1、凡星日知錄第11周星期一微學(xué)習(xí)背景為學(xué)校后花園宜陽森林公園鳥瞰圖1.坤山雷火塔高照宜陽學(xué)校2.學(xué)校依山傍水，前有秀江3.景泰藍(lán)底色背景高貴典雅PPT設(shè)計者：范亮發(fā)2014年11月10日蘇霍姆林斯基談讀書讀書，讀書，再讀書！“一所學(xué)校，第一件事就是應(yīng)該有書籍。” 教師要達(dá)到別人不可替代的境界，首先要選擇屬于自己的合理閱讀路徑，建立合宜的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。-給教師的建議之一：“書籍和個人藏書，對人民教師來說有如空氣般重要。沒有書，沒有閱讀的渴望就不成其為教師。閱讀乃是教師思想和創(chuàng)造的源泉，乃是生活不可或缺的部分。沒有讀書的需求，整個教育制度就會垮掉?！?朱永新談閱讀一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史；一

2、個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。新教育實驗認(rèn)為，教師的本體性知識：專業(yè)知識：人類基本知識=50%：30%：20%上海華東師大陳玉琨教授四客箴言學(xué)校辦學(xué)來不得半點急功近利，一定要基于客觀條件和客觀基礎(chǔ)，要依據(jù)社會的客觀要求和辦學(xué)的客觀規(guī)律。習(xí)近平講中國傳統(tǒng)文化思想1關(guān)于道法自然、天人合一的思想，2關(guān)于天下為公、大同世界的思想，3關(guān)于自強(qiáng)不息、厚德載物的思想，4關(guān)于以民為本、安民富民樂民的思想，5關(guān)于為政以德、政者正也的思想，6關(guān)于茍日新日日新又日新、革故鼎新、與時俱進(jìn)的思想，7關(guān)于腳踏實地、實事求是的思想，8關(guān)于經(jīng)世致用、知行合一、躬行實踐的思想，9關(guān)于集思廣益、博施眾利、群策群力的思

3、想，10關(guān)于仁者愛人、以德立人的思想，11關(guān)于以誠待人、講信修睦的思想，12關(guān)于清廉從政、勤勉奉公的思想，13關(guān)于儉約自守、力戒奢華的思想，14關(guān)于中和、泰和、求同存異、和而不同、和諧相處的思想，15關(guān)于安不忘危、存不忘亡、治不忘亂、居安思危的思想，等等 。馬丁 路德 金語錄“一個國家的前途，不取決于它的國庫之殷實，不取決于它的城堡之堅固，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗，而在于它的公民的文明素質(zhì)，即在于人們所受的教育、人們的學(xué)識、開明和品格的高下。這才是利害攸關(guān)的力量所在。” 【此話一語中的，道出了國家未來核心競爭力，同時也為學(xué)校教育指明方向，培育合格的、卓越的現(xiàn)代公民?！勘睅煷笮ごń淌谡勛鳂I(yè)”作業(yè)是學(xué)習(xí)、理解、消化、鞏固所學(xué)內(nèi)容的有效方式，但過多的作業(yè)，特別是過多的作業(yè)匯成了題海，使之成為了應(yīng)付考試的常規(guī)戰(zhàn)術(shù)的時候，教育就成了一種單純的訓(xùn)練，成了一種工具性的機(jī)械的練習(xí)和訓(xùn)練，教育就失去了它的本真，教育的這種異化極有可能壓垮我們的孩子還未成形的稚嫩的雙肩，換言之，就是有可能壓垮中國未來希望的脊梁。“省、市