解剖面圖及斷面圖的圖示目的和表示方法；了解全剖面、半剖面、階梯剖面、展開剖面、局部剖面的使用場合、畫法和標(biāo)注方法。了解移出斷面、重合斷面的畫法和標(biāo)注方法。（四)房屋建筑工程圖1建筑施工圖(1）課程內(nèi)容建筑施工圖的組成、圖示方法及規(guī)定。（2)教學(xué)要求了解房屋的平、立、剖面圖及詳圖的作用和內(nèi)容；掌握建筑施工圖的圖例、建筑構(gòu)配件的規(guī)定畫法、尺寸標(biāo)注；掌握一般工業(yè)及民用建筑建筑施工圖的識讀方法。2給排水施工圖（1）課程內(nèi)容室內(nèi)給、排水平面圖;給、排水

19、系統(tǒng)圖；詳圖；室外給、排水工程圖。(2）教學(xué)要求了解給、排水施工圖的內(nèi)容；掌握給、排水施工圖的規(guī)定畫法、尺寸標(biāo)注；掌握識讀、繪制給、排水施工圖。3采暖施工圖(1）課程內(nèi)容采暖施工圖的組成及圖示特點，采暖施工圖的內(nèi)容和畫法。（2)教學(xué)要求了解采暖施工圖的內(nèi)容;掌握采暖施工圖的規(guī)定畫法、尺寸標(biāo)注；掌握識讀、繪制采暖施工圖.4空調(diào)施工圖(1）課程內(nèi)容空調(diào)施工圖的組成及圖示特點,空調(diào)施工圖的內(nèi)容。（2）教學(xué)要求了解空調(diào)施工圖的組成及圖示特點；掌握空調(diào)施工圖的內(nèi)容和識讀.四、實施建議（一）教學(xué)建議1.以引導(dǎo)的形式切入，理論講授簡潔明了，切忌長篇大論;2。每一次課、每一個情境（或單元）開始學(xué)習(xí)之前，必須讓

20、學(xué)生先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；3.知識學(xué)習(xí)及任務(wù)演練相融合,切忌理論及實踐相分離；4.教師應(yīng)側(cè)重啟迪和開發(fā)學(xué)生的智慧，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、獨立工作的能力,教師的角色是引導(dǎo),而不應(yīng)是傳統(tǒng)的指導(dǎo);（二）考核評價建議注重職業(yè)能力的考核，進(jìn)一步開發(fā)職業(yè)能力考核評價體系,加強過程考核和結(jié)果考核的統(tǒng)一性,重新制定考核評價載體、評價標(biāo)準(zhǔn)、評價方法的有關(guān)文件，盡量化繁為簡,有可操作性。(三）教材編寫建議1。教材應(yīng)體現(xiàn)指導(dǎo)作用,避免寫成資料作用的傾向；2.緊緊圍繞學(xué)習(xí)情境、具體的任務(wù)形成內(nèi)容主線，再適當(dāng)擴展內(nèi)容;（四)實驗實訓(xùn)設(shè)備配置建議根據(jù)課程內(nèi)容和要求，增設(shè)實驗器械、配備專業(yè)的實驗場所。根據(jù)專業(yè)的發(fā)展趨勢及社會對專業(yè)人

21、才的需求量，對專業(yè)教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高專業(yè)教師技能水平。（五）課程資源開發(fā)及利用建議1.開發(fā)電子資源庫，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源；2.開發(fā)及工程實際相結(jié)合的教學(xué)資源，及企業(yè)開展合作，真正體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合和社會服務(wù)功能。（六)其它1.聘請行業(yè)企業(yè)專家參及教學(xué)；2。做好課程教學(xué)團隊的分工及協(xié)作，積極開展工作；3.注重教學(xué)設(shè)施、教學(xué)環(huán)境的完善更新。流體力學(xué)泵及風(fēng)機課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述1。課程性質(zhì) 本課程是高等職業(yè)教育供熱通風(fēng)及空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課.課程的任務(wù)是通過各種教學(xué)環(huán)節(jié),使學(xué)生了解和掌握流體力學(xué)、泵及風(fēng)機的基本概念和基本理論，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程，從事專業(yè)工作打下必要的理論基礎(chǔ)。2.課程基本理念

