1、Word - 11 -學(xué)校中秋主題活動策劃書小學(xué)中秋主題活動策劃書篇1一、活動目的利用形式多樣、豐盛多彩的活動，讓同學(xué)走近中秋，感觸中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝愿團(tuán)聚的美妙情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)同學(xué)良好的語文素質(zhì)，激活同學(xué)的民族驕傲感。并在活動中培養(yǎng)同學(xué)主體參加意識、動手本事和團(tuán)結(jié)合作精神。二、活動主題三、活動時(shí)光四、活動內(nèi)容1、賞月品月話月餅中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種、滋味、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。2、“我和月亮手拉手”主題班隊(duì)會讓同學(xué)收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等學(xué)問、圖片等，利用主題班隊(duì)會，在溝通、研究、出示中走近中秋文化。

2、要求：各班必需將活動主題布置在黑板上，同學(xué)穿校服、戴紅領(lǐng)巾，有節(jié)目表演的學(xué)生能夠穿演出服，_月_日前上交主題班隊(duì)會教案的電子文檔。詳細(xì)要求如下。(1)情滿中秋詩詞吟誦(_班級)。班隊(duì)會設(shè)置詩詞吟誦環(huán)節(jié)，讓同學(xué)接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們樂觀向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校內(nèi)學(xué)習(xí)生活環(huán)境。(詳細(xì)詩詞須在教案中體現(xiàn))。(2)佳節(jié)感恩送祝愿(_班級)。用自己喜愛的制作形式和材料，自制一張精致的愛心卡，寫上一句祝愿的話語，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝愿之情。(要求同學(xué)通過美術(shù)課或課余時(shí)光制作，在主題班隊(duì)會中舉行溝通出示，主題班隊(duì)會后各班評比_份精致的感恩卡上交德育處。)。小學(xué)中秋

3、主題活動策劃書篇2一、活動任務(wù)1、利用活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體悟與伙伴教師一起過節(jié)的歡樂。二、活動預(yù)備1、場地布置;2、制作材料的預(yù)備;3、表演節(jié)目的預(yù)備。三、活動形式全園集體活動四、活動流程介紹節(jié)日園長致辭觀賞故事制作月餅師生節(jié)目表演(共享石榴)親子共享月餅五、活動過程(一)介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。(二)園長致辭(三)觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。研究：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。(四)制作月餅1、中秋節(jié)吃什么?2、教師示范做月餅。3、幼兒動手做月餅。六、師生表演學(xué)前班大

4、班中班蒙式班七、親子共享人員支配：按照狀況自行擬定。小學(xué)中秋主題活動策劃書篇3一、活動目的大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要利用中秋節(jié)來越發(fā)了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體悟我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)圓在一起的好機(jī)會，能夠與家人促進(jìn)感情。老師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)”為主題讓同學(xué)帶著自己的問題引領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)教師的辦公室廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實(shí)踐體悟等綜合實(shí)踐活動，讓他們自己去尋覓答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入討論者的境界。二、活動日期中秋節(jié)，也就是夏歷八月十五。三、活動地點(diǎn)教室、自己家里四、活動內(nèi)容活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷1、

5、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，對屈原產(chǎn)生崇敬之情?；顒佣涸嘛?、感觸月餅的香甜。2、體悟勞動和共享的樂趣?；顒尤壕W(wǎng)上閱讀為了拓寬同學(xué)的學(xué)問面，能夠組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感愛好的內(nèi)容記錄下來?；顒铀模号浜蠝贤榱税緹捦瑢W(xué)的動手本事，讓同學(xué)互相配合，按照自己的興趣，組成相應(yīng)的小組，來溝通自己的發(fā)覺和心得，一同來體悟共同的歡樂。五、應(yīng)用與深入利用調(diào)查討論，同學(xué)了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些學(xué)問，讓同學(xué)設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并利用語言或其他方式如手抄報(bào)表現(xiàn)出來。利用對有關(guān)中秋節(jié)學(xué)問的搜集，鼓舞同學(xué)培養(yǎng)擅長搜集收拾

6、的本事與習(xí)慣。六、反思與拓展利用師生研究溝通、同學(xué)作品的出示與評選，指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)討論成績，最后進(jìn)行“我的中秋節(jié)最歡樂”主題出示活動，讓同學(xué)在活動中充分出示自己的討論成績與價(jià)值，同時(shí)，老師適當(dāng)引領(lǐng)與鼓舞同學(xué)舉行其他討論活動的愛好。期盼每個(gè)同學(xué)的參加，信任我們的明天會更美妙。小學(xué)中秋主題活動策劃書篇4一.活動主題：_學(xué)院_年“迎中秋，念親恩”月圓新聚聯(lián)歡會二.活動時(shí)光：9月_號上午三.活動目的：1、花好月圓之時(shí)，不忘親恩，使同學(xué)們學(xué)會感恩。2、中秋佳節(jié)，快樂小學(xué)氣氛，張揚(yáng)小學(xué)風(fēng)采。四.活動場所：小學(xué)操場五.預(yù)備材料：橫幅，節(jié)目道具，小禮品等六.活動內(nèi)容：活動節(jié)目由詩朗誦，大合唱，樂器演奏，舞蹈，演

