1、2020春季廣東人教版八年級下學(xué)期物理-期中復(fù)習(xí)和檢測-課件-(共81張PPT)2020春季廣東人教版八年級下學(xué)期物理-期中復(fù)習(xí)和檢測-力力知識講解運動狀態(tài) 形狀 知識講解運動狀態(tài) 形狀 物體對物體 兩個 牛頓 牛 N 相互 物體對物體 兩個 牛頓 牛 N 相互 大小 方向 作用點 長 大小 方向 作用點 長 例題精講1下列關(guān)于力的說法錯誤的是()A物體間力的作用是相互的B力是物體對物體的作用C兩個物體接觸時才能發(fā)生力的作用D物體間發(fā)生力的作用時，不一定要接觸C例題精講1下列關(guān)于力的說法錯誤的是()C例題精講2下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是()A撐桿跳高時運動員把桿壓彎B用力把拉力器的

2、彈簧拉長C用力把圓柱形鐵桶壓扁 D投出的實心球沿弧線軌跡運動D例題精講2下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運動狀態(tài)的是()D例題精講3小明用力提起一桶水時，他對水桶施加一個拉力，同時水桶對他的手也施加一個拉力，則這兩個力的三要素()A都相同B大小、方向相同，作用點不同C只有大小相同D作用點、大小相同，方向不同C例題精講3小明用力提起一桶水時，他對水桶施加一個拉力，同時例題精講4下列作圖不正確的是()A靜置在桌子上的書B壓在豎直墻面上的物塊C球靜止在墻角處D自由下滑的物體B例題精講4下列作圖不正確的是()A靜置在桌子上的書例題精講5用“以卵擊石”來比喻自不量力，雞蛋被碰的“粉骨碎身”，而石頭卻無恙，下列

3、說法正確的是()A石頭給雞蛋的力大B雞蛋只是施力物體C兩者相互作用力大小相同D石頭只是受力物體C例題精講5用“以卵擊石”來比喻自不量力，雞蛋被碰的“粉骨碎彈力恢復(fù)到原來 的形狀 彈性形變 彈力恢復(fù)到原來 的形狀 彈性形變 越長 量程 分度值 量程 零 一致 垂直 越長 量程 分度值 量程 零 一致 垂直 例題精講1下列有關(guān)彈力的說法，正確的是()A互相接觸的兩物體，一定產(chǎn)生彈力作用B茶杯放在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力是由于桌面發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的C從力的性質(zhì)來看，重力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力D使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變就越大D例題精講1下列有關(guān)彈力的說法，正確的是()D例

4、題精講2為了探究彈簧受到的彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系，某同學(xué)選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象。下列有關(guān)說法中，正確的是()A若用A彈簧制作彈簧秤，其受到的拉力大小與伸長量之間的關(guān)系可表達為F=3xB用A彈簧制作的彈簧秤，伸長量為18厘米時，受到拉力為6牛C若要制作一個精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧B D若要制作一個量程較大的彈簧秤，應(yīng)該選擇彈簧BD例題精講2為了探究彈簧受到的彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系，某例題精講3彈簧測力計是用來測量_的儀器，它是利用彈簧受到的拉力越大，彈簧的_就越長的道理制成的，如圖，彈簧測力計的測量范圍是_N，分度值是_N，指針所指的示

5、數(shù)是_N。力伸長量050.23.2例題精講3彈簧測力計是用來測量_的儀器，它是利用重力地球的吸引 地球 正比 Gmg 質(zhì)量為1kg的 物體受到的重力為9.8N 重力地球的吸引 地球 正比 Gmg 質(zhì)量為1kg的 物體豎直向下 重心 幾何中心上 豎直向下 重心 幾何中心上 例題精講1關(guān)于重力，下列說法中錯誤的是()A測量重力與質(zhì)量的儀器不相同B物體的質(zhì)量跟它的重力成正比C分別處在地球和月球上的同一物體，質(zhì)量不變，重力發(fā)生變化D相同地點，物體的質(zhì)量增大幾倍，其受到的重力也增大幾倍，但物體的質(zhì)量和其受到的重力不是一回事B例題精講1關(guān)于重力，下列說法中錯誤的是()B例題精講2小聰對身邊物體的重力估測符