22、通過學(xué)習(xí)流體力學(xué)泵及風(fēng)機課程理論知識，運用知識服務(wù)于實踐的指導(dǎo)思想，來提高學(xué)生在解決實際的流體管路問題。為今后步入工作崗位,服務(wù)于社會奠定良好的理論性基礎(chǔ).3.課程設(shè)計思路本課程主要包括兩個部分：（1）流體力學(xué)部分：流體靜力學(xué)基礎(chǔ)及流體動力學(xué)基礎(chǔ)，流體沿程損失和局部損失的計算，減少流動阻力的措施,簡單管路的水力計算（2）泵及風(fēng)機部分:離心式泵及風(fēng)機的基本構(gòu)造、工作原理、性能參數(shù)，泵及風(fēng)機正確選用，泵或風(fēng)機的運行及調(diào)節(jié)，其它常用的泵及風(fēng)機的工作原理、類型及特點。課時分配情況如下表：序號課程內(nèi)容學(xué)時分配理論教學(xué)實訓(xùn)實驗1緒論23602流體的基本概念23流體靜力學(xué)基礎(chǔ)44流體動力學(xué)基礎(chǔ)45流動阻力和

23、能量損失46管路的水力計算67離心式泵及風(fēng)機的基本知識68離心式泵或風(fēng)機的運行及調(diào)節(jié)49 其它常用的泵及風(fēng)機4合 計36360流體力學(xué)泵及風(fēng)機考核評定辦法：60考試成績+40%平時成績。平時成績包括交作業(yè)+上課出勤率+平時表現(xiàn).二、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握流體的平衡和運行規(guī)律的基本理論及分析計算方法。了解泵及風(fēng)機的基本構(gòu)造，掌握泵及風(fēng)機的基本原理、運行工況分析、調(diào)節(jié)及選用知識，使學(xué)生具有分析和解決實際工程中流體力學(xué)泵及風(fēng)機問題能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)奠定基礎(chǔ).（二）具體目標(biāo)1.掌握流體靜壓強的基本概念,基本特性；靜止流體的壓強分布規(guī)律及其在工程中的應(yīng)用；2.掌握一元流體動力學(xué)

24、的連續(xù)性方程和能量方程及其在工程中的應(yīng)用,以及管路水頭線和壓力線的繪制；3.掌握流態(tài)及水頭損失的關(guān)系，以及水頭損失的計算方法，能正確確定阻力系數(shù)；4.掌握管路的水力計算方法，孔口出流和管嘴出流的特點及計算方法，以及淹沒紊流射流特性；5。掌握離心式泵及風(fēng)機的基本原理、性能參數(shù),以及結(jié)構(gòu)物表面所受靜壓力的確定方法;6.理解液住式測壓計的測壓原理，以及結(jié)構(gòu)物表面所受靜壓力的確定方法；7.理解動力學(xué)基本概念，以及動量方程在工程中的應(yīng)用；8。理解層流運動及紊流運動的基本特征；流動阻力及損失的兩種形式;9。了解離心式泵及風(fēng)機的基本構(gòu)造，以及常見故障的分析及排除；10.了解管網(wǎng)的計算基礎(chǔ)，有限空間射流結(jié)構(gòu)及

25、動力特性；三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（一)流體的基本概念 主要內(nèi)容 流體力學(xué)研究的對象、內(nèi)容及其應(yīng)用；流體的主要物理性質(zhì)；作用在流體上的力。 教學(xué)要求 了解流體力學(xué)研究的對象，流體力學(xué)的內(nèi)容和構(gòu)成，流體力學(xué)在工程中的應(yīng)用；掌握流體的密度和容重,流體的粘滯性,流體的壓縮性和熱脹性；理解流體的表面力和質(zhì)量力。（二）流體靜力學(xué)基礎(chǔ) 主要內(nèi)容 流體靜壓強及其特性；流體靜壓強的分布規(guī)律及方程式；流體靜壓強的測量。 教學(xué)要求 掌握流體靜壓強的概念和單位，流體靜壓強的兩個基本特性；掌握流體靜壓強的分布規(guī)律，水靜力學(xué)基本方程式,基本方程式應(yīng)用的條件和基本應(yīng)用；理解靜壓強的兩種計算基準(zhǔn)和測壓計算（液柱式測壓計、金屬壓力表、真