7、唱及互動嬉戲等組成。(詳細(xì)以節(jié)目單為準(zhǔn))1、開場詞甲：這是金風(fēng)送爽，丹桂飄香的時(shí)節(jié)乙：這是普天同慶，合家團(tuán)圓的時(shí)刻甲：正當(dāng)中秋，讓我們婆娑起舞，引吭高歌乙：恰逢佳節(jié)，讓我們真情感恩，盤點(diǎn)心得合：這一刻，我們歡聚一堂，共訴心中的喜悅甲：海上生明月，天邊共此時(shí)，是我們共同的期待乙：但愿人長期，千里共嬋娟是我們共同的祝福甲：中秋月圓寄予人們無限的思念乙：溫馨校內(nèi)，濃濃親情與你我相伴甲：遙想當(dāng)年為我們的懵懂，父母的臉上寫滿憂傷乙：難忘現(xiàn)在，因我們的轉(zhuǎn)變父母的笑顏閃耀淚光合：感恩父母寸草春暉，祝愿父母幸福安康甲：今日，我們釋放真情，傾訴衷腸，共度這美妙的時(shí)間乙：今日，我們載歌載舞，縱情歡樂，讓這里成為快

8、樂的海洋合：_學(xué)院20_年“迎中秋，念親恩”文藝2、串詞1、每逢佳節(jié)倍思親，中秋佳節(jié)之際我們思之念之更多的是惦念我們的父母，我們的親人。遙想當(dāng)年，是他們讓我們體悟生命，健壯成長。下面請觀賞大合唱父親2、一曲父親完畢，我們不禁想起了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都說我們跟父母有代溝，他們不懂我們，但我們又可曾讀懂過他們的歡樂傷悲，下面請觀賞帶來的白天不懂夜的黑。3、不要讓我們和父母變成白天和黑夜，永久沒有交集，由于你不曾知道，當(dāng)你來到這個(gè)世界的時(shí)候他們是多么的開心，捧在手心如獲至寶，你就是他們心中的小蘋果。4、一年一度的中秋節(jié)來了，除了賞月吃月餅，咱們最不能丟的另一個(gè)習(xí)俗就是猜燈謎，這里我給大家預(yù)備了好多燈謎

9、，考驗(yàn)?zāi)銈冎巧痰臅r(shí)候到了，今日咱們就來個(gè)猜燈謎競賽。(將同學(xué)分組，采取搶答，多答的一組衛(wèi)生，撒糖嘉獎，一組內(nèi)某個(gè)學(xué)生答對的多的另給獎品)5、嬉戲過后，咱們再來樂一樂，不過有人喜來有人悲，到底是為什么呢?大家來看看，請觀賞裝修。6、隨著我們年齡的增長，漸漸我們都會發(fā)覺我們都在轉(zhuǎn)變，不再懵懂，不再任性，是的，一點(diǎn)點(diǎn)的轉(zhuǎn)變就能起很大的作用，下面請觀賞轉(zhuǎn)變自己。7、信任大家跟著音樂的節(jié)奏已經(jīng)有的沸騰，那就讓我們陪同著這沸騰觀賞男兒本色，看看他們帶來的武術(shù)表演，有請。8、人都說以柔克剛，一段血?dú)夥絼偟奈湫g(shù)表演后：一首纏綿柔麗的歌，溫情，激動，難忘，表述了他無盡的情懷，下面有請帶來殘酷的月光。9、說到溫和

10、，就能想到古代的四大美女，比如唐朝的楊玉環(huán)，漢朝的趙飛燕，她們的舞姿請觀賞舞蹈漢宮秋月。10、中秋是家人團(tuán)圓的日子，現(xiàn)在我們雖然沒有跟家里人在一起，但是這里有我們的學(xué)生伴侶，教官，就向月亮寄予我們的思念之心，下面有請為我們帶來薩克斯曲月亮代表我的心。11、出色的薩克斯曲過后，下面請觀賞歌曲禮物。12、壯麗的青春，不止在課堂里。燦爛的青春，更是在才藝表演中。如花的錦繡，如霞的青春，在歡歌勁舞中,才更激蕩出中秋的喜悅、青春的浪漫。請觀賞街舞爵士串燒!13、鴉有反哺之情，羊油跪乳之恩，感恩的心謝謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅(jiān)毅。下面請大家專心感觸詩朗誦感恩父母。3、結(jié)束詞甲：月是牽掛，月是思念

11、乙：月是期待，月是團(tuán)聚甲：月圓中秋，縱情出示我們的風(fēng)采乙：中秋月圓，讓我們的青春不再有圓滿甲：這一刻，讓快樂留在彼此心間乙：下一刻我們將走向越發(fā)絢爛的明天合：文藝匯演到此結(jié)束，再次祝大家中秋歡樂，闔家幸福小學(xué)中秋主題活動策劃書篇5一、活動目的：中秋節(jié)是我國一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和睦緊密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的.和睦與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國的優(yōu)秀文化，激活廣闊師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激活同學(xué)熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展“月圓國圓，傳承經(jīng)典”主題活動。二、活動主題：月圓國圓，

12、傳承經(jīng)典三、活動時(shí)光：9月21日10月10日四、活動內(nèi)容：(一)中秋讀月1、(9月24日)國旗下講話“但愿人長期，千里共嬋娟”。給同學(xué)敘述關(guān)于中秋節(jié)的來歷，并且倡議每位學(xué)生節(jié)日期間做到“家圓”幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”給在無法團(tuán)圓的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝愿短信;“國圓”為祖國的富強(qiáng)繁榮、早日統(tǒng)一立下壯志。2、(9月24日9月28日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，晨會課各班開展有關(guān)的活動。(二)中秋憶月1、(9月24日9月28日)各中隊(duì)組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，出示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中;2、(9月24日9月28日)各中隊(duì)完美班內(nèi)或黑板報(bào)“心意”墻，同學(xué)能夠把對學(xué)生、親人、教師、長輩想說、想表述的節(jié)日祝愿寫在“心”上。3、(9月28日)各中隊(duì)進(jìn)行一次中秋詩會，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)聚、和睦的幸福，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。(三)中秋賞月：1、開展