6、合實際的是()A中學(xué)生體重500N B一個雞蛋重為10NC物理課本重0.3N D一瓶礦泉水的重力為1NA例題精講2小聰對身邊物體的重力估測符合實際的是()A例題精講3在探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系時，下列選項中的說法都正確的是()需要控制物質(zhì)的種類相同需要控制物體的體積相同需要用質(zhì)量不同的物體進行實驗需要在同一地理位置進行實驗ABCDB例題精講3在探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系時，下列選項中的說法例題精講42016年5月，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶(適合生命存在的區(qū)域)的行星，若其中顆行星表面某物體所受的引力是該物體在地球上所受引力的2倍，則一袋100g的方便面在該行星上用彈簧測力計測物重時的讀數(shù)

7、是_N；科學(xué)家在地球上最多能舉起60kg的物體，在該行星上最多又能舉起_kg物體。(地球上g取10N/kg)230例題精講42016年5月，科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶(適例題精講5關(guān)于物體的重心說法不正確的是()A物體的重心不一定在物體上B物體的重心是該物體所受重力的等效作用點C外形規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心D物體的重心越低、支撐面越大，越不易翻倒C例題精講5關(guān)于物體的重心說法不正確的是()C例題精講6如圖所示的年畫貼得不正，為了把年畫貼正，下列操作方法中正確的是()A換用質(zhì)量大的重錘B水平向右移動年畫C向左移動重錘，使重垂線與年畫的長邊平行D逆時針轉(zhuǎn)動年畫，使年畫的長邊與重垂線平行D例

8、題精講6如圖所示的年畫貼得不正，為了把年畫貼正，下列操作2020春季廣東人教版八年級下學(xué)期物理-期中復(fù)習(xí)和檢測-課件-(共81張PPT)牛頓第一定律不受外力 靜止 勻速直線運動 慣性 牛頓第一定律不受外力 靜止 勻速直線運動 慣性 質(zhì)量 大 無 小 任何 質(zhì)量 大 無 小 任何 例題精講1如圖是“探究阻力對物體運動的影響”實驗圖，下列說法錯誤的是()A每次實驗時，讓同一輛小車從同一斜面的同一高度處靜止滑下B采用了轉(zhuǎn)換法，即小車在平面上運動的距離反映了力對運動的影響大小C通過實驗表明，力是維持物體運動狀態(tài)的原因D若運動的小車不受阻力，將一直運動下去C例題精講1如圖是“探究阻力對物體運動的影響”實

9、驗圖，下列說例題精講2如圖所示是炮彈的運行軌跡，當其運動到最高點時，若外力突然消失，則炮彈將()A處于靜止狀態(tài)B向左做勻速直線運動C豎直向下做勻速直線運動D按原來的軌跡運動A例題精講2如圖所示是炮彈的運行軌跡，當其運動到最高點時，若例題精講3下列關(guān)于慣性的說法正確的是()A行駛的車突然剎車，乘客前傾，說明車有慣性B足球在草地上越滾越慢，它的慣性越來越小C跳繩時加大搖繩的速度，可以增加繩的慣性提高成績D騎電動車戴頭盔，可減小摔倒時慣性帶來的傷害D例題精講3下列關(guān)于慣性的說法正確的是()D例題精講4生產(chǎn)生活中，人們總是有意無意地利用慣性解決問題，下列敘述正確的是()A通過拍打窗簾清除它上面的灰塵，

