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圓今天我們學(xué)什么？你能在圖片中看到圓嗎？你能在圖片中看到圓嗎？你能在圖片中看到圓嗎？活動一 畫圓 活動要求：在提供的材料中選擇一種，（加兩支鉛筆），試著畫一個圓。 工 具： 卡紙、橡皮筋、線圈比一比，誰畫的圓?；顒佣?自學(xué)要 求： 讀一讀，理解下面這段文字，讀懂圖形的意思。 想一想：圓有什么特點(diǎn)？圓有多少條半徑？ 這些半徑有什么關(guān)系？ 圓是由無數(shù)個點(diǎn)組成的封閉曲線，圓上所有的點(diǎn)到圓心距離都相等。一個圓可以畫出無數(shù)條半徑，這些半徑的長度都相等。CBAGDFE想一想：如果點(diǎn)不在圓上而在圓內(nèi)或者圓外，這時點(diǎn)和圓心之間的距離與半徑比，結(jié)果怎樣呢？畫一畫：在自己畫的圓里，標(biāo)出圓心O，然后在圓上任選一點(diǎn)P，畫出半徑OP，并標(biāo)上長度r.A.B正方形長方形三角形五邊形六邊形圓平面圖形水滴進(jìn)入水平面時，形成的水波為什么是圓的？生活中的這些物體被設(shè)計(jì)成圓形，是利用了圓的什么特點(diǎn)？這樣設(shè)計(jì)，有什么好處？學(xué)完啦，反思一下吧！在日常生活中還有哪些地方應(yīng)用了圓的半徑相等的特點(diǎn)？通過今天的學(xué)習(xí)，你對圓有了什么新的認(rèn)識？
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