26、空表）。（三)流體動力學(xué)基礎(chǔ) 主要內(nèi)容 流體運動的基本概念；恒定流的連續(xù)性方程式；恒定流能量方程式。 教學(xué)要求 理解壓力流及無壓流，恒定流及非恒定流，流線及跡線，均勻流及非均勻流,流量、過流斷面、斷面平均流速等基本概念及其關(guān)系；掌握恒定流連續(xù)性方程式；理解實際液體和實際氣體恒定流能量方程式含義及應(yīng)用條件。（四）流動阻力和能量損失 主要內(nèi)容 基本概念;沿程水頭損失的計算;局部水頭損失的計算；減少阻力的措施。 教學(xué)要求 理解沿程損失、局部損失以及層流、紊流、雷諾數(shù)等基本概念；掌握沿程水頭損失的基本計算式，能進(jìn)行沿程水頭損失的計算；掌握局部水頭損失的基本計算式，能進(jìn)行局部水頭損失的計算；理解減少流動

27、阻力的基本途徑及常用的減少沿程阻力和局部阻力的措施。(五）管路的水力計算 主要內(nèi)容 管路水力計算的常見類型；管路水力計算；管網(wǎng)水力計算. 教學(xué)要求 掌握已知管路布置和流量，確定管徑和水頭損失的計算;掌握已知流量和作用壓頭，確定管徑的計算；掌握已知管徑和作用壓頭,確定管路流量的計算；初步掌握簡單管路、串聯(lián)管路、并聯(lián)管路和均勻泄流管路的概念及其水力計算；了解枝狀管網(wǎng)的概念、特點及其水力計算方法.（六)離心式泵及風(fēng)機的基本知識 主要內(nèi)容 離心式泵及風(fēng)機的工作原理、基本構(gòu)造及分類；離心式泵及風(fēng)機的性能參數(shù)及特性曲線；離心式泵及風(fēng)機的合理選擇。 教學(xué)要求了解離心式泵和離心式風(fēng)機工作的基本原理，離心式泵和

28、離心式風(fēng)機的基本構(gòu)造，離心式泵和風(fēng)機類型及管路、附件內(nèi)容;掌握流量、揚程、功率、效率、轉(zhuǎn)速、允許吸上高度等基本性能參數(shù)的概念，理解離心式泵及風(fēng)機的理論性能曲線和實際性能曲線；會使用泵及風(fēng)機的性能圖表,掌握泵和風(fēng)機選擇的一般步驟.(七）離心式泵或風(fēng)機的運行及調(diào)節(jié) 主要內(nèi)容 管路性能曲線和工作點；泵或風(fēng)機的聯(lián)合運行；泵或風(fēng)機的性能調(diào)節(jié)。 教學(xué)要求了解管路系統(tǒng)的性能曲線，泵或風(fēng)機的工作點;了解泵或風(fēng)機的并聯(lián)工作和串聯(lián)工作；掌握改變管路性能的調(diào)節(jié)方法和改變泵或風(fēng)機性能的調(diào)節(jié)方法.（八）其它常用的泵及風(fēng)機 主要內(nèi)容 管道泵;蒸汽活塞泵；真空泵；軸流式泵及風(fēng)機。 教學(xué)要求了解管道泵的結(jié)構(gòu)、使用特點、類型和

29、性能曲線;了解蒸汽活塞泵的工作原理、類型及使用特點；了解真空泵的工作原理和工程運用；了解軸流式泵及風(fēng)機的概念，性能曲線特點，軸流式泵及風(fēng)機型號及選用方法。（九）、流體及泵及風(fēng)機的基本實驗實驗一、流體靜力學(xué)實驗 主要內(nèi)容 流體靜壓強的測量;不可壓縮流體靜力學(xué)基本方程的驗證。 實驗要求學(xué)習(xí)測壓管、水銀測壓計、真空計、微壓計的使用，驗證不可壓縮流體靜力學(xué)基本方程.實驗二、沿程、局部水頭損失實驗 主要內(nèi)容 圓管層流和紊流的沿程損失及平均流速間的規(guī)律;沿程及局部阻力系數(shù)的測量方法. 實驗要求通過實驗進(jìn)一步了解沿程阻力及沿程損失的特點，并及計算公式進(jìn)行印證。四、實施建議（一）教學(xué)建議認(rèn)真貫徹課程改革基本理