10、利用了窗簾的慣性B標槍運動員通過助跑提高成績，利用了運動員自身的慣性C公交車快到站時，司機把油門關(guān)掉滑行，利用了車的慣性D通過撞擊錘柄下端使錘頭緊固在錘柄上，利用了錘柄的慣性C例題精講4生產(chǎn)生活中，人們總是有意無意地利用慣性解決問題，二力平衡靜止或勻速直線運動狀態(tài) 同一 大小相等 方向相反 同一 二力平衡靜止或勻速直線運動狀態(tài) 同一 大小相等 方向相反 同鉤碼數(shù)量 靜止狀態(tài) 減少摩擦力對實驗的影響 重力 鉤碼數(shù)量 靜止狀態(tài) 減少摩擦力對實驗的影響 重力 例題精講1如圖所示，蜘蛛俠靜止爬在豎直的大樓外墻上，以下三組力中屬于平衡力的是()(1)蜘蛛俠的重力和墻壁對他的摩擦力(2)蜘蛛俠對墻壁的壓力

11、和墻壁對他的支持力(3)蜘蛛俠的重力和墻壁對他的支持力A(1)B(2)AC(1)(2)D(1)(2)(3)例題精講1如圖所示，蜘蛛俠靜止爬在豎直的大樓外墻上，以下三例題精講2對靜止在桌面上的書來說，下列說法不正確的是()A書對桌面的壓力使桌面發(fā)生形變B書的重力和書對桌面的壓力是一對相互作用力C地球?qū)形?，書對地球也有吸引力D書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對相互作用力B例題精講2對靜止在桌面上的書來說，下列說法不正確的是(例題精講3如圖所示，拴在細線下的小球在豎直平面內(nèi)來回擺動，小球到達A點和B點時均處于_狀態(tài)(選填“平衡”或“非平衡”)，你判斷的依據(jù)是_。小球受到的重力和繩子對它的

12、拉力不在同一直線上非平衡例題精講3如圖所示，拴在細線下的小球在豎直平面內(nèi)來回擺動，例題精講4關(guān)于力和運動的說法中正確的是()A如果物體的運動狀態(tài)不發(fā)生改變，一定是因為它不受力B加速、減速的物體運動狀態(tài)一定是改變了，但勻速轉(zhuǎn)動的物體運動狀態(tài)沒有改變C物體有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，而我們看到生活中的物體要維持運動狀態(tài)需要力是表象，事實是：動力平衡掉阻力，使物體慣有的性質(zhì)顯現(xiàn)出來D在生活中，要維持一個物體的運動，必須持續(xù)的施加力，力是維持物體運動狀態(tài)的原因C例題精講4關(guān)于力和運動的說法中正確的是()C例題精講5在探究“二力平衡條件”的實驗中，小宇同學(xué)采用的實驗裝置如圖所示。 (1)當物體處于靜止

13、狀態(tài)或_狀態(tài)時受到的力是平衡力。(2)實驗時，小宇發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入50g的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)。此時木塊在水平方向受到_個力的作用。小字再把右盤中的砝碼換成40g砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_，這時木塊在水平方向受到的力_(選填“平衡”或“不平衡”)要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，該實驗裝置該如何改進：_。勻速直線運動兩木塊受到向右的靜摩擦力平衡將木塊換成輕質(zhì)小車例題精講5在探究“二力平衡條件”的實驗中，小宇同學(xué)采用的實例題精講 (3)把實驗改進以后，如果想驗證二力平衡條件“兩個力必須同時作用在一條直線上。小宇的做法是_。旋轉(zhuǎn)小車例題精講 (3)把實驗改進以后，如果

14、想驗證二力平衡摩擦力接觸 相對運動 阻礙 相反 摩擦力接觸 相對運動 阻礙 相反 壓力大小接觸面的粗糙程度 越大 越大 壓力大小接觸面的粗糙程度 越大 越大 靜 滑動 滾動 小于 增大壓力 增大接觸面的粗糙 程度 減小接觸面的粗糙程度 減小壓力 靜 滑動 滾動 小于 增大壓力 增大接觸面的粗糙 程度 減小例題精講1如圖所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，物體B放在A上，在A和B一起沿斜面勻速下滑的過程中()AA對B無支持力BA、B之間無摩擦力CA對B的摩擦力方向水平向左DA對B的摩擦力方向沿斜面向上B例題精講1如圖所示，斜劈A放在固定的斜面上，其上表面水平，例題精講2水平地面上的一物體

