1、第 第 頁高中暑期全員培訓實施方案一、培訓目標20*年暑期一般高中全員培訓，通過集中研訓和分組研訓為主要形式相結合的模式，在省、市學科課程專家和指導老師引領下，援助廣闊老師進一步精確把握和理解課程標準，使老師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育理念，優(yōu)化知識結構，培育創(chuàng)新精神和實踐技能，建立一支師德高尚，素養(yǎng)良好、能適應現(xiàn)代化教育要求的反思型、科研型、學習型的老師隊伍。二、培訓內容20*暑期全員培訓內容分15個學科，包括：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術、綜合實踐活動校本課程。三、培訓對象培訓對象為全體教職工，全員參與培訓，原那么上不得缺席。四

2、、培訓形式：集中組織培訓與分組研訓相結合。1.專題講座形式1走出去：加強校際溝通，和縣內外名校掛鉤，建立校外培訓基地，暑期組織骨干老師，特別是青年老師到名校聽課觀摩、詢問取經，向他們學習先進的有效的教育教學講座、研討會、教研活動等，鼓舞并組織老師參與，使他們從這些活動中豐富知識，增長閱歷。2請進來：聘請校外名師和專家進行各類專題講座，如：名師成長之路、課堂的有效教學、師德師風建設、老師教科研技能討論、學校文化建設等講座。2.分組研訓形式分組研訓是在教務處規(guī)劃和指導下，各學科組老師依據(jù)自己的需求開展的自我培訓活動，結合學科特點及自身教學實際，總結提高。3.實踐與溝通形式1開展案例教學分析與討論要

3、求各班級各備課組在聽課基礎上進行教學案例分析與討論，矯正自己教學方面的不足。2組織青年老師教學評優(yōu)課活動，通過說課、聽課、評課活動，相互討論，共同提高。3開展師徒結對、營造青藍工程。以班級為單位，安排有閱歷的老師指導和援助新老師開展教育活動，從教材討論、教案設計、課堂教學、輔導等，手把手輔導。使其盡快適應教學。4開展教學競賽。五、培訓時間：26日下午至29日上午培訓集中時間：上午8：30 下午3:00六、組織領導為進一步做好20*年暑期全員培訓工作，依據(jù)省教育廳要求，經討論，成立20*年老師全員培訓工作領導小組。詳細組成人員為：組長：z副組長：z成員：z本次培訓活動的組織采用班級組及學科組雙線領導模式，詳細分工如下：班級組責任小組負責人：高一：z 高二：z 高三：z學科組責任小組負責人：語文：z 數(shù)學：z外語：z 理化生：z政史地：z藝體信息：z七、培訓實施1、培訓采納集中培訓與分組研修相結合的模式，由督導室詳細負責考勤與管理；領導小組成員不定期檢查并通報檢查結果。2、研修期間，原那么上不允許請假；確有非常狀況，須書寫假條，由班級主任、分管校長簽字，方可準假。3、加強過程管理，建立老師校本培訓個人檔案資料。4、校本培訓檢查、考核主要是老師的學習筆記、聽課記錄、課例或案例、課件、學習體會、閱歷總結、討論論文等文字材料和參與培訓或討論活動的考勤狀況，納入老師個人