30、念，改變以課堂為中心的教學(xué)方式，積極構(gòu)建、實施融“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)方式。注重理論講授同時，以理論服務(wù)于實踐的教學(xué)方式，增設(shè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，完善教學(xué)方式、方法，培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力。（二)考核評價建議完善多元化考核評價方法，重視教學(xué)過程評價,突出階段性、目標(biāo)評價、理論及實踐一體化評價等，注重學(xué)生動手能力和在實踐中分析問題、解決問題能力的考核,關(guān)注學(xué)生個別差異，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新實踐。將實踐考核成績計入學(xué)生課程總評，注重學(xué)生個性發(fā)展.（三）教材編寫建議根據(jù)以工辦學(xué)的特點認(rèn)真編寫及選用教材,明確教材編寫思想，制定教材編寫理論體系。教材選用應(yīng)符合本課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,優(yōu)先選用省部級以上規(guī)劃教材。(四）

31、實驗實訓(xùn)設(shè)備配置建議根據(jù)課程內(nèi)容和要求,增設(shè)實驗器械、配備專業(yè)的實驗場所。根據(jù)專業(yè)的發(fā)展趨勢及社會對專業(yè)人才的需求量，對專業(yè)教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高專業(yè)教師技能水平。（五）課程資源開發(fā)及利用建議加大財政扶持力度，購置包括課件、實訓(xùn)規(guī)范、信息技術(shù)、實訓(xùn)基地、網(wǎng)絡(luò)資源、仿真軟件等，完善和提高教學(xué)、辦學(xué)方式。（六）其它專業(yè)教研室針對本專業(yè)發(fā)展及科研項目向上級部門提出購買課程的相關(guān)參考書目及國內(nèi)知名高職院校典型案例，進(jìn)行研究、討論、學(xué)習(xí)。完善專業(yè)教學(xué)的方式，提高學(xué)生知識掌握能力.工程測量課程標(biāo)準(zhǔn)一、概述（一）課程性質(zhì)工程測量是供熱通風(fēng)及空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課.其主要內(nèi)容包括普通測量的基本知識及

32、技能,及其在管道、設(shè)備安裝過程中的實際應(yīng)用。通過理論教學(xué)和技能實訓(xùn),使學(xué)生掌握普通測量的基本原理、方法和測量誤差的基本知識，熟練掌握常規(guī)儀器的使用，初步掌握工程測量技術(shù)在本專業(yè)施工中的應(yīng)用.（二）課程基本理念根據(jù)高等職業(yè)教育供熱通風(fēng)及空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)教育校核和培養(yǎng)方案編寫,重點突出“理論性、實用性、專業(yè)性、先進(jìn)性、整體性”的原則進(jìn)行編寫，側(cè)重于對學(xué)生實際能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生解決實際技術(shù)問題的能力。（三）課程設(shè)計思路本課程主要通過實際教學(xué)及是實踐結(jié)合方式是學(xué)生掌握測量相關(guān)行業(yè)的知識，在實際運用將所學(xué)的知識進(jìn)行操作完成設(shè)備的測量及安放。課時分配情況如下表：序 號教 學(xué) 內(nèi) 容小計授課實踐1緒論、水

33、準(zhǔn)測量442角度測量4223距離測量及直線定向6424測量誤差的基本知識8265地形圖的應(yīng)用及定位測量8266管道施工測量4427建筑設(shè)備安裝測量10288現(xiàn)代測量技術(shù)422合計482028工程測量考核評定辦法：60考試成績+40平時成績.平時成績包括交作業(yè)+上課出勤率+平時表現(xiàn)。二、課程目標(biāo)(一）總體目標(biāo)通過本門課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解常用測量儀器的構(gòu)造，學(xué)會其基本的使用方法；明確高程、角度、距離測量的基本原理；掌握測量的基本原理;掌握“測、記、算、繪”四項基本技能；了解測量誤差的基本知識；能夠利用測量儀器正確進(jìn)行施工放線，具有解決測量技術(shù)問題的能力。（二)具體目標(biāo)1.理解測量基準(zhǔn)面和基準(zhǔn)線的概念