15、受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是()A02秒，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力B24秒，物體做勻速直線運動C24秒，物體受到的摩擦力是3ND46秒，物體受到的摩擦力是2NC例題精講2水平地面上的一物體受到方向不變的水平推力F的作用例題精講3如圖所示，用F6N水平向右的拉力勻速拉動物塊A時，物塊B靜止不動，此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則物塊A所受地面摩擦力的大小及方向為()A2N，水平向右B6N，水平向左C2N，水平向左 D6N，水平向右C例題精講3如圖所示，用F6N水平向右的拉力勻速拉動物塊A例題精講4如圖，在重慶消

16、防武警爬桿比賽中，體重為700N的王警官第一個爬到桿項，當他從桿頂勻速下滑的過程中，下列說法錯誤的是()DA他所受摩擦力的大小為700NB他所受力的合力為0NC王警官勻速下滑時所受摩擦力的大小等于他靜止在桿頂時所受摩擦力的大小D當王警官突然增大對桿的握力，他停下來，保持靜止，此時他所受摩擦力大于700N例題精講4如圖，在重慶消防武警爬桿比賽中，體重為700N的例題精講5用手握住一個啤酒瓶，啤酒瓶開口向上靜止在手中不動，以下說法中錯誤的是()A啤酒瓶靜止在手中，是由于受到摩擦力的作用B手握啤酒瓶的力增大時，瓶子所受的摩擦力并未增大C隨著手握啤酒瓶的力增大，瓶子所受的摩擦力也將增大D若啤酒瓶原來為

17、空瓶，那么向瓶內(nèi)注水的過程中瓶仍靜止C例題精講5用手握住一個啤酒瓶，啤酒瓶開口向上靜止在手中不動例題精講6探究“影響滑動摩擦力大小的因素”活動中，小明用如圖裝置，用彈簧測力計拉動木塊在水平木板上運動，測量中，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)時大時小。對此，小明做出以下分析，其中不正確的是()A木塊對木板的壓力大小可能是變化的B木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的C與木塊的接觸面積大小可能有改變D木塊的運動可能不是勻速直線運動C例題精講6探究“影響滑動摩擦力大小的因素”活動中，小明用如例題精講7下列實例中，為了增大摩擦的是()A在地面上推動書櫥前，先將書移出再推B移動重物時，在它下面墊上鋼管C為了防止

18、傳送皮帶打滑，需要在皮帶上打些蠟D在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊C例題精講7下列實例中，為了增大摩擦的是()C壓力和壓強壓力和壓強垂直作用 垂直 等于 壓力的大小 壓力的作用面積 控制變量 垂直作用 垂直 等于 壓力的大小 壓力的作用面積 控制變量 物體所受壓力的大小與受力面積之比 壓力的作用效果的物理量 帕斯卡 物體所受壓力的大小與受力面積之比 壓力的作用效果的物理量 減小壓力或增大受力面積 增大壓力或減小受力面積 減小壓力或增大受力面積 增大壓力或減小受力面積 例題精講1下列關(guān)于壓力的說法中，正確的是()A壓力就是重力，所以物體越重，壓力越大B壓力都是由重力產(chǎn)生的，所以壓力的方向總是豎直

19、向下的C壓力可以小于物體的重力，但是絕對不可能大于物體的重力D壓力的方向總是垂直于受力物體的表面，所以壓力的方向可以是水平的D例題精講1下列關(guān)于壓力的說法中，正確的是()D例題精講2在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，川云和小波利用小桌、海綿、砝碼、木板，設(shè)計了如圖甲、乙兩個實驗(1)川云和小波是根據(jù)_來比較壓力的作用效果的；(2)根據(jù)甲、乙兩個實驗得出的結(jié)論是_；海綿凹陷程度的大小壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯例題精講2在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，例題精講(3)后來川云又把小桌放到木板上，并把砝碼放在小桌上，如圖丙，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明

20、顯。于是通過比對乙、丙兩個實驗，他得出“受力面積相同時，壓力越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論，你認為他的結(jié)論合理嗎？_(選填“合理”、“不合理”)，并請說明你認為合理或者不合理的原因：_。(4)如果丙圖中小桌對木板的壓強是p，則甲圖中小桌對海綿的壓強_p，如果把相同的砝碼也放一個在乙圖的小桌上，則此時小桌對海綿的壓強_p(兩空均選填“小于”、“等于”或“大于”)。：試題解析著等于不合理沒有控制接觸面材料相同小于例題精講(3)后來川云又把小桌放到木板上，并把砝碼放在小桌例題精講3如圖所示，在水平桌面上放著三個實心鐵制圓柱，對桌面的壓強大小判斷正確的是()A甲最大B乙最大C丙最大D一樣大B例題精

21、講3如圖所示，在水平桌面上放著三個實心鐵制圓柱，對桌例題精講4如圖所示，實心均勻正方體放在水平桌面上，從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊。則兩塊對水平桌面的壓強p甲、p乙兩塊對水平桌面的壓力F甲、F乙大小關(guān)系是()Ap甲p乙、F甲F乙Bp甲p乙、F甲F乙Cp甲p乙、F甲F乙Dp甲p乙、F甲F乙B例題精講4如圖所示，實心均勻正方體放在水平桌面上，從虛線處例題精講5平直公路上勻速行駛的質(zhì)量為3000kg的四輪小貨車，貨車上裝有2000kg的貨物，已知貨車在行駛過程中受到的阻力為車總重的0.06倍，每只輪胎與地面的接觸面積為0.025m2。(g10N/kg)求：(1)路面受到的壓力；(2

22、)貨車靜止時對水平路面的壓強；(3)貨車勻速行駛時的牽引力。3103N5104N5105Pa例題精講5平直公路上勻速行駛的質(zhì)量為3000kg的四輪小貨例題精講6在生產(chǎn)，生活中有很多物理知識的應(yīng)用，下列說法中正確的是()A菜刀鈍了磨一磨，是為了減小對被切物的壓強B滑雪板一般都有較大的面積，是為了增大壓力C把書包帶做得扁而寬，是為了減小書包對人體的壓強D在鐵軌下鋪設(shè)枕木，是為了減小對地面的壓力C例題精講6在生產(chǎn)，生活中有很多物理知識的應(yīng)用，下列說法中正液體壓強重力 流動性 液體壓強重力 流動性 各個方向 增大 相等 密度 pgh 各個方向 增大 相等 密度 pgh 開口 連通 相平 開口 連通 相

23、平 例題精講1如圖所示，是小紅同學(xué)用壓強計研究液體內(nèi)部壓強大小可能與哪些因素有關(guān)時的其中一個情景，下列說法正確的是()A在此情景下，她探究的是液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強B在此情景下，她探究的是液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系C“U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后，右管中的液體受到非平衡力的作用D該實驗裝置中的“U”形管是一個連通器B例題精講1如圖所示，是小紅同學(xué)用壓強計研究液體內(nèi)部壓強大小例題精講2如圖所示，學(xué)習(xí)完液體壓強知識后，小虎找來了一個空塑料瓶做實驗。他先在a、b、c處各開了一個小孔，在瓶內(nèi)裝滿水，發(fā)現(xiàn)a、b、C三處都有水流出，這說明了_。并且C處水流速最快，這又說明了_。為了加快小孔處水