34、，掌握確定點位原理,了解測量工作的程序和基本要求；2。掌握測量儀器的操作方法和記錄計算方法；3。了解測量誤差的基本概念、來源、種類及特征；4。掌握距離、角度、高程和坡度、直線的方法;5.理解施工現(xiàn)場的控制測量的作用及測設(shè)方法；6.掌握建筑物常用的定位方法;7.掌握管道施工測量的程序、要求以及地上、地下的施測方法；8。掌握暖通設(shè)備安裝測量；三、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)（一）緒論1課程內(nèi)容測量學(xué)的概念及任務(wù);測量技術(shù)在管道、設(shè)備安裝施工中的作用；地面點位的確定；測量工作的基本內(nèi)容和基本原則.2教學(xué)要求了解測量學(xué)的概念及任務(wù)；熟悉測量技術(shù)在管道、設(shè)備安裝施工中的作用;熟悉地面點位的確定、測量工作的基本內(nèi)容和基本原則

35、.（二)水準(zhǔn)測量1課程內(nèi)容水準(zhǔn)測量的原理；水準(zhǔn)儀及水準(zhǔn)尺的構(gòu)造及使用；地面點高程的測量及測設(shè)方法。2教學(xué)要求掌握水準(zhǔn)測量的原理；熟悉水準(zhǔn)儀的構(gòu)造；熟練掌握水準(zhǔn)儀的正確使用；掌握地面點高程的測量及測設(shè)方法。（三）角度測量1課程內(nèi)容角度測量原理；經(jīng)緯儀的構(gòu)造及使用；角度測量方法;水平角測設(shè)方法。2教學(xué)要求了解角度測量原理;熟悉經(jīng)緯儀的構(gòu)造；熟練掌握經(jīng)緯儀的使用；掌握角度測量、水平角測設(shè)的方法.（四）距離測量及直線定向1課程內(nèi)容距離測量的工具；鋼尺量距的一般方法及精密方法；水平距離測設(shè)的方法；直線定向的概念及方法。2教學(xué)要求了解距離測量的工具；掌握鋼尺量距的一般方法及精密方法；掌握水平距離測設(shè)的方法

36、；熟悉直線定向的概念及方法。（五）測量誤差的基本知識1課程內(nèi)容測量誤差的概念及其來源、分類;衡量精度的指標(biāo)；誤差傳播定律；普通測量中誤差的產(chǎn)生及處置。2教學(xué)要求了解測量誤差的概念及其來源、分類;熟悉衡量精度的指標(biāo)和誤差傳播定律；掌握普通測量中誤差的產(chǎn)生及處置。（六）地形圖的應(yīng)用及定位測量1課程內(nèi)容地形圖的基本知識；地形圖應(yīng)用的基本內(nèi)容；定位測量的概念；測設(shè)點位的基本方法。2教學(xué)要求熟悉地形圖的基本知識;熟悉地形圖應(yīng)用的基本內(nèi)容;熟悉定位測量的概念；掌握測設(shè)點位的基本方法。(七）管道施工測量1課程內(nèi)容管道中線測量；管線縱、橫斷面測量;管道施工測量；管道竣工測量.2教學(xué)要求掌握管道中線測量的方法;

37、掌握管線縱、橫斷面測量的方法；掌握管道施工測量的方法;熟悉管道竣工測量的方法。（八）建筑設(shè)備安裝測量1課程內(nèi)容設(shè)備就位的基本技術(shù)要求；設(shè)備基礎(chǔ)施工測量;設(shè)備安裝測量。2教學(xué)要求熟悉設(shè)備就位的基本技術(shù)要求；熟悉設(shè)備基礎(chǔ)施工測量的方法；掌握設(shè)備安裝測量的方法。（九）現(xiàn)代測量技術(shù)（選修）1課程內(nèi)容電子經(jīng)緯儀簡介；全站儀測量技術(shù)簡介；GPS測量技術(shù)簡介。2教學(xué)要求熟悉電子經(jīng)緯儀及其使用;熟悉全站儀及其基本功能和使用方法;GPS測量技術(shù)簡介。四、實施建議（一）教學(xué)建議注重教及學(xué)的互動、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在完成教師布置課堂訓(xùn)練的活動中，既學(xué)會建筑制圖的基礎(chǔ)知識,又練就各項基本技能。教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、一絲不茍、善于溝通及合作的品格。（二)考核評價建議突出過程評價及階段（以模塊為階段)評價，結(jié)合課堂提問、訓(xùn)練活動等進(jìn)行綜合評價.強調(diào)理論及實踐一體化評價，引導(dǎo)學(xué)生改革學(xué)習(xí)方式。（三）教材編寫建議1必須依據(jù)本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材.2教材應(yīng)充分體現(xiàn)注重實踐教學(xué)