24、的流速，他將水瓶向上舉起了一定高度。他這樣做能達到目的么？_。這是因為_。他將a、b、C三處都堵上，在瓶內(nèi)裝滿水，若水的重力是G，水對容器底的壓力為F，則G_F(填“”“”或“”)。液體內(nèi)部有向側(cè)面的壓強液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大不能小孔所在位置深度沒變，壓強沒變例題精講2如圖所示，學(xué)習(xí)完液體壓強知識后，小虎找來了一個空例題精講3小聰對連通器有以下理解，正確的是()A下端相連的容器是連通器B船閘的閘室與上(下)游水道構(gòu)成了連通器C連通器內(nèi)裝同種液體時各個容器的液面一定相平D連通器內(nèi)各個容器的液體對容器底的壓力一定相等B例題精講3小聰對連通器有以下理解，正確的是()B例題精講4如圖甲所示，密

25、閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水平桌面上，水對容器底的壓力為F甲，對桌面的壓強為P甲；若把該容器倒放在該桌面上，如圖乙所示，水對容器底的壓力為F乙，對桌面的壓強為P乙，則()AF甲F乙 p甲p乙BF甲F乙 p甲p乙CF甲F乙 p甲p乙 D無法確定C例題精講4如圖甲所示，密閉的容器中裝有一定量的水，靜止在水例題精講5如圖所示，盛有水的薄壁杯子靜止在水平桌面上，杯子重1N，高10cm，底面積30cm2；杯內(nèi)水重2N，水深6cm，水的密度為1.0103kg/m3，g取10N/kg，下列選項中正確的是()A水對杯底的壓強為800PaB水對杯底的壓力為1.8NC水杯對桌面的壓強為1050PaD水杯對桌

26、面的壓力為3.2NB例題精講5如圖所示，盛有水的薄壁杯子靜止在水平桌面上，杯子例題精講6如圖所示，水平桌面上放著一個裝有適量水的圓柱形容器，有一重6N，邊長為10cm的正方體木塊(不吸水)，用質(zhì)量、體積忽略的3cm長細線將其與容器底部中央相連，木塊排開水的體積為700cm3，則細線對木塊的拉力為_N，容器底受到水的壓強為_Pa。剪斷細線，待木塊靜止后，容器對桌面的壓強與細線剪斷前相比將_(填“變大”、“變小”或“不變”)。(g10N/kg)不變1103例題精講6如圖所示，水平桌面上放著一個裝有適量水的圓柱形容大氣壓強重力 流動性 馬德堡半球 大氣壓強重力 流動性 馬德堡半球 托里拆利 無關(guān) 7

27、60 1.013105 減小 托里拆利 無關(guān) 760 1.013105 減小 流體 越小 越大 流體 越小 越大 較長 較大 較小 較短 較小 較大 較長 較大 較小 較短 較小 較大 例題精講A吸盤式掛鉤B帕斯卡裂桶實驗C瓶吞雞蛋D用吸管吸飲料1下列四幅圖中，不能說明大氣壓存在的是()B例題精講A吸盤式掛鉤B帕斯卡裂桶實驗C瓶吞雞蛋D用吸例題精講2下列現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是()A把塑料掛衣鉤緊貼在光滑的墻上就能掛衣服B輸液時，瓶口有一軟管與大氣相連C護士在給病人打針時，把藥液吸進注射器D水放置一段時間變少了D例題精講2下列現(xiàn)象中，不能說明大氣壓存在的是()D例題精講3如圖所示是測定大氣壓值的實驗裝置，此時管內(nèi)外水銀面高度差是760mm。下列描述正確的是()A將玻璃管稍傾斜一點，管內(nèi)水銀柱長度將不變B將它從縉云山下移到山上，管內(nèi)外水銀面的高度差將變大C如果不小心管頂破了一個洞，最終玻璃管內(nèi)外液面相平D將玻璃管稍豎直提高一點，管內(nèi)水銀柱長度將變長C例題精講3如圖所示是測定大氣壓值的實驗裝置，此時管內(nèi)外水銀例題精講4小明利用1mL的輕質(zhì)注射器等器材組成圖示實驗裝置測量大氣壓。當注射器中的活塞剛開始滑動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。